五年级个人愿景范文

五年级自我介绍范文100字怎么写

我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作、广告学制作与设计等工作方面。为人热情，活泼，大方，本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。

本人性格内外结合，适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德修养。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好！性格开朗，对文字语言和数字敏感，对生活充满希望，对工作充满热情！能在短期间内适应新环境，有强烈的品质意识；对工作认真负责，上进心强！懂电脑基本操作，熟练小键盘操作！

关于班级文化的作文五年级510字

新学期，当然要有新的班级，设计新的班级文化。

首先，我认为班级应该是：蚂蚁班，因为我班具有团结、无私、永不放弃、不畏艰难的好品质。

然后我觉得班歌应该是：学习《雷锋好榜样》，因为雷锋叔叔具有助人为乐的精神。所以，他永远活在世人心中，是大家的好榜样。所以，我选择这首歌。

接着我认为我们班的班规应该是：大家认真履行学校的规章制度，不给班级抹黑，影响班级的名次。

再接着我认为我们班的班训应该是：创造最好的班级，做最好的自己。因为只有做到最好，才能突破自己。

最后我们班的班级愿景应该是：愿我们五三班培养成一个积极向上的班级体。使我们的德、智、体、美各方面都得到充分的发展，形成良好的氛围。

急~~~~~~~！！！五年级自我介绍范文100字怎么写？

我叫**，今年XX岁，刚上小学几XX级。

我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。

我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，

所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，

我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。

这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！

点评：

这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的

小学六年级班级愿景和班训

“丰台五小的学生很会学习，课上我从他们清澈的眼眸中读到了自信的光芒！” ——崇文区小语教研室主任王文丽 “丰台五小的学生太棒了！今天是因为学生的表现成就了我课堂上的精彩生成！” ——清华附小副校长特级教师窦桂梅 “今天在丰台五小让我耳目一新。

学生们多会思考，多会学习呀！孩子们会倾听、会交流、会欣赏！丰台五小虽然离天安门远了一点，但我们老师的教育理念、教学技术，孩子们的快乐学习、有效学习一点都不比城里的离天安门近的孩子差。” ——北京市小学数学教研室主任特级教师吴正宪这几段话都来自于本学期几位教育专家在给我们的学生上完课后的评价。

成功的课来自于专家们的精妙设计与恰当指导。但孩子们课上积极参与的投入状态，发言呈现出的思维水平以及那种自信与智慧，也让我们对学生有了一份更真切地认识——孩子们享受着学习的快乐，在追寻和探索着走向成功的金钥匙。

五小的学生综合素质较强，开放、自信、个性张扬，这是社会对他们的评价。其实每所学校学生的身上都反映着学校的办学理念，洋溢着的是学校独特的文化风格。

我校多年来一直秉承这样的办学理念：以人为本，给教师一个发展的空间；全面育人，给学生一个幸福的童年。每一位教师也一直在探索着，今天的教育怎样才能使幸福充盈于学生的现在，更将蔓延于他们可预期的未来。

在不断的探寻中，我们认识到：自主、自信、自强、自豪，这“四自”是学生追寻快乐与成功的金钥匙，是充盈在学生学校生活中的快乐之本、幸福之源。一、责任、参与给学生“自主”的金钥匙 1. 我的课堂我负责自主性是学生学习的起点。

当学生把学习当成自己的事情，当课堂上学生有了自己的认识升华，他们才会对自己负责，也只有这样他们才能真正享受到学习的快乐。 “这节课我来讲” 社会课课前，六年级某班的王同学兴致勃勃地找到老师说：“老师，昨天我妈妈在图书大厦给我买了4本图册，我已经读完了，能给同学介绍吗？”“行啊！”老师接着说：“那你来讲？”她充满自信地说：“这节课我来讲！”听着她的话语，看着她那神情，老师真为她高兴。

上课了，王同学那大方的仪态、流畅的语言吸引着每一位同学。讲解中，她怕同学看不清楚特意把画册举到同学面前。

比起老师的讲解还真一点不差。我的课堂我负责——我们一直用这样的话激励学生。

就是要每位同学都要充分的参与学习。课堂教学是学生学习的主渠道，抓住了课堂才是抓住了根本。

例如：语文课遵循着“立足课堂，超越课堂，融会贯通、陶冶情操”的思路，调动学生每节课都要去扩展阅读，搜集信息，独立思考，课上分享。数学课遵循：从实际问题出发，自主思考，合作探究，交流提升的思路。

实践证明，同学们喜欢这样的课堂！ 2. 我的班级我建设在学校进行“构建学习共同体，促进学校文化建设”课题研究过程中，我们从教师共同体的构建，自觉地迁移到学生学习共同体的构建。在班级文化建设中，我们充分调动每一位学生和家长的积极性，培养学生对班级的归属感和责任感。

每个班都通过班级愿景、班训、班徽的确立，让每一位同学和家长都参与到建设过程中。现在全校71个班级，每个班都展示出不同于其它班的核心文化。

班级文化的建设成为校园一道靓丽的风景。 3. 我的博客我做主我校建立了网站，每个班、每位教师、每位学生学生都有博客。

校园博客是学生喜爱的乐园，是学生敞开心扉交流的空间，是学生彰显自主风采的舞台。博客为师生、家长提供了自由、分享、交流的平台。

从博客我们看到： ·孩子们关注班集体——自主管理集体就是我的家，集体发展靠大家。我们经常看到孩子们在博客中议论班级的事情。

孩子们的行为让我们看到了他们作为集体主人翁的姿态；看到了他们自主管理参与班级建设的热情。 ·孩子们关注学校——自主参与 “我爱丰台五小，因为五小是我和家长心目中最棒的学校！”这是在小学规范化建设工作会上，孩子们对来访者的表白。

是的，我们的孩子非常热爱自己的学校。他们关注学校的一切活动。

他们是五小的主人。 ·孩子们关注课堂——自主提高课堂是孩子们学习的天地、获取知识的学园。

他们关注课堂，在课堂上探究、展示、辩论，在课堂中提升和收获。将自己的感悟写成数学日记记录下来。

二、赏识、尊重给学生“自信”的金钥匙让每一位学生都有成功的体验，享受成功的快乐。这是老师对自己的工作要求。

当老师们困惑于学校那些优秀教师的课堂为什么那么生动和有灵性，我们就去引导老师们去关注这些教师的鼓励性语言，体会学生受到鼓励后的心理感受。这使老师们进一步认识了赏识和尊重是多么的有力量，她使课堂产生了多大的魅力！学生的自信必须是建立在温暖的课堂基础上，而这自信来源于鼓励。

于是我校开展征集使用赏识鼓励学生的“100句评价语”的工作，学生感到很受鼓舞。就在前不久的北师大专家到校进行诊断的听课中，两位教师的课堂教学都得到了专家和听课教师的一致肯定。

会后北师大洪成文教授说：学生在课堂上一不留神就“挨”了一次表扬。 1. 我的同伴我欣赏我们校园中设。

小学五年级自我读书介绍400

各位老师，大家好！我是YJBYS，我在北苑小学上五年级，我今年12岁了，虽然个子不很高，样子也不那么俊，但自我感觉鼻子还挺有特点，让你感觉我是个十足的男子汉。

对我来说，看电视找是我最大的兴趣。我每天放学，写完作业后，电视就成为了我最好的“朋友”了。

我爱看各种节目，特别是动画片，因为，我觉得电视会让我得到很多书本上学不到的知识，每次看节目，我就像一只婪难的小蜜峰，来吸取电视中的“蜂蜜”。半天不看电视，我的心就像被一只小虫在爬似的，看来，只有电视救得了我这个电视迷。

我有一个理想，就是长大当一个大作家，怎么样？远大吧！我带着这个理想报名参加了辅导作文班，我现在相信名师出高徒，在名师的指导下，刘劲松一定可以成为高徒的，我对未来充满信心。这就是我——一个对未来充满信心的小“电视迷”，谢谢大家！小升初面试自我介绍范文400字尊敬的各位老师：大家好！我叫XXX，很高兴能够站在这里接受各位老师的考验，希望各位老师能够喜欢我，首先我自我介绍一下。

我毕业于XXX小学，曾经是班上的XX班干部，通过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，希望大家记得我，我叫XXX. 其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，非常的兴奋、激动，充满了期待，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多的知识，同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。

对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同学相比，我的学习成绩非常的不值得一提，而且，初中的知识一定比小学的知识更加的难学难懂，但是，我希望我们大家能够相互友爱、帮助，一起快乐的学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获；我虽然不是特别的能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是非常乐意的，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙的，可以尽管叫我的哦；我非常的开朗活泼，如果同学们有不开心的事情，我很愿意当你们的倾听者。这就是我，这就是真实的我，希望各位老师喜欢！谢谢大家！小升初面试自我介绍范文500字大家好，我是xxx，来自xxx小学，很高兴站在这里，我是一个热情开朗的女孩，我积极向上，活泼乐观。

我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学。我热爱生活，善于思考，勤于动脑，乐于助人，对工作负责，热心爱集体，是老师的小助手，同学的好伙伴。

我的兴趣十分广泛，如：写作，游泳，滑冰、打网球、绘画，读书，唱歌，跳舞，写字，摄影，科技制作等。我热爱写作，曾经在e度作文网发表作文二十余篇。

我是个德智体全面发展的女孩，我不满足课内的学习，从四年级开始报了学而思的奥数班，并成绩优秀。我酷爱英语，擅长口语交际。

我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。

比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。

在班里，我的成绩名列前茅，在全市统考中班里得了第一。我在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语。

在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖。我的表达能力非常突出，写作能力也很强。

我对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。

我的领悟性也很高，一学即会。小升初面试自我介绍范文600字尊敬的各位老师：大家好！我是来自xxxxxxxxxx小学的xxx.今天见到各位老师很高兴，希望各位老师能够喜欢我！六年里，我在那里快乐的学习、成长，也结识了许多朋友。

我学习认真，上课认真听讲，课后认真完成作业，我的学习成绩也在班上很优异，老师们也特别喜欢我。我是一个团结同学、积极向上、热爱运动的学生。

我的性格有点腼腆，有点缺乏自信，我要在新的学习环境里严格要求自己，努力在各方面做得更好，大胆的展现自己。我在小学里学习成绩优异，团结同学，曾三年获得校优秀少先队员，三年获得校三好学生的称号。

在课外活动中，曾获得过“全国青少年航海莫竞赛”江苏赛区一等奖。六年级，我还获得过综合知识竞赛一等奖。

在初中里，我会继续努力。我的兴趣爱好广泛，喜欢足球、篮球、看书、跆拳道等，因为我的体育很好，所以我一直在班级里担任体育委，每一次上体育课，我都认真的整队，带领同学们跑步，然后做准备活动，做好老师的小助手。

这也让我两度被评为“体育之星”。期望的初中生活就要开始了，我希望在新的年纪，新的学校和新的各位老师同学们相处融洽，学习愉快，一起度过快乐的3年初中生活。

我的理想是当一名军事家，如果想成功，从现在开始一定要更加努力，越过重重困难，只要我努力，。

五年级发言稿范文200字

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xx的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选xxx。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务，使宣传部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任xxx一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了xxx，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会主席，我要改革班级的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了xxx，我将以“奉献班级，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！

参考资料：13

短一点的小学生五年级演讲稿范文

小学五年级演讲稿-小学生礼仪

我叫……，是某某小学五年级一班的一名少先大队委员，我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。

在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值周学生的批评劝阻。

在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。我做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。

在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，我能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌的招待。

在外面，我遵守交通法规，保护环境卫生。那次，我去小卖部买东西，随手把包装纸扔进了垃圾箱里，远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说：“这孩子真懂事，知道把塑料袋扔进垃圾箱里。”

孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。像这样的事情还有很多很多，我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容，让自己做的更好。