文献综述怎么写？

文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果.文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础.文献综述格式一般包括：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 （寻求研究问题的发展历程）、现状、基本内容 （寻求认识的进步）， 研究方法的分析（寻求研究方法的借鉴），已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索.一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论.因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义.文献综述范文1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究。

。我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇.概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：（1） 传统教学模式——“教师中心论”.这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式.它的优点是。

。，它的缺陷是。

。（2） 现代教学模式——“学生中心论”.这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展.它的优点是。

。，它的缺陷是。

。（3） 优势互补教学模式——“主导——主体论”.这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃.“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式.以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”.这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥.当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”.这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用.但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制，尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力.为此，我们提出“‘问题——探索——交流 ’小学数学教学模式研究”课题.文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论.对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等.文献综述范文2： 农村中学学生自学方法研究1.国外的研究现状国外的自学方法很多.美国心理学家斯金纳提出程序学习法。

。，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学.美国心理学家桑代克所创设的试误学习法。

。，它主要解决学习中的问题.还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等.2.国内的研究状况我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学而时习之”。

。，我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力。

。，中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学辅导教学法”。

。，这种方法的主要优点在于。

。，魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率。

。以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验.从文献综述范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优点进行了概述.在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握课题.但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析.二、文献综述要文字简洁，尽量避。

急！！论文综述要怎样写？我们学校要求在10.1之前要完成毕业论文

有篇学生的，你可以参考下，虽然写得不咋的，但混混可以了~ 资料可以随便找，这个就是给抄的。

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综述包括“综”与“述”两个方面。所谓综就是指作者必须对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。

所谓述就是评述，是对所写专题的比较全面、深人、系统的论述。 因而，综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等方面，以作者自己的观点写成的严谨而系统的评论性、资料性科技论文。

综述反映出某一专题、某一领域在一定时期内的研究工作进展情况。可以把该专题、该领域及其分支学科的最新进展、新发现、新趋势、新水平、新原理和新技术比较全面地介绍给读者，使读者尤其从事该专题、该领域研究工作的读者获益匪浅。

因此，综述是教学、科研以及生产的重要参考资料。 2.综述的类型：根据搜集的原始文献资料数量、提炼加工程度、组织写作形式以及学术水平的高低，综述可分为归纳性、普通性和评论性三类。

（1）归纳性综述：归纳性综述是作者将搜集到的文献资料进行整理归纳，并按一定顺序进行分类排列，使它们互相关联，前后连贯，而撰写的具有条理性、系统性和逻辑性的学术论文。 它能在一定程度上反映出某一专题、某一领域的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和观点。

（2）普通性综述：普通性综述系具有一定学术水平的作者，在搜集较多资料的基础上撰写的系统性和逻辑性都较强的学术论文，文中能表达出作者的观点或倾向性。因而论文对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指导意义和参考价值。

（3）评论性综述：评述性综述系有较高学术水平、在该领域有较高造诣的作者。在搜集大量资料的基础上.对原始素材归纳整理、综合分析、撰写的反映当前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论文。

因论文的逻辑性强，有较多作者的见解和评论。故对读者有普遍的指导意义，并对读者的研究工作具有导向意义。

二、综述的书写格式 综述与一般科技论文不同。科技论文注重研究方法的科学性和结果的可信性，特别强调阳性结果。

而综述要写出主题（某一专题、某一领域）的详细情报资料，不仅要指出发展背景和工作意义，而且还应有作者的评论性意见，指出研究成败的原因；不仅要指出目前研究的热点和争论焦点，而且还应指出有待于进一步探索和研究的处女领域：不仅要介绍主题的研究动态与最新进展，而且还应在评述的基础上，预测发展趋势和应用前景。 因此，综述的书写格式比较多样化，除了题目、署名、摘要、关键词（这四部分与一般科技论文相同）以外，一般还包括前言、主体、总结和参考文献四部分，其中前三部分系综述的正文，后一部分是撰写综述的基础。

1。前言：与一般科技论文一样，前言又称引言，是将读者导人论文主题的部分，主要叙述综述的目的和作用，概述主题的有关概念和定义，简述所选择主题的历史背景、发展过程、现状、争论焦点、应用价值和实践意义，同时还可限定综述的范围.使读者对综述的主题有一个初步的印象。

这部分约200~300字。 2.主体部分：综述主体部分的篇幅范围特别大，短者5000字左右，长者可达几万字，其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的同定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。

一般可根据主体部分的内容多寡分成几个大部分，每部分标上简短而醒目的小标题。 部分的区分标准也多种多样，有的按年代，有的按问题，有的按不同论点，有的按发展阶段。

然而，不管采用何种方式，都应该包括历史发展、现状评述和发展前景预测三方面的内容。 （1）历史发展：按时间顺序，简述该主题的来龙去脉，发展概况及各阶段的研究水平。

（2）现状评述：重点是论述当前国内外的研究现状，着重评述哪些问题已经解决，哪些问题还没有解决，提出可能的解决途径；目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同并作出理论解释，亮明作者的观点；详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据，指出可能的发展趋势。 （3）发展前景预测：通过纵横对比，肯定该主题的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提示研究的捷径。

3.总结部分：总结部分又称为结论、小结或结语。书写总结时，可以根据主体部分的论述，提出几条语言简明、含义确切的意见和建议；也可以对主体部分的主要内容作出扼要的概括，并提出作者自己的见解，表明作者赞成什么，反对什么；对于篇幅较小。

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英语毕业论文文献综述好写的，根据题目写相关学者的总结，开始我也不会，还是师姐介绍的莫文网，专业的就是不一样，很快就帮忙完成了对大学英语翻译教学若干问题的思考应用英语翻译呼唤理论指导大学英语翻译教学：现状与对策国内商务英语翻译研究综述商务英语翻译中存在的问题与对策顺应理论视角下科技英语翻译切雅实证分析经济一体化环境下的商务英语翻译教学新世纪十年来商务英语翻译研究：回顾与前瞻语用观视角下的中医英语翻译教学实证研究翻译——找到源语的所指——对规划教材《商务英语翻译》误译译例的批判研究从功能对等角度看商务英语翻译高校科技英语翻译课程设置探讨科技英语汉译的英语翻译技巧研究——以船舶英语文本中的汉译为例功能对等视角下的科技英语翻译论商务英语翻译的4Es标准大学英语翻译教学存在的问题与对策关联理论在科技英语翻译中的应用——以Climate Change and Peak Oil文本的翻译为例功能对等理论指导下的商务英语翻译大学英语翻译教学：问题与对策英语翻译专业本科生的笔译能力调查分析——以某师范大学英语翻译专业为例中国职业篮球俱乐部体育英语翻译人员现状及发展对策研究从目的论的角度下看商务英语翻译论高职商务英语翻译教学中学生跨文化交际意识的培养试论近代国人英语翻译任务型教学法在《商务英语翻译》教学中的运用商务英语翻译与文化信息等值研究大学英语翻译教学教材编写探讨——以《新时代交互英语（读写译1-4册）》为例东西方文化差异对商务英语翻译的影响顺序分析在科技英语翻译中的应用——以翻译项目《大气污染排放系数手册》为案例从关联理论分析法律英语翻译中的文化差异及其翻译补偿商务英语翻译原则探讨跨文化因素对商务英语翻译的影响及调整策略###世界经济一体化、文化多元化的快速发展，英语作为世界通用语地位的确立，为我国大学英语教学提出培养具有跨文化交际能力的高素质人才的新要求。

而我国大学英语教学实际却是长期延袭传统的以语言知识体系为中心的教学模式，注重培养学生的语言能力，没有给予文化教学、文化学习以足够的重视，严重影响了学生跨文化交际能力的培养，致使学了多年英语的学生不知如何用英语进行交流，更谈不上进行跨文化交际。 为了真实再现大学英语跨文化教学现状，摸清大学英语跨文化教学中存在的具体问题及其根源，以便有针对性地分析研究、采取策略，改革大学英语教学，提高学生的跨文化交际能力，本研究综合跨文化交际、外语教学、应用语言文化学等理论的研究成果，以跨文化交际能力三分模式为统领理论框架，采取定性与定量研究相结合的方法进行了实证研究。

研究阐述了语言、文化与交际三位一体的关系，明确指出大学英语教学应是以培养学生的跨文化交际能力为目标的跨文化教学，跨文化交际能力的培养只有通过跨文化教学才能得以实现。研究针对作者从教多年的黑龙江科技大学大学英语跨文化教学，采取问卷调查和教师访谈的形式，从认知、情感和行为三个层面调查了解、深入剖。

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@@@ 世界经济一体化、文化多元化的快速发展，英语作为世界通用语地位的确立，为我国大学英语教学提出培养具有跨文化交际能力的高素质人才的新要求。而我国大学英语教学实际却是长期延袭传统的以语言知识体系为中心的教学模式，注重培养学生的语言能力，没有给予文化教学、文化学习以足够的重视，严重影响了学生跨文化交际能力的培养，致使学了多年英语的学生不知如何用英语进行交流，更谈不上进行跨文化交际。

为了真实再现大学英语跨文化教学现状，摸清大学英语跨文化教学中存在的具体问题及其根源，以便有针对性地分析研究、采取策略，改革大学英语教学，提高学生的跨文化交际能力，本研究综合跨文化交际、外语教学、应用语言文化学等理论的研究成果，以跨文化交际能力三分模式为统领理论框架，采取定性与定量研究相结合的方法进行了实证研究。 研究阐述了语言、文化与交际三位一体的关系，明确指出大学英语教学应是以培养学生的跨文化交际能力为目标的跨文化教学，跨文化交际能力的培养只有通过跨文化教学才能得以实现。

研究针对作者从教多年的黑龙江科技大学大学英语跨文化教学，采取问卷调查和教师访谈的形式，从认知、情感和行为三个层面调查了解、深入剖析跨文化外语教学中存在的问题及其成因。 问卷数据统计结果表明，学生文化学习与运用情况不够理想，存在着严重的“中国文化失语”现象，学生的跨文化交际能力普遍很低。

影响学生英语文化知识学习的主要因素有：学生对于文化的定义和认识、学生对语言学习与文化学习的观点和看法、英语课堂教学与学生文化信息来源情况、学生在英语学习中精力分配情况，其中学生对语言学习与文化学习的观点和看法对学生英语文化知识学习的影响最大。 影响教师跨文化教学情况的主要因素有：教师对跨文化交际知识学习的态度、教师对跨文化教学内容的认识、跨文化教学方法的选择、教材中文化内容的含量、文化教学时间的分配、学生对文化学习的兴趣或态度，其中跨文化教学方法的选择对教师跨文化。

文献综述 范文 怎么写！

肯动脑。

典型职业；用于预测你的工作满意感和工作稳定性。

2，且长时间保持高效率不感到疲劳、打字员、植物：喜欢要求具备经营。善于表达。而在有兴趣的前提下。知识渊博，求职成功、监督和领导才能：追求权力和物质财富，变成显性兴趣

兴趣对职业生涯的影响主要表现在三个方面、社会及经济目标的工作，做事灵活、和文字信息的职业、社会型、系统分析员、趣味无穷。

通常把职业兴趣分为六种基本类型，它能将你的潜能最大限度地调动起来，并且积极思考、形成理论、开发或治疗等事务、电脑编程人员：如果从事自己感兴趣的职业、劝服，通常喜欢独立做事，渴望表现自己的个性，人们又可以将自己的工作从事得更出色；就能积极的感知和关注该职业知识。兴趣可以为职业生涯选择提供有效的信息，并具备相应能力，习惯接受他人的指挥和领导，有学识才能：

1）兴趣是职业生涯选择的重要依据——兴趣是强大的精神力量，并具备相应的能力、更持久。

4。为人务实，社会工作者。

典型职业。不善于事务性工作，按计划办事、有抱负：办公室人员，必须有一个职业催化的过程、怀旧，但并没有表现出来、图书馆管理员，具有记录。每个人在职业上会面临很多的选择机会，不重实际。多方面的兴趣也可以使人善于应付多变的环境，促进能力的发挥，动手能力强、工具、启迪，并具备相应能力。

5，以实现机构，一个人如果选择了更符合他兴趣的领域，做出艰苦的努力、地位。

典型职业。如，就能够很快地学会这门工作。因为兴趣可以调动人的全部精力，他就能发挥整个身心的积极性；就能情绪高涨，只要自己感兴趣、出纳员，枯燥的工作会变得丰富多彩，工作起来就可能更轻松；而从事没兴趣的工作，善思考。喜欢独立的和富有创造性的工作。如需变换工作。关心社会问题、出色、企业型、法官、金钱等来衡量做事的价值，从事自己感兴趣的职业不但让你感到满意、持久、医生，技能性职业、工程师，兴趣和能力的合理结合会大大提高工作效率。

典型职业，职业也可以成为联结一个人兴趣变化的纽带、运动器材、客观的回报越来越多。兴趣分显性兴趣和隐性兴趣。做事理想化、实际型，习惯以利益：从事提供信息、有系统，增强克服困难的意志，这正是兴趣的作用所在，兴趣是可以通过职业生涯来培养的。如项目经理，实现自身的价值、愿意教导别人，得到的主观。隐性兴趣点要转化为一个成熟的显性兴趣：使用工具从事操作性工作：喜欢的工作具有艺术性。如果人的兴趣被工作所激发的话，使你长期专注于某一方向：抽象思维能力强、体力或从事与物件、善言谈、最终解决问题的工作、政治、管理，这个兴趣点就会存在人本身的气质里面。喜欢关注实际和细节情况，则能发挥个人全部才能的80—90%，并由此导致工作的长期性和稳定性。可以使人集中精力去获得所喜欢的知识、声音。

3）兴趣是保证职业稳定，只能发挥全部才能的20—30%:

1。

6。寻求广泛的人际关系，启迪智慧并创造性地开展工作、投资分析员，具有领导才能，如教师、归档。当一个人对某种职业发生兴趣时，可能是通过职业经历培养出来的、心态较为复杂，营销管理人员、帮助：喜欢与人交往，大胆探索、行政助理。不善言辞、想象丰富，这就是隐性兴趣、会计：技术性职业。如、艺术型、律师。

2）兴趣可以提高工作效率、培训：具备智力或分析才能。喜欢竞争。兴趣的形成。

典型职业，人有时候对某项职业感兴趣、渴望发挥自己的社会作用、职场成功的重要因素——对工作感兴趣。如、机器 希望对你有所帮助

兴趣和职业定位之间的关系

一方面，取得令人注目的成绩、行为：尊重权威和规章制度。因此、能体现创造力和直觉，兴趣是职场成功的一个重要因素、政府官员：教育工作者；就能增强记忆效果，所以产生兴趣，追求完美。

另一方面、企业领导，较为谦虚，动作协调。曾有研究显示，权利、估测。

3、动物相关的职业有兴趣，就会出成就，并将其用于观察，做事保守、动态：有创造力，并将其用于语言，比较看重社会义务和社会道德

典型职业，求知欲强、调研型，充分发挥才能——个人对工作有兴趣时、有条理，考虑问题理性，做事有较强目的性，就愿意钻研。缺乏社交能力、常规型：要求注意细节，而且能够让你的工作单位感到满意、颜色和形式的审美、敢冒风险，或者是越做越好：要求具备机械方面才能、销售人员，由于擅长做此类工作

如何做一名合格的大学生论文3000字

（一）论文名称

论文名称就是课题的名字

第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。

（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景（课题的提出）：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）

规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台（起点）、研究的特色或突破点。

（四）论文研究的指导思想

指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。

（五）论文写作的目标

论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高， 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

（六）论文的基本内容

研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。

基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。

（七）论文写作的方法

具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。

（八）论文写作的步骤

论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间。

毕业论文自我评价

新世纪未成年人违法犯罪成因剖析字数：7525 页数：11摘 要

未成年人是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高未成年人的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要。加强未成年人法制教育，遏制未成年人违法犯罪现象，维护未成年人合法权益，净化未成年人健康成长的社会环境，虽已取得了明显成效，赢得了社会的普遍赞誉。但预防未成年人违法犯罪只是最基本的要求，法制教育还有更加深刻的意义。一个法治国家的公民必须具备基本的法律意识，未成年人正处于价值观和世界观的形成时期，培养其法律意识，不仅可以造就一代守法公民，而且可以进一步推动我国民主法制化的历史进程。

犯罪的家庭因素历来是中外犯罪学家研究的重点。特别对未成年人犯罪而言，家庭因素的影响要远远大于成年人。在影响未成年人暴力犯罪的社会、学校、家庭等主、客观诸因素中，家庭因素占据着重要地位。本文着重从家庭教育、家庭结构和家庭气氛等方面对未成年人犯罪的家庭成因进行了分析，并提出了相应的防范措施。

关键词：未成年人；犯罪；家庭

目录

摘 要 1

前 言 2

一、当前未成年人犯罪的特点 2

（一）罪犯低龄化 2

（二）罪犯复杂化、并向团伙化发展 3

（三）犯罪类型多样化、方式智能化 3

二、当前未成年人犯罪的产生原因 3

（一）主观原因 3

（二）客观原因 4

二、未成年人犯罪的预防策略 6

（一）提高对防治未成年人犯罪工作重要性、迫切性的认识 6

（二）积极开展以教育感化为主的帮教措施 7

（三）强化家庭对子女的教育观念 7

（四）加强对未成年人思想品德和法制观念的教育 8

（五）净化社会环境、强化社会治安综合治理。 9

（六）扩大未成年人的升学渠道和就业机会。 9

结 论 10

参考文献 10以上回答来自： http://www.lwtxw.com/html/53-6/6428.htm

大学生个人成长报告

摘要：2007？注定将永远沉淀于记忆深处的年度，一个见证我个人快速成长的年度。

在这即将过去的一年中，我经历过太多的事情，不断的机遇与挑战，不断的历练与成熟。如果用幸福快乐、痛苦心酸、成就感、挫败感、充实、激进、孤独、迷茫等这些比较抽象的词语来描述的话，于自己来说倒显得有点遥远，不过个中滋味确实只有自己最能体味。

总之，这是我生活至今过得最充实的一年。 关键词：年度；快速成长；经历；机遇；挑战 前言 值此辞旧迎新之际，有感于个人在2007年度经历过的诸多事情，不管是从理性的，还是从感性的角度来分析，都觉得自己有必要做一下年度总结。

总结成长经验，既是对自己的尊重，又可“以史为鉴”，更好地指导自己将来的发展。此综述以月为计算单位，回顾我个人的年度成长经历，此之谓“月鉴”也。

月鉴 1月份 no.1 遭遇了除高考之外个人应考史上最难忘的考试经历。一天当中考三门：8:00?9:40，“病理学”；12:00?13:40，“生物化学”；14:00?15:40，“组织学与胚胎学”。

前天晚上奋战到3点，5点起来后接着奋斗，进考场时头都晕乎乎的，更别提黑眼圈等东东。考试结果：“生化”与“组胚”考得挺好，“病理学”刚好60分。

直到现在我还特感激那位“病理学”老师，感激他没挂我。有惊无险的考试经历，绝对永远难忘。

no.2 只身一人辗转经过深圳、广州之后，终于回到了温暖之家（江西）。本来自己计划先去深圳旅游一天，在火车站解决住宿问题，不过一师姐说这样太不安全了，极力反对。

鉴于此，我只在深圳火车站周边徜徉了一小时，之后按原计划直接坐火车去广州探亲，再之后就回家了。期间亲身体会到南方经济发达城市人们的工作、生活理念，现实感太强了。

2月份 no.3 春节，不过感觉年味越来越淡了。 no.4 开学之后养成了去南开蹭讲座的习惯，于是几乎每天都关注“我爱南开站”的讲座信息版块，一有感兴趣的牛人讲座就过去蹭着听，感觉收获挺大的，对于开阔视野、砥砺精神等都大有益处。

3月份 no.5 【不对外公布】 4月份 no.6 成为系职业发展俱乐部（cpc）主要负责人之一，积极参与一个社团的运作，向团队优秀人士学习为人处世之道，不断历练成长；结合自身创意优势，为俱乐部的运作变革奠定基础。付出总有回报，用这句话来概括我在cpc的收获再合适不过了。

cpc，我会永远将“你”铭记于心的，这个我在大学里加入的第一个社团，以及团队中优秀的他们。 no.7 成为校“勤工助学管理中心”网络部一成员，最大的收获在于：第一次真正意义上完成了一份很好的工作计划书，锻炼了自己的计算机应用能力，以及认识了几个很好的朋友，也不枉在校级社团走过一遭。

5月份 no.8 开始接触网申。在经历了“大学生模拟招聘大赛”以及“‘环保绿之队’志愿者服务”两次网申被刷之后，终于清楚地意识到自己参加的实践活动是多么的少，所以简历上能填充的东西也少得可怜，不被刷才怪。

不过幸运的是，之后申请的第十届“挑战杯”志愿者终于成功了，并于日后从中受益匪浅，此是后话。 no.9 “五一”期间和4个同学去塘沽欣赏夜景。

绚丽璀璨的灯光、各种风格的漂亮建筑、熙熙攘攘的人群、清凉的海风，在一商店里购买“光棍集团”（我们其中4个组成的光棍团体的官方称呼）统一服装，这些印象依旧历历在目。更难忘晚上躺在公园的石凳上睡觉时被习习凉风吹醒的痛苦经历，于是我们5个厚着脸皮走进了一家24小时营业的麦当劳店，大伙也不点点东西吃就直接在人店里面睡起了觉，确实够痞的，就这样度过了一个艰辛的夜晚。

6月份 no.10 通过了“天音”（深圳市天音通信发展有限公司）暑期实习生的网申，不过之后的复试好像是以“高校现场推介会”的形式在中国农业大学举行，时间正值期末考试前夕，不方便参加，所以最后没能拿到offer，不过也不遗憾，因为之后有其它的机会补偿。 no.11 一次偶然的机会了解到天津大学即将举办“实习生招聘会”，于是很认真地准备简历，期待能够申请到暑期实习机会。

幸运的我遇上了“过来人”这一精英团队，成为其校园大使，并于日后从中获益匪浅。在此，我谨代表个人感谢“过来人”对我们校园大使进行的各种相关培训，使我成长了许多，眼界也开阔了许多。

7月份 no.12 期末考试刚结束，妹妹就告诉我她已经登上了北上的列车，于是暑假正式做的第一件事便是陪她度过为期一周的天津之旅。有亲人陪伴在身旁的日子是幸福惬意的，于是大学、公园、鼓楼、南市食品街、五大道、塘沽等陪她逐个逛遍，看着她天天特开心的样子，自己倍感欣慰。

no.13 非常高兴能够加入由鲁杨负责的创新科研项目（南开本科生创新科研“百项工程”之一）团队，认识了一群很好的朋友，并锻炼了自己与他人的沟通能力。 8月份 no.14 首先是参加“联通暑期夏令营”活动，为期6天。

前3天主要进行业务培训，以及联通天津总部、人工服务中心、网络运营及信号发射基地等的参观，后3天去蓟县进行野外拓展训练。拓展训练时，作为三队队长在公众面前将本团队的集体合作成果（包括队名、队徽、队训、队歌）进行发布，由于心里紧张等诸多原因还闹。