创文明班小结

本班成绩极差，班风极差，班平均0.1分（最高分0.1分） 故此.学校给我班许多荣誉，“最佳垫底班级”“终极一班”“毅力可嘉班级”…… 我们最大的不足就是还不是够差。

我们的目标是向班平均0分进军，有可能，自然更好是负数.争取取得迪斯尼世界纪录（某位不良老师开的） 我们参与了全市演讲比赛，一篇“最差班级感想及心得”再一次成功取得垫底的名次，校长鸡冻的握住我们班长的手，泪流满面："姐姐，这篇文章太惊为天人了，更是太突然了，我心肌梗塞都给震撼好了~"。

.. 我知道我们班级做的还不够好，我们会继续努力，我们会成为新中国的代表，我们会成为新一代的楷模，中国的崛起就靠我们了！猥琐的明天，我们来了！。

求一篇创文明班小结

高一年级组是一个由老中青骨干教师相结合、具有丰富的教育教学经验、高尚的职业道德和可贵的敬业精神的班组，也是一个团结、和谐、紧张而又温馨的集体。

我们全组老师在学校党支部、行政、工会、团委的领导下，注重组室思想建设，年级组老师能在思想上及时达成共识，把高中的起点年级作为学校重要的前沿窗口和高中学习成功地基石，组内成员与时俱进，教育教学齐抓共管，团结合作，关系融洽，爱岗敬业，勇于奉献，全心全意地为学生服务，以教师严谨、高效、务实的良好教风，培养学生积极向上的优良学风，使我们的工作让学生称心、家长满意，领导放心。

在这个的集体中，年级组长冯晓萍工作雷厉风行、精明能干，廖素琴老师的和蔼可亲，莫镇海老师的德高望重，华德尧老师的幽默风趣，赵婷老师声情并茂、梁明秀老师的细腻知性，刘会强老师的谦和涵养，余丙南老师沉稳干练，何兴莱老师勤勤恳恳，最年轻的周婷婷老师的聪慧热情……一位老师就是学生心目中的一个榜样，一个楷模。

高一年级以思想品德教育为主导，注重对学生的行为规范的养成教育，在日常教育过程中，年级组长冯晓萍，善于调动学生干部的工作热情，她组织“学生行为规范检查小组”每天认真检查并及时公布反馈各班的：学生作业收缴情况，教室卫生、学生是否穿戴校服，对学生的行为规范养成教育起到积极的促进作用。四位班主任深入细致的关爱每一位学生，了解每位学生的个性特征、气质类型、兴趣爱好、各阶段学习状况，把学生的点点滴滴都看在眼里，记在心里，针对学生的不同特点，抓常规、抓动态、抓苗子，他们不仅看重学生的学习成绩，更关心学生品行和思想道德教育。在因材施教的过程中，三天两头与家长保持热线联系，在家长的配合下，学生思想问题得到及时解决，班级工作更上一层楼。遇到具有类似“疑难杂症”的问题学生，年级组老师们则不约而同的主动参与集体“会诊”，大家配合默契、有的放矢的做好学生的思想教育工作。柴老师也时常为我们年级的工作出谋划策，虽言语不多但能画龙点睛。每天早晨高一年级总是第一时间精神饱满的排着整齐的队伍等待着出操，这是有目共睹的一道亮丽的风景线。在老师们认真负责的管理下，无论是高一年级的下午的自修课，还是住宿生的晚自修，教室里总是安安静静，秩序竟然。遇到有的老师临时有困难，廖老师就像救火队员，随时补缺。在学校的各种常规检查中，高一年级总是十分最少、最优秀的。在老师的精心指导下校运会上，各班同学积极参与勇于拼搏高一（3）班或团体总分第一名，高一（1）和高一（4）获团体文明奖。在学校组织的“珍爱声明，远离毒品”为主题的主题班会比赛中，四位班主任精心指导学生积极参与，高一（4）荣获一等奖，高一（1）荣获二等奖，高一（2）和高一（3）荣获三等奖。收到良好的教育实效。上学期高一（1）和高一（4）被评为校文明班。本学期高一（1）被评为区文明班。

教学质量的提高，源于对业务的苦心钻研。年级组内的教师相互探讨研究的气氛十分浓厚，我们经常可以看到数学莫老师和廖老师在 讨论习题，语文赵老师与梁老师在探讨语文教学，华老师与柴老师在探究物理课件，周婷婷与何老师反复推敲英语教学的课堂设计，精心准备课件，在敬信杯的教学比赛中从初赛到决赛多获得了圆满成功……，这里充满着平等和谐的学术氛围，大家保持着求真务实的敬业精神，一步一个脚印、扎扎实实地把教学质量提高到一个又一个新的台阶。上学期高一的数学、物理备课组被评为“优秀备课组”。

每一天，从早到晚，组里的老师都是紧张而又忙碌的，课间的十分钟，学生紧随着老师进了办公室，我们的老师顾不上洗个手、喝口水就为学生进行答疑；教师始终耐心地为学生作辅导。为了让学有余力的学生学习上有更多的收获，老师们主动请缨，利用自修课和第九节课为学生进行提高性辅导。刘会强、于炳南两位老师奔波于汇成和安福两个校区开展教学，工作比较紧张和辛苦，但毫无怨言。大家不计时间、不计报酬，呕心沥血，辛勤耕耘，只图学生能在学习上有所长进。正是因为大家不遗余力的付出，才使高一年级的各方面工作不断得以完善。

关于申请文明班级的报告

在过去的一年里，文学院06级汉语言文学4班在团支部、班委会的领导下，在全班64名同学的积极努力下，在文明之风的吹拂中茁壮成长，在知识的海洋中不断的探索，在人生的旅途中不断进取。现在的06级汉语言文学4班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃发的少年。他更加团结，更加友爱，更加文明。他壮志满怀，放眼未来，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高举“文明班级”的旗帜，冲向美好的未来。

一、班级制度

1、班委组成。

对于刚建成的班级而言，成立一个好的班委，自然是美好大学生活的必备元素。在辅导员老师的任命下，我们形成了班级委员会。正是这支团队，使得我们在这一个学年中成长了不少，学到了不少。原本一个来自五湖四海的班级，各自有着不同的文化背景和生活习惯。但正是在我们班委的努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。每位班委都负责不同工作。

班长——XXX：负责班级的总体协调工作，工作充满激情，策划班级各类活动，在班中有一定的声望！

副班长——XXX：工作热情，配合班长处理班级日常工作。

团支书——XXX：对待工作认真负责，乐于助人，有一定的号召力，善于与他人沟通与交流！

学习委员——XXX：性格稳重，充满想法，对待工作实事求是，一丝不苟！

生活委员——XXX：工作认真踏实，学习成绩优良，负责班费管理！

组织委员——XXX：工作细心谨慎，负责班级活动的筹备工作。料理班中同学的生活事项。

文艺委员——XXX：为人随和冷静、积极乐观，组织同学开展 各类文艺活动！

宣传委员——XXX：性格活泼，负责班级各种信息宣传工作。

纪律委员——XXX：黝黑健康，为人忠厚，负责整个班级的上课出勤考核工作。

体育委员——XXX：工作积极热情，负责班级的早操出勤考核工作。

劳动委员——XXX：对待工作认真负责，积极维持班级卫生秩序。

信息员——XXX：成绩优异，工作塌实，驾起了同学们与老师之间沟通的桥梁。

2、班级制度建设

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个文学院06级4班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够协助班委会搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

关于申请文明班级的报告

在过去的一年里，文学院06级汉语言文学4班在团支部、班委会的领导下，在全班64名同学的积极努力下，在文明之风的吹拂中茁壮成长，在知识的海洋中不断的探索，在人生的旅途中不断进取。

现在的06级汉语言文学4班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃发的少年。他更加团结，更加友爱，更加文明。

他壮志满怀，放眼未来，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高举“文明班级”的旗帜，冲向美好的未来。

一、班级制度 1、班委组成。 对于刚建成的班级而言，成立一个好的班委，自然是美好大学生活的必备元素。

在辅导员老师的任命下，我们形成了班级委员会。正是这支团队，使得我们在这一个学年中成长了不少，学到了不少。

原本一个来自五湖四海的班级，各自有着不同的文化背景和生活习惯。但正是在我们班委的努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。

每位班委都负责不同工作。 班长——XXX：负责班级的总体协调工作，工作充满激情，策划班级各类活动，在班中有一定的声望！ 副班长——XXX：工作热情，配合班长处理班级日常工作。

团支书——XXX：对待工作认真负责，乐于助人，有一定的号召力，善于与他人沟通与交流！ 学习委员——XXX：性格稳重，充满想法，对待工作实事求是，一丝不苟！ 生活委员——XXX：工作认真踏实，学习成绩优良，负责班费管理！ 组织委员——XXX：工作细心谨慎，负责班级活动的筹备工作。料理班中同学的生活事项。

文艺委员——XXX：为人随和冷静、积极乐观，组织同学开展 各类文艺活动！ 宣传委员——XXX：性格活泼，负责班级各种信息宣传工作。 纪律委员——XXX：黝黑健康，为人忠厚，负责整个班级的上课出勤考核工作。

体育委员——XXX：工作积极热情，负责班级的早操出勤考核工作。 劳动委员——XXX：对待工作认真负责，积极维持班级卫生秩序。

信息员——XXX：成绩优异，工作塌实，驾起了同学们与老师之间沟通的桥梁。 2、班级制度建设 在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个文学院06级4班凝聚成一个团结向上的集体。

班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够协助班委会搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

文明班级创建方案怎么写

1。

是大学文明班级创建 2工作目标：通过文明班级的创建的活动使学生不文明的行为和习惯有明显的改善，“无迟到，无旷课，无事故发生"三无为主要特征的班风基本形成，对学生中违纪违规“主动抓，敢于管”为主要特征的学管工作和安全稳定工作的力度，显著增强。力求通过文明班级的建，更大程度的挖掘学生各方面的潜能，促进学生综合素质的提高。

3.创建内容：可以从学习习惯形成，文明习惯的养成，能力培养，观念意识的形成等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。 创建文明班级可以形成各班的特色：和谐大家庭特色卫生特色，文明礼貌特色，主题班会特色，环保特色，学习好习惯特色，雷锋特色，社会实践特色，等。

4：创建要求：学风好；出勤率，学习积极性，学习风气等。 班风正：正确舆论导向，得力领导班子，严格执行规章制度。

教室建设文化优良：卫生，文化。 自评：各班对本班创建过程和目标实现进行自评，，形成自评报告，力求突出班级特色。

（要求上交书面报告，详细叙述创建过程，。） 数字化影像专业。

小学创建文明班工作总结

强调组织与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

文明活动周总结发言稿

我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。

一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：一、多方宣传，氛围浓厚1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、我班召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。

通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。3、我班的清洁卫生方面做得更出色。

能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。

教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。

当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。5、班风进一步好转。

打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。

当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！。