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    葫芦娃的5娃是什么能力

    五娃(青娃)的能力是吸水,吐水,口吐闪电产生降雨(弱点:水火不相溶,意气用事。第一部中水娃的能力也是没有弱点的,不用吸水也能喷水喷得无穷无尽。到了第二部就变得需要先吸水才能吐水,水量有限。)

    葫芦兄弟与葫芦小金刚在设定上是有明显的不同的,在第一部中葫芦兄弟在能力上是完全没有缺陷的,但是到了第二部似是为了配合剧情才强加了一些弱点,比如三娃在第一部能用屁股去挡毒蜂的钢刺,到了第二部就不行了,水娃在续集中的水量设定和隐身娃的透体术失灵。

    扩展资料:

    故事内容

    传说葫芦山里关着蝎子精和蛇精。一只穿山甲不小心打穿了山洞,两个妖精逃了出来,从此百姓遭难,一个个背井离乡。穿山甲急忙去告诉一个老汉,只有种出七色葫芦,才能消灭这两个妖精。老汉推倒大石救下穿山甲,一起取得了宝葫芦籽,这时山洞崩塌。

    而神奇的是,在宝葫芦子和山神的庇佑下,老汉无恙地回到自家院里。老汉种下葫芦籽,藤蔓自己爬上一旁耸立的小石堆,自己长成棚架,很快结出了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个葫芦,却被妖精从如意镜中窥见。

    老汉精心照料着宝葫芦们,与他们建立了胜似祖孙的感情。妖精们摧毁不了这七个葫芦,就把老汉和穿山甲抓去。七个葫芦成熟了,相继落地变成七个光着脚的小娃娃,穿着七种颜色的服装。

    参考资料来源:百度百科-葫芦娃

    金刚葫芦娃里面七个娃娃的本领都是啥

    7娃兄弟本领

    大娃(红娃):大力士,变大,巨人。(弱点:只会硬碰硬,不知随机应变)

    二娃(橙娃):千里眼,顺风耳,机灵鬼.(弱点:眼睛和耳朵是优势也是劣势)

    三娃(黄娃):铜头铁臂,钢筋铁骨,刀枪不入(弱点:屁股太软,过于骄傲,有勇无谋,容易被利用)。

    四娃(绿娃):喷火,吸火,口中吐雷(弱点:受不了激将法,也怕冷)

    五娃(青娃):吸水,吐水(弱点:水火不相溶,意气用事)

    六娃(蓝娃):隐身术,来无影去无踪,善于偷窃妖怪宝物,最聪明的葫芦娃。(弱点:过于骄傲,隐身露馅就不好了)

    七娃(紫娃):最小,没多大本领,却有宝葫芦,可以吸妖怪。(弱点:失去宝葫芦)

    http://baike.baidu.com/view/228674.htm

    续写葫芦娃四百字作文

    续写葫芦娃

    自从葫芦娃消灭蛇精和蝎子精后,被天帝升了级:一娃能飞天地,武器是八丈蛇茅;二娃神通广大,眼光如刀;三娃刀枪不入,势如破竹;四娃攻击独一,武器蓝星铁剑;五娃速度如光,六娃可隐身穿墙;七娃葫芦在身,可用任何武器。

    在黑犀山的中央地底上亿年的妖气过多,妖气凝成一把黑妖剑,此剑蕴有破山之力。在岩浆之中,还有一只黑龙,它的尾巴能击碎一切石头。天帝派葫芦娃去消灭它们。

    葫芦娃吸取上次的教训,决定一起进攻。到了岩浆洞中,赤热的空气几乎让他们窒息,黑龙摆尾,三娃跃挡住,使出势如破竹,天地猛震,四娃蓝星铁剑一斩,黑龙那坚硬的尾巴彻底断了,它惨叫。一娃见机,八丈蛇茅一顶,刺中黑龙要害,它又一声惨叫,七娃葫芦一收,黑龙被收进去了。葫芦娃们来到黑犀山中央地底,刚从岩洞中出来的它们顿时感到很凉。黑犀精连跑带飞的撞向五娃,他一闪,闪到黑犀精后面,一拳猛击,它只感觉有蚂蚁在给自己挠痒,黑妖剑一砍,二娃眼光刀一发,两股能量撞在一起,化为黑烟。六娃隐身踢了他一脚,让黑犀精摔了个狗啃泥。大家这回一起攻击,一娃用飞术,二娃眼光刀,三娃势如破竹,四娃蓝星斩,五娃速度光,六娃隐身术一击,黑犀精用黑妖剑一挡,黑妖剑破碎了,自身也受到了强大的攻击,它真是赔了夫人又折兵,七娃葫芦一收,黑犀精彻底完蛋了。

    团结就是力量,只有团结一致才能成功。葫芦娃们又得到了天帝的奖赏。

    五个福娃各自的性格是什么?

    贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。

    贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。

    晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。

    晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。

    欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。

    欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。

    迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。

    迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。

    妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。

    天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的一环。

    葫芦娃中7种娃分别各有哪些本事?

    1、大娃(红娃):力大无穷,巨大化。

    2、二娃(橙娃):千里眼,顺风耳,灵活聪明,机敏过人,最善于谋划计策。

    3、三娃(黄娃):铜头铁臂,钢筋铁骨,刀枪不入。

    4、四娃(绿娃):喷火,吸火,霹雳。

    5、五娃(青娃):吸水,吐水,口吐闪电产生降雨。

    6、六娃(蓝娃):隐身术,透体术,来无影去无踪,聪明机灵,最善于偷盗和行动。

    7、七娃(紫娃):有宝葫芦,可以吸入魔法、兵器和妖怪。

    《葫芦兄弟》

    又名:葫芦娃,是上海美术电影制片厂于1986年原创出品的13集系列剪纸动画片,是中国动画第二个繁荣时期的代表作品之一,至今已经成为中国动画经典。

    讲述7只神奇的葫芦,7个本领超群的兄弟,为救亲人前赴后继,展开了与妖精们的周旋。《葫芦兄弟》是国内原创经典动画之一 ,该动画自1986年播出以来,一直受到广大观众,尤其是少年儿童们的喜爱。

    诚实正义的作文

    杰弗逊说过:“诚实是智慧之书的第一章。”没错,在你去做好一个有智慧的人时,首先就要先将“诚实”,给完全学会。不诚实的人,就像是一栋大楼没有打好地基一样,随时会面临着倒塌的危险。可见诚实在我们生活中对于我们来说是多么重要的“必会一课”啊!

    想必你们都听说过“狼来了”这个故事吧!里面的主人公——放羊娃,就是一个不诚实的典型的例子。

    那个放羊娃在山上放羊,因为觉得无聊而去“存心”作弄别人,后来也得到了应得的“报应”,这就是因为他不诚实,如果当初他不做这些骗人的把戏的话,那么就不会这样,导致他得到报应的不是别人,而是他自己,只是因为——不诚实。

    诚实是人生命的根本,是生命中的三分之一,失去了“诚实”,就等于失去了生命的三分之一,那么,失去了这个生命中的三分之一,等于失去了什么呢?答案就是:做人的根本(也就是我们常说的“灵魂”)。没有了灵魂的人,就是一个“行尸走肉”,活着也没有什么意义了。

    俗话说的好啊:人死了,或重于泰山,或轻于鸿毛。不单单是指一个人死的有没有价值,在我的理解看来,也包括一个人的——诚实品质。

    “以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。”

    葫芦娃中的五娃有什么特技?限5秒钟

    五娃(青娃):吸水,吐水,霹雳。

    (弱点:水火不相溶,意气用事) 以下是葫芦娃各自的技能:大娃(红娃):大力士,变大,巨人。(弱点:只会硬碰硬,不知随机应变) 二娃(橙娃):千里眼,顺风耳,机灵鬼.(弱点:眼睛和耳朵是优势也是劣士) 三娃(黄娃):铜头铁臂,钢筋铁骨,刀枪不入(弱点:屁股不够硬,有点骄傲)。

    四娃(绿娃):喷火,吸火,霹雳剑。(弱点:受不了激将法,也怕冷) 五娃(青娃):吸水,吐水,霹雳。

    (弱点:水火不相溶,意气用事) 六娃(蓝娃):隐身术,来无影去无踪,善于偷窃妖怪宝物。(弱点:隐身露馅,就不好了) 七娃(紫娃):最小,没多大本领,却有宝葫芦,可以吸妖怪。

    (弱点:破碎宝葫芦)。

    高手来

    1.通过一个年幼的孩子,因拯救就要搁浅的小生命的行动,来唤醒因受挫折而准备轻生的年轻人的故事。

    2.不可以. ‘捞’有救命的含义,而“捧”为救上来保护它不再有危险的意思。

    3.a.说明小鱼在困难面前勇敢抗争,不放弃,终于胜利。这句表达效果就很好。

    b.轻描淡写不感人。表达效果就差些,

    4.不删去会好些,为后面放弃轻生有了鲜明的对比 5.鱼儿虽小都要努力生存,何况我们伟大的人类,还有什么迈不过去的砍呢?

    第一大题 这个稍微有点多啊 比如蝼蚁尚且贪生何况人乎 比如小问题反映大智慧 比如生命的意义不一定是名利之争 而是用自己的生命换取更多的生命 比如世间万物皆为平等 太多了 挑一个你喜欢的自己扩展吧。

    二 不可以 捞这个词 显得轻率 甚至不认真 可能只是一个很敷衍的动作 捧则表现出年轻人 孩子对生命的尊重 也暗示着二人心情的变化 可以体现年轻人对生命有了重新的认识 也体现了 青年逐渐的学习到了文中的“智慧”

    三 明显第一句 第一句比第二局更加体现了鱼的挣扎 对生命的渴望 所谓蝼蚁尚且贪生 何况人乎 同时暗示了 生活终究是坎坷万千 只有在其中挣扎 对抗 才有机会跳至生活的长河

    四 不可以 这段文字介绍了年轻人的遭遇 既使人感同身受 又可以引出“智慧” 并且他的遭遇和水坑中的鱼有相同之处 写明有助于读者阅读和点名主题

    五 生命的价值 可以是流芳百世 可以是尽情享受 但更多的 是你对生命的尊重 对自己的生命 对他人的生命 正如《辛德勒的名单)中的那句话 救一人 既救一世界 所以 善待生命 善待自己的生命 善待他人的生命 虽然这样 你的智慧不一定提高 你的财富不一定增加 但是 世人将记住你 这 就是生命

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