怎样写出优秀的的研究计划

在申请如英、美、加、日、德等国的访问学者的时候，往往被对方机构或者导师要求写就一份研究计划，以供对方参考、了解申请者，从而给出是否要录取的的判断。

除此之外，申请出国做访问学者的人的研究计划，在申请签证的时候也有大的作用，因为研究计划也是申请签证时候必须备齐的关键资料之一，通过研究计划，签证官可以很快的了解申请者的背景、学历、研究方向等信息，从而根据其他材料以及一些问答最后决定是否给申请者出国签证。所以说，一份研究计划，对于访问学者前期的需求国外的导师或者科研机构以及后期的申请签证上都有巨大的作用，所以说写就一份精炼的研究计划对访问学者申请至关重要，那么如何写出一份出色的研究计划呢，要想写出一份好的研究计划我们应该注意几个方面呢？第一，内容真实，观点要明确这一点大家都知道，要想靠实力打动对方导师，我们必须真真实实的写，不能浮夸，胡编乱造的写。

没有真实内容的研究计划，还不如一张白纸。国外导师每年收到的研究计划成百上千，什么样的研究计划是真真切切，什么样的研究计划是仓促写就没有真实内容，他们几乎一眼就能看穿，所以我们访问学者申请者一定要注意研究计划内容的真实性。

其次，就是观点要明确，研究计划要充分的说明自己的研究方向、研究内容和将来要想取得的目标，这样才能让导师更快的了解你的研究计划。第二，逻辑严密，论据有力可信研究计划的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信。

关键是，这份研究计划绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。第三，篇幅简洁，表达有条理无论是导师还是使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此访问学者的研究计划不要太长，一般不应超过800字，并且要段落分明，段落前最好加上标题，如 My Choice of University of Toronto in Canada ,My career objective 等，以便让导师或者使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。

第四，语言通顺，无语法错误最后需要强调的是，由于研究计划需要访问学者在表达上非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。

求十一五教师个人科研发展计划（范文）最好是高中历史

你看看这个，按照这个格式去作就OK了：http://www.cssxfx.net/bbs/read.php?tid=148 现在的计划，说白了就是场面话，要想申请资金，想靠文学行写的好，没门。

领导都没有时间看计划，呵呵！！！ 场面话都这里呢！慢慢看吧！ 学校要发展，年轻教师任务艰巨，转变教育教学模式，适应新形势、新教材、新课程改革，就必须先转变教师的教学观念。学校的中心任务是教育教学，一切的教研活动也应围绕这一中心开展，面对新课程，新大纲，新形势，要转变教学观念，改变教学模式，使学生成为课堂的主人。

只有培养学生的创新能力，才能立于不败之地。为实现这一目标，根据市县有关教科研工作相关精神、《抚宁一中“十一五”发展规划》结合本人和学生实际，提出“十一五”发展规划。

一、现状与形势 中国的教育急需改革，不但要改变教学模式，更重要的是改变教学观念，改变学生的学习观念与学习方法。现在的学生在认知过程中，一味地只追求对知识的认知和再现，没有掌握知识的获取过程及获取技能，缺乏创新精神。

21世纪需要的是全方位、具有创新能力，能够不断自我学习，自我提高的创新型人才，所以，我们的培养目标不能再是那些“高分低能”只是知识的载体，不能灵活运用知识的，驾驭知识的“书呆子”。 抚宁一中具有深厚的教学底蕴，有良好的教学风气，但缺乏竞争意识、创新意识、创新能力，学生在获取知识的过程中没有享受到其中的快乐，没有对获取知识的过程产生兴趣；缺乏自信，缺乏与人沟通的能力，适应能力较差。

另外，新的教学大纲的调整，新课程改革的全面启动，也迫使我们必须改变，迎头赶上。抚宁一中新一届领导班子上任伊始，为振兴抚宁一中，提出几项举措，全面提升教科研水平，适应新课程改革的实施，构建具有抚宁一中特色的校本教研，建设和谐的特色抚宁一中校园。

要实现这一目标，我们青年教师是关键。要实现这一目标，还有大量的工作亟待解决：一、思想观念亟待转型，要用丰富的教育理论武装自己；二、学生自主学习、研究性学习能力差，而广大教师没有切实可行的方法；三、校本教研任重而道远，缺乏全面的适应新教材新课标的课时练习和评价体系；四、建设和谐一中校园，班主任工作能力，工作方法亟待提高，转“事后处理”为“预防为主”；五、教师自身素质也急需提高。

“要做一只好桶，才能打出一满桶水”，现代知识技术更新非常快，为适应形势需要，青年教师也必须提高自己。 随着全市教育发展和高中教育发展步伐的加快，创品牌一中，创品牌教师，所面临的形势是严峻的，任务是艰巨的。

二、十一五期间教科研工作的指导思想和目标 （一）指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，坚持以科学发展观统领全局工作。按教育学规律和心理学规律办事，以全面提高自身思想政治和业务素质，创建和谐抚宁一中校园，全面提高学生素质，培养学生创新能力和自主学习能力为核心；以学校、教师、学生三者共同提高为重点；创建和谐抚宁一中，打造品牌教师，培养高素质地创新型人才，为学校实现“十一五”规划奠定坚实基础。

（二）总体目标 到2010年，基本完成具有抚宁一中特色的地理校本教材的编写，完成科研课题申报，实施和验收力争取得好的效果。 （三）具体目标 1、转变教学模式，结合新教材，新课标，及地理研究性学习，改变教师的单纯的教，学生被动地学，培养学生自主性，研究性的探究式学习方法。

科研课题地理教学“研究性学习”的探索与研究，申报，实施并通过验收。地理研究性学习，重视满足学生的学习需求，发挥学生的主体作用，培养学生的创造精神和实践能力，帮助学生形成乐于研究，勤于动手，善于分析和解决问题的学习能力。

研究性学习所达到目标：获得亲身参与和研究探索的体验；培养发现问题和解决问题的能力；培养收集分析和利用信息的能力；学会分享与合作；培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。研究性学习三种组织形式：小组合作研究，个人独立研究，个人研究与全班集体讨论相结合。

实施研究性学习对于改变学生学习方式，促进教师教学方式转化，培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。 2、结合新教材，新课改，构建具有抚宁一中特色的地理校本教材，及相应的教学模式。

3、自身业务和教学以及科研水平的提高与发展。 三、十一五期间教科研工作主要任务 1、 认真学习掌握新课改精神，转变旧的教学观念。

结合地理教学实际，培养学生的创新能力，探究性学习。 旧教学模式下培养的学生，能够快速完成已知题目，但对于为什么这样做，了解很少，考试中出现的新的题型，新的观点，生活中的现实问题，则表现出更多的是茫然。

信息时代是知识爆炸的时代，单纯的获取已知知识，已不能适应社会的需要。社会需要的是创新型人才。

因此，我们在培养学生过程中，必须转变过去只传授知识，忽视技能的传授，只注重知识的结果，轻视获取知识过程中解决问题技能的培养。在新课程标准下，认真探究新的教学模式，满足不同学生的认知需要，使学生在认知过。

如何写好个人工作计划？有范文更好！

教师个人工作计划 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 具体工作： 一、认真学习理论，明确课改方向。

要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。

教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。

采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。 二、严格执行常规，提高教育质量。

1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。

3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。

各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。

教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。

4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。

集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。

5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。

每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。

抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。 6、抓紧毕业班复习迎考工作。

认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

三、深化课改实验，提升实施水平。 1、加强课改实验的师资培训。

本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理。 2、加大课程研究的力度。

加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学的水平。继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。

各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活（社会）等术科教研活动也将有所安排。

以此全面提高教师驾御新课堂的能力。 3、继续加强课程管理开发的研究，根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的研究，继续开展综合实践活动，本期综合实践活动由教师自愿报名参加，综合实践活动组组长郑志强指导，集中力量进一步开发、完善我校校本课程——《我的家乡---梓潼》，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校。

课题研究计划怎么写

课题研究计划（或称开题报告）是有格式要求的。

一般包括：课题名称、选题背景、理由、国内外成果综述、研究内容、目标、方法、步骤、预期成果等。请参考我设计的下面这个： 1、课题名称： 关于人工智能的可行性研究 2、课题的来由： 随着时代的发展，社会分工日趋复杂，并且有的工种具有一定的危险性，另一方面，随着经济水平的提高，人们产生了越来越高的生活需求，越来越多人的迫切需要从消费水平进入享受水平，人们生产的目的是为了追求更好的生活。

二者之间的矛盾导致现有人力无法满足社会生产发展的需要，急切需要一种更为发达、效率更高的生产工具代替人力进行生产流程，只有这样才能最大显得的提高人们的生活质量，现代人工作的压力、紧张和心理疾病才有可能得到根本的缓解，也才有利于我们和谐社会的构建。随着计算机技术的不断发展，我们从中看到了希望。

就是依托计算机技术来开发人工智能，进入生产、生活领域。 3、研究的目的及意义： 本课题研究通过探讨人工智能的原理明确开发人工智能的可行性。

开发人工智能将极大地提高社会生产力，将有助于改善我们的生活质量，将有助于社会、文化、教育等改革。 4、活动计划与活动步骤：（含分工，如有可能，最好加上时间安排） （1）组长负责进行资料收集、查询、整理，完成人工智能相关文献综述； （2）两组员负责通过资料查询了解人工智能原理等相关理论知识； （3）两组员通过访谈计算机专家了解人工智能的可行性； （4）全体组员通过访谈、观察了解工厂工人工作压力情况和人们生活状况，了解人们的需要； （5）全体组员对查询和收集的资料进行整理分析，完成研究。

5、可行性分析： （1）我们课题组对计算机技术非常感兴趣，具有较好的基础，尤其是人工智能感兴趣； （2）我们联系到了计算机专业的教师和科研院所的计算机专家作为指导教师； （3）人工智能理论研究成果比较多，对我们课题的研究提供了丰富的基础性支撑； （4）我们收集到了比较多的相关资料和书籍等。 6、小组分工：（参见4） 7、研究方法：文献研究法、访谈法、观察法等。

8、预期成果：论文、研究报告、访谈调查报告 9、表达形式：幻灯展示、实验模型、口头汇报。

怎样撰写学校科研工作计划和课题研究阶段性工作计划

一、指导思想（情况分析）制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

要明确教育科研是探索教育规律，服务教育教学的。可以从以下方面分析：科研工作的内容、方法、措施、制度、工作方式、队伍建设等方面进行，并分析哪些是主要的，哪些是次要的；哪些可以近期解决，哪些原因的解决需要一个怎样的过程。

三、工作内容（一）确定工作内容：根据学校所确立的科研工作内容，寻找完成所确立的工作目标需要的内容，并进行分解，安排好实施内容的先后顺序。（二）设计活动：根据所确定的内容及其先后顺序，确定活动。

在设计活动安排时主要回答以下几个问题：四、保证措施：主要从以下几个方面来思考1.评价制度； 2.奖励机制； 3.材料收集； 4.培训交流； 5.时间保 证； 6.人员分工； 7.经费投入；工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。

附科研工作日程安排课题研究的阶段性工作计划是落实课题总体设计和整体规划的重要措施，是根据课题研究方案中规定的各阶段研究的研究内容、任务以及研究的实际情况制定的某一时期内的研究打算和具体的工作指标，是对阶段研究的各项主要工作进行的合理安排。它要回答的问题是：具体研究行动的目的意义是什么，如何分解分工阶段研究的工作任务，用什么样的方法研究，如何搜集所需要的资料和使用研究经费，阶段研究成果的形式及其评价等。

研究总是一步一步进行的。先做哪一步，再做哪一步，每一步要达到什么要求，用多少时间，这些都要在制定计划时有所考虑，使实验教师开始就心中有数，在实施研究中一环接一环、有条不紊地开展各项工作，保证研究能按预定要求如期完成。

课题研究阶段性计划一般的表达方式有条文式、表格式、条文加表格式。课题研究阶段性计划一般以“条文加表格计划”为好。

基本结构为：标题、正文、署名、时间。一、标题要表达准确清楚，可采用四项目结构的表述方式（即研究的课题+阶段+主要内容+文种），并在标题下注明阶段时限和计划设计者。

二、正文正文可采用“条文+表格”的表达形式，一般包括下述内容；（二）本阶段研究的主要内容、重点和要形成的研究成果。（三）根据阶段性研究的内容和重点，明确要学习的理论和相关的文章。

（四）进行研究活动安排。可用表格列出研究内容的具体安排和分工等。

一、注意的问题1.署名和时间2.充分讨论定稿。计划草稿写好后，要组织本课题的成员进行讨论、修改，完善，最后定稿3.按计划行事。

尽量达到预期目的，不得随意违背。招待期间根据实际情况必须估适当调整时，要说明原因，注明修改和调整的时间。

怎样写小学科研工作计划

一、指导思想： 根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

二、工作目标 1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。 2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。

三、具体工作： （一）加强学习，不断研究，提高教师素质 1、为提高教师的理论水平，每月组织一次理论学习。每次学习围绕有效教学的主题进行，组内老师能有准备地参加学习，准备发言交流，每次教研，大家说话、大家交流。

要“研”起来，要先“学”后“研”，争创学校先进教研组。 2、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。

做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。

规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

3、认真备好精品课，组内教师在资源共享的基础上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行改动、反思。（具体安排见学校学年校本培训计划） 4、结合教研课题，上好语文（教研）课。

5、响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。 6、加强教研组内的日常交流性听课（邀请听课）。

（二）重视培养学生的语文素养 1、围绕 “经典国学诵读”，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。 2、认真落实综合实践活动内容，指导学生开展丰富多彩的活动，培养学生综合性学习的兴趣和研究、实践的能力。

如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。 3、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。

要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。

让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养 不满意百度搜 爱师范文。

职业规划范文1800字

一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。 4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

5.胜任能力： 1）能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标. 2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导； 自我分析小结： 我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

二、职业认知与决策 职业认知 1.家庭环境分析： 家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。

家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。 2.学校环境分析： 我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

3.社会环境分析： 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

4.职业环境分析： 在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，（要干实事最好去国外进修发展），报酬也不高。 5.行业环境分析： 将来我希望进CDC工作。

预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏；不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC；现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。 职业决策 综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下： 内部因素： 优势因素 （S） 弱势因素 （W） 头脑灵活，逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固 具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理 有毅力，观察力强 外部因素： 机会因素 （O） 威胁因素（T） 新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化， 多些，疾病预防发 竞争激烈，就业形势日益严峻。

展前景较大。 结论： 1）职业目标： 我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。

2）职业的发展路径： 考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院 三、计划与途径： 1.大学期间：2007年~2012年 1）大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。 2）大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。

3）大四前考取全国计算机二级证书。 4） 大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通. 5） 假期实习（和本人专业相符合的）积累社会经验. 2.大学毕业的五年：2012年~2017年（随机应变） 1）若考上研究生，则继续勤奋学习。

2）考公务员，去CDC工作 3）进科研院 4）去国外留学，学习本专业，继续深造. 5）去国外工作. 3.长期计划： 1）在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。 3）坚持锻炼身体。

4）汲取他人各种优点，不断发现自己的不足，并不大的予以改正，不断提高自身的修养。 5） 扩大自己的交际圈，享受友谊。

请问怎样撰写学校科研工作计划和课题研究阶段性工作计划

俗语说：凡事预则立，不预则废。

“预”就是计划，计划就是在一定时期内的工作打算。我们的科研工作计划，要的是实实在在的内容。

只要说清楚“做什么，为什么做和怎么做”的问题就可以了。要求简单、清楚和可操作。

一、指导思想（情况分析） 制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。要明确教育科研是探索教育规律，服务教育教学的。

可以从以下方面分析：科研工作的内容、方法、措施、制度、工作方式、队伍建设等方面进行，并分析哪些是主要的，哪些是次要的；哪些可以近期解决，哪些原因的解决需要一个怎样的过程。二、工作目标（做什么）。

在情况分析的基础上，根据学校的工作规划（计划），抓住主要问题来回答本学期科研工作要解决什么问题，达到（达到一个怎样的效果）一个具体的、可行的、多层次的、分阶段的标准。语言表述具有可操作性和可度量性，切忌套话。

三、工作内容（一）确定工作内容： 根据学校所确立的科研工作内容，寻找完成所确立的工作目标需要的内容，并进行分解，安排好实施内容的先后顺序。（二）设计活动：根据所确定的内容及其先后顺序，确定活动。

在设计活动安排时主要回答以下几个问题： 1、为了实现所确定的工作目标，根据时间顺序，设计什么活动？ 2、每一个活动的内容、目的和所要解决的问题是什么？ 3、每一个活动的时间是怎样安排的？采取哪些形式？通过哪些步骤来完成？需要教师什么时间内完成什么样的任务？达到什么样的效果等。四、保证措施：主要从以下几个方面来思考1.评价制度； 2.奖励机制； 3.材料收集； 4.培训交流； 5.时间保证； 6.人员分工； 7.经费投入； 工作计划不是写出来的，而是做出来的。

计划的内容远比形式来的重要。附科研工作日程安排 课题研究的阶段性工作计划是落实课题总体设计和整体规划的重要措施，是根据课题研究方案中规定的各阶段研究的研究内容、任务以及研究的实际情况制定的某一时期内的研究打算和具体的工作指标，是对阶段研究的各项主要工作进行的合理安排。

它要回答的问题是：具体研究行动的目的意义是什么，如何分解分工阶段研究的工作任务，用什么样的方法研究，如何搜集所需要的资料和使用研究经费，阶段研究成果的形式及其评价等。 研究总是一步一步进行的。

先做哪一步，再做哪一步，每一步要达到什么要求，用多少时间，这些都要在制定计划时有所考虑，使实验教师开始就心中有数，在实施研究中一环接一环、有条不紊地开展各项工作，保证研究能按预定要求如期完成。课题研究阶段性计划一般的表达方式有条文式、表格式、条文加表格式。

课题研究阶段性计划一般以“条文加表格计划”为好。基本结构为：标题、正文、署名、时间。

一、标题 要表达准确清楚，可采用四项目结构的表述方式（即研究的课题+阶段+主要内容+文种），并在标题下注明阶段时限和计划设计者。 二、正文 正文可采用“条文+表格”的表达形式，一般包括下述内容； （一）研究的指导思想。

即用什么理论和理念指导研究。 （二）本阶段研究的主要内容、重点和要形成的研究成果。

（三）根据阶段性研究的内容和重点，明确要学习的理论和相关的文章。 （四）进行研究活动安排。

可用表格列出研究内容的具体安排和分工等。一、注意的问题1.署名和时间 2.充分讨论定稿。

计划草稿写好后，要组织本课题的成员进行讨论、修改，完善，最后定稿 3.按计划行事。尽量达到预期目的，不得随意违背。

招待期间根据实际情况必须估适当调整时，要说明原因，注明修改和调整的时间。

个人工作计划范文

2003年是十六大召开后的第一年，是全面建设小康社会的第一年。

团市委宣传部工作要以党的基本理论和基本路线为指针，深入贯彻落实党的十六大精神，以"三个代表"重要思想为指导，认真学习领会省第十一次团代会的文件精神，严格按照团台山市委十一届五次全委（扩大）会议对宣传工作的要求来做好宣传部的工作，扩大团市委在社会的影响力，确立团市委在青少年工作中的重大作用。 一、深入在团员青年、少先队员中开展好思想教育活动 1、继续在全市团员青年和团干部当中深入开展学习"十六大"精神的高潮。

十六大是我国新世纪的一次盛会，是我国今后一个时期全面建设小康社会的行动纲领和工作指南。宣传部要以各种形式在团员青年、团干部、少先队工作者当中组织好各类学习领会贯彻落实的活动，真正把十六大精神落到实处。

2、认真组织团员青年学习省第十一次团代会和团台山市委十一届五次全委（扩大）会议的文件，领会会议精神。按照团省委的要求，认真做好各个文件的印发与宣传工作。

3、在青少年当中开展好道德法制教育。 （1）组织青少年学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，自觉维护自身权益预防犯罪，在一些学校成立未成年人维权岗。

（2）组织广大团员青年和青少年学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力开展道德素质教育。 （3）经常性地在青少年中开展禁毒意识教育，继续为我市三年争取成为无毒区的目标贡献力量。

（4）在暑假尝试开展"新世纪读书计划"。 （5）在3月初深入开展好"3.5"纪念日学雷锋行动，全市中小学和有关部门集中在市区开展学雷锋服务群众活动。

在电视台或者报社开展学雷锋好人好事系列报道。 4、开展爱国主义和国防教育。

（1）在清明节期间组织广大团员青年、少先队员开展一次革命传统教育。 （2）结合国防教育，在"八一"期间，组织团员青年慰问驻台山部队，上军事课和进行军事训练。

（3）十一月份，配合冬季征兵，做好征兵宣传工作。 5、开展素质教育活动。

五月份举行"老团员重温入团誓词，新团员入团集体宣誓"仪式，少先队员团前教育；十月份举行成人宣誓系列活动，包括10月的宣誓仪式，成人预备期志愿活动（3月份植树活动）、征文比赛、演讲比赛、主题班会等。 二、深入开展"青年文明号"和"青年文明社区"的创建活动 1、印发"青年文明号"的宣传资料。

2、完善"青年文明号"的创建、申报、考核、命名、挂牌制度。 3、6月份对已获"青年文明号"的青年集体进行复核（选取部分单位），联合有关新闻媒体对青年文明号作专题报道。

4、对申报"青年文明号"的单位进行验收考核。 5、3月份下发《关于在台城镇开展创建"青年文明社区"的通知》的文件，按文件要求在台城镇抓一个试点深入开展创建青年文明社区活动。

三、深化青年科技行动和青年岗位能手活动 1、组织青年开展业务培训、岗位练兵和技术比武，完善青年科技行动示范基础，重点引导非公有制经济组织开展青年科技攻关活动。 2、与有关部门联合举办一次行业技术比赛或知识竞赛。

3、拟在一两个非公有制组织（如金桥、环球实业等）内开展一次青年岗位能手评比活动，扩大宣传力度，让非公有制组织的企业主对团组织的作用有新的认识。 四、进一步拓宽青年志愿者服务的范围 1、市青年志愿者协会协调、指导各基层青年志愿服务队（站）开展志愿服务活动，完善志愿行动机制，建立健全青年志愿者档案。

2、把经常性的服务活动与节日性的大型活动结合起来，举办一些全市性的志愿服务活动，充分发挥青年志愿者在社会活动中的影响与作用。 3、继续做好"扶困助学"行动。

在开展"一助一"扶贫助困的长期性服务的基础上，扩大服务面，组织基层团委重新上报待资助名单。 五、抓好好各项常规宣传活动，加大团的宣传力度 1、充分利用社会大众传媒做好宣传工作。

与电视台、电台、报社联合对我市优秀青年和优秀青年集体进行专题报道。 2、加强团内宣传阵地建设，做好《青春前线》的编印工作和台山青少年网站的建设更新工作。

3、重点抓好 "五四"系列活动宣传报道。（1）青年歌手赛；（2）征文比赛；（3）暑期"阳光夏日展缤纷系列活动。

六、少先队工作 1、继续深化"红领巾手拉手送温暖"活动，做好总结。 2、选取一两个好的学校，深入开展好少先队员"新世纪我能行"现场体验教育活动，筹备在全市开一个示范活动。

另外，要迎接团江门市委6月的工作检查。 3、5月上旬进行少先队分片抽检工作。

4、5月30日进行全市少先队工作总结，做好相关的准备工作。

研究生阶段的学习计划和研究计划

明确自己的研究方向，掌握该方向的前沿研究。

努力提高英语水平，能够阅读生物领域外文学术期刊。 培养自己的科研能力，能够协助导师做好课题，并发表有一定质量的学术论文。

毕业方向，如果喜欢学术性质工作，可以写，投身科研，并准备继续攻读博士学位。如果不是，就写从事本专业相关领域工作，比如政策方面的行政工作等等，相应地写一下自己在这方面的学习，比如培养自己的管理经验和积累管理理论。

其实，要弄清楚研究方向不是简单事情，因为你对自己的专业领域的学习是不断深入的，不知道前沿的知识，即使有了方向，可能也不是个好方向，重要的是写这些内容的目的在于表明你是一个积极上进，勤奋好学的好学生，是值得导师信赖和培养的学生。所以你的文字基调就服从这个。