老年大学老有所乐发挥余热征文

（一）有关发展社区老年教育的法律制度不完善。

在我国，现行法律法规对老年教育的规定散见于一些法律规章中，如《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中国老龄事业发展“十二五”规划》等，这些法律法规在对老年教育的属性、地位、作用、层次、管理体制、投入机制、办学规模、政府职责、法律责任等方面，有的涉及到了，但大多是一些原则性的规定，没有细化；有的还没有涉及到。国家还没有一部完整的老年教育法律。

老年教育的法律保障不完善，影响了老年教育尤其是社区老年教育的健康发展。 （二）社会对发展社区老年教育重视不够。

一是社会对老年教育尤其是社区老年教育的重要性在认识上有偏差，认为老年教育特别是社区老年教育可有可无的人不在少数。二是部分社区老年人尤其是“农转居”老年人对自身学习的重要性认识不足，参加社区老年教育的积极性不高。

三是相当一部分领导干部对老年教育尤其是社区老年教育重视不够。其根本原因是如前所述的老年教育的法律法规不完善。

在此情况下，一些领导干部嘴上说重视，行动上不重视；一些领导干部是有经费就重视，没经费就不重视。领导的重视与否成为社区老年教育发展的关键因素。

（三）社区老年教育管理体制未理顺。多年来，我国老年教育体制没有理顺，各地区、各部门老年教育管理主体各不相同。

就县级以上的老年大学而言，有老干局主管的，也有民政、教育、高校、企业主管的。就社区老年教育而言，老年教育中的普通教育，没有专门的老年教育机构。

有的社区由分管老龄工作的人分管，有的社区由负责老年协会的人分管，有的社区没有人管。而设在社区进行专业教育的老年大学或老年学校，有的是县（区）级老年大学或街道老年大学在社区设立的分校、辅导站，有的是条件比较好的社区自己举办的，它们分属于不同的管理主体。

这种多头或分头管理体制不能实现各种教育资源共享，未能充分发挥老年专业教育和普通教育的整体功能和作用。 （四）社区老年教育经费保障机制尚未建立。

一是有关法律法规对老年教育包括社区老年教育的经费保障机制没有明确而具体的规定。二是社区老年教育经费没有列入教育专项资金并纳入财政预算。

三是社区自身投入到老年教育的经费多少是由社区经费状况和领导的重视程度决定的。经费状况好、领导重视的社区，虽然没有专项经费，可用其它经费如宣传文化活动经费来解决；而经费状况差、领导不重视的社区，老年教育经费就匮乏，严重影响社区老年教育的发展。

四是国家缺乏对社会投入和资助社区老年教育的激励机制，社会投入和资助的力度不大。 （五）社区老年教育的覆盖面不广。

一是各级老年大学向社区延伸发展严重不足，设在社区的老年大学或老年学校数量很少。主要原因在于对老年大学在社区老年教育中的重要作用认识不到位，政府对老年大学向社区延伸发展缺乏资金投入保障。

二是对社区老年教育的宣传不够，老年教育的氛围不浓厚。不同文化层次的老年人对老年精神生活质量的追求是不同的，文化层次高的老年人对精神生活质量要求高，他们融入社会、与人交往、参加学习、注重精神养老的愿望强烈。

而文化层次较低的老年人对精神生活质量的要求低，他们更重视对物质享受的追求，满足于家庭的“天伦之乐”和棋牌喝茶，对参加老年教育及其活动不感兴趣。加之对老年教育的宣传不够，这部分老年人很少参加老年大学或老年学校的学习。

三是社区老年教育的激励机制尚未建立。只有极少数的街道社区对参加老年大学学习的农转居老年人进行补助，客观上影响了收入水平较低的老年人受教育的主动性。

（六）社区老年教育的内容和形式较单一，教学的针对性、适用性不强。一是当前许多社区老年教育中的普通教育的形式主要是开大会、听讲座、搞活动，内容主要是老年法律和健康保健知识。

在社区设立的老年大学（分校或辅导站），其开设的课程与上级老年大学区别不大，适合本社区老年人特点和需求的特色专业和课程较少。二是社区老年教育更多的是注重“老有所学”和“老有所乐”的内容，忽视“老有所为”的内容，不能满足社区老年人多样化的需求。

三是老年教育的信息化平台尚未建立，缺乏“空中课堂”、网络教学等现代化教学手段和方式。四是社区老年教育面对的群体在文化层次、自身素质方面差异较大，部分教师教学上忽视“因人施教”，对基础较差、进步较慢的学员没有采取个性化、差异化的教学方法，致使部分学员跟不上“节拍”，挫伤了他们的学习积极性。

（七）从事社区老年教育的专业师资队伍建设滞后。一是社区老年教育的师资队伍结构不合理。

教师的老龄化现象严重，缺乏中青年教师。绝大多数的老年大学包括社区老年大学（辅导站）、老年学校缺乏自身的专职教师队伍。

二是教师素质参差不齐。有的教师专业水平高、道德素质好，深受学员的喜爱；而有的教师专业水平一般，责任心不强。

三是缺乏老年教育师资培训渠道，教师的专业素质和水平不能得到提升，教学的方式、方法不能得到改进。四是教师的激励机制不健全。

教师的课时费普遍偏低，有的教师上课地点远，交通。

你见过哪些可以诠释老有所乐的例子？

从人文主义的角度来说，人要遵从自己的内心感受，在体验中以开放的敏感度去感知生活，并且允许这种体验影响内心活动，不论我在做什么，只要通过这个行为让我的内心获得了满足，得到了愉悦感，那么这就是一件令人快乐的事情。

老人也是一样的，他们可以有丰富多彩的爱好，在从事这项活动时脸上露出了灿烂的笑容，那么此时此刻他就是老有所乐的。

比如说我的母亲，辛辛苦苦了一辈子，是个实实在在的劳动人民，刚刚退休的那段时间就像一个年轻人站在人生选择的十字路口上一样迷茫，也失去了方向，儿女都大了，不用自己操心，但是展望未来却没有未来，等待在前面的是越来越近的天堂之门，所以很长一段时间，他失去了生活的重心。

作为儿女也是比较关心母亲的精神生活，一直鼓励他到广场上去跟那些大妈们一起跳个广场舞，找点共同爱好什么的，整天憋在家里不利于心理健康。

一开始我母亲是拒绝的，后来我让隔壁的赵姨带着我妈一起去，我妈不愿意去，说那是扰民，这么大岁数得得嗖嗖的让人笑话。

但你知道后来怎么了吗？在一个月之后我们家的小广场上有一个活力四射的小老太太浓妆艳抹穿着大秧歌的服装，在广场舞的前边领舞，那精神头一般的小伙子都赶不上，没错，这就是我妈，人家现在是领舞的，带领的一帮老头老太太制霸了整个小工厂。

描写老有所乐的句子

1、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

2、或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。

3、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

4、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

5、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。

6、如果难过，就努力抬头望天空吧，望着望着就忘了……它那么大，一定可以包容你的所有委屈。

7、我哒哒的马蹄是个美丽的错误，我只是过客，不是归人。

8、要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。

9、我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

10、在一起久了，两个人的性格会逐渐互补，爱得多的那个脾气会越来越好、越来越迁就；被爱的那个则会越来越霸道。总有一个人会改变自己，放下底线来迎合纵容你。不是天生好脾气，只是怕失去你，才宁愿把你越宠越坏，困在怀里。所谓性格不合，只是不爱的借口。

11、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。

12、恋人是会在一起吃饭聊天，讲故事和吵架的人。会在一起到头发变白，天气好的时候牵着手一起出去走走的人。

13、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

14、生活就是做出选择，一旦你做出了你的选择，你就必须活在你的决定中。

15、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。

16、真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。

17、原来有些你自以为很重要的人，你不联系他，他就真的永远不会联系你。

18、听好了，人都会有讨厌的、烦恼的、在意的事，不要去想它们。这种事只要一思考，就会变得更严重。如果只是放在心上，就不会那么沉重，用脑袋去想的话就完了。

如何更有效地组织引导离退休干部发挥正能量

一、主要做法：从调研情况来看，**县现有离退休干部逾5000人。

老干部队伍庞大、分布面广，经验丰富、影响力大，身体较好、精力充沛，发挥作用主要有以下几种形式：一是充当公益事业“参议员”，传递正能量。陆学孔、张保亭等一批曾担任过领导职务的老干部，凭借自己治政谋事的丰富经验，应邀参加和列席党政重要会议，参与重大决策，对加强党的建设、发展经济、社会事业进步等工作提出了很多宝贵意见和建议，被社会誉为“政治高参”；韩培琛、张启范依托关工委、老促会、老年协会等团体深入社区、乡镇等基层单位进行调查研究，提出加强青少年教育、推进城乡统筹发展等方面的建议，为我县各项事业发展出谋献策，深受社会各界人士好评；县关工委近年来联合县慈善会救助贫困优秀学生1000余名，高中生600余人次、中小学生1200余人次，发放善款400余万元；县老年协会围绕县委、县政府关于“三城联创”总体部署，坚持以老干部工作努力为党的事业增添正能量为价值取向，发挥老干部作用，壮大“三城联创”志愿服务队伍，推进全县“三城联创”工作，为建设和谐、富裕、美丽新**贡献力量。

二是充当培育下一代的“辅导员”，传递正能量。近年来，以毕新年、史永德等为骨干组成老干部宣讲团，深入社区、农村、学校进行革命传统、爱国主义精神和国防知识、法律知识等各种讲座共20场次，受教育人数达53万人次；陆学孔、袁国春等老教育专家每年利用暑假时间，深入清华苑、名郡、新地阳光城等社区开展“安全教育进社区、老少携手铸平安”宣传教育活动；同时在“清明节”、“六一”、“国庆节”等节点开展各项主题实践活动，广大老干部的积极参与活动对青少年的健康成长和社会的和谐稳定起到积极的推动作用；县老年协会邀请全国“三老”模范普森和公安干警、司法人员对学生进行“三理”教育，播放爱国主义教育片380多场，受教育师生12万多人，对12000多名留守儿童进行登记造册、分包帮扶，向全县中小学校发出4000份倡议书。

在开展敬老童星教育评选活动中，评出敬老童星2400多人，评出优秀教师45人。三是充当矛盾纠纷“调解员”，传递正能量。

史永德、王学智等退休干部以县老年协会为平台，把群众基础较好、德高望重、身体健康的老干部、老教师、老党员、老军人、老模范组成“五老调解员”，深入到矛盾纠纷多、治安案件多发的村、组和社区调解民事纠纷，教育群众移风易俗，倡导和引导群众过积极、健康向上的生活方式。多年来，县、乡、村613个老年协会，近万名会员调解民事纠纷两万多件，一些老年人赡养问题得到解决，计生遗留问题得到处理，民间矛盾纠纷得到化解，群众的利益得到保护，有力地促进了全县经济发展和社会稳定。

这一经验得到了省委组织部的充分肯定，在全市、全省、全国得到了推广。四是充当老年文化的“宣传员”，传递正能量。

以赵静庵、杜百泉为骨干的老干部书画爱好者，依托老年书画研究会这个平台，积极组织开展丰富多彩的老年文化艺术交流活动，比如每年的重阳节都要举办书画展，逢国庆、重要节日也举办不同主题的书画展，展示出老干部“老有所学，老有所为，老有所乐”的良好精神风貌；推动了老干部文化养老，丰富和活跃了老干部的文化生活；进一步激发了老干部们争献余热，共筑中国梦的激情，确保了老同志们政治坚定、理想永存、思想常新。此外，一些擅长书法绘画的老干部，还在重阳节、春节到来之际，义务为广大市民挥墨写字作画，受到了群众的广泛欢迎。

县老年书画诗词研究会已成为**文明建设中一道亮丽的风景线。五是充当老年继续教育的“辅导员”，传递正能量。

**县老干部大学25年如一日，把学校办成了老干部思想政治工作的阵地，学习现代科学文化知识的课堂，开展文化娱乐活动的场所，老有所为、服务社会的平台，使学校不断发展，吸引力越来越大。在校学员已增加到700余人，曾多次受到省、市委老干部局的表扬，并被省委组织部、省委老干部局表彰为“全省老干部学校建校20周年先进集体”。

原常务副校长李海山同志被省委、省政府授予“全省老干部发挥作用先进个人”荣誉称号，被省委组织部和省委老干部局授予“优秀共产党员”光荣称号，并获得“全国老龄工作先进个人”荣誉称号。二、存在问题 我县在发挥老干部正能量作用工作中取得了较好成绩，但也存在一些不足的地方，主要有以下几个方面：一是思想观念认识不到位。

从调查情况看，少数部门和单位领导对老干部发挥正能量作用的认识不足，认为老同志年龄大了，发挥作用微不足道，还会带来健康等其他问题；另外，现在本来人就多，退了休再来干不好安排。除此之外，一些老同志受思想观念约束，缺乏发挥作用的主动性，认为自己忙碌了大半辈子，现在上了年纪，身体和精力都不像从前，退下来应该好好休息，保持身体健康、精神愉快才是退休后的主要任务。

二是组织引导力度不够。所在单位支持不够。

有的单位在关心支持老干部发挥作用方面，仅仅停留在嘴上，没有落实到行动上，老干部发挥作用所需要房屋场地、器材设备、书报杂志、交通工具、经费。

如何发挥正能量 做好老干部工作

干部是党和国家的宝贵财富，是为国家和社会做出过很大贡献的特殊群体。

因此，要做好新时期老干部工作，各级领导干部和老干部工作者必须要积极探索、冷静思考、与时俱进，着力解决好几个问题。 一、充分认识新时期老干部工作的时代特点，与时俱进做好老干部工作。

一是老干部的特殊身份和背景在当前的社会环境下，工作做不好会更加影响党和政府的形象以及社会的稳定；二是伴随着时间的推移，尤其是改革过程中经济实体、政治实体以及社会团体的不断变迁，有时造成老干部身份的界定和政策的衔接问题；三是社会多元化推动了包括老干部群体在内的人们诉求的多元化，由过去的单一满足生活需求转化为目前的多元化需求；四是伴随着中国步入老龄化社会的行列，老干部的数量呈现快速增长的势头。因此，做好新时期老干部工作既要尊重历史，又要兼顾现实，既要遵循政策，又要充分考虑个体的特殊性，也就是说，要与时俱进做好老干部工作。

二、准确把握新时期老干部工作的指导思想和主要任务，全心全意做好老干部工作。做好新时期老干部工作，首先要树立正确的指导思想，也就是要认真学习“三个代表”的重要思想，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十六大精神，积极按照服务大局、保持稳定、促进和谐的要求，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓进取，狠抓落实。

其次，还要明确新时期老干部工作的主要任务，也即要全面贯彻落实党和国家有关老干部工作的一系列政策规定，强化队伍建设，努力提升服务水平，全面加强政策落实工作，保稳定，促和谐，全心全意做好老干部工作。 三、要充分认识新时期老干部工作的重要性，诚心诚意做好老干部工作。

要做好新时期老干部工作，必须站在全局和战略的高度，充分认识做好老干部工作的重要性。首先，老干部工作具有很强的政治性。

因此，新时期老干部工作中一定要充分发挥好老干部在社会稳定、发展中的积极作用，坚决杜绝消极作用，避免因工作不当而可能产生的消极影响。其次，老干部工作具有很强的政策性。

为此，我们在全力做好老干部工作的过程中，一定要具体问题具体分析，一方面严格按照政策办事。再者，老干部工作具有很强的道德性。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，持之以恒做好老干部工作，把这些“特殊群体”照顾好，既是弘扬中华民族的传统美德，又符合“以德治国”的思想。关心、照顾好老干部，让他们老有所养、老有所医、老有所教、老有所乐、老有所学、老有所为。

四、强化新时期老干部工作的四个意识，满足老干部的多元需求，全方位做好老干部工作。首先要强化大局意识。

学会把老干部工作与全局工作相结合的艺术，找准工作的结合点和切入点，紧紧围绕“改革、发展、稳定”的大局来开展。只有找准结合点和切入点，老干部工作在大局中才有位置，才会引起重视，才能产生良好的影响，也才能使老干部工作更好地服务大局。

其次要强化政策意识。要严格按政策规定办事，同时，我们在开展老干部工作中，还要实行人性化管理。

然后要强化创新意识。最后要强化服务意识。

五、认真解决好老干部的两个待遇问题，是满足老干部多元需求的关键。一是解决好老干部的政治待遇问题。

从政治上关心爱护老干部，同时，要抓好老干部的思想政治工作，充分发挥离退休干部党支部的作用，联系当前改革开放的新形势，使广大老同志深刻领会“三个代表”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质等，把思想和行动统一到党的十六大精神上来，进一步激发他们参与社会活动的热情，真正做到政治坚定，思想常新，精神永存。二是要解决好老干部的生活待遇问题。

落实好老干部的生活待遇，确保老干部的工资按时足额发放，医药费按规定实报实销，是老干部安度晚年的基本要求。生活待遇不落实，不仅影响老干部安度晚年，更严重的是影响党和政府的形象，影响大局的稳定。

建立老干部的工资、医药费保障机制和财政支付机制，确保今后不再发生新的拖欠。对凡是中央、国务院和省委、省政府有明文规定应给予老干部的生活待遇，要千方百计、不折不扣地贯彻落实，决不能以各种借口拖延不办。

各级领导一定要站在维护改革、发展和稳定大局的高度，抓好落实，保证广大离休干部能安度晚年。 六、充分认识新时期老干部工作的时效性，只争朝夕做好老干部工作。

老干部群体是一个老龄群体，特别是社会发展到今天，具有老红军、老革命、老社会主义建设者背景的许多老干部已步入高年龄、高发病、高死亡的“三高”时期，对生活的质量尤其是对医疗和精神需求的质量要求很高、很迫切，稍有不慎和拖延就有可能造成终身的遗憾。因此，对老干部的工作必须是高质量的、高效率的和刻不容缓的。

我们老干部工作者在做老干部工作的时候，既要有只争朝夕的精神、雷厉风行的作风，还要有饱满的政治热情和快速高效的行动，对每一项政策都要抓紧落实，对每一项工作都要快速推进，对每一个服务对象都要满腔热忱。要坚持与时俱进，树立全心全意为老干部服务的意识，事事高标准，处处严要求，把老干部的每一件事情。

描写老有所乐的句子有哪些？

1、你的路途，从此不见我的苍老。

2、塞北黄沙，送我无尽风华叹。

3、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。

4、残阳退没。我自是年少，韶华倾负。

5、删掉的是回忆，只是回忆还留在心里。

6、我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。

7、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。

8、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。

9、恍惚中，时光停滞，岁月静好。宛如十年前。

10、黑色的飞鸟掠过天空。我站在城中。看时间燃成灰烬。

11、有时候，我们需要一种斩断自己退路的勇气，和不撞南墙不回头的决心。

12、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错。

13、最好的感情，找一个能够聊得来的伴。各种话题，永远说不完；重复的语言，也不觉得厌

倦。

14、如果你能解释为什么会喜欢一个人，那么这不是爱情，真正的爱情没有原因，你爱他，不

知道为什么。

15、放弃完美，多一份轻松；面对现实，多一份自在；欣赏自己，多一份自信；做好选择，多

一份从容；寻找快乐，多一份追求；善待他人，多一份爱心；相信成功，多一份欣喜；不畏失

败，多一份执着。

如何才能真正做到老有所乐

老有所乐是我们退休人理想的生活状态，老年朋友退休后一定要建立好以下6个圈子，这样生活才不会感到枯燥无聊，反而更加充实，有存在感！

1、保 养 圈

人到老年，身体机能逐渐衰退，各种疾病都会随之而来。因此，养生和延年益寿乃头等大事。

虚心向专家、名家和老师请教，平常大家相互交流体验，学习别人好的经验，接受自己和别人的教训，这样对科学养生大有好处。

2、情 感 圈

许多退下来的人，之所以感到孤独、失落、寂寞和无助，就是因为缺少来自外界的关注、关爱、信任和鼓励所带来的支持感。

不妨退休前就预先搭好一个牢固的情感支持网纵让家人、同学、同事、战友等，甚至是孩子和心爱的宠物，成为自己情感支持的来源。

3、亲 人 圈

通过QQ或微信建立一个家庭群。在群里，长辈们可嘘寒问暖，同辈们能家长里短，晚辈们更能相互问候和调侃，增添无限乐趣。

4、邻 居 圈

俗话说得好：邻居好，赛金宝。远亲不如近邻。左右邻居建一个圈子，彼此经常相互联系，相互帮助，那么，一旦谁遇到什么困难，可得到及时照应。

5、朋 友 圈

“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”

退休后由于在家无事可做，容易产生孤独、苦闷和烦恼。经常与朋友聊天还能充实生活，大家聚于圈内，天南海北，无所不谈，沟通感情，心态也跟着年轻了。

6、兴 趣 圈

和有共同兴趣爱好的人在一起，经常相互交流，相互切磋，相互学习，共同提高。只要找到兴趣所在，并且主动走入这样的爱好圈，你就会感觉生活的美好随处可见。

以《老有所为》为题,起草一份演讲稿

“老有所乐、老有所为”，不仅可以增加生命的长度，而且可以增加生命的宽度。

中国人把88岁称为“米寿”，把108岁称为“茶寿”。金岳霖88岁时，冯友兰赠他两句话：“何止于米，相期以茶。”

笔者以为，从“米寿”晋升“茶寿”，除了善于摄生外，“老有所乐、老有所为”也是必不可少。当然，内容可以各取所宜。

有一则广告说得好：“欢乐是一天，不欢乐也是一天。”何苦久久地深陷伤感之中不能自拔而徒耗更其苦短的暮年。

洋人深深懂得，老年人不能只有天伦之乐，应该拥有属于自己的快乐，应该让欢乐陪伴自己颐养天年。事实上，他们的养老模式及其负载的亲缘较国人为疏，故而对亲情的依恋性和丧偶老人“睹儿思妻”的负效也较国人为淡。

同时，他们善于通过养花弄草、习歌练舞、放形山水等转移情结，日久便带来养情怡性的无穷乐趣。当然，只要精神一致，内容和形式不妨因国而异、因人而异。

比如，有位老同志在欢送会上说及退休生活时，概括为“天伦之乐、知足常乐、老有所乐”。有人解析说，“天伦之乐”是一种氛围，“知足常乐”是一种心态，“老有所乐”是一种动力，三者缺一不可，相辅相成。

笔者觉得，上述概括和解析均很精当。至于何种乐法可各取所好，很多国人不是更喜扭秧歌、唱戏剧、放风筝、抖空竹等等吗。

老年人常说的“船靠码头车到站”，系指职业生涯而非人生道路。何况还有许多退休人员因工作需要返聘的，他们的职业“车船”尚未停靠“车站码头”。

当然，对大多数没有返聘的退休人员来说，虽然不能发挥工作余热，但亦可发挥生命余热，比如练书法、习绘画、“爬格子”、上老年大学等等。有一位先后用跳伞方式庆祝自己70岁、75岁、80岁、85岁生日的老外说得好：“人不能只因为年纪大了就无所事事地坐在角落里流口水。”

我们并非鼓励老年人都来仿效这个老外跳伞庆生，但“老有所为”精神值得倡导。一提到“老有所为”，人们自然会联想到“大器晚成”，进而联想到古今中外大器晚成的人物。

像俄国生物学家巴甫洛夫80岁以后还从事科研，绘画大师毕加索90岁还在作画，唐代百岁医学家孙思邈晚年撰写《千金要方》和《千金翼方》，蒲松龄古稀之年写成《聊斋志异》，恩格斯74岁编完《资本论》第三卷，德国文豪歌德81岁完成《浮士德》的创作，英国小说家丹尼尔·笛福晚年写成名著《鲁宾逊漂流记》……但这些人物都是凤毛麟角，绝非普通人所能效仿，因而亦非大众化的“老有所为”标杆。一提到“老有所为”，人们还会联想到后汉大将马援的名言“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮”、曹孟德的名言“老骥伏枥，壮心不已”等等。

其实，上述名人名言只是指一种精神状态，并非真要老人老当益壮，真要老骥长途跋涉。苏轼的“老夫聊发少年狂”诗句，这“聊发”也不过是“稍为”的意思，并非鼓励老年人与《水浒》中的“拼命三郎”石秀大比拼。

倒是南宋诗人陆游的诗句“老人不复事农桑，点数鸡豚亦未忘”说得比较实在，也不会误导老人。不是么？老人干不了农活，可以干些“点数鸡豚”之类的力所能及的活儿嘛，这才是大众化“老有所为”的真谛。

然而，大众化“老有所为”往往与“老有所学”链接在一起。俗话说：“活到老，学到老。”

可见学习是没有止境的。而且，学习不仅能充实头脑，使自己的知识结构与时俱进；还能充实生活，使自己的心态年轻化。

法国是世界上老年教育比较正规的一个国家。法国人把老年大学称之为第三年龄大学，学员年龄从55岁到90岁。

课程包括：体育、卫生、文学、历史、政治、法律、时事，有的学校还有社会学、老年学。瑞典的老年教育与正规教育融为一体，所有的大学都对老年人开放。

在大学生中55岁以上的占2成左右，65岁以上的占1成以上。同时瑞典的广播电视办有老年教育节目，图书馆也为老年人送书上门。

日本的老年教育直接由文部省（相当于我国的教育部）领导，教学方式有“老年班”和老年大学两个层次。巴西60岁以上的老人可以不必经过高考而上大学，课程设置与青年大学生不同；老年大学生可以选择课目，且不必天天上课。

中国的老年大学没有这么规范，也没有这么普及，课程多半为书画、摄影、器乐、歌舞、健身等休闲娱乐类，也有少量人文学科，旨在帮助老年群体增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康，与“老有所为”并无直接关联。而社会上的“老有所为”内涵，一度仅指离退休科技工作者“发挥余热”。

这当然是一种狭义概念，广义概念应该涵盖老年人一切有意义的作为。如央视焦点访谈的镜头曾对准一位叫李淑芬的普通北京市民。

在北京申奥成功后，年届九旬的她听说老外挺喜欢中国的剪纸，而这正是自己的业余爱好，便精心剪出了20幅作品，并装订成册。她打算给每个参赛的国家或地区各赠送一份，这就意味着总共要剪出200套左右，无疑工程浩大。

她还拟当面赠给外国人，于是又大啃英语。时任北京市委书记、奥组委主席刘淇被她的故事所感动，亲自登门拜访她，并表示要把她的剪纸作品当成国家一级礼品赠送给外宾。

唐朝诗人李商隐的《乐游原》中有云：“夕阳无限好，只是近黄昏。”道出了古今多少。