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    专八作文易考范文背诵25:公司只重视实践经验吗

    《拉分题》君,那是我第一次遇见你。

    你穿着红色的外套,安静地躺在妈妈的怀里,样子十分稳重。当时我数学大捷,正是“春风得意马蹄疾”之时,自然不把你放在眼里,准备像对付其他练习一样把你答得落花流水。

    但是我想错了。经过九九八十一回合的“大战”,我回回都败得遍体鳞伤。

    我思维的炮弹无论如何都打不进你那坚固的“城池”,你不同寻常的问题令我束手无策,一头两个大。我们的交谈并不愉快,我认同你的高深,你轻视我的无知。

    最后生物钟命令我们“停战”,你还是那么稳重,我却疲惫不堪。强攻不下用冷战!我相信知识的增加会摧垮你的“城墙”。

    然而我又错了。再一次“交锋”时,你还是一如既往的稳重,我还是久久攻不下这片题目的“城池”。

    我急得像热锅上的蚂蚁,徒劳无功,甩手蹬脚。你用不屑的眼光斜睨着我,我瞪大了眼睛死盯着你。

    还是生物钟卖力地拉开了我们,那时我瞥见了一脸煞白的你。忽如了无成果后,千万怨愤滚滚来。

    我忿然却有气无力地问你:“为何这般无情?为何那样残忍?”“自己学了点皮毛就沾沾自喜,哪有资格和我交谈,自以为是的家伙!”你的只言片语就像一座大山,把我压得喘不过气来,憔悴地趴在桌子上。困于心,衡于虑,而后作。

    《拉分题》君,谢谢你带来的挫折和严厉的呵责你带来的挫折像一针清醒剂,提醒我:知识是无限的,不能因为学了点皮毛就沾沾自喜,你的话像一阵劲风,吹走了我内心的疲倦,懒惰以及几丝消沉。我现在已经在深入的研究知识,而且更谦虚了。

    有一次上课,内容都是我会的,但我不敢大意,仍然认认真真地听着。突然,老师讲到了一个重点,我赶紧记在了笔记本上。

    要是我没听,我就错过了一个关键知识点!在接下来的数学考试中,很多同学因为没耐心听而错过了关键点,成绩一落千丈。我则受益无穷。

    晚上又一次与你交锋,我一连攻下来你的好几座“城池”,你惊叹于我的长进之快,我仍旧被你的渊博吸引。我突然发现,当我们遇到挫折的时候,不要一味怨天尤人。

    只要端正自己的态度,勇往直前,终能斩下胜利的果实。这也是你带来的挫折给我的启示吧!。

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    一、修辞法 用修辞格的方法拟题比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问:《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法 借助标点符号给作文拟题例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》四、代数法 借用常用的代数式拟题例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法 反常理而用之例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法 用微不足道的事物拟题例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》.。

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