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    语文初中作文范文50篇

    中考优秀作文40篇

    一、沙扬娜拉之忧愁江上洒满烟波,溟蒙荡月,潆洄牵柳,暮暮朝朝,沉霭纷纭中,我搦笔而作:虞美人千愁万恨有谁晓?梦里思缥缈。

    黄昏依旧独凭阑,望断残叶凋花绝泪鸟。娟然一笑多娇娆,悄语暗香飘。

    追忆此情随风逝,莫如当歌起舞尽逍遥。这是一种对似水年华的追忆,有谁而料,岁月在墙上剥落,枫叶将故事染色,我的天空却变得阴晦,灰蒙蒙的,梦绕魂萦的多愁善感。

    遥想万里当年,缤纷的年代——繁花似锦。初识世界,以为一切都是美好的、鲜明的、晴朗的。

    人家告诉我那是山,我便认识了山;别人告诉我那是水,我就认识了水。清澈空明,感激上苍赋予我一个多姿多幻的世界。

    然而,正是这朵水莲花般的忧愁荡起了我心中层层涟漪。一切都变了。

    喧闹不息的世界,嘈杂吵闹,慌乱人马,云上望:犹如已断根且凋残枯槁的野草。而我没有在云上,正在瑟瑟风中摇曳着。

    黑白颠倒,是非混淆,是愤怒,是感叹,却在随波逐流。问苍天:何为?问苍天:我在哪儿?问苍天:我是谁?看山不是山,看水不是水——这也是一种境界。

    驾驭行云流水,我极力去追寻,寻找真实的自我。花儿的开放,鸟儿的欢唱,小溪的流淌,包容着我的忧伤。

    不知何时才能释怀地呐喊:沙扬娜拉!也许——湛蓝的天空,清澈的流水,馨香的微风,甜美的欢笑,那才是我,一个真实的我。追忆此情随风逝,莫如当歌起舞尽逍遥。

    点评:本文不是诗却胜似诗;不是词却美如词。行云流水般的语言,美轮美奂的意象,给人一种空灵漂渺的感觉。

    可以断言:没有对古代诗词的烂熟于胸不会为此文。读罢全文,我想:我们中学生如果能把古诗词背上数百首,也完全可以对自己语言苍白的作文说声“沙扬娜拉”了。

    二、我是谁?我是谁?是梦境中的仙子,还是现实中的小人?我无从得知,于是我怀揣着这个问题走上了寻问先哲的路。“三人行,必有我师焉……”这是孔子。

    我竟然遇到了孔圣人,我恭敬地问道:“老先生,我是谁?”孔子没有回答我,只是摇着头继续念着“有朋自远方来,不亦乐乎?”“唉!”我不禁叹道,“孔圣人不过也只是个凡人,只知道他的‘四书’、‘五经’而已。”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

    屈原,他就是屈原。一个干瘪的老人,坐在江边胡乱地吟着。

    我同上次一样开口问道:“老师傅,您知道我是谁吗?”屈原没有回应,凝视着滔滔东逝水。我没有屈原的满腔热血,我只是个关心自己的凡夫俗子,我不配与他交谈。

    四面破墙,不蔽风日,满眼的清贫,这难道是五柳的家?这个“不为五斗米折腰”的世外高人,也许会知道我是谁,还没等我开口,五柳就开口唱道:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。”

    这是什么意思,难道知我的是我自己?我带着满脑子的疑惑,离开了五柳。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”

    从远处的草堂里传来凄凉无奈的诗句。杜甫!诗圣!这个关心百姓疾苦的人,大概能解我的忧愁吧!我再一次开口:“老先生,您知道我是谁吗?”杜甫挥笔在草堂的墙壁上写下十个大字:“会当凌绝顶,一览众山小。”

    又是诗,参不透,道不明。“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也!”是醉翁!这个整天喝酒的老先生也许会晓得我的忧愁、我的惆怅吧。

    我没有开口,立在醉翁身旁看着他狂饮,最后,他挤出四个字:“与民同乐”。突然间,我恍然大悟,几位先哲的话皆是至理:明理、精忠、豁达、关心百姓、与民同乐。

    做自己,做明理、精忠、豁达、关心百姓的自己。点评:在众多写“我”的文章中,本文以构思新颖,想像奇特取胜。

    文章开篇设疑,巧设悬念;篇中以“我”跨越历史长河与古人对话,探寻“我是谁”来结构全文,条理清晰;篇末感悟先哲至言,从孔子、屈原、陶渊明及杜甫、欧阳修的话中依次悟到“明理、精忠、豁达、关心百姓”,从而找回自我。文章构思之新奇,令人叫绝。

    尽管文章略有牵强之嫌,但作为考场急就之章,实属不易。本文中的名人名言,我们再熟悉不过,因为我们曾经积累过;但积累不是最终目的。

    读罢此文,我想:我们是不是应该重新审视自己的积累本呢?这篇作文的小作者已给我们作了最好的解答。三、在花季的天空中凝视自己——给自己的一封信亲爱的真儿: 当你坐在中考的教室里面对着考题时,我正在你内心的深处,写这封充满意义的信。

    你可曾知道,双子座的星星在天空中将你的位置定格,双子座的你用不同的面孔看待生活。在同学们面前,你总是用轻松的微笑,阳光般地看着大家,你总是保持晴天般的心情,总是努力、努力想把快乐传递,想把好的心情延续。

    在你面对自己时,又总是用严肃的面孔认真地审视自己,将犯下的错误一一忏悔,用真诚的目光凝视自己的心,一遍遍地扪心自问。你是活泼的,你又是文静的;你是宽容的,你又是严格的。

    你可曾知道,多愁善感的你有着多么丰富的内心。你总是为“花落人亡两不知”的林妹妹哭泣,为“问君能有几多愁”的后主惋惜,为“可怜白发生”的辛弃疾痛恨,为“三十功名尘与土,八千里路云和月”的岳飞不平。

    你总是陶醉在贝多芬的“月光”中,沉迷在莎士比亚的悲剧里,倾心于绚丽多彩。

    九上语文作文提纲50篇

    每个人都有梦想,它是人人所向往的。

    而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。

    开始记事的时候,我有一个梦想。我希望我有钱,大人问:“小伙子,这可是个了不起的梦想,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”

    的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章。 小时候,我有一个梦想。

    我希望自己能变成一只风筝,飘荡在蓝天中,然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,整天做着斑斓五彩的梦。

    认字的时候,我有一个梦想。我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候,又想要一个足球;当我踢着足球的时候,排球又成了我的追求。

    再一个有一个的梦想变成现实的时候,我相信梦想其实离我并不遥远,只要耍耍孩子气,梦想就会实现。 慢慢步入小学,中学,高中…。

    就越会觉得压力的存在,从而不会了幻想,只知道死读书,没有了那些快乐的音符。 懂事的时候,我有一个梦想。

    我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中40%被禁锢在教室,很多时间在学习。

    但是面对学习,还是一种模糊的认识。 俗话说“难得糊涂”,对事物的理解,也由封建主义发展到资本主义,越大就越觉得自己的观点是对的。

    开始涨高的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生,拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。

    之后,我学会了奋斗。 忙忙碌碌一天放学回家,真是悠闲,听听音乐,吃晚餐,返回学校。

    这样的日子很单调,也许有时候把许多的朋友想念,;有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装,真想到处去走走,看一看。

    星期天的时间真很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。 今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的大学,最好能在北京。

    我为着梦想,在高中这条黑暗的水坛子里寻膳,每一天都苦苦寻找着充实自己的食物,为着前途的光明而努力。 梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

    有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途是自己创造出来的。

    求50篇容易写的作文题目

    一、修辞法 用修辞格的方法拟题比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问:《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法 借助标点符号给作文拟题例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》四、代数法 借用常用的代数式拟题例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法 反常理而用之例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法 用微不足道的事物拟题例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》.。

    九上语文作文提纲50篇

    每个人都有梦想,它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。

    开始记事的时候,我有一个梦想。我希望我有钱,大人问:“小伙子,这可是个了不起的梦想,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章。

    小时候,我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝,飘荡在蓝天中,然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,整天做着斑斓五彩的梦。

    认字的时候,我有一个梦想。我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候,又想要一个足球;当我踢着足球的时候,排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候,我相信梦想其实离我并不遥远,只要耍耍孩子气,梦想就会实现。

    慢慢步入小学,中学,高中…。就越会觉得压力的存在,从而不会了幻想,只知道死读书,没有了那些快乐的音符。

    懂事的时候,我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中40%被禁锢在教室,很多时间在学习。但是面对学习,还是一种模糊的认识。

    俗话说“难得糊涂”,对事物的理解,也由封建主义发展到资本主义,越大就越觉得自己的观点是对的。

    开始涨高的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生,拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后,我学会了奋斗。

    忙忙碌碌一天放学回家,真是悠闲,听听音乐,吃晚餐,返回学校。这样的日子很单调,也许有时候把许多的朋友想念,;有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装,真想到处去走走,看一看。星期天的时间真很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。

    今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的大学,最好能在北京。我为着梦想,在高中这条黑暗的水坛子里寻膳,每一天都苦苦寻找着充实自己的食物,为着前途的光明而努力。

    梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途是自己创造出来的。

    50字的语文作文

    50字太少了吧?

    汶川大地震

    2008年5月12日14时28分一场突如其来的灾难降临四川汶川,美丽富饶的汶川顷刻毁于一旦。这场天灾震撼了全中国,牵动着整个中华儿女的心。

    中国救援队第一时间赶到,立即开始了救援工作,他们用自己的双手扒开了人民生存的希望,让人们看到了光明,看到了自己牵挂已久的家人。救援战士的手破了,头破了,甚至流血了,但他们不流泪,他们奋然不顾,心里只想着灾区人民,他们就像不知疲倦的马儿一样在灾区来回奔跑着。哪里有他们的身影,哪里便有了希望;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁……那些被压在沉重石头下面的群众听到了他们的声音,便看到了希望,看到了光明。

    在这次地震中,有许多人已离我们而去了,他们中有太多的遗憾;有太多的伤心;有太多的憎恨;但更多的是无奈与不舍。他们曾经也有过一个完整的家,也有过一个和谐幸福的家,但是这场天灾让多少家庭妻离子散;让多少孩子成了孤儿;让多少人流离失所!哀悼!哀悼!哀悼!让我们一起来为灾区人民哀悼,愿他们在天堂过得幸福,愿幸存者们能够快乐起来,携手重建美好的家园!

    在遇难同胞中,有同我们一样大的孩子幸存了下来,他们大多已失去了父母,成了孤儿。但他们的心是不孤独的,因为他们有党的关怀,有全国人民对他们的爱,有来自不同国家的关注。我坚信他们一定会走出黑暗,迎向光明,健健康康地过好每一天,他们和我们一样是祖国的希望,是祖国的未来。

    10篇作文

    1妈妈真伟大 在我刚上幼儿园的时候,妈妈总是无微不至地照顾我。

    可我上了小学三年级后,妈妈再不像以前那么爱我了,被子让我自己叠,饭菜让我自己炒,这个问题我一直不明白。 这天,我揉揉眼睛,穿上衣服后,便去打饭,打好饭,便往回走。

    在上楼梯时,突然摔了一跤,饭全洒了,滚烫的浓汤流到了手上,我哭了。哭声惊动了住在楼下的王奶奶,她上来一看:“啊呀,不得了!”他急忙下去拿药,擦在我烫伤的手上,还说:“幸好今天穿得厚,不然非被烫个大伤疤!“我一听,又哭了,妈妈看到了,后说:“没事,不就破了些皮吗?小谷是个勇敢的孩子,赶快上来换套衣服,重新去打早饭。”

    妈妈为什么不爱我呢? 半夜,我被痛醒了。我看见妈妈没在家里,就偷偷地下了床,忽然从王奶奶家传来妈妈的声音:”这个孩子可不能宠坏了,他必须自己去面对一切考验,虽然残忍了点,可这是为了孩子好呀!”之后又是很长的对话。

    忽然外面传来了脚步声,我知道妈妈要进来了。我立刻躺在床上装睡,妈妈推开门,看到“熟睡”的我,笑了,她帮我盖上被子,摸摸我的头,然后走开了。

    我睁开眼睛,啊,妈妈还爱着我,没有不爱我。想着想着,一滴滴幸福的眼泪流过面颊。

    妈妈,您真伟大! 2一件难忘的事转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我记忆犹新,历历在目。

    星期下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到农贸市场,市场上人山人海,由于我还要买钢笔。情急之下,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。

    摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。 妈妈上前问了价钱,便开始与他谈判。

    可那卖菜的人斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付上钱,火火地走了。

    谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了,怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁会还给你,更别说那斤斤计较的老头了。

    你自认倒霉吧!” 经过一翻激烈的思想斗争,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝市场的方向奔去。 到那里时已经是傍晚时分了,市场上人不多了。

    在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,眼睛向四处望着,像是在等人。我和妈妈走上去,老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地点了头,我们三个都开心地笑了。

    望着眼前着朴实的老大爷,我还能说些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安! 3榜样潘安是我们小区里的一个挺好的的小伙子,人也挺和善的,就是有点胆小怕事,连平时炖鱼汤,鱼都不敢自己杀。

    一个晴朗的下午,一栋大楼的人家突然冒烟了,邻居们闻到了烟味都跑了下来,“老大爷!”一个人喊到。这时,大家才想到那位老大爷着了火,但那位大爷还在家里睡的正香呢!人们开始议论纷纷,谁去救那位大爷。

    “安林,你去。” “为什么?” “你是大爷的对门,你当时应该去叫醒大爷。”

    “那张云就更应该去了。” “凭什么啊?” “应为你帮大爷烧的鸡汤啊!你不把煤气给关了吗?“ ………… 就在大家争论不休的时候,潘安走了过来,问:“什么事啊?” “那位大爷家着火了,可大爷在家里睡觉呢!可大家一个也不愿意去救大爷。”

    安林说。 潘安看了看越来越浓的黑烟,说:“我去吧!” “潘……”大家话还没说的出口,他已经冲进了弄烟滚滚的楼道中,大家随即就拨打了119。

    10分钟过去了,119的车子来了,人们还没见他下来,便开始担心了,他不会有什么事吧。又是10分钟过去了,大家听到一个熟悉的声音:“快来帮忙!”是潘安,是他!他被着年逾70的大爷,向大家走来。

    “小安,难为你了。” “潘安,你真了不起!” …… “大家不要再说了,快把大爷送医院吧!我不要紧的。”

    “哎。”大家把大爷送到医院之后,他自己找了块布条,把自己的伤口包扎起来,连医院也没去。

    我在窗前目睹了这一切,两行热泪留了下来。我被他深深打动了。

    每次我再站在那个窗口的时候,就会想到再现代的社会上,又有多少人会像他那样,拥有者和哈尔威一样的品质,在现代社会中,不正需要这样的品格吗?潘安和哈尔威,他们都是我们学习的榜样。4无处不在的语文 语文是语言文化,而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。

    生活处处皆语文,生活处处有语文,你会发现,其实语文就在我们身边。 当你和父母在一同散步时,当你和同学在一起谈笑时,当你和朋友在一起玩耍时,你可曾留意过身边的语文? 大街上,五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。

    那些朴素特别的牌匾也是很有风格的,虽然词藻不是富丽堂皇,但却给人一种亲切感和轻松感。“一加一”、“Q一代”、“扮靓坊”一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。

    乍一看,似乎异常平凡,其实呀,这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁,既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗? 网络上,网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。

    那一个个“94”。

    新课标语文必背64篇(高中14篇,初中50篇)是哪些?感激不尽…-作

    (一)义务教育语文课程标准推荐背诵的篇目50篇9年级(50篇)1.孔子语录《论语十则》2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患,死于安乐 孟子4.曹刿论战 左传5.邹忌讽齐王纳谏 战国策6.出师表 诸葛亮7.桃花源记 陶潜8.三峡 郦道元9.杂说(四) 韩愈10.小石潭记 柳宗元11.陋室铭 刘禹锡12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭记 欧阳修14.记承天寺夜游 苏轼15.爱莲说 周敦颐16.送东阳马生序(节选) 宋濂17.关雎(关关雎鸠) 诗经18.蒹葭(蒹葭苍苍) 诗经19.观沧海(东临碣石) 曹操20.饮酒(结庐在人境) 陶潜21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦) 王勃22.次北固山下(客路青山外) 王湾23.使至塞上(单车欲问边) 王维24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼) 李白25.行路难(金樽清酒斗十千) 李白26.望岳(岱宗夫如何) 杜甫27.春望(国破山河在) 杜甫28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号) 杜甫29.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折) 岑参30.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥) 韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡32.观刈麦(田家少闲月) 白居易33.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西) 白居易34.雁门太守行(黑云压城城欲摧) 李贺35.赤壁(折戟沉沙铁未销) 杜牧36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙) 杜牧37.夜雨寄北(君问归期未有期) 李商隐38.无题(相见时难别亦难) 李商隐39.相见欢(无言独上西楼) 李煜40.渔家傲(塞下秋来风景异) 范仲淹41.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊42.登飞来峰(飞来峰上千寻塔) 王安石43.江城子(老夫聊发少年狂) 苏轼44.水调歌头(明月几时有) 苏轼45.游山西村(莫笑农家腊酒浑) 陆游46.破阵子(醉里挑灯看剑) 辛弃疾47.过零丁洋(辛苦遭逢起一经) 文天祥48.天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦) 马致远49.山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚) 张养浩50.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 龚自珍(二)普通高中语文课程标准中建议背诵的篇目14篇1.劝学 (君子曰:学不可以已……用心躁也) 《荀子》 2.逍遥游 (北冥有鱼……圣人无名) 《庄子》 3.师说 韩 愈 4.阿房宫赋 杜牧5.赤壁赋 苏 轼6.氓 《诗经》7.离骚(长太息以掩涕兮……岂余心之可惩) 屈原8.蜀道难 李 白9.登高 杜 甫 10.琵琶行 白居易11.锦瑟 李商隐12.虞美人(春花秋月何时了) 李 煜13.念奴娇(大江东去) 苏 轼14.永遇乐 (千古江山) 辛弃疾。

    小升初必考的50篇作文目录

    难忘的小学生活齐立同心,携手六年在我们一同走过。

    有多少温馨,记载着我们的故事,流于时间诉说……恰同学少年,此刻我们正迈着自信的步伐,迎接中考的挑战。“六一班”,是我们每一个人的,每个人的凝聚。

    风雨同舟,我们携手与共。中考放马来吧,昨昔的欢笑泪水的日子,依然如故……伴诸着温暖,依然徜徉在每一个人心里……我们和和睦睦相处了六年,到了彼此分离的时刻了。

    面临我们的,不仅仅的是同窗六年的分离,还面临着中考的压力和人生的抉择……像一个十字路口似的。但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。

    让我们再蓦然回首,追忆六年级的往事吧……六年级的上学期,一件事我还记忆留心。那是一节复习课上,同学们都在做卷子。

    我的肚子忽然一下子感到痛得厉害,因为在做卷子,所以没管他。我一边做卷子,一边将肚子痛忍了下来。

    时间一分一秒过去,我肚子一下子比一下子痛得厉害,突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上。老师看到了坐在第一排的我,就立即叫了同学帮我打扫地板,老师和同学那深切关心的目光,使我一下子就温暖起来。

    老师那深切关怀的目光和那动人的细语,我依然铭记在心。这个学期里,我也受到了许许多多的鼓励。

    那是一节语文课上,李老师在讲解课堂作业里的习题。等李老师讲完了之后,就是我们订正的时间了。

    我订正得很快,没几分钟就订完了。我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师,但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。

    我拿着本子,喜滋滋的离开了,刚走一步,老师的声音打断了我的步伐,对我说:“你最近做得作业很又进步!”听罢,我便向老“嗯”了一声,便离开了。老师的鼓励使我又不感到骄傲,让我感到无比温馨,所以我要更认真的学习和写作业,以此来奠献老师对我得信任与鼓励……回忆又回到了现在。

    这就是六年级的我,这就是我的六年级:盼望长大,但有时又隐隐希望自己仍是个小孩;盼望友谊,但有时也希望能一个人静静地呆着;盼望独立,但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月。______________________________________________________还没来得及眨眼,我已经站在了六年级的尾巴上了。

    兴奋、激动、憧憬,同时,还感到了一丝压力……新学期伊始,爸爸说,六年级了,长大了,懂事了;妈妈说,你现在可是学校里的大姐姐了;老师说,人生的六年级只有一次,应该珍惜……但无论如何,无论是爸爸那很直接的话语,或是妈妈那意味深长的眼神,还是老师的谆谆教诲,我都从中感受、体会到了六年级的不一般。回顾过去,有成功,也有失败,但展望未来,展望新学期的学习生活,我很自信,信心充盈了我的内心世界。

    “态度决定一切,细节决定成败。”这句话,已经陪伴我走过了很多年,在小学的最后一个学期里,我把它作为学习的“宣言”。

    “先做人,再做事。”这句古人流传下来的训言,警诫着我们:做好人,是我们的基本原则,做好了人,我们才有余力去做好事,去学习知识。

    富兰克林在《假如我再回到童年》一文中说,假如再回到童年,做事将更有毅力……这也将是我在六年级的学习生活中的“指路灯”,做事有毅力、认真,才能得到更好的、自己想要的结果。“身体是革命的本钱。”

    记得有位教育专家也说过:“身体不好的人是废品。”可见,身体健健康康的,是多么重要啊。

    而想要身体健康,多锻炼身体是很有必要的,体育锻炼不仅可以让我们保持健康,让我们有精力投入到学习当中去,还能让我们的体育成绩更上一层台阶。当然,六年级了,最重要的当数学习了。

    在课堂上我要做到“四个学会”:学会安静。

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