四年级作文绕口令范文ppt

如何指导四年级作文.ppt

一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。

阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。

每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。各种书都要读，要养成良好的读书习惯。

把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。

二、选择恰当的写作材料写文章要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。

因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。（2）要选择真实的材料文章的材料应当真实可靠可信，合情合理。

我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。

（3）要选择典型的材料。选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。

（4）要选择新颖的材料。新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。

因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。

因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使文章更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。三、精心安排写作材料。

（1）并列法。即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。

（2）对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。

（3）递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。

这种方法是我们习作时常用的组材方法。（4）详略法。

即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。

组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。四、把文章写得具体生动。

具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。

（1）用总分法。（2）用比喻、排比等修辞手法把文章写得具体生动。

（3）用举例的方法把文章写得具体生动。（4）用描摹的方法把文章写得具体生动。

（5）用比较的方法把文章写得具体生动。（6）用数据说明的方法把文章写得具体生动。

除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。五、表达真情实感。

（1）选取自己感受最深的材料。在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。

（2）要用具体事物表达真情实感。没有具体事物，文章就没有真情实感。

而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。（3）用词造句要准确、实在。

文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。

六、写好文章开头和结尾。（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。

①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。

②开门见山开头法。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。

直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。③描写景物开头法。

即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。④提出问题开头法。

即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。⑤倒叙开头法。

即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。⑥抒发感情开头法。

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。⑦揭示中心开头法。

有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。⑧介绍背景开头法。

根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。

（2）怎样写好文章的结尾 ①自然结尾法。即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。

②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。

要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。③发问结尾法。

即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种。

四年级如何写看图作文.ppt

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。

四年级第三单元习作ppt

ppt基础知识及使用技巧

PowerPoint软件是教师制作课件的主要工具之一。下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧，仅供初学课件制作者参考。

一、PPT的启动和退出

1、打开方法：

方法一：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。这是一种标准的启动方法。

方法二：双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint 。.”。这是一种快速的启动方法。

2、退出方法：

方法一：单击窗口右上角的“* ”。

方法二：关闭所有演示文稿并退出PPT

单击菜单“文件”→“退出”。

二、幻灯片版式的选择

在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中，希望能够自己设计模板，这时可采用“内容版式”中的“空白”版式，进行自由的创作。

三、有关幻灯片的各种操作

应用PPT进行设计的简单过程是：首先按照顺序创建若干张幻灯片，然后在这些幻灯片上插入需要的对象，最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放（可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序）。

幻灯片在PPT设计中处于核心地位，有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制，这些操作既可以在“普通视图”下进行，也可以在“幻灯

片浏览视图”下进行。下面以“普通视图”为例，介绍有关幻灯片的各种操作。在“普通视图”下，PPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”，其中包括“大纲”和

“幻灯片”两个标签，点击“幻灯片”标签，这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图，每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序，通过拖动滚动条可

显示其余幻灯片，有关幻灯片的操作在该区域进行。

四年级第三单元习作ppt

ppt基础知识及使用技巧

PowerPoint软件是教师制作课件的主要工具之一。下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧，仅供初学课件制作者参考。

一、PPT的启动和退出

1、打开方法：

方法一：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。这是一种标准的启动方法。

方法二：双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint 。.”。这是一种快速的启动方法。

2、退出方法：

方法一：单击窗口右上角的“* ”。

方法二：关闭所有演示文稿并退出PPT

单击菜单“文件”→“退出”。

二、幻灯片版式的选择

三、有关幻灯片的各种操作

显示其余幻灯片，有关幻灯片的操作在该区域进行。

四年级五单元作文ppt

我的爸爸

我的爸爸出生在“六一儿童节”，这也许是他永远长不大的原因吧。虽然他已经35岁了，但是他还是像孩子一样富有恶作剧和幽默感。

爸爸每天早上总是早早起床，然后就开始叫我和妈妈起床。要是我们不起床，他有许多鬼主意：把音响声音调到最大、把冰凉的手伸进被窝里冰我。如果我们还不起床，他就一下子把被子拉走。我和妈妈大声抗议，嗓子都快喊哑了，他却在一边洋洋得意地偷笑。

还有一次，我和妈妈在玩成语接龙的游戏，爸爸在一边当观众。当我背到“拔苗助长”的时候，我突然让爸爸接下一个词，爸爸当然不知道了，却不肯认输，想了一会儿说：“全部死光！”我说：“不对，下一个词是：徒劳无功！”爸爸强词夺理地说：“禾苗都拔了起来，肯定是全部死光！”妈妈和我笑得流出了眼泪。

爸爸真可爱，我爱爸爸！

四年级语文下册第四单元作文ppt

哭泣的孩子

这一天，上海火车南站人头攒动，人们提着篮子，扛着包袱，身体强壮者搀着老人，牵着小孩，人们都焦急地盼着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方。

突然，警报声凄厉地响起，刺耳的声音在车站上空盘旋。紧接着，人们听见了飞机巨大的轰鸣声：呀！不好啦！鬼子的飞机正向火车站的方向扑来！

“鬼子的飞机来了，大家快躲呀！”

“快，快，快躲起来！”

人们惊慌失措地奔跑着，可是谁也不知道该往哪里躲。炸弹掉落的呼啸声伴随着惊天动地的爆炸声响起。惊慌的人们如惊弓之鸟一般四处逃散。

一枚又一枚的炮弹如雨点般倾泻而下，人们的惨叫声、呼喊声、呻吟声与炮弹的呼啸、爆炸声混合在一起，往日喧闹的火车站，如今成了人间地狱。

一对夫妻死死地抓住自己儿子的手，他们东奔西跑，无处藏身。随着一声震耳欲聋的爆炸，孩子的妈妈倒下了，她松开了孩子的手，用最后的声音喊道：“带好孩子。”

父亲扔下手中所有的家什，抱起孩子，在浓烟和尘埃中拼命地跑，要找一个让孩子安全藏身的地方。

终于他们跑到了铁道旁月台下，他一把把孩子塞进了月台下的空隙处。一声巨响，站台塌了，孩子的父亲不见了。

不知过了多久，爆炸声停息了，偶尔有建筑物倒塌的声音。月台下的孩子从空隙中爬了出来。他一边哭，一边喊着：“爸爸——妈妈——”他的哭声是多么无助，那么悲惨。周围没有人应答，死一般的沉寂，世界仿佛停止了呼吸。他跌跌撞撞地爬过一堆堆的坍塌物，爬到了铁道边。没有爸爸，也没有妈妈，周围没有一个人。他的手上、身上、脸上全是血，仿佛在屠宰场里摔了跤。

不知道哪是伤口流的血，哪是死亡者的血。他不明白世界为什么会变成这样，为什么有人要将他们从自己的家里赶出去，为什么他的爸爸妈妈就这样不见了，为什么，为什么？

照片背后的故事

“轰——轰——”日本鬼子的飞机投下了一颗又一颗炸弹。防空警报拉长了声音，“呜——呜”地响了起来。顿时，房屋倒塌下来，高高的钢架也被炸得断了半截，地上一片凌乱，到处是砖头、泥块、木块……车站里的几百个人一下子被惊呆了，人人脸上都流露出惊恐的神色。有的人还没有来得及反应，就被落在身边的炸弹炸飞了。哭喊声、求救声、脚步声响做一团，越来越多的人倒下了，到处是血肉模糊的人，还有被扔下的行李、跑丢了的鞋……

这是1937年8月28日，上海火车南站的一幕。

山娃子不知道什么时候被挤到了铁轨边，他浑身是血，觉得很疼，但不知道到底伤在哪里了。他擦了擦眼睛，想看到自己的爸爸、妈妈，他们一家人本来今天是要坐火车去无锡乡下爷爷家躲几天的，没想到……

过了好久，周围安静了下来，只剩下他一个人。他坐了下来，眼泪刷刷地流，哭声撕心裂肺……

时光不断流逝，轰炸后人们从悲痛中走出来，逃难的人渐渐汇成人流，都想远离这战火，这灾难……

这时，一个好心人走过来，发现了这无助的孤儿，他带走了山娃子，一起走向后方。山娃子从此开始了新的生活，他永远忘不了这一天。

四年级收获作文 ppt

有一次，妈妈刚刚发给了我零花钱，我把钱放在了我的储存罐里，想把钱攒起来。可是没过多久，我的手就痒了，想出去买东西。一天下午，妈妈出去买菜了，而爸爸在外出差，我正暗自高兴，便偷偷溜了出去，在街上买了一大堆东西。不巧，在回来时正好撞见了妈妈，没办法，只好乖乖回家听候发落。回到家，妈妈便开始发话了：“我都跟你说过多少遍了，这些钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的，用钱可不能太随便浪费啊！“ 随后妈妈就给我讲一个关于金钱的故事。

从前有一个富家子弟，家财万贯，整天无所事事，不但吃、喝、玩、乐贪图享受，还沉迷于赌博，花钱大手大脚，而且学业无成，也没有学到什么谋生的本领，后来家里长辈先后离开人世，家里的钱也很快用完了，值钱的东西当光了，最后变成一个讨饭的人。

妈妈说：“用钱需要节俭和有计划，从小要有攒钱的习惯，平时不节约，你永远积蓄不到更多的钱买你最需要的东西。”

从那时起，我真正地意识到了自己的不对，我真不应该花钱大手大脚，应该节约，珍惜金钱。从此，我每次要花钱的时候，都会问问自己该不该花，值不值得花，如果一定要的话，我才把钱用掉。

在学习上妈妈对我更加地严厉。

四年级下册七单元作文ppt

令我敬佩的清洁工

一看到清洁工，我就想到一位阿姨。记得一个寒冷的冬天，我放学回家，看见了一位清洁工阿姨正在扫地。她大大的眼睛，高高的鼻梁，可能是寒冷的原故，她的嘴直发抖。

这时，走来一个年轻人，当着她的面一边吃橘子一边丢橘子皮，完全不当清洁工阿姨存在。清洁工阿姨边扫皮边追上年轻人，说：“现在有许多生活垃圾，清洁工们忙不完。要是生活垃圾太多，我们人人会生病的。请你自觉地停止乱丢垃圾的行为。”年轻人不好意思地走了。年轻人刚走，阿姨又发现下水道的垃圾太多了，可能担心下水道被堵。只见她二话没说，快步走去。用手放进冰冷的水里刨垃圾。冰水把清洁工阿姨的手冻得像胡箩卜。可她还是继续刨着，垃圾刨完了。阿姨微微的笑了，扫着地走了。阿姨走远了，但她的背影却永远留在了我心里。我想如果没有他们辛勤的劳动，我们的城市就不会如此美丽。

我真敬佩这位清洁工阿姨！