争当尖兵范文

铭记抗战历史,争当打赢尖兵范文

纪念抗战70周年

想起一九三七年，

心如刀绞泪涟涟，

当年倭寇几凶狠，

害我中华家不全。

七七不是情人节，

更甚六月飞天雪，

卢沟狼烟恶战起，

祖国山河遭洗劫。

倭寇侵略罪滔天，

长江黄河长悲咽，

国破哪有家存在，

地下阎王都喊冤。

哭罢江山无泪流，

亡国惨祸已临头，

拔剑寒光誓不返，

将士热血洒神州。

南京屠杀几十万，

街头横尸魂难安，

妇孺齐心抗倭寇，

抗战何惧肢体残。

狂轰滥炸无人性，

残害无辜更寒心，

无恶不作是强盗，

欺我中华无神兵。

国仇家恨怒火烧，

几多先烈热血抛，

全国工农大旗举，

抡起铁锤和大刀。

大海能容百川水，

国共合作第二回，

百团大战鼓士气，

台儿庄上扬神威。

任凭日寇几张狂，

中国处处是战场，

纵有飞机和大炮，

照样来把日本亡。

抗日打的持久战，

好比棉花用心弹，

战争斗智又斗勇，

直到日寇消灭完。

得道多助失道寡，

日寇就是癞蛤蟆，

丧尽天良必然败，

缴枪投降滚回家。

现在有国又有家，

要给先烈送束花，

祭奠抗日的烈士，

勿忘国耻勿忘他。

争做基层优秀官兵文稿

立足平凡岗位争做优秀士兵尊敬的首长，战友们，大家好！我是湘西支队龙山县中队政治指导员杨朝英，我今天授课的题目是：立足平凡岗位争做优秀士兵。

作为一名武警战士，每当回想起自己当兵入伍授衔列编的那一时刻，我们都会为当初的选择感到无比自豪。那时，我们也许感受到的只是崇高的荣誉。

但是，随着时间的流逝，我们有的同志慢慢地感到警营生活的单调和枯燥，自认为和平时期作为一名普通士兵很平凡和渺小。同志们，在军旅生涯中也许我们不能成为一名突击队员，我们也不能成为一名反恐精英，但是，我们能不能在平凡的岗位上争做一名平凡而优秀的士兵呢？回答是：我们能！今天，这节课我将从三个方面和大家共同探讨学习。

一、平凡的岗位连着伟大的事业二、平凡的岗位造就优秀的士兵三、平凡的岗位可以大有作为首先我先讲第一个问题：一、平凡的岗位连着伟大的事业电脑，我想大家都不陌生吧，它快捷高效的功能让我们感到由衷的赞叹，这是因为电脑由无数个平凡、渺小、豪不起眼的电子元件紧密配合构成的，才使得电脑能完成一道道复杂的运算程序和指令，帮助我们去探索世界，解开无穷的奥妙。我们强大的国防力量也像电脑一样，是由一艘艘驰骋在海上的舰艇，一架架翱翔在蓝天上的战鹰，和千万个普普通通的士兵所构成的。

每一位平凡的士兵在千万个哨位上保卫着国家的安全和维护着社会的稳定。所以讲，“平凡的岗位连着伟大的事业、平凡的士兵连着强大的国防”。

（一）平凡的岗位非常神圣。当我们怀着报效祖国、献身国防的远大理想而步入绿色警营时，首先面临的就是如何看待个人愿望与现实生活的差距。

是啊，作为一个热血青年，谁不想干一番轰轰烈烈的事业，谁不想成为惊天动地的英雄？但是，在和平时期，对绝大多数同志来说，直线加方块，单调与寂寞，站岗执勤和摸爬滚打，这就是我们警营生活的主旋律。对每个同志而言，尽管我们的岗位平淡无奇，个人的工作微不足道，可它却与部队的建设紧密相连，与国家的发展息息相关。

正是由于有了这些平凡的岗位和普通的生活，才能体现当代革命军人的无私奉献和人生价值。就拿我们营门卫兵来说，哨兵近乎呆板的动作以及雕塑般的身姿，在外人看来这是一个不起眼的小岗位，但它却构成了营区安全的第一道防线，同时还体现了武警部队的精神风貌和神圣威严。

（二）平凡的工作也有价值。我们常言到，没有平凡的岗位，只有平庸的工作，分工可以不同，但蕴涵的价值完全一样。

在训练场上摸爬滚打是为提高部队战斗力做贡献，在普通哨位上站岗执勤、在后勤班养猪种菜同样是为提高部队战斗力做贡献。被戏称为“伙头军”的炊事员，他们立足三尺灶台，起早贪黑，又苦又累，他们的目的就是为了让官兵吃饱吃好，保持充足的体力，完成好工作任务，难到这不是为了提高部队战斗力作贡献吗？所以讲，革命战士只有岗位分工不同，没有高低贵贱之分，每个同志在自己平凡的岗位上，都有自己存在的价值。

只要我们兢兢业业干好本职工作，认认真真尽到岗位职责，就会发挥出钢铁长城上每一块“砖”的应有价值。（三）平凡的工作意义重大。

同志们，请看这副地图，在我国的南海，有一个小岛叫做中建岛，岛上的守岛官兵，常年担负着守卫国家领地完整的神圣职责，50多年过去了，守岛官兵换了一茬又一茬，虽然他们没有辉煌的战斗业绩，可他们始终坚守平凡的岗位。小岛也可能是被人遗忘的角落，可他们却在祖国的南大门默默地守卫着祖国领土的安全，虽然他们岗位平凡，但意义重大。

下面说说我们龙山中队上等兵何世发，他在中队担负修理工，每次遇到三级网线路故障和营产营具破损，都能看到他忙碌的身影。正是因为中队有了这个不起眼的小修理工，才有效确保了三级网的正常运行和营具的正常使用。

中队官兵给他算了一笔账，他一年下来就为中队节省维修费用上千元。试想，作为一个士兵，大家都不愿意站岗放哨，不在平凡的岗位上认真履行职责，那么我们部队的凝聚力、战斗力将从何而来呢？因此，我们每一个同志，无论在什么岗位，干什么工作、都要有一种小岗位连着大使命的责任意识，努力在平凡中创造伟大，在普通中尽好本职。

二、平凡的岗位造就优秀的士兵对于绝大多数成功人士来说，平凡的岗位就是一片肥沃的土壤，每一次开花结果，都累积着平凡地付出；每一个辉煌的亮点，都饱含着艰辛的劳动。没有平凡的经历，就没有辉煌的人生，没有平凡的岗位，就没有优秀的士兵！（一）平凡的岗位是优秀士兵成功的阶梯。

“平凡中孕育伟大，伟大出自平凡”。这是一条被无数事实所证明了的真理。

我们可以看到无数的典型和英雄事迹，都是在平凡中创造了不平凡的业绩。比如：“雷锋精神”为什么伟大，就是因为它是由无数个“平凡小事”凝结而成。

雷锋同志不管在什么岗位上，他都坚持干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上体现了他的不平凡。再来说说我们中队中士班长王鹏这个典型，他这个典型不是抢险救灾英雄，也不是处突尖兵？而是我中队一名普普通通的战斗班长，入伍7年来，他刻苦训练，严于律己，工作上兢兢业。

如何"争当守纪争当执纪尖兵"论文

1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。

大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。

可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。

一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。

2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。

这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。

在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。

在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。

信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。

围绕学用信息化装备,争当信息化尖兵写一篇文章

进入新世纪新阶段，信息化浪潮风起云涌，世界军事强国纷纷抢占军事竞争制高点，加快推进军队建设转型发展。贾元友入伍的14年，正是我军转型发展的重要时期，是部队加快转变战斗力生成模式的关键阶段。贾元友深切感受到，跟不上部队转型发展步伐，就无法胜任使命任务，就必然落后于时代而被淘汰。他直面信息化挑战，刻苦学习党的创新理论，钻研信息化知识和专业技能，积极参与部队主战装备训法战法改革创新，深入研究世界先进坦克的作战功能和主要战法，攻克12项新装备训练难题，刷新7项坦克实弹射击纪录，取得坦克驾驶、通信、射击三个专业的特级证书，一步一个台阶向部队信息化建设高地奋力登攀。

紧跟时代步伐、争当转型先锋的坚定信念，是激励贾元友勇攀信息化建设高地的强大动力。这种坚定信念，建立在他对党的创新理论真学真信真用的基础之上，源于他对军队转型发展普通一兵也有大责任的使命感，源于他对置身部队信息化建设大潮不进则退、不快也退的危机感。在世界新军事变革日新月异，部队信息化建设千帆竞发、百舸争流的形势下，只有肩负起时代赋予当代革命军人的历史重任，坚定地把目标追求定格在部队信息化建设事业上，毫不懈怠地抓好信息化知识学习，才能完成由被动接受到主动超越的观念嬗变，由精武标兵到转型尖兵的素质提升，由热爱专业到献身事业的价值升华。

培育贾元友式的高素质新型军事人才，必须坚持用党的创新理论武装官兵头脑，着力用建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标凝聚力量，用国防和军队建设主题主线重大战略思想统一意志，用当代革命军人核心价值观引领追求。必须强化勇立信息化建设潮头的先锋意识，引导官兵自觉担当推进部队建设转型发展的历史重任，以满腔赤诚投身军事变革浪潮，以时不我待精神学信息化、钻信息化、干信息化，以永不停息的斗志勇攀信息化建设高峰。必须始终保持强烈的忧患意识和危机意识，清醒认识到我军信息化建设水平与世界军事强国存在的差距，不自满、不懈怠，只争朝夕，奋力拼搏，为部队信息化建设贡献力量。

二、牢记决胜未来信息化战场的使命担当，贾元友成长为一名技能超群的“铁甲兵王”。大力培育高素质新型军事人才，必须引导官兵在转型发展实践中精武强能、练就硬功

爱军精武是军人的天职，矢志打赢是军人的使命。2003年，已经是训练尖子的贾元友强烈感到，要适应部队从机械化向信息化的转变，必须实现“转型先转素质，练手更要练脑”。他开始“恶补”信息化知识，苦练专业技能，入伍前只有初中文化程度的他，先后通过国家计算机二级考试，完成大学专科、本科学业，取得军事学学士学位。他满腔热情钻研新装备，把知识要点做成小卡片，把操作要领编成顺口溜，把装备部件制成小模型，把电气电路画成简易图，反复琢磨，抓住一切机会学习求教，弄清疑难问题，提出革新改进建议，整理10多万字学习笔记，成为全团首批掌握运用新装备的小专家。他把岗位当战位，把训练场当战场，积极探索新训法新战法，主动要求提高新装备训练与考核标准，想方设法解决实战条件下超远距离射击难题，并一举夺得军区基础训练比武坦克实射第一名。

从贾元友身上，可以深切感受到新一代中国士兵瞄准信息化战场精武强能、矢志打赢的使命担当。他热爱军营、扎根军营，面对“市场”心不动，情系“操场”志不移，瞄准“战场”弦不松，在平凡岗位燃烧激情；他爱岗敬业、练精武艺，抱着“战场无亚军、我只要第一”的信念，如饥似渴学习高新技术，精益求精苦练打赢本领，在严格训练中百炼成钢；他勤学苦练、超越自我，以放眼世界的眼光，学人之长、补己之短，深入研究伊拉克战争、利比亚战争等典型案例，不断提高克敌制胜本领，成为部队转型发展中涌现出来的打赢尖兵。

关于沉迷于学习的演讲稿

有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天.这三天组成了人生的三部曲，.但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天.

乐观的人，喜欢描述明天的美好憧憬；悲观的人，总担心明天发生什么不测.但生命的内涵只在于今天.生命是宝贵的，它是有一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命.

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭.同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景.趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天.

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天！在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想. 在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间.老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课

在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光

在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本毕业班的同学们，你们现在更应该惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒，努力学习，以饱满的激情来迎接中考，实现自己的理想.非毕业班的同学们，你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识，为自己以后的学习打下坚实的基础. 聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天.

一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天！朋友们！让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！

鲁迅先生曾告诉我们：“路，是自己走出来的！”是啊！我们的人生之路只能靠自己去选择，去拼搏。可是，对于涉世之初的我们来说，我们人生的航标该指向苍穹的何方呢》我们迷茫了。面队未来，我们不知所措？

“问渠哪得清如许？惟有源头活水来。”是一册红色的《中国高技能人才楷模事迹读本》，让我找到了漫漫人生长河的“源头活水”。厚重的文字，记载着英雄楷模们的红色事迹和一枚枚红色的奖章。我用颤抖的双指翻阅十位英雄职业人生的每一页，他们成长的事迹是如此的感人至深、催人奋进。读过他们人生篇章的人们都知道，他们中的每一位英雄都只有中专学历。

可是，他们就是在一技校毕业生的基础之上，建立起了人生的辉煌。“铁人式”的石油工人王为民，把生命献给了胜利油田的技术革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑滨霞，用5万多个油井数据，记载了她执着于技术学习的岗位追求。人们亲切的称她为“油井医生”。还有新时代的“创新尖兵”罗东元，二十年磨一剑，靠自学成才，在铁路电气设备维修工作中，完成了100多项的技术革新项目，获得数项国家专利。今天的成功，完全是他凭着一种坚韧，一份执着，用自己的聪明才智，把他昨天的理想变成了今天的现实。一个凭着自学成材的技术工人，怎能不让人折服！

是耸立的灯塔，在黑夜里为远行的航船，照亮了归航的港湾。是十位楷模的英雄事迹，在我迷茫青春的路口，为我指引了人生前进的方向。古人说：“有志者立常志，无志者常立志。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名罗东元式的优秀高技能人才！

“创新尖兵”罗东元只念了一年高中就下山了，虽然学业中断，但他从没有放弃自学。没有放弃“要为国家做出一番业绩”的理想。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”罗东元所有的成就源于他对理想坚持不懈的追求。我要想成为一名优秀的技术工人，只有从现在起珍惜在校生活，规划好未来的职业生涯，才能把握人生航船的方向，才能为社会为国家作出更大的贡献。

人生有了目标才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破；有了“争做高技能人才的，扎根基层，为国争光”的理想目标，才有了我不断向上，锐意进去的动力。我要用xx年的时间，学习罗东元自学成材的精神，熟练掌握岗位技能，不断创新，成为一名学习型、知识性、创新型、复合型的技能人才！

安徒生说：“认识自己就是进步。”我们只有了解自己，才能走在科技与时代发展的前端。在技校学习的2年中，使我掌握了一定的专业技能与理论知识，但是，这与实现目标比起来，还差的太远。在我的学习生涯中，我始终以“活到老，学到老。”为学习信条。这使我养成了良好的自学习惯。我要发挥优势，以罗东元为榜样，凭借坚强毅力，发奋自学，取长补短，趋利弊害。

谁能给我发几篇关于听优秀大学生报告后的感想有分

九月十一日下午，我们北京科技大学的国防生在龙主任的带领下，来到清华大学礼堂。我们作为国防生，也随队伍来了，带着无比敬仰的心情。这里，今天将有五名优秀地方大学生干部给我们做现场报告。只见礼堂里座无虚席，来自首都十多所高校的国防生聚在一起，倾听英雄们的先进事迹，领略英雄们的风采，接受英雄们的熏陶。我相信，这次报告会将是我们人生难忘的一课。

报告会上掌声不断，高潮迭起。报告生动感人、催人奋进——海军温州舰舰长刘志刚讲述了自己主动在军事斗争准备中摔打磨练，实现从地方大学生向合格基层军事指挥员转变的经历；空军试飞团团长张景亭报告了自己入伍22年来矢志蓝天、献身国防，成为我国仅有的3名国际试飞员之一的体会；第二炮兵某导弹旅技术营营长曾满军讲述了自己把献身国防的理想信念化作扎根基层建功立业的实际行动，立足岗位有所作为的体会；广州军区某师侦察科参谋刘金成讲述了自己入伍后牢记打赢使命，苦练军事本领，争当军事尖兵的过程；总后勤部军事医学科学院研究员陈薇讲述了自己不计得失、痴心国防，在军事医学科研领域取得突出成绩的体会。

报告会后，我们心潮起伏，激动的心情久久不能平静。尤其记得清华大学老师说的那几句话：祖国选择那些选择了祖国的人！我伴祖国共辉煌！

做一个骄傲的职业中专人的演讲稿内容：要以五个学会为主题！1学会

尊敬的领导、各位评委老师：您们好！今天站在这里参加此次演讲比赛，我感到无比的骄傲和自豪. 作为一名职校生，不少同学都曾经这样问过自己：“我的就业之路该如何去走？” 鲁迅先生曾告诉我们：“路，是自己走出来的！”是啊！我们的人生之路只能靠自己去选择，去拼搏.可是，对于涉世之初的我们来说，我们人生的航标该指向苍穹的何方呢》我们迷茫了.面队未来，我们不知所措？ “问渠哪得清如许？惟有源头活水来.”是一册红色的《中国高技能人才楷模事迹读本》，让我找到了漫漫人生长河的“源头活水”.厚重的文字，记载着英雄楷模们的红色事迹和一枚枚红色的奖章.我用颤抖的双指翻阅十位英雄职业人生的每一页，他们成长的事迹是如此的感人至深、催人奋进.读过他们人生篇章的人们都知道，他们中的每一位英雄都只有中专学历.可是，他们就是在一技校毕业生的基础之上，建立起了人生的辉煌.“铁人式”的石油工人王为民，把生命献给了胜利油田的技术革新工作.十位楷模中唯一的女英雄——涑滨霞，用5万多个油井数据，记载了她执着于技术学习的岗位追求.人们亲切的称她为“油井医生”.还有新时代的“创新尖兵”罗东元，二十年磨一剑，靠自学成才，在铁路电气设备维修工作中，完成了100多项的技术革新项目，获得数项国家专利.今天的成功，完全是他凭着一种坚韧，一份执着，用自己的聪明才智，把他昨天的理想变成了今天的现实.一个凭着自学成材的技术工人，怎能不让人折服！是耸立的灯塔，在黑夜里为远行的航船，照亮了归航的港湾.是十位楷模的英雄事迹，在我迷茫青春的路口，为我指引了人生前进的方向.古人说：“有志者立常志，无志者常立志.”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人.我宣誓：我要做一名罗东元式的优秀高技能人才！ “创新尖兵”罗东元只念了一年高中就下山了，虽然学业中断，但他从没有放弃自学.没有放弃“要为国家做出一番业绩”的理想.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”罗东元所有的成就源于他对理想坚持不懈的追求.我要想成为一名优秀的技术工人，只有从现在起珍惜在校生活，规划好未来的职业生涯，才能把握人生航船的方向，才能为社会为国家作出更大的贡献. 人生有了目标才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破；有了“争做高技能人才的，扎根基层，为国争光”的理想目标，才有了我不断向上，锐意进去的动力.我要用10年的时间，学习罗东元自学成材的精神，熟练掌握岗位技能，不断创新，成为一名学习型、知识性、创新型、复合型的技能人才！安徒生说：“认识自己就是进步.”我们只有了解自己，才能走在科技与时代发展的前端.在技校学习的2年中，使我掌握了一定的专业技能与理论知识，但是，这与实现目标比起来，还差的太远.在我的学习生涯中，我始终以“活到老，学到老.”为学习信条.这使我养成了良好的自学习惯.我要发挥优势，以罗东元为榜样，凭借坚强毅力，发奋自学，取长补短，趋利弊害.全面了解自我，而后发展自我.提高自身综合职业能力和综合素质.学会自学没有什么本领学不到.埃利斯说：“自知者决不是愚人，他们已站在智慧的门槛上.”我自信我是自知者，所以，我一定会成功！人生不过几十载，时间是宝贵的.所以，要“千海万漉，沙里淘金.”只有规划好我们人生的阶段性目标，制定有效的措施，并按照措施去实行，才能一步步走向成功.。

如何写日及内容

楼主，我想你说的应该是：如何写日记内容。

如何写日记师：上课！生：老师好！师：同学们好，请坐。师：课前，老师委派课代表给每位同学发了一页题纲，同学们都收到了吗？生：收到了。

师：请同学们快速浏览手中的题纲，看看有没有不认识的字。生：没有。

师：请同学来朗读文章，要求其他同学边听边思考，文章的主要内容。孙婷，请你来读《简单的时候就简单》生：读文师：谁来回答老师刚才所提出的问题？生：文章讲述的是：一个妈妈让孩子去买酱油，但是她不放心，总是怕孩子买错了，所以就反复地叮嘱孩子，结果孩子真的买错了。

生：文章说了一件日常小事，妈妈让孩子买酱油，可是她怕孩子买成醋，所以就一遍又一遍地嘱咐孩子，一定要买酱油，千万别买醋。结果孩子弄晕了，买了一瓶醋回来。

„„ 师：几位同学把文章的内容已经说得很清楚，老师不再重复，谁能深入地说一说，这个故事告诉我们什么道理呢？暑期，你写日记了吗？小学生暑期日记初中生暑期日记高中生暑期日记大学生暑期日记生：这个故事告诉我们该简单的时候就要简单一些，不要把简单的事情弄得很麻烦，那样就会出乱子。生：告诉我们千万不要把事情复杂化，简单的时候就简单！师：同学们说得很正确，我们一起来看一下，这个道理出现在文章的哪里？生：最后一段。

师：请同学们齐读课文的最后一段。师：现在我们来看另一篇文章，谁来朗读《苹果里的星星》？生：读文师：问题和刚才一样。

谁来概括文章的主要内容？生：文章写一个上幼儿园的小孩儿。回家的时候告诉爸爸一个秘密，苹果里有一颗星星。

生：一个小孩子告诉爸爸苹果里有一颗星星，可是爸爸不信。孩子就把苹果切开给爸爸看，结果发现苹果里真的有一颗星星。

师：内容概括得很好，老师也不再重复。谁继续说一说，这则故事又告诉我们一个怎样的道理呢？生：好多的时候，我们改变一个习惯就会有很大的收获。

生：换个角度，可能会看到完全不同的景象！师：同学们说得很准确，我们再来确认一下，这个道理蕴含在哪个段落里？生：最后一段师：那我们就来齐读最后一段。生：读最后一段师：通过回答，老师知道两篇文章你们都读懂了。

我们把两篇文章放在一起加以比较，看它们有什么相同之处。生：结构相同，都可以分为两个部分。

生：文章都是先讲述一件小事，然后现说明一个道理。生：文章都很短小师：同学们的比较中我们发现，这两篇文章篇短小，而且都是两段式的。

前一个部分讲述了一个故事，后一个部分由这则故事总结了一个道理。这种文体和我们学过的哪类文章相似呢？生：寓言师：寓言有什么特点？我们回忆一下。

生：篇幅短小，生：两段式，也是先讲一个故事，然后再说明一个道理„„ 师：我们把寓言中的故事和这两篇文章中的故事比较一下，看看有什么不同？生：寓言中的故事是虚构的。生：这两篇文章里的事都是日常生活中寻常事。

师：相比之后我们发现，这种文体和寓言不一样。我们把这种篇幅短小，取材广泛，笔调灵活的文章称之为小品文。

它往往通过一件日常生活中的寻常事来反应一个耐人味的道理。说到道理，老师想知道，你知道哪些大道理。

不妨说出来与大家一起分享。生：与其修饰外表不如修饰心灵。

生：天道酬勤 „„ 师：同学们所知道的道理恐怕这一节课也说不完，我们来思考一下，生活中的哪些事正好诠释了这些道理呢？请同学们结合某一则道理，来讲述一件生活中的小事。生：开学的时候，我和妈妈去德惠买衣服，在车上看见一个男的，烫头，还穿的挺帅的，车上挺挤的，有个人踩他脚了，他就骂人，骂可长时间了。

这件事说明修饰外表不如修饰心灵。生：那天我去陈师傅那里交话费，发现他是一个残疾人。

我看他经营那么大一个店，还听说他是咱们天台的首富，他的事说明天道酬勤„„ 师：看来同学们是真的观察了生活、留心了生活，现在就请同学们拿起手中的笔描绘我们的生活。在写作之前老师再次强调小品文的写作要求：篇幅短小，取材广泛，两段式，选材多为日常生活中的寻常事。

开始吧！生：写作师：老师发现大部分同学都已经完成了这篇文章，我们请他们来展示自己的文章，同学们可以适当的简评。略师：时间很短，但是同学们完成的不错。

值得表扬。同学们坐好。

抬头看黑板，今天我们模仿两篇范文学习了写作小品文。我们为什么要学习这些内容？是因为自开学以来，老师发现同学们的日记常常无事可记。

好多同学都是三言两语应付了事，老师很担心你们因此失去写作的兴趣，所以上了这节课，期望你们能将这种文体引入到日记中来。让我们的日记丰富多彩，有信心吗？生：有！师：最后老师送给同学们一句话：天赐食于鸟，但不投食于巢！下课！简单的时候就星期天，妈妈对正在津津有味看动画片的儿子说：“你去帮我买瓶醋来！” 儿子往外走，妈妈想了想，又叫住他说：“千万记好了，一定要买醋，不要买成酱油。

我们家的酱油还很多呢。”过了一会，儿子回来了，妈妈看了气得几乎说不出话来，原来，儿子真的买了一瓶酱油。

妈妈说：“我不是让你买醋吗，我还提醒你了，不要买成。