事业单位考试公文写作范文

事业单位招聘考试中写作范文

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事业单位考试信息汇总：http://www.zgsydw.com/具体考试内容：1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等（报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识）。

7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。

9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。10、其他知识：最新的时政知识。

行测：言语理解，逻辑分析，数量关系，资料分析，常识部分，其中常识部分部分包括公共基础的知识点，但并不是全部。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

事业单位公文写作给点参考

公文写作我熟悉，只能给你说一下这个东西。

我认为主要是平时的积累，另外要先弄清楚领导的意图。具体的写作方法、过程：一、领导交办公文的加工厂是各级领导机关。

领导交办是公文写作的起点。这是同作家搞创作、科学家写学术报告、记者采写新闻以及私务文书写作活动有重大区别。

因为公文不是记叙个人的见闻，也不是为了阐发个人的见解，而是秉承机关领导的旨意，根据工作需要而撰制的。撰稿者的职责就是体现领导者的意图。

所以，从这个意义上说，撰制公文就是做“奉命文章”，是“遵命文章”。领导交办大致有以下几种类型：一是机关领导人对起草公文的任务、内容和要求有明确的交代；二是根据领导层的会议决定而承办拟稿任务；三是以规章制度和先例为依据（如定期向上级机关报告工作），不待领导交办或请示即可先行准备撰写；四是写作人员提出预案供领导批准。

第一、二种情形是“遵命写作”自不待言，第三种情形看来不是“遵命”实际上命令早载之于文字、制度化了；第四情形体现出写作者的参谋作用，而决策仍是领导。二、酝酿准备拟稿的准备，也就是精神产品生产的“备料”工作，因为没有原材料的准备，就无法生产出合格的产品。

1、领会领导意图，明确行文目的。领导意图决定行文目的，明确了行文目的，才能把握写作的主旨。

这是准备工作中的关键一步。一些亲自动手起草公文的领导同志，同起草公文的同志一起研讨文稿的指导思想，这是应该提倡的。

但是，在相当多的情况下，领导同志在交拟起草任务时，只出一个题目，说明要定什么，至于为什么要写，达到什么目的，则涉及不多。因此需要细心体察。

即使领导同志对定作的要求讲得很具体，很详尽，也有个正确深入地领导领导意图的过程。所谓领会领导的意图，主要包括以下几个方面：拟文的目的是什么、要解决什么问题、也就是弄清公文的主旨；与主旨有关的发文背景是什么、有什么现实和历史依据，也就是弄清行文的客观必要性；与公文内容相关联的发文对象、发文范围是什么，应采取什么样的发文形式，也就是弄清行文关系及文种。

在领导谈行文意图时，往往有些新鲜的能反映问题实颀的思想、语言，如炼钢炉前飞溅的火花，稍纵即逝，撰稿人员要善于抓住，因为他们往往成为文稿的“点睛之笔”。 2、调查研究，搜集材料。

围绕公文的写作目的，搜集和掌握有关材料，是写作公文的基本功。毛泽东同志说：“不凭主观想象，不凭一时热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料引出正确的结论。

这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。”因此，我们撰写公文，如果不是以充分准确的材料为依据，而是凭一时的热情和主观想象去硬写，或者对获取的材料不用马克思主义的立场、观点和方法进行科学的分析和综合，那写出来的东西必然流于假、大、空。

获取写作公文的材料，一靠直接调查，就是深入到有关地方、部门和单位去，到公文的制发对象中去，了解第一手材料；二靠间接调查，即查阅有关第二手材料。调查研究的主要内容：一是检验行文意图同实际情况是否吻合，是否是实践中提出并要求解决的紧迫问题；二是解决问题的时机和条件是否成熟，有什么经验可资借鉴，还要采取什么措施；三是中央和上级机关的有关政策规定如何结合本地实际加以具体化；四是解决问题的政策措施、办法所依据的基本理论是否正确。

通过这些方面的调查研究，保证所表达的意图、道理和引用的典型资料有确定的依据，保证公文所提出的问题和解决问题的办法具有针对性和可行性。为了写好公文在写作前有针对性地搜集材料，这固然很重要，便更重要的，材料要靠平时积累。

古人讲“积学以储宝”，就是说要象储备宝物那样积累知识。 3、理顺思路，酝酿提纲。

明确了行文目的，又掌握了丰富的材料，就可以进入构思。所谓构思，就是写作者进入正式写作之前，把思路理顺，即先讲什么、后讲什么、提出和解决什么问题，提倡什么，反对什么，阐述什么观点和主张，都要从无序中顺出个头绪来。

在理顺思路的过程中，要通观全局，着眼于有利于表现公文的主旨，思考结构如何安排，要沿着不同方向、不同角度去思考问题，多方面地寻求解决问题的答案。要注意剪裁，有取有舍，思想既能放得开，也能收拢来。

有人把构思看得很神秘，似乎文章是从脑子里钻出来的。当然，构思必须充分利用脑子这个加工厂，进行一系列的思维活动，但是如果没有材料，这个加工厂是会停工的。

南朝的文化家刘勰曾说：“思理为妙，神与物游”。意思是说，构思的奥妙，在于精神与客观事物互相交往。

此话讲得很对。理顺思路的过程，也是酝酿撰写提纲的过程。

构思完成了，提纲也就好写了。构思见之于思想，提纲见之于文字。

提纲应当“撮词以举要”，即用精当简练的文字表现丰富的思想，列出文稿的要点。比如，采取什么标题，分哪几个问题去写，每个问题写几个方面，运用哪些材料。

提纲拟就后要请领导同志审定，这样撰写公文会更加符合领导的意图。