以“奖品”为题目的一篇作文及提纲

如果题目中的奖品是双引号引着的话，那就不一定是指实际生活中实实在在的物品了。如果有双引号的话，说明题目要求写的是一种精神上的“奖品”。

提纲：

第一段落：说明“奖品”在生活中所带来的益处，能鼓舞人心啊、能让人上进啊等等。

第二段落：举例说明，精神的鼓励比物质的鼓励更有作用。这里可以举作者实际生活遇到的事情，也可以在其他人身上找出事迹来。或者古代的事也可以。这就需要上网查阅了。

第三段落：最后挑一些名言名句作为结束语。

联欢会奖品说明需要小包袱或者小笑话

【猪1和猪2在门口，猪3在屋顶.猪1的名字叫“谁” ， 猪2的名字叫“什么地方” ， 猪3的名字叫“什么”。

】于是精彩的对话就有了。 （狼）：你是谁？ （猪1）：对 （狼）：什么？ （猪）1：“什么”在屋顶。

（狼）：我是问你的名字叫什么？ （猪1）：我叫“谁”，“什么”在屋顶上！ （狼又问猪2）：你是谁？ （猪2）：我不是“谁”，他是“谁”。【指着猪1】 （狼）：你认识他？ （猪2）：嗯！ （狼）：他是谁？ （猪2）：是的。

（狼）：什么？ （猪2）：“什么”在屋顶！ （狼）：什么地方？ （猪2）：“什么地方”是我。 （狼）：谁？ （猪2）：他是“谁”。

【又指着猪1】 （狼）：我如何清楚。 （猪2）：你找“谁”？ （狼）：什么？ （猪2）：他在屋顶？ （狼）：什么地方？ （猪2）：是我。

（狼）：谁？ （猪2）：我不是“谁”，他是“谁”。 （狼）：天哪！ （猪猪1·2）：“天哪”是我们的爸爸。

（狼）：什么是你们的爸爸？ （猪2）：不是！ 狼受不了了，仰天长叹：为何？ （猪猪1·2·3）：你认识我们爷爷？ （狼）：什么？ （猪1）：不是，我们的爷爷是“为何”。 （狼）：为何？ （猪1）：是！ （狼）：是什么？ （猪1）：不“为何”。

（狼）：谁？ （猪1）：我是“谁”。 （狼）：你是谁？ （猪1）：对，我是“谁”。

（狼）：什么？ （猪猪1·2）：“什么”在屋顶上。~~~~狼高声呼喊，天哪！ 我疯啦！ 于是自己跳进了锅里，哭泣的说：3位猪大哥。

你们吃了我吧，我对人生毫无眷lian 教老师 头一天去上学的儿子放学回来。妈妈问：“孩子，今天老师都教你些什么？”儿子说：“他什么也没有教给我，反倒问我‘一加二是多少？’我就教他说：‘是三’。

救公主 一天魔王抓走了公主，公主拼命的呼救。 魔王：你尽管大声叫破喉咙吧，没有人会来救你的. 公主：破喉咙.破喉咙. 没有人：公主，我来救你了。

魔王：说曹操曹操到。 曹操：魔王，你叫我啊？ 魔王：哇！见到鬼了！ 鬼：哎！还是被发现了。

还是：胡说，谁发现我了？ 谁：我是来看热闹的。 热闹：我有什么漂亮的？ 我：什么？你敢说我不漂亮？ 你：关我屁事，干嘛提到我？ 干嘛：谁说的？ 谁：我没说话。

我：你耳朵聋了吗？ 你：耳朵聋了能听见公主呼救吗？ 公主：不关我的事啊，谁叫魔王抓我？ 谁：我没有啊？他自己抓的。 魔王：。

据说魔王重此得了精神分裂症一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。” 学生：“年老。”

老师：“站立。” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老年人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！” 老师：“错误。”

学生：“正确。” 老师：“这不行，这是违法行为！” 学生：“这能，这是合法行为！” 老师：“我说错误。”

学生：“我们说正确。” 老师：“听老师的，老师说的才是正确！” 学生：“听我们的，老师说的都是错误！” 老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。” 老师：“停止！” 学生：“继续！” 老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止！” 学生：“我们都是天才，我们说继续！” 老师：“你们听老师的！” 学生：“老师听我们的！” 老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！” 老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！” 老师：“你们没完没了了吗？” 学生：“我们有始有终的呀！” 老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！” 。

.之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室~~~~ 这是我收集的。

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作文《奖品》600字说明文

随手翻着自己的日记本，翻到前面，让我想起了许多往事，我开始回味着。越看越觉得自豪，它仿佛是我的“奖品”。

我忽然想起了那句话，那是老师的一句评语，一次学作文时，老师检查我们的日记，在我的日记本上留下了“贵在坚持”这四个红笔写的字。至此我才慢慢地感受到了这句话的珍贵。有了这句鼓励，我更感受到了写日记的重要。有时候我做作业做到很晚时，会感觉很疲惫，真想马上躺在床上睡到大天亮，但我会突然挺起精神，不管怎样都会拿起笔，先来写下今天的日记。

我的日记本是带有密码锁的，自己想写什么就写什么，总之感觉自己变得自由了，即使是短短的几句，却能记录自己当天最重要的情感。我总是把日记本放在床边，累了就拿起笔写几句。虽然人很累了，但却不知怎么，越写越快乐。妈妈会在晚上限制我的睡觉时间，一直催促我，诚然我知道妈妈也是为我好，但有时候心里话说也说不完，总要把它全写下来，憋在肚子不舒服；有些秘密也只能和日记本说说，我会感觉自己多了一位朋友，有心事就和日记本倾诉，回过头再翻一翻前面的日记，转眼间发现以前的那些困苦已经冰消瓦解了，心里自然也舒畅多了。

我还记得去年冬天，我一直盼望着下雪，而始终没有下雪时，我便感到了无奈，有点“恨”这个冬天，随即便把这种盼雪的情绪写了出来。最令我欣喜的是，当我第二天睁开眼时，窗外已是白雪一片，我很惊讶，觉得自己好伟大，一下子便把雪给召唤了过来……

我想着想着，慢慢地合上了日记本，双手轻轻地抚摸着，又看着眼前的那几本老日记本，我忽然发现这是我奖给自己最棒的奖品，它将成为我人生美好的回忆。每当一天过去，日记本里便填满了一页文字，也许只有这个奖品才会随着岁月的流逝而愈显珍贵。

以奖品为话题写篇作文

迟来的奖品 打开门，客厅茶几上一盒漂亮、精致的礼品吸引了我。

"啊？这是什么？"只见外婆眉开眼笑，乐呵呵地对我说："小寒，这是你去年唱歌得到的奖品。兄弟电器的老板今天派人送来的！""什么？兄弟电器？"我一楞。

这时，一年前的一幕幕又浮现在我的眼前。 那是"六一"儿童节，学校举办了"卡拉OK大奖赛，我以一曲《Honey》一举夺得第二名，我激动不已的心啊，快乐得想飞。

我蹦蹦跳跳和妈妈走在回家的路上。 路过"兄弟电器"门口，看见一张特大的海报，上面写着：为庆祝"兄弟电器"开张周年庆典，特举办"卡拉OK大奖赛。

一等奖：价值两千多元的DVD一台；二等奖，价值一千多元的电磁炉一台；三等奖，价值八百元的洗衣机一台。日期，六月二十五日。

看了这海报，我喜上眉梢。心想：哼！学校三四千人的大赛中，我都能以98.8分的成绩跃居第二名，这种场合的小演唱会，冠军当然非我莫属了。

于是，我报了名，盼着六月二十五日的来临。 一天又一天，我度日如年。

好不容易熬到了六月二十五日，我起了个大早，邀上我最要好的朋友、妹妹、哥哥，组成"亲友团"为我助阵，还让家人背上摄像机，让他们拍摄下我比赛时靓丽的身影，共同分享我的成功和喜悦。 我信心百倍地和我的亲友团来到"兄弟电器"行。

远远的，就看见搭在街边的舞台，听到了高亢的音乐。走到台前，只见主持人眉飞色舞，滔滔不绝，我兴奋得都听不清她在说什么了。

我扭头问妈妈："…我是第几个，总共有多少人？"妈妈告诉我是第十八个，总共二十四个人。 演唱会开始了，前面的选手有大人、小孩，他们一个接一个上台…我始终记着前面歌手的最高分--96.5。

"下面请十八号选手--王寒上台…"，只听主持人大声宣布。我健步走上舞台，拍了拍话筒，清了清嗓子，大方、潇洒地唱起了我的拿手歌，台下的掌声如雷鸣般响起。

听见掌声，我象服了兴奋剂，唱得更起劲了。唱完歌，主持人还特意在台上采访了我。

下台后，我急切地想知道我的分数，只听主持人宣布："十八号选手的最后得分是99.31分…""耶！…"，我知道，目前我是第一名。我心里盘算着：我后面只有五个人了，按照他们设的奖，总共取前五名，我就不信我后面的个个都比我行。

当十九号选手演唱的时候，我就选奖品去了。但我还是竖着耳朵听每个选手的成绩呢！ 当公布十九号选手的得分是99.32分时，我惊了一下：不会吧，这歌怪不好听的。

什么《挥着翅膀的女孩》，垃圾得很，分数却比我高0.01。真是不服气，不知道评委怎么在评！接下来，选手的得分一个比一个高：99.45分、99.46分、99.48分、99.50分…"什么？"一个个分数犹如晴天霹雳，向我迎头劈来。

因为0.01分，我与获奖而失之交臂。听旁人说，后面五个全是"兄弟电器"的员工。

唉，肥水怎么能落外人田嘛！我委屈得哭了。我恨世道的不公，我恨人生的残酷。

妈妈看我哭成了泪人儿，劝我说："寒儿，人生的道路是曲折的，你还这么小，第一次遇到这点小小的挫折算什么？当你长大后，还会遇上更多更大的挫折。遇到挫折并不可怕，可怕的是不能坚强面对，不能克服困难。

…是金子，无论在哪里总会闪光！" 听了妈妈的话，我抹了一把泪水，但对"兄弟电器"的恨，并末消尽 份特殊的奖品 清晨记 “筱筱，快点起床了，再不起床竞赛就要迟到了。快点、快点，懒猪快点啦！”“哎呀，不要烦我啦，好不容易星期天想睡个安稳觉。

不要再烦我了，什么屁竞赛，关我什么事啊！”我睡得迷迷糊糊的，含含糊糊地答了一句。房间里传来惊天动地的声音，老姐连忙跑到我房间：“筱筱，发生什么事了？”“死了死了啦，竞赛要迟到了。

大姐，你干嘛不早点叫我啊？”“叫了啊，你都觉得没关系，我又怎么能强迫你呢？”老姐得意地说。我咬牙切齿不甘心，用仅剩的15分中的5分钟整理好一切，“出发！”我大叫一声。

在最后，我终于还是气喘吁吁地踏着铃声狼狈地赶到了考场。 上午记 “什么？这都是些什么烂题目呀！，竟没有一道我做得出的。

这些出题老师是不是专跟我作对呀？”我拿着手中的卷子不时地发牢骚。谁能救救我啊！写又写不出，抄又抄不到，难道就这样一直发呆吗？监考老师走了出去，门外传来一声“接着”，我习惯性地往那边一瞟，双手一伸，一团纸就到我桌上了。

打开一看，哇噻！全都是这次考试的答案。这下可高兴了，我三下五除二，答案就工整地钻到我卷子里了，真是干净利落，我不禁浮想联翩：老师说过这次竞赛得到名次是有奖赏的，是什么奖品呢？是礼物、书，还是现金？哇，真棒！ 考试铃响了，竞赛结束了，我洋洋自得地将卷子交了上去。

我想，这次我将稳拿第一了，我知道我已喜得脸上已成一朵花了。 家庭记 回家把喜讯以及我的“能干”举止告诉了老姐，也将老师将会给奖赏的事告诉了她，没想换来的是她一脸的气愤和对我的疯狂训斥，搞得我愧疚十分，所以决定向老师澄清事实。

学校记 “这次竞赛咱们班的萧筱筱以优异的成绩荣获第一名，所以老师决定奖给她一个精美的礼品。大家欢迎她上台领奖。”

“啪啪啪……”掌声不断，可我却似乎觉得是他们在煽我的耳光。我。