发挥教师党员模范作用范文

党员教师应该如何发挥先锋模范作用

在保持党员先进性教育活动中，每一位党员通过系统学习党的文件，通过重温党章，受到了深刻的教育。

今天，每逢想起当时受教育的场面，我们仍然感触很深。作为一名党员教师应该如何发挥党员先锋模范作用呢？我认为共产党员的先进性是具体的、动态的、发展的。

每个共产党员都要从我做起，从现在做起，对照先进性要求，在履行岗位职责的各个环节和各个方面查找不足，把先进性教育成果转化到岗位实践的具体行动中，贯穿到岗位能力、岗位文明、岗位贡献各个方面，不断增强先进性，为党旗增光添彩，为人民建功立业。纵观党的历史，我感到党员先进性具有鲜明的时代特征，不同历史时期具有不同的内涵和表现方式。

战争年代，冲锋在前，撤退在后的是共产党员；建设时期吃苦在前，享受在后的是共产党员，这些都是共产党员先进性的生动体现。今天，在新世纪和平年代，在加快社会主义经济建设的今天，作为一名普通党员，我们应该怎样体现党员的先进性，我认为平凡的工作也能做出不平凡的事业。

在教育这块‘阵地’上工作的共产党员承载着政府的重托人民的期望；学校的两个文明需要我们共产党员带头用最优良的行为去展示，在这块教育‘阵地’上虽然看不见战火，闻不见硝烟，但是这与烽火年代共产党员冲锋陷阵具有着同样的使命和责任。时时处处发挥党员模范带头作用。

模范的遵守学校的一切规章制度，牢记：“保持党员先进性，教书育人促发展”的工作宗旨，工作中对自己要高标准，严要求，敬业爱岗，要一点一滴的从具体工作中充分体现，让学生、让家长从我们周到细致的工作中体验到温暖。我认为，作为一名共产党员，只要思想上有了牢固的‘全心全意为人民服务’的观念，就能做到时时处处为广大人民群众着想，时时处处把群众的利益放在首位，把党赋予的权利用于人民，服务于人民。

我们从事教育的具体工作虽然看上去没有惊天动地的大事业，有许多工作甚至都无法用一个具体的量化指标去衡量，但是，一滴水能见太阳，教育是倍受各界领导和广大人民群众关注的焦点，我们的一言一行有着广泛的影响。我们一个微笑，一句礼貌的询问关心就能把党和群众的感情纽带紧紧的凝结起来。

通过一些看似平凡的小事，就能把党的关怀像潺潺溪水一样传送到广大群众心中，就能曾强党对人民群众的吸引力、感召力。所以，我们绝不能轻视自己平凡的工作。

一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，同样一个党员在一段时间内保持其先进性不难，难的是永远保持先进性、难的是在思想、品德、工作等各方面都保持先进性。所以，我们要不断的学习，不断的加强自身修养，不懈的努力进取，永远以共产党员的标准严格要求自己，争做教育战线的一名优秀的共产党员。

共产党员的先进性体现在方方面面，最重要的是体现在本职工作中、工作岗位上。每名共产党员都应在日常工作中认真干好自己的本职工作，在自己的岗位上充分发挥先锋模范作用。

这就是党员的“岗位先进性”。每名共产党员都应牢记自己是一名共产党员，在岗位上发挥先锋模范作用。

党员“岗位先进性”应体现在：坚持立党为公、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时刻把群众的冷暖挂在心上，诚心实意为群众办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，在任何时候、任何情况下都为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益鞠躬尽瘁、忘我工作。党员“岗位先进性”应体现在：坚持吃苦在前、享受在后，舍己利人、无私奉献，在风格、表率和带头上体现党员先进性。

作为一名共产党员，在生产、工作和社会生活中有时是要吃亏的，付出可能比别人多，获得可能比别人少，需要无私奉献；有时会遇到风险和困难，必须能够挺身而出，甚至不惜牺牲自己的生命，维护集体、国家的利益。党员还必须创造性地开展工作，创造性地打开工作局面，事事带头、处处带头，为群众作出榜样和示范，努力做到“平常时期看得出来，关键时刻站得出，危难时刻豁得出，优良本色葆得住”。

先进性具有实践的品格，共产党员的先进性最重要的是体现在本职岗位实践中。立足教育本职岗位，创造一流工作业绩，是保持共产党员先进性的重要标志。

把工作岗位当作作奉献的舞台，在各自岗位上作出不平凡的贡献。奉献作为一种崇高的思想境界和高尚的道德情操，既凝聚着中华民族的传统美德，又体现着党的根本宗旨，是共产党人应有的精神品格，是党团结和凝聚广大人民群众的强大力量。

共产党员把工作岗位当作奉献的舞台，不是为了追求毫无社会价值的奉献，不是为了奉献而奉献，而是在奉献中为群众谋利益，为社会作贡献。共产党员为人民群众做好事，办实事，解难事数量越多、质量越高，其先进性体现得越充分。

每一位共产党员应把全心全意为人民群众谋利益，在为人民谋利益的无私奉献中实现人生的社会价值作为共产党人积极自觉的行为，恪守为民之责，多办利民之事，爱岗敬业。广大党员要自觉保持党员的特质，自觉认识共产党除了人民群众的根本利益外没有自己的特殊利益，吃苦在前，享受在后，淡泊名利，无私奉献，切实履。

教师怎样发挥党员作用

（一）加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性思想是行动的先导。

党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。因此，党员教师保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。

要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广大教师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，树立起一种待到山花烂漫时，她在丛中笑的奉献精神，把学生素质的提高作为毕生奋斗目标，永葆共产党人的高风亮节。

（二）加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了为师先修德的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作，有了对教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去描绘学生人性的美好，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。

党员教师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。

理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。

（三）加强实践锻炼，在行动上永葆党员先进性教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。

在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员教师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。1.带头做学习型党员。

党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的复合本领。首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。

所以作为新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜，不断有新的发现，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。2.带头做改革型党员。

当前，要树立一切为了学生的思想，以学生发展为主体目标，从教书匠向教研型教师转变，积极稳妥的推进这场教育改革。要掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。

要加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习，在教育的理论与方法上走在其它教师的前面，做教育改革的先锋。3.带头做师表型党员。

教育事业是党的事业，是造就未来的事业，作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求教师做到的党员教师更应首先做到，凡规定学生不能做的教师特别是党员教师更不能做。

同时要站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美好人格，用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。（四）提高教育质量是坚持先进性的具体体现教学工作是学校中心工作，学校党建工作必须紧紧围绕办学改革发展的中心工作，才能更好地发挥党组织的作用，才能使党建工作富有生命力和现实性，在"围绕教学抓党建，抓好党建促教学"的工作思路中，创出党建特色，发挥和体现党员的作用：（1）要求党员着眼全局，立足岗位，带头学习与实践，充分发挥党员的教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用。

（2）实际工作显身手。全校凡在学校急、新、难工作上总有共产党员的身影。

吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。（五）严守纪律，维护团结，构建和谐校园党员教师要坚决支持和大力配合学校党支部坚持党的民主集中制，充分发扬党内民主，严格党的纪律。

党的纪律严明了，党内团结增强了，我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。不怕基础差，就怕内部搞你我他，众人齐力、万众一心，团结协作，各司其职，各尽所能是党的事业成败的关键。

党员教师要有大局观念，整体观念，牵一发而动全身，无论哪一项工作的失误和疏忽都会给学校造成损失。身为党员教师要坚持民主集中制，做到个人服从组织，少数服从多数、下级服从上级，齐心协力地把各项工作完成好。

一个支部就是一座堡垒。一个党员就要守住一个阵地，不仅自身在团结协作上要求大同存小异，以人民利益、以党的事业为重，更要团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和发展中去，充分发挥好团结协作上的凝聚作用。

大事和工作讲原则，小事讲风格和民主。（六）艰。

如何做一名优秀的党员教师

如何做一名优秀的党员教师保持共产党员先进性是我们党存在和发展的基础，是得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件，是执政党执政的基石。

党的先进性是党的生命线。能不能保持党的先进性，关系人心向背、事业兴衰、党和国家前途命运的大事。

“立足本职工作，弘扬共产党员的先进性”，折射出的是党组织的社会依存度和群众可信度。党员的先进性不是空洞的、抽象的，它来自党员个体立足本职的出色表现，根植于党员群体先锋模范作用的发挥。

依本人的观点来看，要做一名合格的教师党员，首先，必须在思想上认识党。因为只有在思想上对党有充分的认识，你才有一种明确的目标，那样作为教师的本身才有一种加入党的动机，才知道作为一名党员的用处，这是我们作为一名合格的教师党员的第一步，也就是作为教师党员的最基本的要求之一，如果这一点都做不到的话，根本谈不上怎样来做一名合格的教师党员，是完全没有资格加入党的，现在好多青年教师都踊跃的加入党，这是一件大好事，但好多教师都是盲目的加入党的，思想上对党根本没有什么认识，都是随大潮而入的，这一点请各位教师注意，在入党之前，你事先必须在思想上对党有所认识，你才有资格加入党，无论是党员、预备党员，还是入党积极分子，在思想上对党有所认识是必不可少的条件之一。

其次，要在行动上要有所表现。只在思想上、口头上谈论热爱党，关心党，对党有比较深的认识是远远不够的，也是不甘落后具备作为一名合格的教师党员的条件之一，我们必须在实际行动上有所表现出来，我本人的观点，我们作为教师党员：第一点，必须坚持学习，不断更新专业理论知识，才能体现出你这个人有能力、有积极性，才能起到一个先锋模范作用，如果连自己的专业理论知识水平都不高，还谈得上有什么更好的表现吗？这一点也是我们作为一名教师党员发挥影响力和号召力作用的重点之一，我们作为一名教师党员，要在全体教师中树立一个好的榜样，就必须在专业理论知识上下功夫，把自己的专业理论知识搞好了，那样，你才可能去带动其他教师，特别是引导青年教师向更好的方向发展，才更具说服力。

第二点，积极参加各种社会活动，通过参加各种公益活动来体现出一名教师党员的先锋模范作用，同时也是加大我们教师党员形象的感染力的途径之一，通过活动来带领、引导各位教师，发挥其各种先进的力量。例如：定期看望老教师、帮助弱势教师群体、丰富教师课外娱乐生活等志愿活动。

第三点，要有吃苦耐劳的传统美德，现在好多教师党员一遇到有点劳苦的工作就推三推四，这是完全不符合作为一名党员同志的，如果我们现在还有出现这种情况的话，请各位党员同志要及时改正过来，对劳苦的工作，我们作为一名教师党员，应积极主动地承担起来，继承我们党吃苦耐劳在先，安乐享受在后，一切为人民群众着想的良好传统思想，在广大教师当中树立一个党员的光辉形象，这样才能体现出党员的先锋模范作用。第四点，要“坚持从教师中来，到教师中去”的原则。

在日常生活中要严格要求自己，关心身边的每一位教师。不管是在校内，还是在校外，我们都要积极热情与他们保持联系，跟他们交朋友，辅助他们，让他们受我们党员的正气之风影响；以生活促学习，以学习促工作，做到生活、学习和工作三不误，始终体现出一名共产党员的先进性，让教师愿意了解你，愿意靠近你，有困难愿意找你。

要做出实实在在的成绩，就得要求自己的自身素质修养要好、道德品性要高、实际工作能力要强。有句话说的好，“不仅要说得好，更要做得好，说到就不如做得到。”

教师党员能不能在生活、学习和工作中真正地体现出党的先进性，是要靠实践来证明的，是要让群众教师来评议的。在教学上，我们教师党员要做好各种教学工作，虽然不是叫我们单独去做，而是要求我们起到一个带头的模范作用，引导所有的教师都要把教学工作搞好。

对于教学工作做得不好的教师，我们要勇于承担教师的教师的责任，热情主动地帮助他们，为身边的教师树立一个良好的榜样，但主要的一点，我们教师党员本身必须严格地要求自己，甘为人先，才有资格去引导其他教师。第五点，要有与时俱进的精神。

时代是每时每刻都在进步的，我们作为教师党员，要时刻关心学校教育事业和学生身心健康的发展，要时刻关心社会、国家和党的事业的发展，在思想上绝对不能落后，对认识客观事物的各种观点要持有创新的态度，那样我们才符合作为一名现代合格的共产党员，才能在广大教师当中树立一个先进模范作用。第六点要诚实守信，要敢于开展批评和自我批评。

开展批评和自我批评是及时指出自己的错误，及时改正过来，对于自己做错的事情要诚恳地承认下来，才能符合作为一名党员的条件之一，因为我们中国共产党是广大人民群众的忠诚代表，我们要作为广大人民群众的忠诚代表，就必须时时处处讲诚实守信用，也是我们作为一名现代教师的基本条件之一。第七点，要加强我们教师党员的自身理论知识水平。

我们现在的教师党员。

新形势下如何发挥高校党员教师的先锋模范作用

”高校实现培养人才的目标，必须充分发挥教师的积极作用，尤其是党员教师，通过他们的模范带头作用，使全体教师树立良好的教风学风，进而更好地培育人才。

根据有关调查，很多高校党员教师占到教师总数的一半以上，而且大都在教学科研第一线。因此，新形势下如何发挥好党员教师的先锋模范作用显得尤为重要。

从当前高校情况看，多数党员教师能够忠诚党的教育事业，在教书育人中发挥模范作用。但是，也有少数党员教师工作精力投入不够，不安心教师工作，对事业缺乏责任感和使命感，政治观念淡漠，对新时期育人重要性认识不足，只管传授专业技术知识，不注重育人工作。

这些情况的存在，在一定程度上影响了党员形象，影响着党员教师先锋模范作用的发挥。笔者就如何在新形势下发挥好党员教师的先锋模范作用谈些粗浅的认识。

1加强基层党组织的工作力度，促使党员教师自觉发挥先锋模范作用党员教师的思想行为与基层党组织的影响力、号召力关系密切。基层党组织工作开展的有生机、有活力，党员的先锋模范作用发挥的就。

如何做一名合格的共产党员教师

保持共产党员先进性是我们党存在和发展的基础，是得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件，是执政党执政的基石。

党的先进性是党的生命线。能不能保持党的先进性，关系人心向背、事业兴衰、党和国家前途命运的大事。

我们现在的教师党员的理论知识在一定的程度上还不够，对日常时事政治要多点学习，多点去分析，特别是我们党。

如何发挥党员的模范带头作用的思考

一、基本现状今年以来，我们在本单位范围内，经过与教职员工座谈，讨论，群众漫谈评议党员模范带头作用的调查，了解了基本现状，增强了我们进一步加强党建工作的实效性及针对性。

调查中，广大群众认为绝大多数党员干部及党员同志能认真学习贯彻落实党的各项方针政策，自觉践行科学发展观，党性观念，宗旨意识，大局意识，纪律观念强，能站在学校改革发展最前列，务实创新，开拓进取，工作吃苦在前，认真负责，为人师表，无私奉献，在各项工作中发挥了模范带头作用，得到了群众好评。调查中，广大群众认为及少数个别党员在工作中发挥模范带头作用一般化。

能完成组织交给的各项任务，但在数量和质量上与群众看齐，各项活动没有走在群众前头，甘居中游，业绩不突出，发展模范带头作用不够，群众评议一般化。从党建角度来说，我们就要认真研究，如何发挥党员模范带头作用（好的更好，一般化的变为群众的带头人），为党的职教工作做出更大贡献。

二、分析根源从个别党员带头作用一般化来看，是党性不强，实质上是学习不够，认识不够，思想觉悟低，受社会大气候的影响而形成的。在社会主文市场经济条件下，社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们的思想空前活跃，价值观呈多样化趋势，人们的思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，从国内看，一方面马克思主义在创新中不断发展，与社会主义市场经济相适应的思想道德传统逐步形成，另一方面，在各种因素的影响下，非马克思主义思想也有所滋长，小生产者的思想观念、封建残余的思想观念、资产阶级的腐朽思想观念、愚昧落后的思想观念不会自动退出历史舞台，各种思想文化相互渗透，相互激荡更加突出。

从国际看，世界范围内社会主义和资本主义在意识形态领域的斗争和较量是长期的，复杂的，有时甚至是非常尖锐的。西方敌对势力正加紧对我国实施西化、分化的政治阴谋。

在意识形态领域，他们利用因特网及各种手段对我国进行思想渗透，目的就是要动摇马克思主义在我们意识形态领域的指导地位，拨乱人们的思想。在这样的形势下，极少数党员同志因学习不够，思想敏锐性不强，认识浮浅，就会产生一切向钱看的私欲，淡化党性观念，得过且过，工作一般化，发挥党员模范带头作用就一般化三、党建思考（一）党组织围绕强化党员党性观念，进行党员各个层面模范带头作用教育。

以学习践行三个代表为主线，用马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想内容，党的基本知识武装党员头脑，，增强党性观念，强化党员意识，组织观念和先进意识，发挥模范带头作用。 1.建立党员模范带头建设长效机制。

党员模范带头建设要立足现实、着眼长远、标本兼治、系统推进、建立健全教育、制度，监督、激励模范带头建设的长效机制。一是建立长效的思想教育机制，强化三会一课制度，提高党员思想素质和科学文化素质。

二是要建立长效的党员管理和组织建设制度，用科学的理念、现代的方式管理党员，加强组织建设。三是要建立长效的监督制约制度，在践行三个代表的实践中提高拒腐防渗透能力。

四是要建立长效的奖惩激励机制和考核民主评议党员机制，促使党员始终积极进取，奋发向上。 2.坚持学习制度，提高党员思想党悟。

首先学习马列主义毛泽东思想，特色理论、《党章》、《党员条例》及党的基础知识，明确目标，任务，要求，坚定理想信念、强化党性观念、宗旨意识、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想党悟，增强模范带头作用意识。其次认真学习三个代表重要思想内容，把党员带头作用性落实在发展生产力、发展先进文化、实现最广大人民根本利益和构建和谐社会上来，落实在教育教学工作及改革发展上来。

坚持用发展的眼光审视自己，在理论上不断扩展新视野，不断创新。在时间上结合新情况解决新问题，创新思路，努力在实践中发挥带头作用。

再次是认真学习历史，逐步养成党员历史文化素养，想问题，办事要有历史眼光从以往的历史中汲取经验和智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。做到博学之，审问之，慎思之，笃行之，知古鉴今，古为今用，在处理新问题上发挥带头作用。

3.进行传统教育。在党员教育中以爱国主义为主线，进行井岗山、长征、西柏坡、延安、两弹一星、抗非典、抗洪救灾、大庆、载人航天创新精神教育，在工作中发挥模范带头作用。

4.典型引路。开展向模范带头人学习，向张思德、雷锋，孔繁森、王启民、李素丽、李林森、郭明义、陈明富等人物学习，感化、启发党员向模范学习，在工作中发挥模范带头作用。

（二）发挥党员领导干部带头作用。技校是推动先进生产力发展（技术培养）、传播先进文化的前治阵地。

党员领导干部要坚持用三个代表武装头脑，坚持用科学发展观全面部署各项工作，在实践三个代表中起模范带头作用，做好三带头，即带头学习，带头工作，带头创新。在模范带头中不断提高马克思主义理论水平，自身素养，提高落实党的各项方针的自觉性，在实践中不断创新，推动学校跨越发展。

一。

如何立足教师岗位做一名合格党员

我叫xx，是xxxx的一名教师，今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献创先争优当先锋》。

我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归；要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

在工作中，我时时刻刻记得自己是一名员，必须严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

我是一名员，无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。