• 首页>范文 > 范文
  • 年轻人去买碗范文

    年轻人去买碗范文

    有一个年轻人去买碗的作文立意

    有一个年轻人去买碗,来到店里他顺手拿起一只碗,然后依次与其它碗轻轻碰击,碗与碗之间相碰时立即发出沉闷、浑浊的声响,他失望地摇摇头。然后去试下一只碗……他几乎挑遍了店里所有的碗,竟然没有一只满意的,就连老板捧出的自认为是店里碗中精品也被他摇着头失望地放回去了。

    老板很是纳闷,问他老是拿手中的这只碗去碰别的碗是什么意思?

    他得意地告诉老板,这是一位长者告诉他的挑碗的诀窍,当一只碗与另一只碗轻轻碰撞时,发出清脆、悦耳声响的,一定是只好碗。

    老板恍然大悟,拿起一只碗递给他,笑着说:“小伙子,你拿这只碗去试试,保管你能挑中自己心仪的碗”。

    他半信半疑地依言行事。奇怪!他手里拿着的每一只碗都在轻轻地碰撞下发出清脆的声响,他不明白这是怎么回事,惊问其详。

    老板笑着说,道理很简单,你刚才拿来试碗的那只碗本身就是一只次品,你用它试碗那声音必然浑浊,你想得到一只好碗,首先要保证自己拿的那只也是只好碗……

    有一个年轻人去买碗的作文立意

    有一个年轻人去买碗,来到店里他顺手拿起一只碗,然后依次与其它碗轻轻碰击,碗与碗之间相碰时立即发出沉闷、浑浊的声响,他失望地摇摇头。

    然后去试下一只碗……他几乎挑遍了店里所有的碗,竟然没有一只满意的,就连老板捧出的自认为是店里碗中精品也被他摇着头失望地放回去了。 老板很是纳闷,问他老是拿手中的这只碗去碰别的碗是什么意思? 他得意地告诉老板,这是一位长者告诉他的挑碗的诀窍,当一只碗与另一只碗轻轻碰撞时,发出清脆、悦耳声响的,一定是只好碗。

    老板恍然大悟,拿起一只碗递给他,笑着说:“小伙子,你拿这只碗去试试,保管你能挑中自己心仪的碗”。 他半信半疑地依言行事。

    奇怪!他手里拿着的每一只碗都在轻轻地碰撞下发出清脆的声响,他不明白这是怎么回事,惊问其详。 老板笑着说,道理很简单,你刚才拿来试碗的那只碗本身就是一只次品,你用它试碗那声音必然浑浊,你想得到一只好碗,首先要保证自己拿的那只也是只好碗……。

    高中材料作文 有一个人到店里买碗,他拿起一只碗依次与其他的碗轻

    从前有个老人,跟他的儿子、儿熄和孙子住在一起。

    老人老得连路都走不动了,他眼睛花,耳朵也背,双膝还经常不停地发抖。老人无法照料自己,每当他坐在餐桌前吃饭的时候,汤匙也握不稳,常常会把菜汤撒在桌布或地上。

    儿子和媳妇都嫌弃他。 有一回,老人吃饭时,又把汤撒了一地,碗也摔碎了。

    媳妇大为生气,指着老人的鼻子大声嚷道:你怎么吃的饭!天天把汤和别的东西撒一地,还把碗都给摔碎了!尽给我添乱。你知道我一天多忙吗,想把我累死呀!”于是,他们不许老人上桌吃饭了。

    吃饭时,他们把他赶到灶后的角落里,给他一只瓦盆,瓦盆里只有一点点饭菜。老人每顿饭都吃不饱,还得经常挨骂。

    老人伤心极了,常常一个人在灶后的角落偷偷眼泪。 有一天,老人的手颤抖得连那只瓦盆都端不稳了,瓦盆掉到地上打碎了。

    儿媳妇没完没了地训斥他,老人一声不吭,只是不住地叹气。夫妻俩商量:咱这爹,什么都能被他摔碎,长此下去,咱得花多少钱给他买碗买盆呀,得想个办法,什么东西是不容易摔碎的呢?对了,用木头给他做个碗。

    于是,儿子找来了一快木头,开始动手做木碗。一会儿工夫,木碗就做好了。

    媳妇正想把碎木片清除出去,老人四岁的小孙子跑了过来,他把地上的碎木片拾掇到了一起。“你这是干什么?要这些没用的碎木片做什么用?”老人的儿子问。

    “我要把这些碎木片做成一只木碗,留着它,等我长大了,就把它拿出来给爸爸妈妈吃饭用。”听到这话,儿子和媳妇相互对视了一会儿,先是一脸苦笑,最后哭了起来。

    他们似乎终于明白了:自己的所作所为,儿子都是看在眼里,记在心上的。 从此,他们不再将老人赶到角落里吃饭,而且,即使老人泼了点什么,他们也不再说什么了。

    慢慢地,他们对老人越来越好了。

    阅读下面材料,根据要求作文

    弄清材料的寓意是审题准确与否的关键之所在。“差碗”是造成买碗人判断失误的根本原因。“好碗”是积极、乐观、进取的生活态度,“差碗”是消极、悲观的生活态度。人生就像一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭,正是由于我们对于人生的态度的差异才造成了我们对人生感受的差异。难怪乎:有的人生活条、工作件极差却感到充实且快乐;相反,有的人生活条、工作条件很优裕反而感到空虚、痛苦。

    值得注意的是:要写得深刻,就要在解决问题部分多动脑筋,比如:用辩证唯物的观点去认识自己和社会,提高自己的思想水平和道德修养是我们保持良好心态的基础。

    还应当注意在分析和表述上不要偏激:用良好的心态对待人生、笑面人生决不是无原则的盲目乐观,更不是提倡阿Q的精神胜利法;否则会乐极生悲的。我们应当在努力奋斗、积极追求中感受生活给我们带来的乐趣。

    如果以“三人行则必有我师”,“莫用鸡蛋碰石头”立意就偏离了题意。

    用感受的色彩给生活着色

    快乐与痛苦的对话

    感受生活三部曲

    人生乐章

    为自己减刑

    阅读下面材料,根据要求作文一个人去买碗,他懂得一些识别瓷器质量

    略解析:弄清材料的寓意是审题准确与否的关键之所在。

    “差碗”是造成买碗人判断失误的根本原因。“好碗”是积极、乐观、进取的生活态度,“差碗”是消极、悲观的生活态度。

    人生就像一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭,正是由于我们对于人生的态度的差异才造成了我们对人生感受的差异。难怪乎:有的人生活条、工作件极差却感到充实且快乐;相反,有的人生活条、工作条件很优裕反而感到空虚、痛苦。

    值得注意的是:要写得深刻,就要在解决问题部分多动脑筋,比如:用辩证唯物的观点去认识自己和社会,提高自己的思想水平和道德修养是我们保持良好心态的基础。 还应当注意在分析和表述上不要偏激:用良好的心态对待人生、笑面人生决不是无原则的盲目乐观,更不是提倡阿Q的精神胜利法;否则会乐极生悲的。

    我们应当在努力奋斗、积极追求中感受生活给我们带来的乐趣。如果以“三人行则必有我师”,“莫用鸡蛋碰石头”立意就偏离了题意。

    用感受的色彩给生活着色快乐与痛苦的对话感受生活三部曲人生乐章为自己减刑。

    有一个人去买碗850字作文

    例文世上万事万物哪个是丑的,哪个是美的,谁能说得清楚?中国古代的大哲学家王阳明说过:“你不看此花时.此花与汝同归于寂;你若看此花,则此花颜色一时明白起来,便可知此花不在你心外”.仔细想想不无道理——看的是同一种花,可欣赏者阅历、心境不同,欣赏角度不同,自然也就在无数欣赏者心里化作千朵万朵了.如今流行减肥,各样的减肥器械、减肥茶铺天盖地.“瘦无止境”成了某些人心中的座右铭.但我在一条街上的广告牌上曾见过一位白白胖胖的妇人置身于流光溢彩的绸缎和绚丽的鲜花丛中,竟也雍容华贵,很有几分风韵.说苗条是美,其实这位胖夫人在很多人眼里不也是很美吗?活像当年的杨贵妃.再说说被称为国粹的京剧,那莫名其妙的大花脸,那冗长的拖腔,还有像慢镜头一样的动作,真是让急性子的现代人倒胃口.但在老辈人眼里,那唱腔拖得有味道,那动作慢得含蓄.那一招一式一板一眼怎么看怎么觉得舒坦,比那些只会在台上龇牙咧嘴招摇过市的流行歌星强多了.在这个世界上,“美好”的参考标准怕是变化得最快也最不易被统一的了.昔日因身高不够标准而惨遭淘汰的模特,今日却已在T型台上昂首阔步,连那微有罗圈儿的双腿也成了她魅力之所在.在有些人跟中莫名其妙的点、线、色块,在另一些人眼中也许是价值连城的珍品,因为他们从中体会到了无限的激情.其实,正是由于每个人欣赏事物的参照标准不同,角度不同,每个人所持的观点才不同,每个人做事的方法才不同,生活也才如此充实而充满魅力,世界才如此多彩而美好多姿.且不要为自己心中那对于完美的近乎苛刻的塑造而疲干奔命吧!与其拿一个一成不变的参照标准来观照生活.痛苦生活,倒不如选择一个合适的参照来更真实地生活,更深切地体验、享受生活,展示一个真实而充满自信的我,让自己活得更精彩.有时,出色正是源于本色。

    .。

    帮忙找一篇关于“参照标准”的作文,根据下面这则材料一个人去买

    我是人才吗? 一 我是人才吗?勾践问。

    你当然是个人才,而且是不可多得的人才。在吴越争霸的那场惊心动魄的斗争中,作为越国的国君,在打了败仗之后,你没有选择投降的道路,而是在屈辱中求生存。

    牺牲三千武士,献出绝色美女不说,还把自己降身为奴,像狗一样地跟随在吴王夫差的鞍前马后。为了使自己不忘亡国之耻,你卧薪尝胆,暗地里积聚力量,十年生聚,十年教训,最终反而将吴国灭亡了。

    忍得辱中辱,吃得苦中苦,方为人上人。你是君王的典范。

    有人这样说。 你不是人才,而是一个心胸狭窄、忘恩负义的小人。

    大夫文种为了越国的兴复,立下了汗马功劳,你未给他封侯之赏,却赐给了他一把宝剑,命他自杀殉国;大夫范蠡助你灭吴兴越,见你那样对待文种,于是心寒地离开了你,从此隐姓埋名,做起了生意人。 你与臣子只能共患难,不能同享福,注定要成为孤家寡人。

    又有人这样说。 二 我是人才吗?晏子问。

    你当然是个人才。别看你人长得矮,却能在出使楚国的时候,两次捍卫了齐国的尊严。

    当楚王命人在大门旁边开小门,想让你从小门进去时,你义正词严地加以拒绝。并以“出使狗国的人从狗洞入。

    我是出使齐国,不是出使狗国”委婉地批评了楚王,使他自讨没趣。当楚王设计圈套,虚构出一个“齐人入楚为盗被抓”的现场,并且借此论断“齐人善盗”时,你又以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”来说明是楚国的社会风气使不会偷窃的齐人一进入楚国就变得会偷窃了,使楚王自受其辱。

    在外交斗争中,你有理有节,不辱使命。你是大臣的典范。

    有人这样说。 你不是人才,而是一个妒忌心强、心地歹毒的小人。

    公孙接、田开疆、古治子三人跟着齐景公南征北战,皆以勇力闻名。你却妒贤忌能,向齐景公献了一计,将两只桃子赐给三人,让他们论功而食,结果令三人弃桃而自杀。

    这就是“二桃杀三士”的故事。你害人不动手,杀人不用刀,阴险毒辣莫过于此。

    又有人这样说。 三 我是人才吗?时迁问。

    你当然是个人才。 别看你在七十二地煞星里排在倒数第二位,却有一番飞檐走壁的好功夫。

    在呼延灼统大兵围攻水泊梁山,并且摆出了连环马的阵势,梁山英雄屡屡受挫的紧要关头,你盗得了徐宁的心爱之物铠甲,以此为诱饵把金枪手骗上了梁山,对扭转战局起了决定性的作用。在梁山众好汉兵发大名府,却久攻不下时,你又临危受命,潜入城里,火烧翠云楼,在城里制造混乱,使梁中书等自顾不暇,为终于攻取大名府立下汗马功劳。

    你临危受命,功夫到家。你是平民百姓的典范。

    有人这样说。 你不是人才,而是一个跳梁小丑。

    凭着自己一点“三脚猫”的功夫,到处偷鸡摸狗,惹是生非。要不是你嘴巴馋,偷了人家祝家庄打鸣的公鸡,会有“三打祝家庄”的麻烦吗?又有人这样说。

    四 看来,谁是人才,谁不是人才,这个问题还真不好解决。

    以参照标准为话题的800字作文高中水平的,一个人去买碗,他懂得一

    我厌倦了城市的喧哗烦躁,于是我决定回到那美丽清静的家乡,去聆听一下那优美的自然的歌声。

    星期六,我背着自己心爱的小背包,独自一人来到了家乡。走在田园小路,风“呼、呼”地吹过,吹在身上真的很凉爽,抬头望去,那一大片一大片的金黄的稻田在秋风吹来时也发出“沙、沙”的声音,这也许就是自然的歌声吧,当然其中也少不了农民伯伯收割时发出的“刷、刷"的声音,抬头望着蓝天,云在飘动,还飞过来几只快乐的小鸟,你看,他们不正在“吱吱喳喳”地唱着歌儿吗?看着这般景象,自己也禁不住唱起歌来,自己的歌声和自然的歌声混合在一起还真是很有趣的,这还让我想起了小时候和伙伴们在草坪上唱歌的情景。

    过了田园,就来到了家乡最干净的小溪,在这里,我们可以聆听流水叮咚,还有小溪流动时那“咝、咝”的歌声,在这里,我们全身都能放松下来,不过这种声音常常会被打破,因为还有鱼那“啪、啪”的声音,也少不了孩子们在这戏水时的欢快的歌声。 在我登上桥身时,突然乌云密布,刚刚天气还好好的,不一会儿就下起了雨,我赶紧跑到桥附近的屋檐下避,雨正“哗、哗”地下着,雨滴打在屋檐上“滴滴嗒嗒”的声音,真想不到在这里也能听到大自然的歌声,雨声.脚步声混在一起还另有一番情趣。

    雨停下来后,一切都变得那么清鲜,深呼吸一下,清鲜极了,树在秋风下“沙、沙”的把一些水滴撒下来,这时的鸟儿变得欢快起来,农民伯 伯也更精神了,这大自然的歌声让人的心灵得到了一次洗礼。我登上家乡的山,在这里,决对不会缺乏鸟儿的歌声,我在这里游玩了一直到了黄昏,在这还能微微听到农家做饭那“叮叮当当”的声音。

    黄昏时分到了,我也该回家了,我下了山,来到车站,乘上车后,还有那“嘟、嘟”的声音一直响着,有人可能会问我:这次回乡让你感受最深的是什么?我会回答:家乡的风景很美,但家乡那大自然的歌声才是我最留恋的。

    作文(60分)阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章

    弄清材料的寓意是审题准确与否的关键之所在。

    “差碗”是造成买碗人判断失误的根本原因。“好碗”是积极、乐观、进取的生活态度,“差碗”是消极、悲观的生活态度。

    人生就像一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭,正是由于我们对于人生的态度的差异才造成了我们对人生感受的差异。难怪乎:有的人生活条、工作件极差却感到充实且快乐;相反,有的人生活条、工作件很优裕反而感到空虚、痛苦。

    值得注意的是:要写得深刻,就要在解决问题部分多动脑筋,比如:用辩证唯物的观点去认识自己和社会,提高自己的思想水平和道德修养是我们保持良好心态的基础。还应当注意在分析和表述上不要偏激:用良好的心态对待人生、笑面人生决不是无原则的盲目乐观,更不是提倡阿Q的精神胜利法;否则会乐极生悲的。

    我们应当在努力奋斗、积极追求中感受生活给我们带来的乐趣。如果以“三人行则必有我师”,“莫用鸡蛋碰石头”立意就偏离了题意。

    精美标题展示议论类1. 莫让“差碗”遮望眼2. 只缘身在“差碗”中——变用古诗文名句,形象生动。3. 都是“差碗”惹的祸4. 我让“差碗”撞了一下腰——变用歌词,表现力强。

    5. 用快乐演奏出生活的“铿锵”乐章 略。

    发表评论

    登录后才能评论