考试请假条范文.
请提标准请假条的格式及样本?
请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
〔格式内容〕
1.标题。
2.称渭。
3.请假原因。
4.请假起止时间。
5.祝颂语。
6.请假人签名。
7.请假时间。
〔范例参考〕
请 假 条
xx培训中心:
因我行于1月10日晚举行员工大会,任何人不得缺席,所以本人1月10日晚不能回校参加培训。特此请假、恳望批准!
此致
敬礼!
xx银行海珠支行
营业部刘xx
2002年1月8日
你按照这个格式就没有错的了~
怎样写请假条?
在现代办公生活中,我们越来越多地会用到英语,用英语发邮件,用英语写记录报告,或者用英语向上司写假条。
本期“乘兴走笔”就来跟大家讲讲如何用英语写假条,也就是提前请假的状况下应该怎样写假条。 首先,假条的上方还是应该按照半正式的格式写上如下信息: To:假条是递给谁的 From:请假人 Date:写假条的日期(注意不是请假的日期) Subject:写上请假字样 假条抬头范例如下: To: Peter Stone, Manager From: Lynn Chen, Financial Department Date: April 2nd, 2004 Subject: Casual Leave of Absence 其次,在您的请假信第一段,应该开门见山但是有礼貌地提出请假。
第一段要中心明确,写清您要请假的日期。 第一段范例如下: Peter, I would like to know if I could ask for a casual leave of absence for one day on April 4th, this Wednesday。
然后,在假条的第二段,您应该简单明了陈述请假的原因事由。注意叙述清楚明白,并尽可能表示对此带来工作不便的歉意。
第二段范例如下: This morning I received a telephone call from my dentist, urging me to come to his practice for immediate treatment of my teeth。 I have been experiencing a stinging pain, depriving me of my sleep during the past fortnight。
The situation could worsen, should infection occur。 Concerning my workload: As Wednesday is not as busy as the other weekdays, I think a one-day leave this Wednesday may be the best solution。
I apologize for the inconvenience my absence from work may cause。 接着,在假条的最后一段,应写上您希望获得准假的句子,或者具体等候答复的时间。
最后一段范例如下: Thanks。 I will call you at 1:30p。
m。 or you can call me at any time。
请假条格式
这很好写的第一行居中写“请假条”三个写;第二行顶格写称呼(如XX老师,XX领导等)冒号;第三行空两格写请假事由、请假的起止时间等,然后写上特此请假,望领导批准!下一行空两格写此致,再在下一行写敬礼。
最后右下角写上你的名字,在下一行写上时间。 这是最简单的格式了,希望对你有帮助。
下面再写上个例文吧例一、 请假条xx老师/领导: 我应XXXXX事需请假,请假时间从XX年XX月XX日至XX年XX月XX日,共XX天。望领导批准! 此致敬礼 XXX(姓名) XXXX年XX月XX日例二、 请假条 xx培训学校: 由于我公司3月31日要举行工作汇总报告,任何人不得缺席,所以本人3月31日不能回校参加培训。
特此请假、请望批准! 此致敬礼 XX财务部:XXX(姓名) XXXX年XX月XX日。
【25.按题目要求写一张请假条
范文: 请假条 尊敬的刘主任: 我是高三x班的 xxx,因为要到上海参加xx大学的入学考试,所以需要请假5天,时间是12月21日至25日,离校期间一切安全责任自负,望批准! 此致 敬礼 请假人:x x x xx年xx月xx日 【解析】 试题分析:假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成,具体写作方法如下:标题:“请假条”三字写在第一行中间位置。
称呼:在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。
一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务,如“陈主任”,“王科长”,“张老师”等,后用冒号。
正文:写清请假的缘由,请假的起止时间。在第三行空两格写起。
最后常以“请予准假”,“此致敬礼”,“不胜感激”等用语结束。落款:署名和日期的写法同一般书信。
在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。
评分:共5分,格式上——“请假条”、称呼、自我介绍、具体请求、“此致敬礼”、署名、时间等,错一点扣1分,语言简洁、得体1分,扣完为止。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
英语请假条的格式
一、假条的上方应该按照正式的格式写上如下信息:To:假条是递给谁的From:请假人Date:写假条的日期(注意不是请假的日期)Subject:写上请假字样例如:To:Peter Stone,From:Lynn Chen,Financial DepartmentDate:April 2nd,2006Subject:Casual Leave of Absence二、在您的请假信第一段,应该开门见山但是有礼貌地提出请假.第一段要中心明确,写清您要请假的日期.第一段范例如下:Peter,I would like to know if I could ask for a casual leave of absence for one day on April 4th,this Wednesday.第二段范例如下:This morning I received a telephone call from my dentist,urging me to come to his practice for immediate treatment of my teeth.I have been experiencing a stinging pain,depriving me of my sleep during the past fortnight.The situation could worsen,should infection occur.Concerning my workload:As Wednesday is not as busy as the other weekdays,I think a one-day leave this Wednesday may be the best solution.I apologize for the inconvenience my absence from work may cause.在假条的最后一段,应写上您希望获得准假的句子,或者具体等候答复的时间.最后一段范例如下:Thanks.I will call you at 1:30p.m.or you can call me at any time.最后成文:To:Peter Stone,From:Lynn Chen,Financial DepartmentDate:April 2nd,2006Subject:Casual Leave of AbsencePeter,I would like to know if I could ask for a casual leave of absence for one day on April 4th,this Wednesday.This morning I received a telephone call from my dentist,urging me to come to his practice for immediate treatment of my teeth.I have been experiencing a stinging pain,depriving me of my sleep during the past fortnight.The situation could worsen,should infection occur.Concerning my workload:As Wednesday is not as busy as the other weekdays,I think a one-day leave this Wednesday may be the best solution.I apologize for the inconvenience my absence from work may cause.Thanks.I will call you at 1:30p.m.or you can call me at any time.。
今天老师请假作文
看了题目,你一定很好奇。
其实我不是写老师生病,我们去看望她,也不是写老师家里有事,给我们放一天的假,而是:没有老师就没有我们往常的教室。 早上,我来到教师,和往常一样拿起英语书读英语,可教室里缺和往常不一样了,在教室里缺了一个在批改作业的人。
上语文课了,我们拿出准备垫考试卷的本子,可在考试过程中,缺了一个绕着我们一遍一遍看我们试卷的人。 在操场上,我们排着队时,缺少一个给我们排队伍,还一遍一遍地检查开小差的人。
在做眼保健操时,少了一个检查我们有没有认真做有没有做错了的人。 这个人既是我们教室里的家长,用心呵护我们,也是我们在教室里的主人,对我们十分严格。
她就是我们的班主任——周老师。她就像太阳,载陪我们这些花花草草。