优秀的美国本科文书PS怎么写？

对留学生来说，除了GPA成绩、语言成绩外，一篇优秀的PS写作往往是向学校表明你是什么样的人、你的申请为什么值得他们考虑的重要材料。

那么，如何写好PS呢？怎样才能够让大学的入学部认可你的才能，相信你是一个优秀的、有职业发展前景的年轻人呢？ 在阅读留学者的美国本科留PS文书时，评审员会找出你准备申请的课程、你的学术水平、职业取向以及毕业后的预期。 但应该注意的是，对这些工作人员来说，你的个人陈述中那些带有感情色彩的自传性描述并不能影响他们的判断，除非这些描述确实对你所解释的学习和职业兴趣有关。

尽管在美国本科留学文书写作中，评审员只是简单地浏览你的个人陈述，但他们却可以从你的个人陈述中了解许多信息。 因此个人陈述必须能够清晰、有效地表达你的观念，证明你的学术和交流能力。

如果你的个人陈述中有过多的语法和拼写错误，就可能影响入学部工作人员对你能力和兴趣的注意。 一般来说，个人陈述中应该有以下几个方面的内容： 为什么你要申请这个课程？ 描述影响你申请该课程的一个最重要的情感因素（你的兴趣？）。

（如果强调学习经历）描述你在学术方面的能力，特别是在某个群体中的状况。 你最令人难忘的工作经历/学术经历。

描述你曾经历过的失败，你是如何应对它的。 简单描述你对未来的预期。

ps范文-请问申请美国商学院的PS怎么写？应注重哪些方面？看过一

步骤1 要多想。

Part I 实际上就是要破除国内教育的“分数决定论”思想桎梏。 考虑为什么VO总是问几个相同的问题，比如“你为什么要到美国去”。

（可能由于你只是简单的说了什么“美国是世界上最先进的国家”，而被拒） （BeBeyond给出的原因是中美两国的教育差别。 中国是“分数决定论”所导致的人生道路的单一化，而美国人在选校和专业时的考虑的因素则是自己的兴趣，自己未来想的工作，自己毕业后想从事的职业性质（如教师还是技术工种））。

这也是为什么管强调“思考”能力。 Part II 美国人的思维方式—先有目标，再有行动，而对中国学生，有以下两点困难。

1.没有自己的主见――要多想。 2.用英文沟通的能力不行――多读外文的原版的读物。

步骤2 写PS之前应该回答下列问题： 1.你为什么要到美国学习 a）答案不能是以下原因： i。美国的教育系统先进 ii。

我想要美国文凭 iii。 我知道的其他人都出去了，所以我也要走 iv。

父母希望 b）答案应包括以下内容： i。我将怎样在未来的5年内发展自己的职业生涯 ii。

我的兴趣是什么 iii。我对美国的了解程度（什么意思？） iv。

我的经历和背景中的优势和劣势，及我的申请策略是我有多大的机会拿Offer 2.你到美国来的具体的计划 a）如你是想当老师，就要到牛校去。 b）如果你想从事技术工作，就怎么怎么（故要尽可能的了解美国） 步骤3。

使你的申请有竞争力。 不能不加选择和修饰的列出你的成绩和奖励（要考虑到你的这些条件与你申请的专业的相关性和奖励本身）。

最根本的就是能够“打动”评委会的且又与你的专业相关的事例。 步骤4 计划你的申请 要尽量是你的申请计划具体且可行，做每一件事要了解做此事的目的。

比如你写PS是要强调你的哪一个方面。 在制定计划的时候，要考虑可行性，预计时间，以及行动的策略方法。

步骤5 选校， 既不是只看学校的排名，而随便的选择；也不是看哪所学校的申请费较低就选。 美国学校的一般情况。

1.公立于私立：私立学校的教授教学多，公立研究多；公立学校的研究经费多，RA,TA较私立多 2.地理差别：南方的学校较北方便宜，Alabama or Iowa的学校由于被美国人认为是没有趣的地方，尽管学校的排名可以，竞争也不激烈。 而California由于有大量的华人（他们的子女不愿到外地），故竞争非常的激烈。

如何调查美国的学校 1.国际学生的比例，尤其是师兄师姐去的学校。或者去Email询问。

步骤6 申请FA 要注意美国的有些FA是只给美国人的，所以有些给奖率很高的学校，不一定对我们有利。 1.奖学金。

给明星学生 2.助学金。（TA,RA,GA）这就要求你具有他们所要求的能力。

（如果是数学的TA当然要求你的数学课程的分数越高越好，如果有教学经验则更好）。 3.由于国外教授申请基金的情况也存在变数，故也有6,7月才拿到Offer的情况，当然这主要是运气了。

得到Offer的关键点是 1.给Offer的机会在哪里 2.给Offer的人（主要是教授）的研究方向。 3.根据该人的要求来定制你的材料。

步骤7 获得正确的推荐信。 关于推荐信的错误认识。

1.写信的人不是官越大越好。 关于推荐信的正确策略 1.如果你的成绩好，那此信要说明你不仅仅只有成绩好 2.如果你申请的TA, RA，此信要说明你有某方面的能力。

3.信本身要有别人为你写信的理由，（此人应该很熟悉你，而且有评价你的能力，如牛教授，但如果牛教授之和你有一面之交，就没有为你写信的理由）否则会被认为是伪造的。 4.信要能从侧面佐证你所说的能力，当然如果再提供一些相关的有用的信息就更好了。

5.应用实例，而不能充斥了评价之词。 （信的内容一定要能由自己来定，如果别人不愿这样写，就要坚定的放弃） 步骤8 PS的重要性 因为教授就是靠PS来了解一个活生生的人（毕竟死板的GT的分数都是千人一面），所以要能够尽可能的多解除他们对你的（各方面的）疑问，（当然要按照他们提出的要求来写） 好的PS应包括的方面。

1.尽可能具体的学习计划。 2.实例表明你优越的个性。

3.整篇文章要能证明你的英文的运用能力。 可能存在的缺点： 1.没有什么可以说的，导致PS极其的空洞。

2.美国人总是基于事实的，用例子来说明问题的。（中国人则喜欢引经据典，说话不直截了当） 解决之道： 1.尽可能多的用英文来写东西 2.多读美式英语的文章。

3.用不少于100小时写PS。 4.从好和坏的PS的例子中学习经验。

5.和专家讨论。 步骤9 交流，展现你自己 申请就好象是推销商品，你要考虑，你自己是什么样的商品，你如何说服你的顾客，你就是他们需要的商品。

？；；你的GPA,G,T,Sub及研究成果等是商品的技术指标。 ？；；你的推荐信是你以前顾客的反馈 ？；；你的PS就是你的广告了。

使你的PS动人的方法。 1.要有给一个主要的印象（如你将成为一个顶级的科学家，你将创立一个世界级的企业），当然这个印象要以你的硬指标为基础，以你的顾客的需求为导向。

（切忌主要印象不突出） 2.其他的优点一定要提及，增加你PS的广度。亦可以适当的增加一点幽默。

3.不要自相矛盾。

美国留学个人陈述PS如何写？

美国留学文书个人陈述ps“八不要” 不要为了写一个完美的第一段而花费很多时间。

当你写了一些内容后，再思考也不迟。 不要陈腔滥调。

通过大学入学委员会的统计，“from a young age I have always been interested in…”此类型的开头句被过度使用。 这就显得程序化，无新意了。

避免名言引用，因为其他无数申请中也可能会用到。举个例子，189份时尚专业的申请中出现了CoCo Chanel的名言：“Fashion is not something that exists in dresses only。

” 不要只列举你的兴趣。曾有教授提及：“做某事，例如参加国家协会或成为环境组织的志愿者，告诉我你是有热情的。”

风格问题。不要太过休闲和使用俚语，但从另一面来看，不要自命不凡，写一些“高深”的句子。

某位大学入学委员会老师说：“如果你为了给人留下印象，而使用一些不实用的长句。 那么这篇文章可能会失败。”

不要向太多人征求建议。征求老师的意见是有帮助的。

Nicole Frith，曾征求过两位老师的建议。“当我问过老师后，坚决反对问老师意见”她说，“没有所谓的完美美国留学申请文书ps，每个人的意见都不一样。”

不要让别人为你代笔。 不要不分段。

美国留学文书个人陈述ps“八要” 组织是关键。某学生说到：“在我开始写之前，我列出所有要点，并根据重要度进行排序。”

给自己空余一部分时间用来修改。“趁早写，这样你就有更多的时间重新审视这篇文章。”

修改，修改，再修改。 事无巨细。

“不要仅仅是说，你对某专业感兴趣是因为它有趣。要特别问一下自己，这个专业为什么吸引你？”某大学招生官同意这个观点：“我们想知道是什么让学生充满热情：或许是曾经读过的一本书，或许是曾经看过的一出戏剧。

必然存在一个诱惑点。” 展示你最近研究的一些专业题目：或许你可以分析一下最近的期刊论文或新闻报道。

“你需要关心专业上目前发生的事，举个例子，如果你是政治学申请者：是否看过首相或当地议员的演讲？” 美国留学文书ps中80%的内容应该放在你的研究和工作经历上，20%可以写一下课外活动。爱好是有价值的，但必须显示出和申请有关系。

“简单的‘我做过的’列表是没有意义的，说你是板球队的队长不会有什么影响，除非你用这个例子说明你可以有效的管理整个团队。 ” 做自己但小心使用幽默—笑话可能会造成失败。

“我曾见过一份用小报新闻文章的形式来写PS，写得很好，这个学生也被录取了。”“如果学生古怪，我们允许一篇古怪的PS。

但如果你不擅长有趣，就不要在这个形式上做尝试。” 正确拼写和语言是很重要的，所以在电脑上使用拼写检查功能，也可以让别人例如老师，来校队你的留学ps。

最后，诚实是最好的策略。

谁有美国本科申请美国大学ps模板呢？ -

国本科生申请美国大学ps模板分享，会计专业个人陈述范文模板是很多同学想要参考的资料，美国留学文书材料包括个人陈述、推荐信、简历、Essay。

在留学文书中个人陈述占的比重非常大，个人陈述案例自然也就成为大家关注的焦点，下面为大家带来会计专业个人陈述范文模板。 A senior student at the business school headed by China&apos&aposs tough Prime Minister, I will graduate next year with a diploma to be conferred by the Quebec Association of Certified General Accountants in Canada in the first joint educational program of its kind between China and a foreign country. To build up a great career upon this rare privilege, I am now applying for advanced studies in your quality program, hoping that I can someday become one of China&apos&aposs top accounting experts. At Tsinghua, the country&apos&aposs most valued cradle of advanced talents that houses my favored School of Business Management, I have been head and shoulders above most of my fellow students in my class of 122. I ranked among the top 2 per cent in macroeconomics, top 3 per cent in macroeconomics, top 5 per cent in international finance, and top 2 per cent in international trading. My performance in mathematics has been particularly strong, with my GPA in related courses probably the very best in the class. The CGA diploma requires completion of 12 courses taught in English, of which I have finished eight, with a GPA better than that of most others. My distinguished academic performance won me the privilege of being chosen as the only Special-Training Student in my class of 122 to join the university&apos&aposs Program for the Gifted. Through this elite program, I participated in a challenging research project headed Professor Chun Xiyang, head of the school&apos&aposs accounting department. The project was aimed at finding the best way to control cost at the North China Petrochemical Corporation, one of the country&apos&aposs best known companies. As part of my research, I studied the corporate management systems in the United States, Japan, Britain and Germany, and analyzed the structure of Chinese companies. By the time I finished my part of the project to professor Chun&apos&aposs satisfaction, I had not only broadened my knowledge but also acquired the ability, unique among China&apos&aposs undergraduate students, to conduct research independently. Taking advantage of the university&apos&aposs emphasis on cultivating independent thinking and practical research abilities, I have actively engaged in a variety of research activities. I teamed up with several students to investigate into China&apos&aposs township enterprises and wrote a research paper under the guidance of our professors. With the help of my professor in public finance, I studied the country&apos&aposs taxation system that is designed to divide revenues between central and provincial governments, and I did this in comparison with the taxation regimes of America and France. My article, China&apos&aposs Taxation Reform, analyzed the possible approaches of improving that system. In my third academic year, I wrote The Accounting Structure in Share-holding Enterprises, an article that dealt with the solutions to the problems in the accounting system of the said companies. In my second year, I worked as an intern at China Industrial and Commercial Bank and acquainted myself thereby with the prevalent accounting practices of the country&apos&aposs financial institutions. Such involvement in practical research has added both depth and breadth to my learning of accounting. Much of my academic achievements can be credited to my solid command of the English, which has allowed me to read international accounting journals with ease. Among my regular readings are Accounting Review, Accountancy, Public Finance Review, and others. I have translated Proposed Statement of Financial Accounting Concepts. My English proficiency is also reflected in the scores I obtained in various English tests such as TOEFL (633,10/97),GRE general (total 2220, verbal 660, 93%; quantitative 790, 98%; analytical 770, 96%), and GMAT (740, 99%; verbal 40, 92%;quantitative 50, 99%). I am sure that, with such language skills, I can pursue advanced studies in an English-speaking environment. In recognition of my outstanding academic record, the university has selected me to enter into graduate studies without the usually mandatory admission exams, a privilege given to only a few of the very best students each year. I have, however, decided to turn down the offer. I 。

高中生写PS能写些什么？我在网上找到的一些PS的例文好像都是本科

PS，就是Personal Statement，是你的个人陈述，你认为所有有价值的东西都可以写上去。

比如说成绩优秀，班上排名多少，有没有做什么班干部，或者组织过什么活动，有没有参加什么竞赛，拿没拿奖，有没有参加过什么活动，或者其他的特殊经历都可以写进去。 总而言之，PS就是要通过介绍你的一些经历显示出你的能力，这里的能力包括独立能力，创新能力，组织能力，领导能力，解决问题的能力等等等等。

高中生的社会经验毕竟有限，所以不要强求一定要有相关于管理学的经历，可以在最后的部分说说你为什么想申请管理学，谈谈你对管理学的理解，还有你认为你的哪些特质适合学习管理学，这样就可以了。

美国本科文书PS怎么撰写？ -

PS主要是用书面文字向别人展示你的经历，你的想法，学习目标，职业规划等等，在申请过程中的地位可见一般。

下面结合我自己在申请过程中写PS的过程谈一下我自己对PS的看法。 PS开头的问题 往往大家都会说PS的开头是最需要写的很吸引人的部分，所以很多人包括我自己在刚开始写PS的时候都陷入这个窘境，想着如何让评审委员在看到你的开头的时候会有眼前一亮的感觉。

一些很老旧的写法诸如引用名人名言之类的，我也曾经想过，但是这种想法仅仅是我对PS认识的入门级阶段，这种方法如果用的不好反而会带来相反的效果，让人觉得很反感。 PS字数的问题 我觉得把PS写长还是相对来说比较容易的，按照我列出的雏形写上个三到五段，差不多也得有个1000字左右吧，嘿嘿！然而不同的学校会有不同的要求，这样实际上有形无形地就把字数给限制住了。

总而言之，PS要想写好是需要花费很大心思的，写了改，改了再改，自己改，别人改，一直到一个大家都认为没有修改的余地为止；另外，一定注意针对不同的学校撰写不同的PS。

关于美国大学PS写作的七点帮助是什么？

What are your sports,hobbies,interests,clubs,and activities and why are they interesting to you？ 请描述你的专长或兴趣，如音乐、艺术、体育、或其它活动（从小时侯的启蒙说起），并详细说明为什么对这些有兴趣，所参加的竞赛及所获得过的荣誉和奖项（包括活动的介绍），在这些活动中你所扮演的角色和所做的事情，这些兴趣对你产生了什么影响。

（请特别强调与音乐和艺术相关的活动）。 Describe any special experience or leadership roles that you have had and what you learned from them。

国内外暑期课程、工读（实习）经验、做实验经验、比赛经验、义工经验、旅游经验以有对自己现在有影响性为优先考虑。请详细地描述你参加的活动、从此经验学到什么、担任领导者的经验、参加竞赛过程中的挫折以及得到的荣誉、从其中得到的启发。

Describe your experience when you first moved to school in the US (or other countries)。 (If applicable) 曾经至美国大学或其它国家求学或交流的经验，自己有何改变。

也可以介绍自己有何多元化经历和经验（从如地域，文化，民族，国家，旅游经历等等角度考虑） Your Family家庭及家庭对自己的影响。 描述你的家庭并解释他们为什么对你来说很重要。

可叙述父母对自己的启发（兴趣、专长等），父母的教育程度及工作以及这些在你生命中有什么影响。另外，若有兄弟姐妹，也可以叙述他们对你有和特别影响。

（尽量用小故事的形式来说明） 强力推荐《飞跃常春藤》免费访谈录 全面记录数十位成功申请常春藤名校的天道学子在申请过程中的林路历程 What do you want to study and why？想读什么专业？ 可以一个以上，依想读的顺序排列，为什么选择这个专业？ Academic Preparation。 How have you taken advantage of the educational opportunities you have had to prepare for college？ 你为了进入美国大学，在学业部分做了些什么准备？ 如英文及其他方面所研读的课程、升学考试成绩表现。

你参加了哪些与学业准备相关的活动（暑期的也可以）？ 有什么样的提升？ （英文能力以外的提升的准备） Discuss any special academic experience,academic awards,honors,high grades,or special programs that you have experienced in high school。 描述学业上的成就和所参加的竞赛及所获得过的荣誉和奖项，描述小时候的相关启发、活动前准备的过程、活动的过程（也可以是失败或挫折的经验，请说明如何面对或克服）、活动后的收获和活动对自己往后的影响。

美国本科PS开头如何写呢？

美国本科PS开头写法一、重复简历型 I earned my Bachelor of Science degree in … Sciences with a specialization in … in 2002 at … university 点评：美国留学ps不要去重复简历中的东西，这在很多学校的PS要求中明确提到，个人陈述的写作要具体到事件上，事件解决上，而不要单纯重复已有的内容。

美国本科PS开头写法二、学校介绍型 I am an undergraduate in…University , the largest university anda cradle of scientific and technological talents in China。 点评：该同学的ps开头等于是一个申请学校的简介，这好像是在帮助学校做宣传，或表达你有多了解该学校，而不是写个人陈述了。

这是没有意义的开头，白白浪费了字数，最容易被秒据掉。 美国本科PS开头写法三、抄袭句式型 As a student majoring in Computer Science, I began my odyssey since I entered undergraduate program。

Indeed, having entered this splendid computer world, I am more than greedy for something new。 点评：Odyssey 和more than greedy for something new 这种句式不知道是从哪里学到的，很多同学在用。

但你要知道，老外最恨抄袭，最喜原创，所以利害关系大家想想吧。 美国本科PS开头写法四、救世主型 I am a problem solver。

I have an impulse as a kind of instincts to solvevarious problems before me and enjoy doing that。 Since I was a little boy, a voice from President Franklin Roosevelt has constantly hovered around my mind, "The world can be changed by man&apos&aposs endeavor， … 点评：一副救世主的形象，小时候就受富兰克林的影响，立志改变世界。

ps的写作一定要个人化具体化，别吹大牛，甚至带着一种霸权主义思维。 美国本科PS开头写法五、犹抱琵琶型 Making a right decision at the right time is very important for a young people 。

At present, I have come to a critical point in my life when I have to make a decision concerning my future course of action。 only a perceptive understanding of oneself will enable one to chart his proper action。

Aftercarefully thinking, reviewing my life and analyzing my personality, I make the determination and choose to apply for graduate study in XXX。 And I choose to specialize in communications which I will pursue a lifelong career。

点评：重点放在自己要做重大决定上了，人生的转折点，然后来上句所谓名言警句。 浪费字数，有限的字数里，同学们应该学会直接，并且抓住重点，突出自己最有优势的方面，最有特色的方面。

美国本科PS开头写法六、言幼稚型 &apos&aposWhy the gecko can climb on the wall while we can&apos&apost-&apos&apos &apos&aposWhy the leaves turn red in autumn&apos&apos &apos&aposHow many stars are there in the sky-&apos&apos When I was in childhood, I always kept asking my mom all kinds of questions。 I am especially interested in how things work, I can even take apart things for several hours in order to find out its principle。

点评：上来就回忆童年少年自己如何有着远大抱负，who cares。个人陈述字数有限，却用这么多话描述童年，没有任何意义。

学校想知道你如何看待未来，而不是如何度过过去。

美国大学ps如何将PS写？美国大学ps如何将PS写短

现在我们要好好来想想如何将PS写短了，现在很多学校都对PS有字数的限制，一般字数要求是在1000~1500之间，而通过上一步，我们的初稿往往字数是超标的，因为我们将自己全方位的表现了出来，但是实际的情况是我们不能这么做，因为学校有字数要求-这是我们将PS要改短的原因，而去粕存精就是我们将 PS写短的策略。

如何写短呢？ 上面我们说了总的策略了-去粕存精，这就是我们的方法论了。将PS改短，不是盲目的缩减内容，而是要有的放矢的，首先要去网站上去将学校对PS的要求，读懂读透，将学校的要求消化后，再来修改我们的PS。

知道了学校的要求，我们心中就有底了，这时候就可以相应的修改美国大学PS了。 大致的步骤可以参考如下： 1。

将与学校要求不想干的多余的内容也删去，留下与要求一致的内容（往往都是核心内容了） 2。对留下的内容进行语言修改，并整理安排。

3。再插入些要补充的内容，前提是字数没有达到要求。

插入的内容应该尽可能的简洁。 4。

在对文章进行修改，整理安排。