善于思考作文

要善于思考

经历了一些事，便懂得如何从这些事件中学到自己应该学到的东西。这或许也是学习中比较高一层次的方法吧！

因为思考对于任何一个人来说，都是极其重要的。没有思想的人，是很难走出自己的风格的。要真正活出自己怕道路来，就必须拥有自己的思想。必须要善于思考问题。我越来越发觉，我们很多的朋友，恰恰缺少的就是思考，对任何一件事情，无法形成自己的思维，永远只跟着别人的脚步走，缺少思考的人，其灵魂就很难被提升到另一个高度，对事情的理解也会十分局限与片面。

世界首富比尔·盖茨很小的时候经常躲在自己的卧室不出门，他母亲就很奇怪，就在外面大声地问他，比尔，你在哪里？“我在我的卧室里”，比尔答到。“你天天在你的卧室里干什么？”，他的母亲又问道，比尔说：“我在思考，难道你们就不思考吗？”。而后来，比尔在短短的几年时间里创造了不可估量的财富，这一切的一切，与他的思想分不开，都说比尔·盖茨是一位高智商，高情商的人。但我觉得，最让他成功的还是他善于思考，能够发现别人发现不了的问题，能够独具慧眼。从而奠定其在软件王国里不可取代的地位。

我们任何一个人，都应该要形成自己的思维，对每一件事情，都应该多思才，中国有句古话：叫三思而后行，虽然用在这里有点牵强，但是，在做任何事情的时候，如果我们给予其更多的思考的话，我想我们将其做成功的概率一定会大大提高。

如今我希望自己做事时，可以从一个很不起眼的事件中，引申至一个常人难以想象的高度，可以从中看到其背后看不到的东西，可以从中学到一些平时生活学不到的东西，这就足够了，但是，这种功力不是一时半会就可以锻炼起来的，也不是平白无故就可以达到这种高度的，所以，这就需要我们在平时的生活中，不停地思考，不断地思考，时时思考，处处思考。只有这样才能达到这样的高度，才能达到自己预期的目标，也才会逐步地开阔自己的眼界，拓展自己的思维，也只有这样，才会更快地取得成功！

我要做一个善于思考的人 演讲稿 600字以上

做一个善于思考的人

在小时候，我们都听过这样一个关于驴的故事吧。故事是这样的：

有一天，一个老人，带着他的孙子和驴子，从乡下到城里去。老人让孙子骑着驴子，沿着公

路旁走。

经过的路人看了指指点点。

老人听到有人指责小孩不懂得孝顺老人家。

他和孙子商

量后，决定自己骑驴子，以免人家说闲话。

走了不久，

又有一班人对他们指指点点。

这一次，

他们认为老人家不知廉耻，

竟然自己享福，

让小孩受罪。老人和孙子左右为难，他们于是决定一齐走路，不再骑驴。

但是走了不久，还是有人对他们指指点点。那些路过的人笑这对祖孙是傻的，有驴也不会

骑。老人和孙子觉得人家说得也对，于是决定一齐骑驴。祖孙两人骑着驴子走了一段路后，

发觉路过者纷纷摇头。

原来他们认为这老人和小孩真残忍，

竟然两人共骑一只弱小的驴子上，

让驴子负荷过重。

老人和小孩觉得人家说得也对，

但是既然先前所做的都不对，

不如索性扛着驴子走吧！

于是

祖孙两人扛着驴子走。就在他们在越过一座小桥时，两人同时失足，连人带驴，一起掉入河

里，淹死了。

“头脑不用也会生锈，

经常思考才会反应敏捷”，

伟大的发明家爱迪生如是说。

而这个故事

也恰恰告诉我们应该做一个善于思考的人！否则，人云也云，可能连自己都迷失掉！

可是有的人会问：我不会思考，也不喜欢思考，怎么办呢？

我觉得可以从以下几个方面加强锻炼：

首先，要有充分的自信心。因为只有自己相信自己，别人才会对你有信心！

其次，要争取机会表达自己的想法。在日常的生活中，要注意培养自己的见解、想法，大胆

地将自己的思想大声地说出来。

还有，要培养表达的技巧。与别人交谈时，注意眼神的交流，这会让你慢慢不那么胆怯，在

别人眼里显得更有自信。

另外，

讲话时少用那些拖泥带水的词，

例如：

也许、

可能、

会不会、

如果、听说等等；多用那些有魄力的词，例如：我认为、我希望、我要求等等。

最后，要敢于质疑。课堂上，和同学甚至老师有不同的见解，要敢于质疑。敢于质疑，说明

你的思考已经达到了一个新的高度！

从今天起，做一个善于思考的人吧！因为，只有善于思考的人，才能达到自己预期的目标，

也才会逐步地开阔自己的眼界，

拓展自己的思维，

才会更快地取得成功！可以这么说，

善于

思考的人不一定能取得成功，但成功的人一定是善于思考的人！

名人不善于思考的例子

读书有三到，为心到，眼到，口到。

这是朱熹的读书之道。

具体讲

循序渐进

朱熹说："读书之法，莫贵于循守而致精。"什么是循序渐进？就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。"所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。"这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。

熟读精思

他认为有些人读书收效不大，是由于在"熟"和"精"二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲"读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板"。

虚心涵泳

朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是"主私意"，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是"旧有先人之说"，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。

为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心"涵泳"，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。

切已体察

朱熹主张"读书穷理，当体之于身。"什么叫"体之于身"？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。

着紧用力

"着紧用力".包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要"饥忘食，渴忘饮，始得。"二是指精神上要振作.要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。"如撑上水船，一篙不可放缓。"

居敬持志

所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神。

关于善于思考的名人事例200字

1、伽利略发现钟摆原理 有一次，他站在比萨的的天主教堂里，眼睛盯着天花板，一动也不动。

他在干什么呢？原来，他用右手按左手的脉搏，看着天花板上来回摇摆的灯。 他发现，这灯的摆动虽然是越来越弱，以至每一次摆动的距离渐渐缩短，但是，每一次摇摆需要的时间却是一样的。

于是，伽利略做了一个适当长度的摆锤，测量了脉搏的速度和均匀度。从这里，他找到了摆的规律。

钟就是根据他发现的这个规律制造出来的。 2、牛顿发现万有引力 有一天，牛顿散步时，一个熟透了的苹果从树上掉下来，正好打在他头上。

这件很平常的事引起了牛顿深深的思考。 他想：苹果为什么一定要向地下掉呢？为什么不飞向天空和别的地方呢？他推想地心有一种吸引力，又推想这种吸引力对任何物质都存在。

他通过研究，提出了计算引力大小的公式，发现了“万有引力定律”。 3、阿基米德 公元前两百多年的意大利，有一位伟大学者叫阿基米德。

一天国王怀疑自己纯金做的王冠被工匠做过手脚，把 难题交给了阿基米德，并且要求不能破坏王冠。 经过自己的冥思苦想，发现不同物体放在溢满的水缸里溢出的水量不同，从而得出了著名的阿基米德原理。

4、司马光砸缸 司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。

从此对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。 一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸（瓮指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。

5、田忌赛马 齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，劝说齐国使者。齐国使者觉得此人是个奇人，就偷偷地把他载回齐国。

齐国将军田忌非常赏识他，并且待如上宾。 田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。

孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和各位公子用千金来赌注。

比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后，田忌一场败而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。