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  • 2015新课标二卷作文范文

    【1,2015年甘肃省高考使用的是新课标二卷,作文题目为:阅读下面

    当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

    小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

    这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。今年的语文作文的三个材料一个是锐意创新,一个是爱岗敬业,踏实肯干,最后一个是为了梦想努力和把美丽都带给别人。

    这三个命题的角度和前些年相比都比较务实了一些。往年的题目大多数都是根据材料多角度分析,提炼中心等等方法以故事的形式展现给考生的。

    今年的题目简洁明了,并且与社会现实结合的更加紧密。

    2015新课标全国卷2高考作文立意角度

    1、2015新课标全国II卷高考作文的三个材料一个是锐意创新,一个是爱岗敬业,踏实肯干,最后一个是为了梦想努力和把美丽都带给别人.这三个命题的角度和前些年相比都比较务实了一些.往年的题目大多数都是根据材料多角度分析,提炼中心等等方法以故事的形式展现给考生的.今年的题目简洁明了,并且与社会现实结合的更加紧密. 文体方面来说,可以写成记叙文,议论文,但是写议论文还是具有一定优势,并且比较容易上手写作.但是写出精彩高分的作文需要精巧的构思,对于熟悉的作文立意角度考生要写出新意还需要一些新鲜生动,富有文化底蕴的素材. 2、创新,务实,奉献是我们当今社会的主题和核心价值观,我们当今社会目前也正最缺少这三个核心的价值取向,今年的作文题更加贴近我们的现实生活,和社会国家的发展更加契合,体现出了今年作文题目务实的一点。

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    2015全国新课标2语文作文像老王一样的人生活中有哪些

    今天我说课的内容八年级上册《老王》。

    一、 教材分析 1、教材地位 本单元课文写的都是普通人,以“爱”为主题,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学,要求感受课文所表现的形形色色的“爱”,从而陶冶自己的情操,去关注身边的人。

    杨绛的《老王》,写自己与车夫的交往,写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。 2、教学目标 新课标中重点提出,要让学生“关注人类,关注身边的人”,“提高学生阅读能力的同时,提升学生的情感态度价值观”,根据以上两方面的要求,结合本课的内容和特点我这样确立这堂课的教学目标: (1)“知识和能力目标”在快速阅读课文过程中,抓住主要信息,概括内容要点,增强知识点的概括能力。

    (2)深入探究:全面把握课文,领会作者与主人公的思想感情。 (3)情感态度:关爱生活中的不幸者,陶冶美的情操。

    3、教学重点难点:领会作者与人物的思想感情,联系身边的人,关注、关爱他人。 4、课时安排:一课时 二、过程设计: (一)导入:出示对比性图片:一幅是活泼可爱、白白胖胖的学生在教室读书,一幅是两个满面愁容、黑黝黝的孩子在田间劳作,题目《同在一片蓝天下》(设计说明:同学们可能说他们可怜)接着播放音乐苏芮的《奉献》——长路奉献给远方玫瑰奉献给爱情 我拿什么奉献给你 我爱的人 白云奉献给草场 江河奉献给海洋 我拿什么奉献给你 我的朋友 师结语:《爱的奉献》这首歌有这样一句话,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

    在我们周围有一些人,他们生活艰难,不被人重视,却有金子一般的心,你是怎样对待他们的呢?今天我们就来学习作家、文学翻译家杨绛的《老王》这篇文章,探究这个问题,并让我们一起去感受人间的真、善、美。 (二)检查预习。

    (师生一起解决) 1、掌握重点字词的读音。 蹬 惶 肿胀 塌 翳 荒僻 攥 滞 镶嵌 曲 恶 2、掌握重点词语。

    惶恐 单干户 镶嵌 愧怍 (三)导学释疑 (1)、整体感知 过渡:面对陌生的老王,我们有那么多的揣测和关切,现在我们就循着杨绛的笔墨,一起走近老王,解开心中的谜团。 要求学生快速阅读课文,思考1、课文写了老王哪些艰难生活境况记叙了哪几件事?他是一个怎样的人?(朗读第3、4自然段) 一是职业,靠蹬三轮车活命,这是老王的谋生手段;二是生理缺陷,一只眼瞎,一只眼有病,这是老王谋生的困难;三是居住条件,一个荒僻的小胡同,一个破破落落的大院,几间塌败的小屋;这是前两点的结果,收入少,当然生活“苦”。

    这三点是按逻辑顺序安排的。 2、作者对老王的态度是怎样的?具体体现在那些方面你认为作者是一个怎样的人?(朗读第16自然段) 一是有一年夏天,他“愿意给我们带送冰块 ”,车费减半;二是“文化大革命”开始,他送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心;三是从干校回来,他的生计越来越艰难;四是去世前一天,他硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。

    这几件事突出了老王的“善” 作者按时间先后顺序来写的。(朗读最后一段) 3、揭示全文主旨的“文眼”是哪一句?你是如何理解的? (朗读最后一段) 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

    (师生讨论) (设计说明:第一环节“走近老王”遵循阅读规律,充分尊重学生的自主阅读的体验,以学生阅读心理为切口,激活阅读思维,引导学生整体感知课文,又训练学生筛选信息思维能力。 ) (2)过渡:多么善良而又生活清苦的老王 老王在你的心目中留下了怎样的印象?请用“老王是一个——的人,表现在——。”

    的形式表达出来。并说说“我们”一家人是怎么做的? (设计说明:此环节“评说老王”在感受文章之后,引导学生概括老王品质,寻找文本依据,理解老王的善良、朴实,引导学生从文章局部进行自主阅读,进一步深入文本,在提高学生对内容要点概括能力、语言感受能力的同时,强化他们的情感体验,体现教学重点。

    ) (3)过渡:善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了,在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受?她为什么能这样想? 朗读最后一段,思考:揭示全文主旨的“文眼”是哪一句?你是如何理解的?那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 (师生讨论) (设计说明:此环节为”怀念老王”进一步理会作者隐含在内的深沉的感情,也一进陶冶自己的情操。)

    (4) 我们身边也有许多象“老王”一样遭遇的人,他们的生活是怎么样的,别人是怎么看待他们的?在今后的日子里,你将会怎么去对待那些不幸的人? (设计说明:“读书是为了明理”,学习一篇课文,要让学生在态度、情感、价值观上有所增益,能够更好地关心身边的弱者,关注生活,所以设计了“关注老王”环节,由书本向现实生活的拓展,使学生在加深对课文理解的同时锻练学生的表达能力。 ) (四)拓展延伸 造句: 假如我是一团火,就为他人 ; 假如我是一朵花,就为他人 ; 假如我是一颗星,就为他人 ; 假如我是一片云, ; 假如我是一棵树, ; 假如我是一泓清泉, ; (设计说明:通过造句的形式,把感情进一步深化,并拓展,同时也进一步提升、净化学生的。

    2015全国2卷高考作文素材

    所有人都是最风采的人

    个体生命之于广大的自然界是渺小的,然而,个体生命从不会因为体量的大小决定其意义之有无。我们无力选择自己的出身,但是,作为万物之灵的人,我们可以凭借努力掌握自身的命运。从事创新研究工作是有意义的,将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意义的,用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。生命的意义从来不拘形式,人生的精彩始终来自坚持。

    “人贵有恒”,古往今来,有多少通过自身不懈努力“到达光辉顶点”的故事:苏武持节,牧羊北海19年归汉而不辱使命;甘地投身民族解放运动,终其一生无怨无悔;陈景润钻研数学,呕心沥血破解哥德巴赫猜想。当然,对于我们生活在大千世界的普通人而言,也许注定要度过平凡的一生,但是,只要保持热情与专注,我们同样可以让平凡的生命显现光彩。我们知道有那样一些身处偏远山村的小学教师,辛苦育人而自得其乐;我们知道有那样一些井下作业的矿山工人,于黑暗中发掘光明而毫无怨言;我们知道有那样一些出海航行的水手,凭借礁石一般的意志面对与爱人的别离。是的,绚丽多彩的世界不正是来自于这些散在色彩的集合吗?诚然,一个人的能力有大小。从事创新研究工作,带领创新团队为社会所作的贡献要大于焊接工艺,但是我们知道,大自然的美丽绝不是仅仅由鲜花构成的,绿叶的作用同样重要。人类需要凭借灵魂交流获得精神愉悦,艺术产品的功用往往大过食粮,人们渴望通过艺术再现现实,从而思考自身存在的意义。这也许正是艺术产品往往具有更高价值的原因。

    一个阳光健康,心态向上的儿子,便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧,大方善良的女子,便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢,无畏牺牲的战士,便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我,谁是“最有风采的人”?答案就是,生活在这个世界上所有的人。

    2015新课标全国卷2高考作文立意角度

    1、2015新课标全国II卷高考作文的三个材料一个是锐意创新,一个是爱岗敬业,踏实肯干,最后一个是为了梦想努力和把美丽都带给别人.这三个命题的角度和前些年相比都比较务实了一些.往年的题目大多数都是根据材料多角度分析,提炼中心等等方法以故事的形式展现给考生的.今年的题目简洁明了,并且与社会现实结合的更加紧密.

    文体方面来说,可以写成记叙文,议论文,但是写议论文还是具有一定优势,并且比较容易上手写作.但是写出精彩高分的作文需要精巧的构思,对于熟悉的作文立意角度考生要写出新意还需要一些新鲜生动,富有文化底蕴的素材.

    2、创新,务实,奉献是我们当今社会的主题和核心价值观,我们当今社会目前也正最缺少这三个核心的价值取向,今年的作文题更加贴近我们的现实生活,和社会国家的发展更加契合,体现出了今年作文题目务实的一点.

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