输电专业调研报告范文

大学生调研报告范文

几百篇社会实践报告提供下载： http://www.d8dx.cn/hr/gongwen/shsj/Index.html 电力系青协暑期社会实践报告暑期义务辅导班暑期社会实践报告之农村经济与电力电力公司暑期社会实践报告 2007暑假实践报告（计算机）大学生实践报告大学生社会实践报告优秀范文社会实践报告范文寒假社会实践论文太平镇新型农村合作医疗改革调研报告-实践论文大学生寒假社会实践报告大学生寒假社会调查报告二大学生社会实践调查报告暑期实践调查报告 2006计算机专业社会实践报告大学生社会实践报告暑期社会实践报告实践报告大学生社会实践论文社会实践论文规范大学生暑期实践报告银行实习日记（5篇） 2007年社会实践调查报告范文大学生社会实践总结社会实践报告践行社会主义荣辱观建设社会主义新农村当代城市中学生社会人格状况调查报告 2007社会实践调查报告范文 2007寒假社会实践调查社会实践调查报告：山村新貌高一社会实践调查报告。

专业调查怎么写？

建筑工程技术专业调研报告随着基础建设的加快，全国进入了快速发展期，太原市建设规模继2003年达到开工复工面积3000万平方米，2004年将达到3300万平方米，创历史新高。

建设规模的高增长给建筑企业带来了前所未有的巨大发展机会，但是，随着建筑市场的开放，不仅外地建筑企业纷纷寻求在太原市场上分一块蛋糕，国外建筑企业携带资金、技术、人才、管理优势进入太原，建筑企业在抓住机遇的同时，更面临着严峻的挑战。建筑企业要想在市场中取得竞争优势，人才作为第一资源的主导作用越来越突出。

企业竞争已经不再局限于市场、资金、技术、管理等方面，人才的竞争上升到了关系企业生死存亡的战略地位。为了抓住机遇，应对挑战，科学定位，确定人才培养目标，我们走访了山西省发展改革委员会、山西省建筑工程总公司、山西省建筑科学院等单位，对山西省建设行业的背景进行了广泛深入的调查和研究。

一.建筑行业人才基本现状我省建筑行业共有施工企业3400余家，从业职工约80万人。生产第一线的技术与管理人员，绝大部分仅具备中职或中职以下学历。

以我省最大的建筑集团企业山西省建筑集团总公司为例，职工总数为34770人，其中，专业技术和管理人员为6700人，占职工总数的19%；而专业技术和管理人员中高职和本科以上学历的占25%，只占职工总数的4.8%。全省建设行业大专及以上学历的管理人员比例就更低，这个比例也低于全国平均水平，与山西省建立适应社会主义市场经济要求的建筑队伍组织结构和对构建大型企业集团的资质要求有不小的距离。

因此，近几年来企业需要补充大量的高层次的专业管理人员，以尽快提高本企业的技术和管理水平，提高企业资质水平，适应社会主义市场经济的挑战。建设部在全国建设教育工作会议上提出“科教兴业”战略。

随着建设行业改革的不断深入，产业结构的不断调整，建设工程设计与施工技术中新材料、新设备、新工艺、新技术的不断涌现，以及大型工程的国际化招标，投标的推行，建筑市场逐步趋向规范化、国际化。这一战略性转移，促使我们必须迅速有针对性地调整教学内容和教学方法适应建筑市场的实际需求，以提高建设行业技术人员的整体素质和国际竞争能力。

为达到这一目标，建设部启动了以构建和实施人才培养为目标的“万——千万工程”，即在“九五”计划和2010年远景规划中，造就万名学术和技术带头人；造就十万名建设技术业务骨干；培养百万名建设专门人才；培养千万名建设熟练技术工人和劳务人员。我省也根据本省的实际情况制定了促进山西建筑业整体素质上台阶的“2324工程”即在“九五”计划和2010年远景规划中，要造就200名建设学术带头人；造就3000名建设技术业务骨干；培养2万名建设专门人才；培训40万名建设熟练技术工人和劳务人员。

随着这项工程在我省的逐步落实，培养建设人才的任务十分艰巨。随着时代的进步，我国建筑和基本建设管理体制，建筑施工企业的生产方式和组织结构发生了深刻的变化，以工程项目管理为核心的企业生产经营管理体制已基本形成，建筑施工企业普遍实行了项目负责制和项目成本核算制，同时，工程项目管理作为一门应用科学，其理论研究也逐步得到了各方面的重视。

目前我省建筑市场急需一支懂技术、会管理、善经营的职业化的建筑施工企业项目经理队伍。然而，由于建筑类普通高等教育培养人才的过分专业化、学科化，现在社会上建设类高等职业教育又出现空档，中职教育层次偏低等原因，这样集专业、管理、经济、法律、税务、计算机等知识为一体的应用型、复合型高级建筑人才变得紧俏起来。

以发达国家高等职业院校在校生占整个高等教育在校生的比例，大多已达到20%~50%，而我国尚不足8%，有很大的发展空间。二.建筑行业对毕业生的需求1、随着建筑行业整体向好，建筑企业对建筑工程技术专业毕业生的需求趋旺。

2、建筑工程、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、财务管理、项目管理、企业管理、工程造价、道路与桥梁是2001年至2003年建筑企业招聘大中职的前十位。3、建筑企业对这十大热门专业的需求量占建筑行业对毕业生需求量的80%，近年来还以增幅8%的速度稳步增长。

4、高职成为建筑业招聘毕业生的基本学历要求。三.建筑行业人才的发展趋势1、随着行业的大发展和高增长，会拉动行业对人才需求。

2004年建筑业的企业人才需求将较2003年有较大幅度的增长，预计增长幅度将超过25%；建筑业人员需求1.8万人。2、技术类专业人才成为建筑业招聘永恒的主题，行业的高增长将带来此类人才需求量的放大。

2004年企业对技术类人才的需求将占到总需求的30%。3、2004年建筑行业人才竞争将更加激烈。

太原市建筑市场正逐步全面开放，企业竞争的加剧必将带来人才的激烈竞争。4、2004年建筑行业企业招聘中、高职毕业生的十大热门专业是：建筑工程、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、工程造价管理、财务管理、项目管理、企业管理、道路与桥梁。

建筑工程（工业与民用建筑）一直是企业需求毕业生的热门专业。四.建筑行业人才需求分析根据职。

输变电行业分析

现阶段，我国电力需求增长迅速，输变电等设备行业是电力行业中最具潜力的细分领域，电网的高速建设也拉动了输变电设备发展的市场需求。

输变电设备一次设备处于景气的上升期，收入利润均大幅增长，未来几年的快速增长可以期待；输变电二次设备受益于电网投资增长，订单增加，收入小幅增长，利润增长略微滞后，处于新一轮景气周期的起点。

据《中国电网设备行业市场需求与投资规划分析报告前瞻》数据显示，2013年，以智能化为主要特征的输变电设备行业主要经济运行指标均有不同程度的增长。据统计，5983家输变电设备制造企业主营业务收入达13654.87亿元，同比增长16.98%，同比增幅高于整个电工行业4.91个百分点。

随着特高压、光伏、风能、核能等新能源发电技术的推进和电网建设投资的加大，行业将实现稳步增长。未来，以智能化为特征的电网建设步伐将不断加快，输变电设备制造企业要适应经济发展形势，密切关注市场变化情况，提振信心，坚持创新驱动，加强技术、人才、质量、品牌等综合能力建设，攻坚克难、顺势而上。

电气化专业调研报告怎么写

专业名称：电气化铁道技术

专业代码：520202

专业培养目标：培养能从事电气化铁道供电系统及其装置的设计、运输与施工技术管理的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：铁道电气化设备的维护管理及应用开发。

专业核心课程与主要实践环节：电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、自动控制原理、计算机接口技术、电机与拖动、电力电子技术、铁道供电、单片机原理与应用、可编程控制器及其应用、检测与传感技术、信号基础、电子电路实训、电气安装实训、PLC应用实训、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：

就业面向：铁路电气化的运营与施工管理，以及城市电气化交通运输、地下铁道、工矿电气化运输和工业企业供变电等技术工作。

大学生调研报告范文

专卖店的空间设计调研一.调研时间： 2010年12月21、22日二：调研地点：南京新街口莱迪商场、中央商场、大洋商场、新百商场、东方商城等。

三、调研目的：通过这几天的参观实习和调研，对各种类型的专卖店的观察，并对具体的案例进行分析，增加关于商业空间设计的知识，进一步了解并认识到应该注意的问题，为今后的室内设计打下良好的基础。四、调研内容：考察商场各专卖店（服装店、鞋店、包店、珠宝店等）的空间设计。

通过这几天的调研，我们发现商场店内装修设计都各具特色，风格迥异。随着生活质量的不断提高，人们对赖以生存的环境开始重新考虑，并由此提出了更高层次的要求。

特别是生活水平和文化素质的提高，原先简单的室内设计已经不能满足人们的需求了，现在设计师们要做的不仅是从色彩，材料，总体预算上为人们考虑，而且更要在室内空间使用上下功夫，只有这样才能作出更符合人们要求的设计。随着多元性的时代，风格、个性等特别显得突出，有研究的必要。

风格和个性看来比较抽象，但仔细想来也并非不可捉摸，例如室内色彩，有的喜欢强烈的色块，有的喜欢淡雅，用线脚纹饰。又例如有的喜欢在照明、光和色方面有更多的表现；有的喜欢作更多的细部装饰。

莱迪商场给人一种活泼，欢快的感觉。专卖店的空间设计要考虑的要素：专卖店形象设计是品牌展示的灵魂。

品牌时代，专卖店是其最重要的代言人之一，专卖店设计的优劣直接影响品牌的传播和产品的销售。一个优秀的专卖店设计除了在视觉上要求整洁、美观以外，还要能够很好的传达给顾客相关的销售信息，能最大限度的使顾客产生购买的欲望和形成购买的行为。

专卖店往往具有较明显的特色，其设计也与销售的商品有很大关系，并体现出较强文化内涵。服装品牌风格，店面的风格：在进行服装专卖店设计时，根据服装品牌风格、色彩等特征的不同，对卖场环境做出相应的设计，在整体协调的前提下，形成丰富的变化效果。

不同款式、不同品牌的服饰有不同的装饰风格，设计时要赋予时装店自己的个性，在顾客心目中突出形象。在装修时要根据不同的服饰种类来选择地板装饰材料和颜色及地板图形设计。

比如女装卖场要有女人味，卖场的线条要流畅、纤细，带有柔和气息；而男装则以深沉、粗矿的线条为主，突出阳刚之气；童装店可以采用不规则图案，可在地板上铺设一些卡通图案，显得天真与活泼。专卖店的招牌应避免不常用的字。

招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虚只会招致顾客的反感。橱窗是专卖店的眼睛，店面这张脸是否迷人，这只眼睛具有举足轻重的作用，橱窗是一种艺术的表现，是吸引顾客的重要手段。

走在任何一个商业之都的商业街，都有无数的人在橱窗前观望、欣赏，他们拥挤着、议论着，像是在欣赏一幅传世名画。商场出入口的设置：在商场设计中第一关便是出入口的设置，招牌漂亮只能吸引顾客的目光，而入口开阔才能吸引顾客进店。

入口选择的好坏是决定商店客流量的关键。商店的出入口设计应考虑商店规模、客流量大小、经营商品的特点、所处地理位置及安全管理等因素，既要便于顾客出入，又要便于商店管理。

店面的布置：店面的布置最好留有依季节变化而进行调整的余地，使顾客不断产生新鲜和新奇的感觉，激发他们不断来消费的愿望.一般来说，专卖店的格局只能延续3个月时间，每月变化已成为专卖店经营者的促销手段之一。店内的灯光效果：室内灯光设计5∶3∶1三种光源的黄金定律。

这套“5∶3∶1灯的黄金定律”，所谓“5”是指光亮度最强的集中性光线，如投射灯；“3”是指给人柔和感觉的辅助式光源；“1”则是提供整个房间最基本照明的光源。集中式光源：集中式光源的灯光为直射灯，以集中直射的光线照射在某一限定区域内，让您能更清楚。

不同的光源打在物品上会出现不同的效果，应根据需要选择适当的灯具，以配合店内的整体设计。地面的设计：地面设计与灯光照明色调要统一，避免灯光照射地面材料上的反光对商品色彩的干扰。

有些服饰专卖店通过灯光的多功能光色，使顾客对店内装饰和服饰产生神秘感。店内的陈列：一个专卖店的空间设计不需要很多的附加装饰物，其本身的商品就是一种很好的装饰，将商品进行不同的陈列摆放，对其稍加设计便可营造出理想的效果。

陈列架和悬挂的衣服互有衬托舒适的购物环境：当一个逛了一整天街的消费者，进入一个专卖店时，这时她最需要的就是一张沙发或者一把椅子，能够供她休息。因此，店内的休息设施是不能忽视的，如果将它们按照一定的形式进行组合，也会营造出很有价值的营业空间，既达到了供消费者休息的功用，又取得了一定的设计美感。

五、调研体会：调研这么多商场，这么多不同种类的专卖店，每走进一个专卖店给我的感觉就不同，不同品牌有着自己的设计风格。随着多元性的时代，风格、个性等特别显得突出，有研究的必要。

风格和个性看来比较抽象，但仔细想来也并非不可捉摸，例如室内色彩，有的喜欢强烈的色块，有的喜欢淡雅，用线脚纹饰。又例如有的喜欢在照明、光和色方面有更多的。

供电系统电力安装公司科学发展观调研报告高分求100!!!!!!!!

湖州电力人才强企战略助推科学发展

电力建设湖州电力

本网讯通讯员章建华报道 “人才是企业发展中最积极最关键的要素，培育人才就是培育企业发展的‘引擎’。” 12月31日，浙江湖州电力局局长史兴华在局年度教育培训座谈会上语重心长地指出。 2008年，该局以“人才强企”战略支持企业学习和实践科学发展，按照“用好现有人才、引进急需人才、培养未来人才”的思路稳健实施“人才工程”，探索并形成了具有湖电特色的职工教育和人事管理机制。全年共完成各类短期培训班152期，参训人数10276人次；外送培训857人次；生产技能人员申报参加等级鉴定593人，其中：技师256人、高级工136人，中级工171人，初级工30人；目前累计职工就读学历教育中专108人，专科133人，专升本203人，硕士研究生50人。全员全方位的教育培训，有效地改善了职工队伍的整体结构，使该局的人才密度从年度指标值的96.57%提升到99.84%，上升了3.27个百分点；高技能人才比例从年度指标值的94.48%提升到98.18%，上升了3.6个百分点；全员培训率达100%。人才当量从2007年的0.85上升为0.9256，提高了0.0756，职工队伍素质有了显著提高，为企业科学发展提供了有力的人才支撑。识才育才用才，是企业成长的基本策略，成长成才成功，是员工自我实现的基本追求。该局在向“一强三优”现代企业目标迈进的过程中，人才结构与数量是关键的保障。为此，该局坚持“人人都可以成才”的大人才观，把员工职业生涯规划纳入企业战略，2008年与上海电力学院合作完成了《湖州电力局企业人力资源培训策划体系》的课题研究，提出了《湖州电力局人才培训体系构建思路》，为建立培训管理长效机制提供了战略指导。并通过四项举措拓宽职工成长通道：一是学历教育通道，从形式上支持并鼓励职工参加自考、函授、电大学习，自觉提高自身学历层次。同时通过“校企联合办学”模式开展在职学历教育，目前已开办工程硕士班、本科班、大专班；二是推行职业资格准入制度提高员工技能水平。专业管理岗位以职业资格证书为必备条件竞聘上岗，新职工转正定级须获得相应职业资格，激励员工岗位成才；三是推行“师徒签约”培训制度。通过层层评选，近日“十佳师徒”、“优秀师徒”受到了表彰，“传、帮、带”已成为我局青年职工技术素质提升的快速通道；四是拓宽技能人员成才通道，加强高技能人才的培养，尤其是加大技师、高级技师的培养力度，充分利用和协调电力行业鉴定中心对技能人员等级鉴定的优势，发挥教育培训中心实施本企业培训项目的优势，建立了职业技能培训与鉴定工作网络。通过员工的成功，带来企业的成功。该局工会、人力资源处密切配合，抓住“职业能力提升年”这一契机，把技术比武和劳动竞赛作为职工展示才能的舞台、沟通交流的桥梁。先后举行了“和谐杯”安全生产知识竞赛、变电运行技术比武、反窃电技术比武、“泰仑杯”机动车技术比武及农电工岗位知识和技能竞赛等11项技术比武活动；组织参加省公司系统各专业技术比武10余项；承办了湖州市装表接电技术比武。全局职工参加各类竞赛和技术比武活动达2200余人次，职工的业务技能素质得到了展示和提高。通过活动，一批技术人才脱颖而出。局调度所张国平获得省公司通信技术比武第一名；局线路工区代表队参加华东电网输电线路带电作业技能竞赛，荣获220千伏组集体三等奖，沈国平、严峥分别取得220千伏组个人第二、四名的好成绩；全国“五一”劳动奖章获得者——客户经理吴克忠被市总工会聘为湖州市职业技能带头人。 “十年树木，百年树人。浙江省电力公司之所以能名列‘浙企常青树’榜首，关键在于公司系统整个人才队伍的推陈出新。”局长史兴华充分肯定了过去一年我局教培工作所取得的成绩。他指出，职工教育关系到国企素质和形象，更关系到职工服务企业、服务社会的能力水平，学习不仅是职工提高修养的手段和途径，更集中体现了企业的核心价值。他要求各单位各部门不断创新职工教育培训的方式、手段和内容，特别是要围绕供电企业的核心业务，注重内容的实用性和针对性，在企业信息化向信息化企业转变的过程中把握机遇，进一步发挥职工教育不可替代的重要作用。

专业调研报告怎么写-社会调查报告怎么写？社会调查报告怎么写的爱

社会调查报告——题目：社会调查报告题目可分为两类： 1。

单行标题。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。

如《关于成都市国有企业科技人员作用发挥情况的调查与思考》。 2。

双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。

如《感情越拉越近——对江苏省“三下乡”活动的调查》。社会调查报告——前言：社会调查报告的前言一般包括三点内容：调查研究的缘由和目的——调查什么。

解决什么问题；调查对象、范围，调查的经过——时间、地点、过程及调查方法。社会调查报告——正文：正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。

包括两部分内容：一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。

二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。

这部分的写作既要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。社会调查报告的正文部分常见的结构方式有三种： 1，纵式结构。

即根据事物发展的始末顺序或脉络，材料的内部逻辑关系叙述事实，由事人理，分析研究，最后推导出结论。这种结构各部分之间前后顺序不能颠倒，否则将会眉目不清，条理紊乱。

2。横式结构。

即根据材料的性质，将其概括为若干平列的几个部分，分别加以说明和阐述，从不同方面集中揭示其主题。 3。

对比式结构。这是一种特殊的横向结构。

适合于先进与后进，正确与错误的两件事物相互比较，明确肯定什么，否定什么。 4。

纵横交叉式结构。就是将纵横两种结构结合起来使用。

以纵为主或以横为主，纵横交错，以便灵活透彻地说明问题。 4 社会调查报告——结语：社会调查报告的结语，这部分可长可短可无，其内容有时是总括全文，深化主题；有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意的问题；有时提出继续调查的希望和建议。

总之，应视其具体情况而定。 5 社会调查报告——附录：有的社会调查报告还有附录部分。

内容包括：部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明，正文中有关材料的出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明的问题或情况。

求电子信息科学与技术专业调查报告

给未来的电子工程师给未来的电子通信工程师看这篇帖子的，我想都是电子爱好者或电类专业学生。

不知道大家都处于什么一个阶段，这篇帖子是写给入门者的，要解决一个问题：初学者应重点掌握什么电子知识，大学阶段如何学习？先说点貌似题外的东西——3个谬论。谬论一：高中老师常对我们说，大家现在好好学，考上了大学就轻松了，爱怎么玩怎么玩。

这真是狗屁。别的专业我不好说，电气、电子、电力、通信、自动化等电类专业，想要轻松那是不可能地（当然你是天才就另说），专业课上讲的东西对决大多数人来说那是云里雾里，从来都是一知半解，需要你课下花大量时间精力来消化。

有些东西甚至需要你若干年后在工作中遇着时才回过味：“哦，原来以前学的那东西是干这使的。”你要能想得起，并知道怎么回头去补，就算是上学时专业课学得较扎实了。

谬论二：填志愿时经常有人对我们说：专业不重要，学校最重要，进了个好学校想学什么再学。这亦是狗屁。

进了学校，本专业的课程就可能会压得你喘不过气来，还有多少人有时间和毅力选修第二专业？而所学专业几乎就是决定了你今后一生的职业生涯。而学校，说实话本科阶段从老师那学到的东西各校间差别不是很大。

课上讲的大同小异，课下也不会有什么好老师给你单独指导和点拨（若能遇着，那是你的幸运）。越牛的学校的越牛的老师就越忙，不要指望他们会在教学上花多少心思，更不要指望他们对你另眼相看。

反倒是一些普通院校的小老师们可能跟学生走得更近，辅导更多些，虽然他们可能水平一般，但对于你大学的学习来说还是足够的。综上所述，我觉得对于一个电子爱好者来说，成为一名普通重点大学的电子系学生比成为北大的哲学系学生更重要。

当然看帖的应该大多数都是学电的，那恭喜你，这个专业不错的，虽不是什么“朝阳产业”，但绝对是个“常青行业”。谬论三：上了大学，可能又有不少人对你说，在大学专业不重要，关键的是学好计算机和英语，这样就不愁找不到好工作了。

这也是屁话。你要明确一点：你将来不是纯靠英语吃饭的，也不是做编程、搞软件开发或动画创作的。

我是想说：若果你性格偏内向沉稳、肯钻研、爱好电子行业，将来想从事电子设计和研发工作，那你一定要学好专业课。当然英语也很重要，但以后工作中用得多的是你的专业英语，即能读懂英语技术文档，而不是跟别人比你口语多正宗多流利。

至于计算机，那就是一工具，不要花太多时间去学photoshop、3dmax、flash、网页制作等流行软件，这些在你今后的工作中用不着，也会牵扯你大量时间精力。好钢用在刀刃上，多进进实验室多搭搭电路吧。

当然，电类学生对电脑也有特殊要求，那就是用熟protel、multisim，学好汇编语言、c语言、选学pld相关软件。任务也是很重的。

以上说了3个谬论，下面言归正传吧。那么进了大学，读了电类专业，这4年你该学些什么呢？ 1. 大一大二（打基础）首先要了解：电类专业可分为强电和弱电两个方向，具体为电力工程及其自动化（电力系统、工厂供变电等）专业属强电，电气工程及其自动化以强电为主弱电为辅，电子、通信、自动化专业以弱电为主。

其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分。但无论强电还是弱电，基础都是一样的。

首先高数是要学好的，以后的信号处理、电磁场、电力系统、dsp等不同方向的专业课都用得着。专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。

这3门课一定要学好。这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊糊。

所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识你不需要都懂，能有个大致感觉就行。对这这种入门读物的选择很重要，难了看不懂可能兴趣就此丧失或备受打击，反而事与愿违。

在此推荐一本《电子设计丛零开始》（杨欣编著，清华大学出版社出版），该书比较系统全面地介绍了电子设计与制作的基础知识，模电、数电、单片机、multisim电路仿真软件等都有涉及，一册在手基本知识就差不多了，关键是浅显易懂，有一定趣味性。另外科学出版社引进出版的一套小开本（32开）电子系列图书也不错，是日本人写的，科学出版社翻译出版，插图较多，也较浅显，不过这一系列分册较多，内容分得较细。

除了看书，还要足够重视动手实践。电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些试验课，珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。

跟抄作业一样，拷贝别人的试验结果在高校中也是蔚然成风，特别是几个人一个小组的实验，那就是个别勤奋好学的在那折腾，其他人毫不用心地等着出结果。我只想说，自己动手努力得来的成果才是甜美的，那种成就感会让你充实和满足。

游手好闲的，到临近毕业找工作或在单位试用时，心中那种巨大的惶恐会让你悔不当初。这种教训太多了，多少次我们都是蹉跎了岁月才回过头来追悔莫及。