八年级语文上册人教版第二单元作文500字怎么写不要一样的不然被发

八年级语文上册人教版第二单元作文是“让世界充满爱”《让世界充满爱》作文指导及范文我们每天沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活，当“让世界充满爱”的话题呈现在我们面前的时候，我们会有怎样的思考和感悟呢？ 思考之一：让世界充满爱，就是让爱心作主来关注身边每一位需要关注的人，歌颂充满爱心的人物，呼唤奉献爱心的行为.确立了这样的中心，作文时就不会偏题离题. 思考之二：下笔之前，围绕中心从多方面作广泛的思考，以便打开思路.一方面，这个世界，是一个充满爱的世界，助人为乐者有之，慷慨解囊者有之，见义勇为者有之，为民请愿者有之，无私奉献者有之……选择这样的事例诉诸笔端，歌颂他们爱心的博大，感动自己和读者.另一方面，社会在进步，经济在发展，可有些人的爱心却渐趋泯灭.“学雷锋”走过场的多了，扒手猖狂作案众人视而不见司空见惯的多了，英雄流血又流泪也时有发生了，……当我们耳闻目睹类似的情形，也可将这些内容来个“笔伐”，像当年鲁迅先生一样大声呐喊——“救救爱心！” 思考之三：用恰当的方法表达.1、以小见大.写作时，我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”，于半瓣花上道爱心，于小事情上看大问题.“以点带面”，反映现实，观照人生.2、细节点化.“于细微处最见精神”，真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果.如一声轻轻的问候，一次及时的搀扶，一个鄙视的眼神，等等. [范文] 边缘 （414014）湖南省岳阳市岳化一中云梦文学社 陈高照 这是一个青青的苹果，躺在飞驰的汽车的门边. 只要轻轻地一碰，它就会跌落到柏油路上，它正处于危险的边缘地带. 我坐在车上，注视着那个苹果.生怕它一下子滚落下去.它的旁边站着胖胖的售票员小伙子.他无所畏惧地站在打开的车门边上，苹果就在他的脚边.他似乎根本就没有注意到.他正目不转睛扫视着车外来来往往的人群. 那个苹果的主人就坐在我的身边——一个看上去大约十二三岁的小男孩.他不时瞟向那个掉在地上的苹果，腼腆地.但他并没有去捡那只处在危险中的苹果，也许是车开得太快，也许是他觉得不好意思——这年头，谁会对一个小小的苹果太在意呢？车上的其他人也都没有去捡，当然也包括我.当时我想，苹果的主人都不去捡，我去捡，然后交给主人，去捡了，放在自家的口袋里，更会招来怎样的眼神？我依然没有动身，心头却有点不安. “各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”，就连捡起一个苹果这样的举手之劳也不屑或不敢，是什么样的难言的苦衷和无形的障碍让我们少了几份热情，多了几份迟钝？ 突然车子“嘎”地一声停了下来，到站了.我提着重重的行李下了车，走到车门边，苹果呢，怎么不见了？我确信我没有把他踢下车去，那是谁踢的呢？或者是谁把它捡起来了呢？我疑惑地下了车，心里极不舒服. 我想起了冯骥才先生的这样一段话：“在世界的喧嚣和纷扰中，我们常常忘掉了自己的心灵.也许，现代社会太多艰难也太多诱惑，太多障碍也太多机遇，太多失落也太多兴奋，我们被拥塞其间，不得喘息；那些功名利禄，荣辱得失，是非利害都是牵动我们的绳子.就这样，终日浑浑噩噩或兴致勃勃地忙碌不停，哪里还会顾及无形的存在于我们身旁的每一个心灵？” 我提着重重的行李，歪歪斜斜地走着，觉得自己正走在边缘地带…… 简评： 文章以车门边的一个苹果为线索，用细腻的笔触写到了司空见惯的人们对这个苹果的视而不见.并引用冯骥才的一句话点化出文章的深意：人们对自己心灵的忘却，对周遭心灵的忽视，可谓匠心独运.文中的苹果，既是车上那个处于边缘的苹果，又暗指处于边缘地带的颗颗人心，苹果与人心紧密关联，更是含蓄蕴藉.。

人教版八年级上册语文范文

我的理想

每个人都有自己的梦，因为有了梦，才有梦想，有了梦想，才有理想，才有为理想而奋斗的人生经历。

雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖；征途迢迢南飞的大雁，因为“理想”才不停地往前飞。我的理想，但只是目前的理想，就是考上重点。这个理想并非遥远而不可即，我锲而不舍地勤勉学习，为了应付目前的挑战，这最大的挑战就是战胜自己。

志向是人生前进的动力，那么理想是希望和梦想的灵魂。我挑战自己，在学习上多找问号，懂得不耻下问，因为学问是打开理想之门的钥匙。我奋斗、挣扎、超越，就是打破无知的道路，走向理想的殿堂。

司汤达的忘却警言和理想，是遭人鄙弃的。我两者都没有卸，我树立了自己的理想，坚信自己就能实现。理想是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的尽头，就有成功在等待着，来庆祝我努力的结果。为了实现我的理想，我毫不懈怠，因为我知道：没有理想等于没有灵魂。我要证明我拥有理想，拥有灵魂。我的理想，是重点。我不质疑自己的能力，我要超越自我，实现理想。

太 阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑，我的理想不尽，我要理想之花永不合拢，为了梦，那遥远而真实的理想，我会努力前行

八上语文作文

八年级上语文作文美哉，西湖！有幸能和以往的同学一起去浙江游玩，正赶上江南的夏季，虽说是热了点，但却有江南的风为我们清凉解暑，可一会儿，老天可能是耍起了我们的兴致下起雨来，但所谓“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，使得我们一大堆同学还是愿意冒雨游西湖。

雨天泛舟真是别有一番诗意，在一艘大船上，挤下两个班的学生，虽说是挤了一点，却更有情调了。船儿从岸边驶过，我们看美丽的山色，颇像是一幅中国画，一副中国的山水之画，画中、雨中娇媚可爱，看线条或疏或密，或浓或淡。

见雨中它们完全在一种若有若无的变化之中，如果说他有，它随浮动着的轻纱一般的云彩，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说他无，它又在云雾淡浅之时露出容颜，让人感到亲切。这便是西湖的山水，像是娇羞的姑娘，透出一种无言的美，而当你想去细细品味时，她却将自己埋没在雾气之中，惹人疼爱，仿佛仙人描写的美人儿。

但我们是不是真步入了仙人的试卷之中了呢？这就得看那杨柳和那湖中心的雷锋塔了。所谓杨柳依依，虽说有其他的树遮盖，但却始终遮盖不了那岸边油绿的身影，千姿百态，随风飘动，颇像是在诗卷中那婀娜多姿的少女身穿古香古色的长衣长袍在翩翩起舞，一座塔屹立在湖中心，相映成趣，颇有韵味儿。

可能只有同学们的欢笑声才能把我们从诗意梦幻之中唤醒过来吧。这时我们接近湖中心，细雨霏霏，水天一色。

船儿也就到了三潭印月，我们便瞧见古人的智慧之后，弃舟登岸。见雨小了一点，我们便走过这曲折的石拱桥，看桥底睡莲含苞待放，惹人喜爱。

柳浪和花港隐没在浓绿的树荫里，偶尔露出影子似的飞檐。南屏山下闪烁着点点金色，这就是净慈寺的琉璃瓦。

所有的一切都像是披上了细雨的网，雨丝时疏时密，景色也因此而瞬息万变，但见诸文字，自然无法捕捉其空灵的意境。细细想来，若论水，西湖不及太湖，不及洱海；若论山，西湖是双峰不及雁荡，不及黄山。

为什么西湖的声明奇高，吸引着更多游人？是因为湖山掩映，相得益彰吗？是因为千姿百态，湖山的变化无穷吗？我想可能只有多愁善感的诗人才能体会其中微妙变化的韵味了吧？在这里，自然与人文融为一体，相得益彰。走过了石拱桥，便闻见清新的泥土味儿，太阳也便穿破云层，让阳光抚摸大地，雨后的太阳显得格外耀眼，把整个西湖照得通亮，像是在古香古色的裙摆之后又换了件金灿灿的礼服一般，光彩夺目。

美哉！西湖！自然的美，理论的美，综合为美的极致。西湖之美，就在此啊！。

求八年级上册语文作文范文

前记：我是一朵半途而废的花，绝望之后，依然等待开放。 ——饶雪漫

一直觉得，忧伤是深入骨髓的，所以无论如何扯动嘴角发出灿烂微笑，也总不能让笑意到达眼角，更无法深入心底。大抵正是因为如此吧，所以喜欢悲剧，因而崇尚忧伤，于是总是哀愁。泰戈尔说：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”我说：“搜狐不留下我的痕迹，但朋友已远离。”

前段时间迷上了沧月，迷上了四维，以前看过的书，又重新复习了一遍。看听雪搂系列读拜月教之战体验镜中的云荒，看幻城看夏至看梦里花落知多少，无数次在醒来的时候，发现有泪水从眼角滑落，沾湿了枕巾和脸颊。总觉得心是潮湿的，那样的寒冷僵硬，需要足够的温度和暖意将其温暖融化，直到水从眼眶流出，直到心不再潮湿。

喜欢安妮宝贝，却不曾看过她写的《彼岸花》，始终避开这本书，怕看了后会控制不住磅礴汹涌而出的眼泪。于是，我开始寻找彼岸花——那是一种穷途末路般美丽而又忧伤的花，让我爱上绝望的感觉。

曼珠沙华是一种令死者深深陶醉的花，红艳而惨烈，一整片似血般盛放，它是黄泉路上唯一的风景。此花仅开于黄泉之路，当灵魂踏上黄泉渡过忘川喝下孟婆汤，便会忘却生前的种种；而曾经的一切都留在彼岸开成妖艳的花，所以曼珠沙华又称为彼岸花。它像鲜血铺就而成的地毯，妖艳地美丽着：彼岸花，生彼岸。只见花，不见叶，生生相错。

虽为同根所生，花与叶却是一生都见不到对方的面，彼此看不到对方的模样。因为有叶的时候注定无花，开花时又凋零掉所有的叶片，何等凄美？大抵，也正是像我这样的忧伤绝望，才会如此喜爱这种花吧——这样的忧伤和绝望，在沧月和四维的书里，描写的更为纯粹热烈，所以有了舒夜有了慕湮有了碧落有了梨落有了之昂有了陆叙。

春分前后三天是春彼岸，秋分前后三天是秋彼岸。漫漫黄泉路，这是唯一的风景，独有的色彩。勇气和坚强，并不代表着不害怕不恐惧，而只是享受恐惧脱离害怕；在冰冷孤寂的黄泉路上，彼岸花，大抵就能给人这样的力量吧——勇气和坚强，如火般耀眼，却也温暖。

北都被星史郎杀死前，曾经说：“世界上的确有无法弥补的罪，但是绝对没有不能去爱人的人。”那么，我要说，“世界上的确有穷途末路的悲伤，但是绝对没有从未快乐的人。”春树曾经强烈爱上绝望的感觉，大抵就是因为享受绝望掌握绝望，才能真正的摆脱绝望吧？而我，但愿也能这样的游移，爱上绝望，本身却不带丝毫的绝望，多好。

有了翅膀，不代表能飞。我在微笑，不代表我很快乐。撑了伞，并非为了避雨。发了短信，不证明我是凉粉。 喜欢忧伤，不代表我本身是个悲剧。爱上绝望，不意味着我从此绝望。我遵从于内心的所有选择，哪怕矛盾，哪怕反复，纵然任性，纵然让周围所有人都莫名其妙，也不会违背自己的内心感觉。也许，我就是这样的自私；因为自私，所以喜欢穷途末路。

我是一朵半途而废的花，绝望之后，依然等待开放。

我是一朵穷途末路的花，彼岸之边，怒放：纯粹而又妖冶的红，热烈而又温暖的红。

八年级上册语文书作文题目是啥？所有的.

人教版八年级上册语文科统一布置作文题和作文要求

1、生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。

请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的文题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限。

2、人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望，成功离我们很近；只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。

请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟。除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3、阅读下面材料，根据要求作文。

有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会？你有过类似的经历、感受或见闻吗？对此你有什么看法？请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。

4、亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，还是冬日暖阳的温存？请以“那份爱”为标题写一篇文章。

5、生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点，并以“启迪”为标题写一篇文章。

要求：1.以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。2.不少于600字

6、有句歌词唱到：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。

根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章。要求：①自拟题目；②除诗歌外，其他文体不限。

7、品味____________（提示：横线上填入“生活”、“快乐”、“友情”等词。）

8、文题：我的_______ （家、学校、教室、卧室、或某一件你最喜欢的工艺品等）

要求：1、写成说明文 2、突出特点 3、采用恰当的说明顺序，条理清楚 4、采用多种说明方法 5、标点不规范和错别字扣分 6、600字以上

八上语文作文

八年级上语文作文

美哉，西湖！

有幸能和以往的同学一起去浙江游玩，正赶上江南的夏季，虽说是热了点，但却有江南的风为我们清凉解暑，可一会儿，老天可能是耍起了我们的兴致下起雨来，但所谓“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，使得我们一大堆同学还是愿意冒雨游西湖。

雨天泛舟真是别有一番诗意，在一艘大船上，挤下两个班的学生，虽说是挤了一点，却更有情调了。船儿从岸边驶过，我们看美丽的山色，颇像是一幅中国画，一副中国的山水之画，画中、雨中娇媚可爱，看线条或疏或密，或浓或淡。见雨中它们完全在一种若有若无的变化之中，如果说他有，它随浮动着的轻纱一般的云彩，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说他无，它又在云雾淡浅之时露出容颜，让人感到亲切。这便是西湖的山水，像是娇羞的姑娘，透出一种无言的美，而当你想去细细品味时，她却将自己埋没在雾气之中，惹人疼爱，仿佛仙人描写的美人儿。

但我们是不是真步入了仙人的试卷之中了呢？这就得看那杨柳和那湖中心的雷锋塔了。

所谓杨柳依依，虽说有其他的树遮盖，但却始终遮盖不了那岸边油绿的身影，千姿百态，随风飘动，颇像是在诗卷中那婀娜多姿的少女身穿古香古色的长衣长袍在翩翩起舞，一座塔屹立在湖中心，相映成趣，颇有韵味儿。可能只有同学们的欢笑声才能把我们从诗意梦幻之中唤醒过来吧。这时我们接近湖中心，细雨霏霏，水天一色。船儿也就到了三潭印月，我们便瞧见古人的智慧之后，弃舟登岸。见雨小了一点，我们便走过这曲折的石拱桥，看桥底睡莲含苞待放，惹人喜爱。柳浪和花港隐没在浓绿的树荫里，偶尔露出影子似的飞檐。南屏山下闪烁着点点金色，这就是净慈寺的琉璃瓦。所有的一切都像是披上了细雨的网，雨丝时疏时密，景色也因此而瞬息万变，但见诸文字，自然无法捕捉其空灵的意境。

细细想来，若论水，西湖不及太湖，不及洱海；若论山，西湖是双峰不及雁荡，不及黄山。为什么西湖的声明奇高，吸引着更多游人？是因为湖山掩映，相得益彰吗？是因为千姿百态，湖山的变化无穷吗？

我想可能只有多愁善感的诗人才能体会其中微妙变化的韵味了吧？在这里，自然与人文融为一体，相得益彰。走过了石拱桥，便闻见清新的泥土味儿，太阳也便穿破云层，让阳光抚摸大地，雨后的太阳显得格外耀眼，把整个西湖照得通亮，像是在古香古色的裙摆之后又换了件金灿灿的礼服一般，光彩夺目。

美哉！西湖！自然的美，理论的美，综合为美的极致。西湖之美，就在此啊！

八年级上册语文作文

人教版八年级语文上册第一单元作文例文珍惜和平 纵观世界风云，战争贯穿着人类的发展史，由古至今，大大小小的战争不计其数。

据联合国统计，人类历史上真正没有战争的日子只有300多年，可见战争就是人类矛盾不可调和的产物。尤其是两次世界大战把多少人类积累的财富毁于一旦，无论战争是正义还是非正义的都在怕坏着人类的发展。

由大导演斯皮尔伯格拍摄的《兄弟连》真是的反映了战争和战争中的人，他把战争描写的很贴切，很写实。因为他是以一群二战老兵的眼睛去看战争，而不是像无聊的国产剧是一群文人想象的。

二战老兵经历了真正的战争，他们懂得珍惜生命，热爱和平。这样的人我们崇拜他，他在战争中为战友付出着，和平时期他们为人们讲述着战争的残酷性，他提醒人们不要忘记战争的危害。

而美化战争的人，还有英雄主义的文人们，他们没有让人们看清战争，英雄不是写出来的，英雄就在我们的身边。所以要反思战争，珍爱和平。

每一次战争损失的物质财富不计其数，第二次世界大战中，我国的损失就有3500亿美元，伤亡军民达3000多万。整个二战中损失的财富用金条来计算，它可以绕地球三周多。

然而在战争中失去的不仅仅是物质财富，精神财富也在不断的失去，遗迹的毁坏，文物的毁坏，亲人的丧失，战争对人们的摧残都是残酷的。 战争的本质就是矛盾的激化，战争是统治阶级们为了满足自己要求而进行的，战争是统治阶级们的另一种发财之道。

如何才能消灭战争呢？只有民主制度才可以消灭战争，所以我们要求民主，建立民主制度。发扬民主，弘扬民主，贯彻民主才是我们奋斗的目标。

我只有这个，希望能帮到你。

八年级上册语文书188页作文

母爱是水，清洗心灵的水；母爱是山，让你依靠的山；母爱是风，吹散失望的风；母爱是雷，冲击人生的雷.水俗话说女人是水做的，那我说妈妈就是水神.妈妈很爱哭，眼泪像春雨一样，连绵不绝.看电视时，妈妈经常会被感动的哭；讲恐怖故事时，妈妈有时也会被吓哭；不过，当我做错了事时，妈妈最喜欢哭.我很淘气，总爱做一些错事.有一次，我和外婆斗嘴，把外婆气的直对妈妈说：“看，这就是你教的好儿子.”到了晚上，等其他人都睡了，妈妈来到我的房间，把我叫醒，对我讲了一堆大道理，可我还有点儿不耐烦，妈妈说着说着眼泪就像珠帘一样，我难过急了，看见妈妈的样子，我马上起床跑到外婆房里给外婆赔礼道歉，外婆笑了起来，然后指指背后，我看见妈妈在门口偷偷地笑了，从此以后，妈妈的眼睛就成了我人生的航标.母爱似水，把我的错误心理洗濯的一干二净.风春天的风吹绿了柳梢头，夏天的风吹散了炎热，秋天的风吹黄了稻谷，冬天的风吹白了大地，母爱的风吹醒了我的灵魂.考试是每个学生劳动成果的展示，成绩的好与坏直接影响着学生的心情.在期末考试后，成绩单到家的那一天，我失望急了，我的英语成绩才78分，看完成绩单后，我就一言不发地躺在床上，看着天花板……不知过了多久，门忽然开了，妈妈进来坐在我的身边，不住打量我，突然，妈妈气愤地对我大声吼道：“你赖在床上干什么？你没考好是你自己不用功，这能怪谁……”等妈妈把话说完，我伤心地哭了.哭累了，把眼泪擦干，我望着慈祥的妈妈.妈妈见我心已冷静下来，她也恢复了本来面目，深情地对我说：“考试的分数固然重要，但你的主观努力更重要，只要你尽力了，你的人生中就没‘后悔’两字……”我的眼睛一亮，精神也好了起来，信心又回到我的身上.母爱如风，把我的不良情绪吹得无影无踪，把我的精神吹得倍儿清爽.母爱不只是水呀、风呀……她更是天底下最伟大的力量.孟母、女娲等人类的良母，启示着人间还有另一种财富——那就是母爱.母爱之歌“在那遥远的小山村，小呀小山村……”耳边忽然回荡着《妈妈的吻》这首歌，我的心潮因此无法平静，使我想起了伟大的母爱.母爱如疲惫时的农井，当你软弱无力时，只消几口就神清气爽；母爱如无助时的一双手，当你手足无措时，只需牵上它困难都会迎刃而解；母爱如冬天的阳光，当你寒冷绝望时，只要沐浴在这爱的温暖中，一切寒意片刻烟消云散.母爱就像一首田园诗，幽远纯静，和雅清淡；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，回味无穷；母爱就像一幅山水画，清幽秀丽，恬淡高雅.母爱是儿女成长的殷殷期盼；母爱是儿女病榻前的关切焦灼；母爱是儿女飘泊天涯的缕缕思念；母爱是儿女一生相伴的盈盈笑语.我歌颂母爱，我赞美母爱，是因为母爱让我茁壮成长.那是一个秋收季节，妈妈帮奶奶收割庄稼时，不小心脚受了伤，走路一跛一跛的，每走一步都要咬紧牙关，显得非常吃力.一天中午，我放学回家，发现餐桌上并没有我预料中的“好菜”，我气恼极了，嘴里不停地小声埋怨妈妈，.时间一分一秒地过去了，我该上学了，可妈妈还未回家做饭，我心急如焚，正在这时，只听见楼梯上有人跑得气喘吁吁，开门一看，是妈妈.我真怀疑是不是我听错了，妈妈脚伤成那样，怎么还能跑呢？“唉！刚才我换了点药，耽搁了一会儿，别急，我马上给你做饭.”妈妈那苍白的额头布满了汗珠，她一边喘气一边抱歉地说着.再看看她早上穿的白袜子此时已被红红的鲜血画上了几个不规则的图形，泪水顿时模糊了我的双眼，那滚烫的泪珠滴在我的手上，烫得我浑身不能动弹.我吃着那盼了好久的“美味佳肴”，此时此刻，那味道好涩、好涩，一直涩到我的心底.妈妈不停地在一旁有气无力地催着：“快吃了上学去，晚上回家我还给你做好吃的.”晚上一进家门，香喷喷的饭菜扑鼻而来，可却没看见妈妈，听爸爸说，妈妈因使劲太大，刚愈合的伤口又裂开了，她强勉为我做完饭就休息了，我的心突然间不知被什么刺了一下.恍恍惚惚间，我看见了母亲那高大的形象，终于体味出：原来母爱就是可以为了儿女牺牲自我的那种无私的行为.从此以后，我就对秋季有了一种特殊的感情，因为它记录着妈妈对我的点点滴滴的关爱，它珍藏着一段让我永生难忘的回忆，它提醒着我要尽全力去报答这绵延无尽的母爱.将心比心“简直受不了，要命！”朋友在电话那头感慨受不了妈妈的唠叨，她为什么总不理解我的想法，我做什么她都要唠叨唠叨，太不体谅人了.“是这样的啦，因为你和你妈之间有代沟呀！”“太对了，你真善解人意.”你一言我一语的，讲了大概半个钟头，终于才在理解万岁的高呼中挂了电话.“说什么呀，在电话中啰嗦了这么久，要花多少电话费呀！”妈妈问我.“怎么？连电话也不能打吗？”大概是刚才那激昂情绪的余波还未散尽，我大声撂出这么一句话转身进了房间.晚上，妈妈仍送来满满一大杯牛奶，微笑着递到我手上，没说一句话就出去了.而在平时，妈妈总要嘘寒问暖一番.我意识到了我所犯的错误，刚才的话或许伤了妈妈的心，可是妈妈还是一如既往地给我送来牛奶.那一霎那，我感受到了浓浓的像牛奶一个味儿的母爱.回想。

八年级语文作文~~~~三篇

愿望 我们何其辛运，无法确知，自己生活在什么样的世界 ————辛波丝点《我们何其辛运》鸟儿的愿望在于辽阔的天空，蝴蝶的愿望在于芬芳的花朵。

我的生命之河静静流过了14年，我总是忙于想像“林尽水源后的桃花源”，却总觉得遗忘了什么。记得6岁时，我总是痴心妄想拥有神奇的飞天扫帚，载我飞离困境，或是一根仙女棒，轻轻一点，就可以美梦成真。

曾像许多小孩子一样想像着自己或许也可以在空中自由飞翔，即使听大人们说是不可能的。但总想试试。

于是，我仰着头站在风中，踮起脚尖，像小鸟一样张开双手，轻轻煽动，有时甚至从台阶上跃起，企图腾空而起。虽然每次都以失败而告终，但每一次的感觉都是快乐的。

————14岁的我想起这6岁的愿望觉得有些可笑。10岁的时候，我开始希望作业本上的“优”或是试卷是的“100分”，希望老师啧啧的称赞，希望同学们羡慕的目光，希望父母整天和颜悦色的脸。

我开始喜欢整整胸前的红领巾和手臂上的队标，喜欢时常走上领奖台的喜悦，甚至是谈感想时的紧张。于是，我努力读书，努力画画，努力使自己变成老师的得意门生，父母的乖巧女儿，同学们的知己…… ———14岁的我想起这10岁的愿望，觉得有些自豪 直到今天，14岁的我正对着“丽塔”登陆美国休斯顿的消息犯愁——那是舅舅一家所在的城市，好像是上天在捉弄我们一样，外婆出院恰好在中秋节后，才没几天，舅舅一家又因飓风外出避难。

我出神地望着蔚蓝天空中的一只飞鸟。鸟儿你能否飞到舅舅那儿呢？如果可以，请替我捎去问候，愿你们平安。

默默地向飞鸟许下愿望，静静地看着它飞向远方、远方…… ———如今的我想着这，觉得自己长大了许多。愿望伴我成长，它随着我的成熟而更深刻，那我们是否也该为之付出更多的追求呢？几米《底下铁》中的盲女，她一直希望有一个人在地下铁的出口等她，于是她一直前行，不断地坐错车，并一再下错车，从不放弃，哪怕走到世界的尽头，那我们呢？在这五彩斑斓的世界里，完美的我们的确应该不断地去追求，无论那愿望是实际的，还是不现实的，放手去追吧，因为这追梦的过程才是最璀灿的一颗星！愿望如人的影子一般时刻跟随着你，就如生命之河众泛起的一朵小小的浪花，随即又平静地流向前方，要流多久，没有人知道，只是别忘了去追求愿望。

如果我们是幸运的，我们的愿望一定会像花朵一样绽放。成长中的我 岁月踏着日历悄悄地走过，蓦然回首，我发现：“我已经长大了。”

记得外婆常说：“你们是在蜜罐里长大的。”的确在我的童年，在我的生活中都充满了幸福和快乐。

小时候，每当我跟着妈妈乘车外出时，我都会用好奇的目光看着窗外，然后用稚嫰的声音试着把窗外的一些店名或广告词一个字一个字地读出来，无论对错，都会受到售票员和一些乘客的夸奖，那时的我听了后总会快乐得乱蹦乱跳，然后以更神气的样子继续把那些词读出来。长大一些后，我参加了许许多多的绘画比赛，也得了许多不同的奖项。

每当我神采飞扬地走上领奖台时；每当我接过沉甸甸的证书与奖品时，每当主持人把话筒拿到我面前让我谈谈感想时，听着台下雷鸣般的掌声；看着小伙伴们羡慕的表情；望着父母如太阳般灿烂的笑容，我的眼睛湿润了。看，成长中的我多么幸福！如今的我仍然在成长。

在成长中我学会了关心别人。放学到家，我会对外婆问寒问暖；妈妈下班，我会问她工作怎么样？累不累？在学校里，我再也不给老师添麻烦了，也知道体谅老师，并以优异的成绩回报老师。

当听到大家说：“都是大孩子了。”时，我知道我已经长大了，懂事了，也知道体贴人了，是成长给了我身边的亲人以欣尉，也给了我自己一份温馨，内心的满足与快乐使我领略到长大的幸福感。

在我初涉人生的旅途上，也许每前进一步，都会面临着一些困难和挫折，增添几许迷惘，但不管怎样，我还是喜欢成长，它让我把握住明天，让我更好认识了明天。有明天才有希望，我们要学会拥抱明天，那将会有更多的快乐。

珍惜 有一种智慧无法随着我们年龄和阅历的增加而增长.它还是会漫漫沉入时光的长河，这就是童心带给我们的好奇心和探求与创造的本能，即使我们极力挽留，即使我们试图珍惜.当我们的头脑渐渐被固定的公式定理占据，当我们学会写文章必须有论点论据论证，当我们习惯于在看到现象符合结论时，我们已知不懂或不想懂了；而一旦问它为什么是这种现象，产生的这种结论而不是另一种现象产生另一种结论时，大人们耐心地告诉你：别胡思乱想了，都是要高考的人了.如果真理是绝对正确的、如果牛顿是完美的、如果一切的现象都归为本质，那么我愿意放弃我的创造之心，连同那幼稚的好奇和愚蠢的幻想。但我不能，因为我们甚至不知道苹果中原来藏着星星。

一个伟大的发现来自一个小孩子，人类珍惜了吗？或许人们珍惜了，但他们只是珍惜了那个伟大的发现，却忘记了那时来自一个孩子，他们只是把科学家发明家之类的称号给了那个孩子，却忘记了那个孩子的智慧。贾平凹有文《我的老师孙涵伯》，一个普通的三岁小男孩，一次次地以自己简单的是非标准令周围的大人自渐形秽。

如果可以把。