防传染病讲座的策划书范文

内容简介：传染病的预防措施根据我国《传染病防治法》（1989年发布）的规定，预防、控制和消除传染病的发生与流行是各级医务人员的神圣职责。

因此临床医师在搞好临床诊断与治疗工作的同时，也应努力做好传染病的预防工作。 传染病预防措施可分为：①疫情未出现时的预防措施；②疫情出现后的防疫措施；③治疗性预防措施。

（一）预防性措施在疫情未出现以前首要任务是做好经常性预防工作，主要内容如下：1.对外环境中可能存在病原体的实体应进行的措施 改善饮用水条件，实行饮水消毒；结合城乡建设，搞好粪便无害化、污水排放和垃圾处理工作；建立健全医院及致病性微生物实验室的规章制度，防止致病性微生物扩散和院内感染；在医疗保健机构也应大大贯彻《食品卫生法》以及进行消毒、杀虫、灭鼠工作。虽然上述工作主要由卫生防疫及环境监测部门牵头执行，但临床医师也应积极配合。

2.预防接种（vaccination）又称人工免疫，是将生物制品接种到人体内，使机体产生对传染病的特异性免疫力，以提高人群免疫水平，预防传染病的发生与流行。（1）预防接种的种类1）人工自动免疫：是指以免疫原物质接种人体，使人体产生特异性免疫。

免疫原物质包括处理过的病原体或提炼成分及类毒素。其制剂可分为： 活菌（疫）苗：由免疫原性强而毒力弱的活菌（病毒或立克次体）株制成。

如结核、鼠疫、布鲁菌活菌苗，脊髓灰质炎、流感、麻疹活疫苗。其优点是能在体内繁殖，刺激机体时间长，接种量小，接种次数少。

但由于不加防腐剂，当被污染时杂菌易生长。一般必须冷冻保存。

死菌（疫）苗：将免疫性强的活细菌（病毒等）灭活制成。优点是勿需减毒，生产过程较简单，含防腐剂，不易有杂菌生长，易于保存；缺点是免疫效果差，接种量大。

也有将菌体成分提出制成的多糖体菌苗，如流行性脑膜炎球菌多糖体菌苗，其免疫效果较一般菌苗为好。类毒素：是将细菌毒素加甲醛去毒，成为无毒而又保留免疫原性的制剂，如白喉、破伤风类毒素等。

2）人工被动免疫：以含抗体的血清或制剂接种人体，使人体获得现成的抗体而受到保护。由于抗体半衰期短，有超过25天，因而难保持持久而有效的免疫水平。

主要在有疫情时使用。免疫血清：用毒素免疫动物取得的含特异抗体的血清称抗毒素。

提出其丙种球蛋白有效免疫成分称精制抗毒素，含异种蛋白少，可减少过敏反应的发生。免疫血清主要用于治疗，也可作预防使用。

免疫球蛋白（丙种球蛋白及胎盘球蛋白）：由人血液或胎盘提取的丙种球蛋白制成。可作为麻疹、甲型肝炎易感接触者预防接种使用，但不能预防所有传染病，更不能作为万能治疗制剂滥用。

被动自动免疫：只是在有疫情时用于保护婴幼儿及体弱接触者的一种免疫方法。兼有被动及自动免疫的长处，但只能用于少数传染病，如白喉，可肌注白喉抗毒素1000~3000单位，同时接种精制吸附白喉类毒素。

（2）计划免疫：计划免疫是根据传染病疫情监测结果和人群免疫水平的分析，按照科学的免疫程序，有计划地使用疫苗对特定人群进行预防接种，最终达到控制和消灭相应传染病的目的。我国自70年代中期开始普及儿童计划免疫工作以来，已经取得了巨大成就。

各地已自上而下建立起计划免疫组织管理、技术指导和冷链系统，疫苗接种率不断提高，相应传染病的发病率逐年稳步下降。1988年和1990年，我国分别实现了以省和以县为单位儿童免疫接种率达到85%的目标，并通过了联合国儿童基金会、世界卫生组织和卫生部联合组的审评。

目前，以消灭脊髓灰质炎为重点，我国的计划免疫工作又进入了控制和消灭相应传染病的新阶段。

预防传染病征文（段落）

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就不可能传播。以流行性感冒为例说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。

如何预防传染病的措施

1、一般措施：

传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。

⑴控制传染源：不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离、防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时处理。这是预防传染病的一项重要措施。

⑵切断传播途径：切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可使病原体丧失感染健康人的机会。

⑶保护易感者：在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。开展爱国卫生运动，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。

2、具体措施：

⑴合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

⑵积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

⑶不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所休闲。

⑷常用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。

⑸每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其是宿舍、电脑室、教室等。

⑹合理安排好休息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。

⑺不食、不加工不清洁食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不吃带皮水果，不喝生水。

⑻不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐痰、打喷嚏。

⑼出现发热或其他不适症状及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。

春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

珍爱生命,远离疾病的演讲稿300字左右,急！！！！！<br？ 爱问知

“我与孩子共成长”亲子读书演讲稿2010-04-2619:34:15|分类：默认分类|举报|字号订阅尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！学生是祖国的未来，对于他们的读书学习，做为家长我们都比较关注，那么作为社会大家庭中的个体家庭，能为学生营造一个良好的读书学习环境，熏陶大家在读书中快乐成长，不断激发对知识的渴望十分重要。

下面，针对当代家庭如何引导学生在读书中成长，浅谈几点个人体会，不足之处请多多批评指正。一是认清当代家庭教育导读的重要性，促进学生素质全面提升。

教育家叶胜陶先生说过：“教育就是要养成习惯。”作为一个家庭，帮助学生养成良好的读书习惯非常重要。

伴随着改革开放，少儿图书呈现繁花似锦的喜人景象，在读书学习中，一些图书涵盖了学生们心智健康发展成长的各个方面。 这个时期，作为一个家庭，社会的一个细胞，认清当代家庭教育导读的重要性，让学生们养成良好的读书习惯，每个家庭都积极做好教育引导，会使他们受用一生。

在学习成长中，学生就像一株幼苗，既需要水分，也需要土壤，阳光和养料。一个家庭应该认识到，21世纪是知识经济爆炸的时代，学生们面对的机遇和挑战更多，他们不但需要知识和技能，还需要健全的人格强健的体魄，积极的创新精神和务实的实践能力。

而这一切，既需要学校的教育培养，更需要家庭的教育引导。所以说，作为一个家庭，升华家庭导读的重要性十分关键。

二是创造宽松的家庭氛围，让学生读自己喜爱的书籍。英国历史学家弗劳德说：“一棵树要结出果实，必须先在土壤里扎下根，同样，一个人也需要学会依靠自己，学会尊重自己，不接受他人的施舍，不等待命运的馈赠，只有在这样的基础上，才可能做出任何知识上的成就。

”一个学生对读书是否产生深厚的兴趣，关键在于他们自己。在培养学生对读书的兴趣，家庭要做好教育引导，就要把更多的时间和精力用在培养他们自立、自尊意识上，要把他们当成朋友来看待，同他们讨论在读书中遇到的问题，探讨对书中相关观点的看法，谆谆善诱，而不是高高在上，强迫他们支持自己的想法和观点。

要通过营造良好的家庭读书氛围，使他们感受到家庭对自己在读书、学习上的支持，坚定他们对读书、求知的渴望，对自己选择的自信，从而使他们在读书的道路上不断拓展知识面，一步一步走向成功。同时，还要逐渐培养他们喜爱读自己书的兴趣，让他们产生对读书的爱好、兴趣，使大家通过读书自觉自愿地去学习钻研，丰富知识、拓展视野，达到在读书中体验成功的快乐，为学生们以后的成长成材奠定基础。

三是培养读书学习的独立性，缔造自主读书学习的成长乐趣。有人说：“教育好孩子是对自己一生的投资与储蓄”，这说明教育孩子成才成长对一个家庭的重要性。

天下每一个父母都有一个共同的心愿，那就是渴望自己的儿女等够成才。那么，怎么培养孩子成才呢？每个家庭的培养方法各不同。

一名学生在成长的过程中，他们幼小的心灵如同一张白纸，不同的家庭教育可以画不同的图画，在培养他们读书学习方面，每个家庭也方法不同。一名学生在成长过程中，他们幼小的心灵如同一张白纸，不同的家庭教育可以画不同的图画，在培养他们读书学习方面，每个家庭也方法不同。

但有一个共同目的，就是通过培养他（她）多读书，使他们产生对学习的兴趣。一个家庭做好家庭教育导读，应该首先从培养他们的独立读书入手，全面掌握学生在学校学习情况，对读书的热爱表现。

要善于发现其特长，爱好和个性，根据他们的自身特点进行循序渐进的教育和熏陶，使学生们通过读书，体会到生活的快乐，激发他们内心对读书的热情，扬长避短，因材施教，从而获得良好的读书成材效果。 当发现学生对读书产生兴趣时还要适时进行表扬，因为奖励和激励是孩子充满自信不断进步的力量源泉，对他们积极读书进行表扬和肯定，会使他们从中得到自信，知道通过读更多书籍，会掌握更多的知识，知道有很多事情“我能做好”，“我有能力做好”。

当前，我们家长还应认识到，家庭教育导读与学校相比，其长处是能施以“个别的”而不是“一般的”教育，但这种教育需要家庭的耐心和智慧。 一个家庭要“升华家庭教育智慧，缔结自主教育幸福”，就要通过培养学生的读书主动性认清当代家庭教育导读的重要性，认清成功的教育导读的重要性，认清成功的教育导读会让学生受用一生的道理。

以上是我对开展好当代家庭教育导读，与孩子一起读书成长的一点体会，不足之处我们共同努力改正，成功经验我们共同分享，祝愿同学门在学习成长中通过读书进一步提高自身综合素质，实现理想。

防传染病讲座的策划书范文

内容简介：传染病的预防措施

根据我国《传染病防治法》（1989年发布）的规定，预防、控制和消除传染病的发生与流行是各级医务人员的神圣职责。因此临床医师在搞好临床诊断与治疗工作的同时，也应努力做好传染病的预防工作。

传染病预防措施可分为：①疫情未出现时的预防措施；②疫情出现后的防疫措施；③治疗性预防措施。

（一）预防性措施

在疫情未出现以前首要任务是做好经常性预防工作，主要内容如下：

1.对外环境中可能存在病原体的实体应进行的措施 改善饮用水条件，实行饮水消毒；结合城乡建设，搞好粪便无害化、污水排放和垃圾处理工作；建立健全医院及致病性微生物实验室的规章制度，防止致病性微生物扩散和院内感染；在医疗保健机构也应大大贯彻《食品卫生法》以及进行消毒、杀虫、灭鼠工作。虽然上述工作主要由卫生防疫及环境监测部门牵头执行，但临床医师也应积极配合。

2.预防接种（vaccination）又称人工免疫，是将生物制品接种到人体内，使机体产生对传染病的特异性免疫力，以提高人群免疫水平，预防传染病的发生与流行。

(1)预防接种的种类

1）人工自动免疫：是指以免疫原物质接种人体，使人体产生特异性免疫。免疫原物质包括处理过的病原体或提炼成分及类毒素。其制剂可分为： 活菌（疫）苗：由免疫原性强而毒力弱的活菌（病毒或立克次体）株制成。如结核、鼠疫、布鲁菌活菌苗，脊髓灰质炎、流感、麻疹活疫苗。其优点是能在体内繁殖，刺激机体时间长，接种量小，接种次数少。但由于不加防腐剂，当被污染时杂菌易生长。一般必须冷冻保存。

死菌（疫）苗：将免疫性强的活细菌（病毒等）灭活制成。优点是勿需减毒，生产过程较简单，含防腐剂，不易有杂菌生长，易于保存；缺点是免疫效果差，接种量大。也有将菌体成分提出制成的多糖体菌苗，如流行性脑膜炎球菌多糖体菌苗，其免疫效果较一般菌苗为好。

类毒素：是将细菌毒素加甲醛去毒，成为无毒而又保留免疫原性的制剂，如白喉、破伤风类毒素等。 2）人工被动免疫：以含抗体的血清或制剂接种人体，使人体获得现成的抗体而受到保护。由于抗体半衰期短，有超过25天，因而难保持持久而有效的免疫水平。主要在有疫情时使用。

免疫血清：用毒素免疫动物取得的含特异抗体的血清称抗毒素。提出其丙种球蛋白有效免疫成分称精制抗毒素，含异种蛋白少，可减少过敏反应的发生。免疫血清主要用于治疗，也可作预防使用。

免疫球蛋白（丙种球蛋白及胎盘球蛋白）：由人血液或胎盘提取的丙种球蛋白制成。可作为麻疹、甲型肝炎易感接触者预防接种使用，但不能预防所有传染病，更不能作为万能治疗制剂滥用。

被动自动免疫：只是在有疫情时用于保护婴幼儿及体弱接触者的一种免疫方法。兼有被动及自动免疫的长处，但只能用于少数传染病，如白喉，可肌注白喉抗毒素1000~3000单位，同时接种精制吸附白喉类毒素。

(2)计划免疫：计划免疫是根据传染病疫情监测结果和人群免疫水平的分析，按照科学的免疫程序，有计划地使用疫苗对特定人群进行预防接种，最终达到控制和消灭相应传染病的目的。我国自70年代中期开始普及儿童计划免疫工作以来，已经取得了巨大成就。各地已自上而下建立起计划免疫组织管理、技术指导和冷链系统，疫苗接种率不断提高，相应传染病的发病率逐年稳步下降。1988年和1990年，我国分别实现了以省和以县为单位儿童免疫接种率达到85%的目标，并通过了联合国儿童基金会、世界卫生组织和卫生部联合组的审评。目前，以消灭脊髓灰质炎为重点，我国的计划免疫工作又进入了控制和消灭相应传染病的新阶段。

以‘庆华诞共筑中国梦’为主题的团课报告应该怎么写

为了对学生进行爱国主义教育，弘扬中华民族的伟大精神，同心共筑中国梦，呼伦贝尔根河市一中团委的少年团校开展了以“庆华诞，共筑中国梦”为主题的团课。

小老师们经过近七天长假的精心准备，自制课件，撰写讲义，熟悉所授课班级……为全校三十三个班级的同学们呈现了一节精彩的团课。每个班的团课都由播放团歌开始，当时置身于教学楼中，听到振奋人心的团歌，每个人都感到热血沸腾，激情澎湃。

在团课过程中有的班级还设计了互动环节，让同学们在了解团的历史，国庆节的来历等知识的同时，畅谈自己的梦想，规划自己的人生蓝图，并交流为实现梦想应该如何奋斗，如何拼搏。通过此次团课，同学们深深感受到祖国的强大，也增强了爱国意识，更重要的是他们意识到了自己所肩负的使命是神圣的，为了祖国更加强大，要更努力地学习，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦，让祖国屹立于世界强国之林。

团课总结怎么写？求范文！

你好，范文如下：

激扬青春，筑梦北华主题团课总结

为响应学院的号召，我们班11级升营销1班和2班在2011年10月17日开展了以“激扬青春，筑梦北华——新学期，新起点，新规划”为主题的团课活动。

团课以介绍青春，介绍梦想而展开，介绍了青春是人一生中最宝贵的时间段，生命对于我们每个人只有一次，同样，青春也只有一次。却又是最容易让人淡忘的一件事。时光难返，青春难在。所以正在青春的人们要格外珍惜眼前的大好青春。正如歌曲里所唱道“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有” 既然不能长久地拥有，那至少我们可以体验一下青春的甜蜜和幸福。既然青春早晚总会离去，那为什么不让青春成为我们最美好的回忆和纪念。

经过一段的讲解之后，为同学们播放了一个励志的视频小短片，通过一个视频小短片，告诉同学们，有了梦想就要去努力，就要去为之努力、奋斗，这样才不会让自己在垂暮之年后悔。之后又请了一部分同学谈了以下自己对青春和梦想的理解，以及自己的梦想是什么。同学们对青春以及梦想的认识都很深刻，回答也是迎来了他人的赞许，同学们积极踊跃的回答使我们班的团课氛围达到了很好的效果。

通过一位同学的诗朗诵（材料见附1），告诉同学们，梦想是我们前进的动力，是我们前进的方向，是我们人生的一个个灯塔，指引着我们努力的去奋斗；追求梦想，为梦想努力奋斗就是一种成功，有了梦想我们生活中的不如意都不算是什么，有梦想才能创造奇迹。

团课中间，为了活跃班级的团课氛围，我们进行了一个简短的游戏活动，游戏调动了同学们的热情，同时也为我们的团课增添了不少的风采。这个游戏主要是运用肢体语言来展示你所看到的词语，同时向后一个同学用肢体语言来描述，主要是看同学们的理解能力与肢体语言的表达能力。有可能一个词语在第二个同学那还是原意，但是到了第二个第三个同学那，就是另外的一个意思了，有可能到最后一名同学那就被理解为另外的意思了„„

.游戏过后，我们又对青春与梦想进行了系统的阐述，点亮青春的美丽，奏响青春的号角，是青春让我们快乐而幸福地成长；是青春让我们在感动中学会了自立和自强；是青春让我们有了放飞梦想追求理想的激情与冲动；是青春让我们增添了抒写历史创造辉煌的胆量与勇气。

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梦想是前进的动力，山因为有了梦想，而拥有了生机，拥有了植物和动物；水因为有了梦想，而拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪；人因为有了梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起；是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前；是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。

一个人，若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标，没有了前进的动力。那就像生活在峡谷底层一般，整日地在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎，在迷茫之中看不到一丝希望。望着不同的人匆匆地从自己身边擦过，追逐梦想，而自己却在盲目地奔跑，最终依旧只能在原地默默地守望，等待着死神带走这个孤独的灵魂。没有了梦想，就得不到任何希望，孤独、恐惧、绝望占据了整个心灵，每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵，只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日，在充满悲伤的情况下，打发着平庸、无味、没有意义的岁月。

通过此次团课，让同学们更清楚的认识到了青春年少的我们要怀着我们的梦想努力奋斗，为把我们自己培养成为社会主义新青年而努力奋斗！

青年朋友们，让我们扬起青春的风帆，怀着我们的梦想，迈动青春的步伐，向伟大的青春脱帽，向着伟大的梦想致敬，努力吧„„

希望对你有帮助！给个好评吧，谢谢你了！

求一篇关于传染病的预防报告

一甲型肝炎

主要采取以下切断传播途径为主的综合性预防措施。

1、开展健康教育，搞好个人卫生。要饮用清洁卫生水。不喝生水，保护好水源，防止粪便、垃圾污染。消灭苍蝇及其孽生地。

2、做好病人隔离工作。甲肝病人自发病日算起最少隔离30天。对现人排泄物应进行消毒处理，对病人的衣服，食具应煮沸消毒，书及其它用具可用日光暴晒；门、窗、玩具可用0.5%的优氯净或3%的氯亚明溶液喷洒消毒。病人的饮食用具，漱洗用具等应专用。对密切接触者应观察40天，如有发病，立即隔离。与甲肝病人有过密切者应肌注丙种球蛋白，最迟不应超过接触后一周。凡有过甲肝病史者，均不能献血。

3、易感者应接种甲肝疫苗。

二、流行性感冒

预防流感，应采取以下综合措施。

1、切实做到早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗病人。只有及时严格管理好初发病人，才是防止流感暴发流行的关键。病人应隔离至退热48小时后。

2、本病行期间应减少或停止大型集会，进入公共场所，乘坐车船或进行室内集体活动应戴上口罩；加强室内通风换气，保持室内空气新鲜及充足的光照时间；室内可按每立方米2~10毫长食醋计算，用水稀释1倍，关闭门窗，加热食醋进行薰蒸消毒。

3、平时加强体育锻炼，增强机体抵搞力，做好保暖工作，减少发生流感的诱因。可进行流感疫苗接种；中草药预防可采用板兰根，贯众各15~20克用水煎服，每日1次；口服金刚烷胺盐酸盐，每次100毫克，每日2次，连服7~14日，有一定的预防作用。

三、细菌性痢疾

预防菌痢主要采取以下切断传播途径为重点的综合措施

1、早期发现，诊断，隔离和治疗病人和带菌者，是控制菌痢流行的关键。对儿童机构及饮食行业工作人员，应定期检查，发现病人及带菌者，应及时处理和彻底治疗。对菌痢串者应在症状消失后，共大便培养连续两次阴性方可解除隔离。

2、应从加强环境卫生，饮食卫生和个人卫生等多方面着手。切实做好“三管一灭”，即加强饮食，水源，粪便的管理和消灭苍蝇。把好“病从口入”关，尽量做到四个不吃，不吃生冷蔬菜，饮食；不吃不洁瓜果；不吃变质食物；不吃未经彻底加热处理的剩饭剩菜。个人要养成饭关便后洗手的良好。

3、在菌痢流行季节，多吃生大蒜，可起到一定的预防作用。也可选用马齿苋，白头翁，黄连，桉叶等中草药，进行集体预防服药。

4、接种疫苗。

如何预防传染病演讲稿

自古以来，传染病的流行给人类造成了巨大的危害。

随着科学的发展与社会的进步，许多对人类具有严重威胁的传染病得到了有效的控制，肆虐人类千百年的天花已被消灭，脊髓灰质炎在我国已宣布消除，结核病曾被认为是不治之症，但在发现了抗结核药后，就再也不是可怕的瘟疫了。 随着全球化进程的加快，人类对自然界未及领域的探索和开发等，在一定程度上打破了原有的自然秩序与生态平衡，客观上为原有传染病的复苏和新发传染病的出现提供了条件。

如2003年春的SARS的暴发流行，2004年春禽流感疫情的出现，这些迹象表明，传染病仍然威胁着人类的生命与健康。事实说明，我们的公共卫生事业面临着严峻考验，我们与传染病的斗争任重而道远。

当今世界，预防和控制传染病的流行已经不是某一城市、某一地区、甚至某一国家的任务，而是一项全球性的共同行动。当前，国内外医学界都在努力研究传染病在全球范围内的发生规律，集中全社会的资源和力量，阻断传染病的流行环节。

我国卫生防病法律制度在不断完善，使传染病的控制有了明确的目标和策略。

团校学习心得-怎样写团校学习心得体会

这次团校，我们请了xxxx老师和xxx老师给我们上了两次关于沟通和协调的课，从中我们学到了很多东西，使我深刻地认识到怎样才能做一名成功的学生干部。

成功的学生干部一定要处理好以下几组关系：（1）干与学的关系，学生必须以学为主，每一个干部都应计算一笔帐：从事学生工作得到的锻炼和收获是否足够抵偿在学习、生活等各方面所受的影响；（2）人与人的关系，应做好沟通，协调，上传下达等工作，秉着“诚以载物，宽以待人”的宗旨，正确处理和普通同学、其他干部间的关系；（3）建立良好的心态，应明确“事无其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心态，经得起挫折，敢于面对挑战和失败。 成为一名优秀称职的学生干部，有利于将来更快地适应社会、融入社会，占领社会竞争的制高点。

那么怎么样才能将自己融入到同学中，成为同学的知心朋友？ （一）与同学建立平等的关系。学生干部与普通同学是一样的，是平等的，只是分工不同，具有学习和工作的双重任务。

学生干部不要做学生“官”，而应脚踏实地的置身于同学之中。尊重他们，信任他们，了解他们的思想，倾听他们的呼声，和他们一起讨论问题，及时听取他们的意见和建议。

（二）关心，爱护学生，注意工作方法。学生干部应满腔热忱地关心，爱护，帮助同学。

要待人宽厚，尽力为同学们排忧解难，在工作中要注意发扬民主，坚持做好耐心细致的思想工作，讲究工作方法，切勿简单粗暴。 （三）以身作则，严于律己，坚持真理，修正错误。

学生干部时时处处严于要求自己，并虚心向同学学习，同时以身作则，在各方面起表率作用，做同学的榜样，坚持对的，改正错的.这样的学生干部才会在同学中有感召力。 （四）坚持原则，灵活机动。

坚持原则是指学生在大是大非中必须坚持则，勇于同一切不良行为做斗争，对错误的东西决不妥协，决不让步，决不能任其泛滥。坚持原则和密切同学关系是不矛盾的，因为学生干部所坚持的原则要与学生利益相一致，要从根本上代表广大同学的利益，因而坚持原则不仅不会与广大同学的关系疏远，反而会密切与同学间的关系。

在实际工作中有的同学们也许会对学生干部的工作产生误解。对此，我们要加以认真分析，一旦证明我们是对的，就要坚持到底，最终会得到大家的谅解，赢得广大同学的信任。

相反，如果我们的学生干部不能坚持原则，而搞无原则的一团和气，搞所谓的哥们义气，在一些人中拉拉扯扯，势必引起多数人的反感，最终会在广大同学中间威信扫地，失去与广大同学的良好关系。 另一方面，坚持原则不是不讲究工作的灵活性.坚持原则不是板着面孔，简单生硬。

前面说过，坚持原则是在大是大非面前，也就是说对待和处理一般性问题时，在坚持原则和不违反原则的情况下可以灵活，作变通处理，在小事上不死板，不“叫真”。 学生干部要作学生的知心朋友，归纳起来，我认为就是要做到三个“代”，即做学生的优秀代表，做学生的带头人，做学生的代言人。

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