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    高考之外 议论文 800字

    语言项是作文评分的重要标准。

    议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反。

    一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美流畅感;注意运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势。

    修饰语言之功,虽不是一朝一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进.10写作细节编辑基础写法论点的基本要求是:作者的主张看法和观点;论据基本要求是:事实论据(名人事例)和道理论据(有权威性的名言,格言,诗句和俗句);论证的基本要求是:对比说理、比喻说理和引证法。写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。

    它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式。

    也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法,通过对比更突显作者的观点。

    以高考之外为题写一篇作文1500字

    高考,一个既熟悉又陌生的名词.说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考,说不熟悉是我从未接触过它.如果说没有参加过高考的人来评论高考,一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻,不过站在我的角度看高考似乎更清晰.

    高考是什么?简单的说就是一场考试,一场及其平常的考试.可因为种种的原由,高考变的似乎不那么简单了.小时侯每个人都有很多梦想,其中绝对不会少那一样:上大学!殊不知,上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的,小学、初中、高中,这些阶段就是为上大学做铺垫的。小学,本是玩的年纪,可我看见的却是一副副眼镜,一只只沉到不能再沉的书包(甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA),为了高考----从娃娃抓起!! 再说说初中,为了考上更好的高中,三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活,不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么?于是学生们废寝忘食地学习,老师忘我地教育,为了共同的目标----中考而迈进。 先来说说那个什么素质教育,我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧,可是在本人小学的时候,有一段时间国家说要给全国的孩子们减负,于是我们学校履行了这一重要思想,可还没到3天的光景,一切恢复原样,不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。初中,在初中的教学中,“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现,后半段可想而知,开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等,可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关,所有一切“副课”都得给主课让道,老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕:“你们都是要成为高中生的人了,还要什么自修课?不要抓抓紧啊。时间就是金钱,多一节课就能多讲些内容。”于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还说:“中考只有一次机会,要把握住了!”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏,丝毫没有半点马虎。早晨看见同学的双眼和我一样,猩红,并半有深深的黑眼圈。上课时,哈欠声接连不断。 不知道老师看着心不心疼。

    用我的比喻,高中就是人间的地狱,高三就是这地狱的第18层,或许我的比喻有写过分,但这是事实。高中生活的苦我就不多说了,各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至,看看考场外那些焦急等待的父母,看看考场外那些维持治安的警察,看看那些报纸、电视的报道。。。。。。人们似乎过于重视高考了,高考只是一件很普通的事情,但是很多父母并不这么想:“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀!”这话对吗,或许,我只能说或许对吧,高考,我觉得和纸上谈兵没有什么区别,为什么高考前要如此的复习?高考始终是不脱离文本的一种考试,它测试到生活中的能力了吗?没有。考出高分只能说明你对文本的掌握非常好,而并没有真正看到你的能力。这个社会高分低能的人很多,为什么会这样呢?这就是应试教育培养出的高级“弱智”。应试教育还摧残了一部分人的身心,排名次,我不认为排名次是一件好事,它带来的种种幅面影响远比正面的多的多;分数,为什么我们会那么重视分数?在我们的眼中分数其实和金钱一样重要,我们甚至不会想去纠正哪里错了,而是一味的责备自己得的低分。应试教育,一张可怕的网,我想能漏网的鱼寥寥无几,像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。有教育界的人认为韩寒是侥幸,对,就是侥幸,可我觉得他的侥幸真是幸运了,远离了高考的魔爪,过自己的生活。

    高考还会一直走下去,莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线,有时候自己会奢望,如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情,那是不可能的,也是不符合中国的国情的。但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来,这么多年来,高考喊着要改革,那改了吗?

    高考之外 议论文 800字

    语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反。

    一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美流畅感;注意运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功,虽不是一朝一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进.

    10写作细节

    编辑

    基础写法

    论点的基本要求是:作者的主张看法和观点;论据基本要求是:事实论据(名人事例)和道理论据(有权威性的名言,格言,诗句和俗句);论证的基本要求是:对比说理、比喻说理和引证法。

    写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法,通过对比更突显作者的观点。

    高考之外为题的作文,1000字至2000字

    高考之外创新作文(一) 他梦落,高考之外;我梦开,高考之外。

    ——题记 从儿时起,便常常听到父亲说起他的高考、他的梦想,说起那一个又一个为了梦想而拼博的,艰辛却又激情澎湃的日日夜夜。那时的高考是每一个怀揣梦想的孩子唯一的希望,于是多少追梦的孩子孜孜不倦的奔驰在那一片没有硝烟的战场。

    “眼底未名水,胸中黄河月”,但爸爸的高考梦终究因为家里的环境而被迫放弃,而绕过了高考,也就绕过了梦想。高考之外,必须付出更多更多 每当提到当年的高考,父亲的脸色总是深沉而凝重,总是会意味深长地拍拍我的肩头:丫头,好好学,爸爸说啥也不能让你走爸爸的老路。

    幼时的我也总是似懂非懂地点点头,但“高考---我的梦”就像一粒希望的种子深深地扎进我幼小的心里。 那时还不知梦想为何物,但不知从何时起,我迷上了写作,每每将自己的那些点点心情或是闪念的灵感用文字记录下来,都会开心一笑。

    看着那一点一滴的思绪“哒哒哒”的从电脑屏幕上变成杂志上的一行行铅字,心中就有一种无可名状的美妙的感觉……渐渐地那梦想清晰起来,她微笑着向我走来。我的梦?哦!高考! 于是开始羡慕那些学霸作家,伴着午后的阳光,在书桌上享受精神的洗礼。

    感慨着哈尔滨女状元八月长安的《你好旧时光》,对着未来道一句“万事胜意”,把青春的缩影放在北大高才生夏茗悠的《三年K班》,静静品味青春一词。惊叹着高分考取北大的双子星罗,能写出《侦讯记录》如此精湛的推理小说。

    于是开始想象着自己追随着他们的脚步,亦步亦趋的效仿着他们的成功。 于是倾尽全力义无反顾地把自己抛向高考的赛场。

    整日地埋头于无尽的公式、无尽的计算,埋头在无尽的题海,当疲惫不堪的我抬起头却猛然发现梦想已与我渐行渐远。噢!高考!我的梦?我开始明白有些事不是单纯的努力就可以成功,面对高考,我拿不出六张金光闪闪的成绩单!我也没法像鲤鱼那样跳过高考的龙门。

    我开始迷茫。 夜深人静,在高考之路上踯躅,我开始反问自己,我的梦想之路到底在哪里?高考难道真的是唯一的道路?多少次在梦里见到了我的大学,她是那样的迷人,古朴的教学楼散发着历史幽幽的气息,在她面前有着两条若隐若现的小道,我在两条小道上徘徊,彷徨,……可起身后却发现,身边只有做不完的卷子和写了一半许久未完成的手稿。

    偶然的机会,我结识了创新作文大赛,抱着试试看的心理,交上了自己的第一篇参赛文字。意外的获奖让我欣喜若狂。

    恍然间我觉得找到梦想之花的一滴甘露。我又一次看见梦想从远方慢慢向我走来,我迫不及待的张开手臂,与它深深相拥。

    第一次在高考之外的路上行走,我小心翼翼,瞻前顾后。我怕我选择错了道路,走的远了,偏了。

    然而当写下内心里最真挚的文字时,我再没有什么顾虑。 创新的赛场,我写的酣畅淋漓,内心里的感情在纸上缓缓流淌,我在自己的星球仰望着一片属于自我的星空,低头播撒下希望种子。

    渐渐的,星辰璀璨,繁花似锦。 当接过北京赛区特等奖的奖杯时,我淡淡一笑。

    猛然发现,对于自己,此时结果反而变得轻了,淡了,我写我心,足以。回首那些年的写作之路,从小时候的写写闹闹,把写作看成一场游戏,我是游戏的主角,跑跑跳跳到最后一个句号。

    现在,我是一颗写作星球的主人,我守护着自己的世界,在里面无忧的活着。 我可以活在高考之外把自己喜欢的文字与最终的梦想相连。

    没有高考那么多的束缚,不必担心那四选一的抉择,不必绞尽脑汁揣测出卷人的阅读心里,不必被有限的时间羁绊。高考之外,我自由的写,自在的说,把文字写给自己,写给梦想。

    在总决赛北大的校园里游荡,静静欣赏着未名湖,博雅塔。欣赏着这里美丽的一切。

    感概着父亲当年的高考之外,与梦想的失之交臂。 倘若说父亲的高考之外是梦想之花凋谢,而我的高考之外将是梦想的起航,我精心浇灌梦想之花,愿它在另一条小道上绽放的灿烂。

    高考之外创新作文(二) 十年寒窗,你俯首书案。醉心的是功名尘土却曾知,窗外阳春白雪四季更替。

    渴望一时轻狂,错过了时光,只为那一时韶华。一时感伤,错过了出人头地,只为不负那大好时光。

    青春,不应充斥着单调的学业,诗人们曾这样形容他,他是生命最辉煌的乐章,是命运迸发出的最美丽的音符,他就像新绿嫩芽,稚嫩,却又带着生机与希望。青春就是好奇与激昂,执着与反抗交织的宏光,少年们在星空前飘扬思绪,理解着世界万物存在的真理。

    看那夜空星光点点,可曾是每个生命散发出来的微亮?那划破天际的流星又寄托着谁的思念与祝福。青春的好,纵使是萦绕每位游子的梦想中。

    高考之外的生活应有书籍陪伴,正所谓书是人类进步的阶梯,是人们精神上的食量。腹有诗书气自华,一棵年轻勇敢的心,需要书本的填充来满足无尽的求知欲。

    懵懂的年纪,有书本陪伴就像雾中那高处的灯塔,指引着年轻的水手滑动小浆躲过人生的暗礁与风浪,驶向那神秘而浩瀚的海洋。高考之外,应有书香陪伴。

    高考之外,应有那两肋插刀的友情陪你成长。一颗年轻心,会为反抗世俗的法则而感到孤独。

    而在泥泞中,一个默契的眼神。

    高中作文以高考之外为题目字数1800

    例文 题记:我们在生活中,随着日子一天天流逝,人也一天天长大,然而我们却失去了我们不该失去的一些东西,比如,目标的追求、勇气与胆识、时间观念、责任感等。

    随之而来的是懒惰.虚荣心.财迷。面对这些不好的习惯,我们应该怎么做呢? 记得有这么一句谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去,因为你的帽子在那边,你已经别无选择。

    也许有人会说:“只不过是一顶帽子而已,我可以放弃的。” 但你可曾想过,你的帽子里面装满了你自己的自由、成功、工作、家庭、健康、友谊、精神……就因为你轻言放弃,而毁灭了你的一生。

    “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”

    诗人李白发出这般感叹,青春易逝,一去不返,人生由青春至衰老不过“朝暮”之事,假如你把时间浪费了,那么时间也会把你浪费。 难道我们就不能逼迫自己去干自己应该负责任的事吗?人就应该对自己狠一点,不要总是怕付出而毁灭了自己,我们应该有责任心有目标的追求。

    生命是永恒的,假如你还可以付出,就不应该轻言放弃。直到你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。

    人的一生是有限的,不要总是耽于昨天或明天而任凭今天从指间流走。每一天只有每一天的过,生命不是以多少而是以质量来计算的。

    我们应该努力、拼搏的去学新的东西,知识没有质量,是可以随身携带的宝藏,没有谁会被他压垮,而且知识越多你的身心越矫健。现在社会技术的高速发展需要更多的知识、更多的人才。

    不要恐惧你帽子那边有可怕的东西,因为朝新的方向前进,你会发现新的帽子。生命并不是笔直的通道,可以让我们在其中任其玩耍。

    生活是一座大迷宫,我们必须自己从中找到出路。也许你会看着眼前的墙而陷入迷茫,但如果你有勇气与胆识,相信前方正有一扇门朝我们开着,它或许不是我们曾经向往的那一扇门,但你最终回发现它是一扇有益之门。

    因为在这门后,你的“帽子”将会在那里而且还是更多更好的“帽子”在那里。 翻过那墙就有这么多的东西,而且这些东西是我们所必需的。

    那么,我们何乐而不为呢?朋友们,为了那边的帽子也为了那边更多的帽子,让我们多一点点拼搏,多一点点追求吧!。

    高考之外作文例文

    嗡——嗡—— 装钉,拧紧,下一个。

    守明手中的电钻在有规模的转动着。每两秒重复与上一次一模一样的动作,每小时1800次,一天要重复两万多次,完成六千多个标准件。

    每天晚上守明拖着疲惫的身体回到宿舍,盯着因长时间站立而浮肿的双腿发呆。只有到了晚上夜深人静,每个人都睡着了,守明的眼角才会流出眼泪——他又梦见了高考揭榜的时候。

    守明的家在千里之外富饶的大平原,可守明家日子并不富裕,守明父亲因为年轻时干活太拼命,伤了腰,不能从事繁重的体力劳动,只能和母亲在家养猪贴补家用。,而守明作为家里的长子,并没有让他们失望。

    三年前,守明考上了县重点中学,消息传来全家及其高兴,只有守明在那低着头发呆,一旁父亲看出了端倪,狠劲地抽了一下烟,仍笑着说:“没事,这段时间猪价高,咱家的猪成了两三头了,肯定能卖个好价钱,学费的事,你不用愁,你只管上你的学。”守明没做声,他心里明白,这几头猪也只有在春节可以有个好价钱,而现在买猪,也就意味着弟弟们过年时又得吃萝卜叶子馅的包子了,失修的房子也只能将就一下。

    守明的确懂事,三年间成绩从来不让父母失望,他的班主任说守明一定能考个好大学。可是上天似乎忘了这个家庭,守明的父亲因为过于劳累病倒了,期间守明一直在医院照顾父亲,直到高考前两个月,守明才回到学校。

    守明因此在高考中失利,只考了一个二本院校,高昂的学费让守明低下了头,老师劝他复读一年,守明摇了摇头。最终跟着同乡来到了这个沿海的电子厂打工。

    每天早上醒来,守明擦干眼泪开始了一天的工作。守明很懂事,从不乱花钱,除了生活费,他把余下的所有工资都寄给了母亲。

    守明的老板也很照顾她,没月都会发给他一些奖金。守明觉得:他的一生也就这样度过了,没有一点出息。

    直到父亲来看他的哪一天。 那天是守明的生日,父子俩到一家小餐馆吃了一顿饭。

    期间,父子俩相视无语。只顾埋头吃饭。

    守明的父亲先开了口: “守明,是爹的错,爹没出息,没钱供你。” “爸,不是这样的,我……” 父亲摆了摆手,不让守明再说下去。

    时空好似就此凝固。 “我即使再穷,也不会穷你,你在上一年,就是砸锅卖铁我也会供你。”

    守明依旧低头未语。 “你放心,我和你妈说好了,再和你舅舅借些钱。”

    “爸,别去了,舅舅家也不宽裕再说我在这也很好,老板对我也很照顾,我不想再去上学了,你不要再说了。在这儿,我照样有出息。”

    “你不怨爹?” “不怨,您是我爸,我不怨您,对了,我这有些东西,你一会走时给我弟弟拿着吧。还有,这是这个月的工资,你捎着。”

    守明父亲没在说什么。 送走了父亲,回到宿舍守明终于忍不住哭了。

    此时守明父亲又出现在宿舍门口,守明赶紧擦干了泪。 “爸,你咋又回来了?” “哭吧,哭出来就好了,爹对不起你,爹没钱,你可别恨爹!” “爸,是我的错,我没考好,是我自己没那个命,我不怨你。”

    “那你也不能糟践自己,日子还长那!” “我不哭了,爸你走吧,你放心我一定会有出息,考不上大学我照样能成功!” 父亲走后,守明陷入了沉思:日子还长,自己一定会有希望。自己答应父亲的也一定要做到。

    凭借着自己的知识基础,守明在休息间隙自学了在当时是个新鲜事物的计算机技术,同时又向厂里的师傅学习机械维护。 春天又来了两次,守明的头发白了许多。

    他一直在等的那个机会终于来了。 为提高工厂的竞争力,工厂要改革,要用机械代替人工,工人被大量裁减。

    但守明被留了下来,参与维护一条生产线。老板看到了守明的潜力,平时也注意培养他,用了没多久守明就别提拔为车间主任。

    守明家的房子不在漏雨,后来又盖了新房。守明的父亲还在养猪,将猪养的肥肥的,一家子过个好年。

    每当守明在车间巡视,看着产品被一个生产出来,他仿佛又看见了当年的自己,装钉,拧紧,嗡——一次次的重复着。但他在睡觉是再也不会禁不住流泪了。

    因为他成功了,履行了对父亲的承诺,考不上大学他照样能成功。

    高考之外为题作文

    高考之外 摘不到的星星总是最闪亮的,溜掉的小鱼总是最美丽的,错过的电影总是最好看的。

    大概所有的人都认为别人的人生多美满自己的多残破。然而很多时候我们所看到的那些闪光也不过他人赖以生存的一丝希望罢了。

    也曾一度看山不是山看水不是水。偏执自负这都是我想摆脱却摆脱不了的。

    觉得自己的生活怎么就糟糕透顶了别人的怎么就风调雨顺。为了个所谓的将来为了个所谓的面子,拼死拼活的记公式刷题目。

    每天起早贪黑的在三点一线中奔波。教室里的灯始终照得人眼睛发花,我所能看到的神情,都是疲惫不堪昏昏欲睡的。

    气氛从来都是压抑着的,空气中弥漫的只是无限的竞争的气息。好似弦一松你的视网膜里便又增添了几百个背影,到最终视野里就只剩尘土飞扬。

    所以,那时候是多么向往与憧憬高考之外的日子。 认识一个人,她的人生仿佛从来都不在我所想象的路线中。

    当所有人都为政史地生背的头都大了两倍时,她依旧可以在自己的世界里玩得不亦乐乎。当所有人都为考试而眉头紧锁时,她能安静地乘着车坐在去往卫校的路上。

    我是多么地羡慕她,有着这样那样的自由不必在意于成绩。她的生命好似一直都是明媚的,从不因考试而黯淡几分。

    她的人生好像每时每刻都能可以进行得那么顺利,就算以后过得再不济也有自己老爸的救助,自然不会落魄到哪里去。从不像我们这些高考以内的人,马不停蹄地穿梭在各式各样的题海中。

    从没想过有那么一天她会对我说:我累了我想总有一天我会变成一个混在红酒歌舞世界的人。可能她是自由的吧,在高考之外。

    可能她是孤独的吧,在社会之内。 陌生的城市在十几年前没有她的影子,也没有她所期待的人,不会存在糊涂的未来更没有不切实际的幻想,在她走过的那些路去过的那些国家的天从来都不是蓝的吧,雨会一场接着一场下。

    每天走不一样的行程,最后回忆所剩无几。坐在大巴上靠窗的位置,重复着上车下车的动作。

    也许有一天她又会踏上另一个不了解的城市,坐完十几个小时的飞机安静的孤身一人活在鱼龙混杂的街市。延参法师说:“人生的道路千千万,哪一条都可以实现生命的意思,不要让这一场高考决定自己一生的命运。”

    可哪样的生活是自己想要的?我们总是抱怨于自己的不幸与痛苦,可这些年来又有谁顺风顺水?不过假象而已。 再见她,熟练的买卖砍价,哪是原来那个疯疯癫癫的女孩子,眉眼间分明透露着精明。

    所谓她的暑假,不过又是斯里兰卡的一段旅行。已经破旧不堪的房子沉淀着历史的古迹。

    藤蔓爬上整个城市,那些黝黑肤色看似热情的当地居民又无一不透露着奸诈的贪婪。那是我曾羡慕的生活,那是我曾向往的日子,是吗? 想起来我还是有着可以张扬的资本,我可以漫无目的的神思着虚幻的若即若离的未来。

    也没有早就预定好的人生轨道,所以一切都可以不慢不缓的发生,一切都是来得及追逐的步伐。没有欺没有骗,有的唯独是静的只剩下呼吸的生活。

    触碰不到人性阴暗的一隅也体会不到社会的残酷。仍然可以保留着心底的一片七彩花田,将纯净澄澈埋藏心中。

    坚信着美好终会到来,携着雨露携着鲜花携着水晶般梦幻的以后。坚信着会有的,什么都会有的。

    所有高考之外高考之内其实都一样。有着令人憧憬的一面有着另一厌恶的一面。

    没什么可以羡慕的也没什么值得羡慕的。甘愿忍受眼下的孤独与痛苦,因为我们知道将来必定因此而获得。

    高考之外也好高考之内也罢,这世界晴时有风阴时有雨,坎坷和磨难都是人间的财富。在我们向往着其他生活的同时,也同样有着向往我们生活的人。

    幸福的人很相似,不幸的人各有各的不幸。心怀感激的去生活吧,去把悲伤的玻璃碎片扫进最灰暗的那个角落,继续明眸皓齿的大笑。

    都还有幻想都还有希望。人生究竟是场大梦。

    今天的尽力虽然辛苦但未来的都是礼物。按自己喜欢的方式去生活,乐观,稳重。

    觉得不遗憾没什么好重来的时候才是你想要的人生。不管是高考之外还是什么。

    总该去努力努力不是吗。 你若盛开,清风自来,你我共勉。

    以高考以外为话题写作文

    高考,一个既熟悉又陌生的名词.说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考,说不熟悉是我从未接触过它.如果说没有参加过高考的人来评论高考,一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻,不过站在我的角度看高考似乎更清晰. 高考是什么?简单的说就是一场考试,一场及其平常的考试.可因为种种的原由,高考变的似乎不那么简单了.小时侯每个人都有很多梦想,其中绝对不会少那一样:上大学!殊不知,上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的,小学、初中、高中,这些阶段就是为上大学做铺垫的。

    小学,本是玩的年纪,可我看见的却是一副副眼镜,一只只沉到不能再沉的书包(甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA),为了高考----从娃娃抓起!! 再说说初中,为了考上更好的高中,三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活,不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么?于是学生们废寝忘食地学习,老师忘我地教育,为了共同的目标----中考而迈进。 先来说说那个什么素质教育,我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧,可是在本人小学的时候,有一段时间国家说要给全国的孩子们减负,于是我们学校履行了这一重要思想,可还没到3天的光景,一切恢复原样,不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。

    初中,在初中的教学中,“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现,后半段可想而知,开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等,可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关,所有一切“副课”都得给主课让道,老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕:“你们都是要成为高中生的人了,还要什么自修课?不要抓抓紧啊。时间就是金钱,多一节课就能多讲些内容。”

    于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还说:“中考只有一次机会,要把握住了!”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏,丝毫没有半点马虎。

    早晨看见同学的双眼和我一样,猩红,并半有深深的黑眼圈。上课时,哈欠声接连不断。

    不知道老师看着心不心疼。 用我的比喻,高中就是人间的地狱,高三就是这地狱的第18层,或许我的比喻有写过分,但这是事实。

    高中生活的苦我就不多说了,各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至,看看考场外那些焦急等待的父母,看看考场外那些维持治安的警察,看看那些报纸、电视的报道。

    。人们似乎过于重视高考了,高考只是一件很普通的事情,但是很多父母并不这么想:“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀!”这话对吗,或许,我只能说或许对吧,高考,我觉得和纸上谈兵没有什么区别,为什么高考前要如此的复习?高考始终是不脱离文本的一种考试,它测试到生活中的能力了吗?没有。

    考出高分只能说明你对文本的掌握非常好,而并没有真正看到你的能力。这个社会高分低能的人很多,为什么会这样呢?这就是应试教育培养出的高级“弱智”。

    应试教育还摧残了一部分人的身心,排名次,我不认为排名次是一件好事,它带来的种种幅面影响远比正面的多的多;分数,为什么我们会那么重视分数?在我们的眼中分数其实和金钱一样重要,我们甚至不会想去纠正哪里错了,而是一味的责备自己得的低分。应试教育,一张可怕的网,我想能漏网的鱼寥寥无几,像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。

    有教育界的人认为韩寒是侥幸,对,就是侥幸,可我觉得他的侥幸真是幸运了,远离了高考的魔爪,过自己的生活。 高考还会一直走下去,莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线,有时候自己会奢望,如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情,那是不可能的,也是不符合中国的国情的。

    但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来,这么多年来,高考喊着要改革,那改了吗?。

    以高考之外为题的作文820字

    高考,一个既熟悉又陌生的名词.说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考,说不熟悉是我从未接触过它.如果说没有参加过高考的人来评论高考,一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻,不过站在我的角度看高考似乎更清晰. 高考是什么?简单的说就是一场考试,一场及其平常的考试.可因为种种的原由,高考变的似乎不那么简单了.小时侯每个人都有很多梦想,其中绝对不会少那一样:上大学!殊不知,上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的,小学、初中、高中,这些阶段就是为上大学做铺垫的。

    小学,本是玩的年纪,可我看见的却是一副副眼镜,一只只沉到不能再沉的书包(甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA),为了高考----从娃娃抓起!! 再说说初中,为了考上更好的高中,三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活,不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么?于是学生们废寝忘食地学习,老师忘我地教育,为了共同的目标----中考而迈进。 先来说说那个什么素质教育,我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧,可是在本人小学的时候,有一段时间国家说要给全国的孩子们减负,于是我们学校履行了这一重要思想,可还没到3天的光景,一切恢复原样,不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。

    初中,在初中的教学中,“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现,后半段可想而知,开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等,可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关,所有一切“副课”都得给主课让道,老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕:“你们都是要成为高中生的人了,还要什么自修课?不要抓抓紧啊。时间就是金钱,多一节课就能多讲些内容。”

    于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还说:“中考只有一次机会,要把握住了!”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏,丝毫没有半点马虎。

    早晨看见同学的双眼和我一样,猩红,并半有深深的黑眼圈。上课时,哈欠声接连不断。

    不知道老师看着心不心疼。 用我的比喻,高中就是人间的地狱,高三就是这地狱的第18层,或许我的比喻有写过分,但这是事实。

    高中生活的苦我就不多说了,各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至,看看考场外那些焦急等待的父母,看看考场外那些维持治安的警察,看看那些报纸、电视的报道。

    。人们似乎过于重视高考了,高考只是一件很普通的事情,但是很多父母并不这么想:“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀!”这话对吗,或许,我只能说或许对吧,高考,我觉得和纸上谈兵没有什么区别,为什么高考前要如此的复习?高考始终是不脱离文本的一种考试,它测试到生活中的能力了吗?没有。

    考出高分只能说明你对文本的掌握非常好,而并没有真正看到你的能力。这个社会高分低能的人很多,为什么会这样呢?这就是应试教育培养出的高级“弱智”。

    应试教育还摧残了一部分人的身心,排名次,我不认为排名次是一件好事,它带来的种种幅面影响远比正面的多的多;分数,为什么我们会那么重视分数?在我们的眼中分数其实和金钱一样重要,我们甚至不会想去纠正哪里错了,而是一味的责备自己得的低分。应试教育,一张可怕的网,我想能漏网的鱼寥寥无几,像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。

    有教育界的人认为韩寒是侥幸,对,就是侥幸,可我觉得他的侥幸真是幸运了,远离了高考的魔爪,过自己的生活。

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