第一次办手抄报作文

今天，我在家办手抄报，因为我从来没有办过手抄报，所以不知该从哪下手才好，就去请教妈妈。

妈妈说：“其实手抄报就是一份手抄的简易报纸。”我听了，顿时明白了。

可是，报纸的名字叫什么呢？妈妈好像看出了我的心思，她说：“要不就叫‘春蕾’吧！它象征着你们这些祖国的花骨朵正在生机勃勃地成长呢！”听妈妈这么一说，我立刻就觉得“春蕾”这个名字太好了。于是，“春蕾”被我正式采用了。

刚开始，我用粗笔写“春”字。可老是写得很小，有时终于“达标”了，可又写得横不平，竖不直，样子难看死了。

后来，经过大半天的努力，“春”字终于写好了。我又开始写“蕾”，但是它好象故意跟我做对似的，总写得不如“春”好看。

到后来，多亏了妈妈帮忙，“春蕾”两个字才算“相配”。接下来是办报纸的内容。

写什么好呢？还是写首诗吧！最好是关于春天的，因为现在正值春天嘛！到处都是春天的气息。于是，我开始寻找关于春天的诗。

最后，终于找到了一首《春天在哪里》。这首诗描绘了春天的美丽风景，让人看了就觉得心旷神怡。

开始抄诗了，妈妈让我先打格，再抄。可我嫌麻烦，执意不打格。

等抄完，一看，字写得歪歪扭扭不说，上面还被我用透明胶粘破了好几个洞，导致有一句诗超出了范围。唉，真是不听老人言吃亏在眼前呀！这时，妈妈乘机对我说：“扬扬，你看，你不虚心听别人的劝告，到最后，吃亏的人还是你自己。”

听了这番话，我觉得很有道理，便向妈妈保证：以后办手抄报都不忘记打格。妈妈欣慰地笑了。

有诗就该有画，妈妈对我说：“你写的是春天的诗，就画一幅春天的画吧！”我仔细的想了想，觉得还挺在理，就画上了一些小草和几支蝴蝶形的风筝。仿佛那两只“小蝴蝶”正在翩翩起舞呢！我还在诗的右上方画了几条垂柳，真是春意盎然。

我又开始写寓言故事，是著名作家陈伯吹的《小蟹生气坏了事》，这篇文章讲了一只小螃蟹，老爱生气。鲫鱼、虾儿、老乌龟、蚌儿都好心好意地劝说他，可他听不进去，最终落到了老渔翁的手里，当成了别人的美味佳肴。

我看后，觉得这篇文章含意深刻，教育我们要虚心听从别人的劝告，不要把别人的话当作耳旁风。那样，终究会害了我们自己。

这故事的教育意义实在是太深刻了。手抄报的右上方是《名人名言》。

因为，我们要以名人为榜样。那些名人的故事一直激励着我们。

如果我们按照名人的话去做，那我们的各方面就会越来越出色，真正成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我正思索着，一旁的妈妈突然说：“扬扬，不如你办一个‘脑筋急转弯’的专栏吧！它可以锻炼你们的思维能力，也能增强大脑的灵活性。”

对呀！我怎么就没想到呢？于是，《脑筋急转弯》就落在了我的手抄报上。最后，我又设了《小小英语角》，因为，我发现，英语的用处愈来愈广泛，况且，英语是国际语言。

不学好英语怎么行呢！就这样，一张手抄报办完了。虽然办的不那么好，但这毕竟是我的第一张手抄报。

拿着这张手抄报，我尝到了劳动的甜头，今后我还要继续努力。

有关 人生中的第一次 的黑板报

如果要说我的第一次出黑板报，那就是我在小学一年级的一个国庆，那个时候因为我的老师认为我的简画画得不错，就叫我在黑板上画几个课本里的可爱人物，我们班的同学就围着我看我画画，那时真的令我感到自毫，对绘画充满了自信，也更热爱画画，让我印象真的很深刻。

但我觉得令我更加深刻的是在三年级，在这之前我出的黑板报都是跟着材料画的，后来我三年级的班主任就拿了一本本子给我叫我自己设计几张黑板报稿图给她，说是哪里要用，这对我来说是个全新的挑战，要自己去想像，本来老师叫我设计八张的，我却画了将近30张，而这30张里能让我觉得过得去的也就三四张而已，这三四张都在最后面设计的几张，在我设计的过程中，有个很有趣的现象就是刚设计完一张就觉得比前面的好，又设计一张又觉得比上一张好，当我设计一张很不错的搞图又觉得前面的都不太行，但我把这30张从第一张一张一张的往下看明显看到我的进步，当然在设计的时候每一张必须要把自己觉得最好的画出来才行，这我想是对想象，和审美的有力提高。

出黑板报好不好是要看你的美术功底如何，提高美术功底更是要靠平时有没有经常在画在练习，像我在设计黑板报稿图也只不过占我平时画画的很小的一部分罢了，更多是在平时努力，当我画多了到了初中就很少画稿图了很多都是我临场发挥的（因为经验丰富）。如果可以的话你不妨自己设计看看。

大家一起画黑板报的作文

出黑板报既辛苦又有趣，而且，它是意见十分光荣的事情，但十分艰巨。今天，我就尝试了这个有趣、辛苦又光荣、艰巨的任务。

我上了四年的小学，从没出过黑板报，因为这美差往往被王梦莹、蒋菲她们给抢走了，让她们抢尽了风头。终于，我今天能如愿以偿了。

今天下午，施老师叫来了我、俞林飞、徐丹阳和张恩利，让我们出黑板报。虽然我脸上表情不怎么样，但是我心里却高兴地喊：哈哈，终于轮到我出黑板报了。终于，开始出黑板报了，老师给我们打印了一份资料和一幅从别处找来的图画，让我们照着画，我们也做好了准备活动，我呢？正摩拳擦掌，跃跃欲试着。之后，我便爬上桌子，来到了自己的“工作区”，画起了图。嘀嗒，嘀嗒，时间一分一秒地溜走了，如同一只豹子追赶一只跑得飞快的野鹿。没过一会儿，40分钟就过去了，而我们却只画一点点儿，施老师也帮我们画了一个人的头，她披着金黄色的头发，十分美丽。后来，我还趁着施老师和即将来上课的老师正在进行“焦点访谈”之时，照着施老师的字样写好了另五个大字，还和大家一起画完了文字框的边框，划好了线条，又在快放学时完成了文字部分。虽然我们在最后还是及时完成了这个工作，但是，总共用的时间却超过了5个小时。

经过了这次出黑板报，我才知道出黑板报十分辛苦，从前出黑板报的同学们，一定十分劳累，但我仍觉得出黑板报非常幸福。所以，我希望自己下一次黑板报继续出，且要出得更好。

画板报作文

昨天下午老师让我们自己再设计一个读书节板报给二（2）班。

听了老师的话，我想：我在自己班还画不好呢，给别的班画，要是画不好多丢人呀！可有一想：老师把任务交给我，就是对我的信任。我不能让老师失望，一定要做好这件事。

回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈也帮我出谋划策。

我们找来一些关于办报的书，翻来覆去的查找资料，看看哪些是关于勤奋读书的。最后，我们终于选了几个有代表性的图案。

今天我们来到学校，利用课余时间给二（2）班画板报。我小心翼翼地画着每一笔。

我先画了一个直上云霄的梯子，代表着我们读书学知识一步一个脚印，勇攀知识的高峰。我又在梯子的旁边画了一株牵牛花，代表着我们勇往直前，永不退缩。

接着我又画了一本厚厚的书，予以我们在书中吸取知识的营养。最后，刘丽嘉在空白处工工整整地书写上有关热爱读书的内容。

在我们共同努力下，一期崭新的办报出现在我们的眼前。二（2）老师开了非常满意，对我们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”我们听了，心里比吃了蜜还甜呢！。

周记第一次老师叫我画黑板报200字

在我的身边有很多熟悉的人：亲爱的妈妈、爸爸，关爱我的姥姥、姥爷、奶奶，传授给我知识的老师，给我带来快乐的同学和朋友。其中，我最喜欢陈老师。

陈老师非常爱我们，也非常关心我们。每天都和我们一起上课，一起玩。陈老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了，急忙跑过来问我：“你怎么了？”然后陈老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，陈老师一边揉一边问我：“好一点没有？”。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，陈老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：“别害怕，坚强点，妈妈一会就来了！”过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时，爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱！

这就是我的老师，一个对同学关心，认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师！

我第一次学对了怎么做手抄报 作文400字

第一次做手抄报

过几天就是新中国六十周年庆了，全校师生都要办手抄报，我们也不例外。

我准备好了彩铅、萤光笔、彩笔、草稿纸、白纸、绞笔器、橡皮擦和各种资料、图片。放在阳台上一一摆放好，再开动起来。

我一边唱着流行歌曲，一边用彩铅在草稿纸上打草稿，彩铅在纸上飞舞着。不一会儿草稿打完了，我在大白纸上小心翼翼地舞动着笔，我思考好形状大小后，在纸上写出了“春的迎来”的空心字，在两边画上可爱的翅膀。我按照资料上图形画了个信封，再在角落里画上“※”做花边，里面写“炎黄子孙”。在信封和“炎黄子孙”之间我画了一个刚出生的小鸡。在小鸡后面画了一张纸，上面写”祖国在我心中“在信封中间写对祖国的赞美。旁边画一个天安门，标题下面写了几个城市美称，再下面写了七律.长征。中间写了十月颂。再填上字就“竣工”了，我看见还有一处空白，就画了一个大蛋糕，上面有”60“字样的蜡烛，旁边有几个大气球。

以" 合作"为题目写画板报写一篇作文

合作是成功的基础，合作是社会对人的必然要求。你一定与别人有过合作吧！我也不例外，但

给我印象最深的还是和伙伴一起演英语剧那次愉快地合作，

记得五年级下学期，英语老师miss马告诉我们一个好消息：级部每个班要出一个英语舞台剧，然后进行比赛，希望大家把最好的节目奉献出来。同学们听了这个

消息之后，个个兴高采烈，我也十分高兴，因为有机会在舞台上展示自己的才华了。我选了家喻户晓的《龟兔赛跑》作为英语舞台剧，选好之后，我找到好朋友小

叶、琪琪、小玥、小丽、小宁、航航一起来演英语剧，我演小乌龟，小叶饰演小白兔，小玥饰小蜗牛，小丽演小猫咪，琪琪扮小狐狸，航航演小黄鸟，小宁是叙述。

一切任务分配完毕之后，我们便开始了快乐而辛苦的排练。

开始排练时，大家对故事内容不理解、不会读，故事中有许多单词不认识，这可把大家急坏了。这时，小玥想到查英语词典，小丽说要去问老师，且她们两个都去做

了。最后，我们把老师的发音和英语词典上的发音一结合，终于读了下来。为了让大家能背下来，我又把这些英语单词及句子编成民顺口溜，大家都十分感兴趣，很

快就记住了。有了背会文章的基本功，我们开始了排练动作。本以为排练动作就像跳舞那样简单，可却是想起来简单做起来难。由于我们从来没有边说英语边做动作

的习惯，所以一做起来不是英语忘词了就是动作做得僵硬，大家怎么练也练不好，就像泻了气的皮球一样，个个打不起精神来。这时，琪琪想出了一个好办法，她从

自家的童话故事书中寻找图画，看看上面是怎样做动作的，我们比着图画上的动作做，以前那僵硬的动作似乎慢慢舒展开来，经过不懈地努力，终于排练好了一套精

妙绝伦的动作。

比赛那天，我们的心中都充满自信，经历了那么多天的磨练以后，我们不仅获得了知识，更重要的是感受了友谊的珍贵，体会到了合作的愉悦。我们洒脱地表演着，

一剧终了，台下响起了雷鸣般的掌声。最终，我们赢了，我也尝到了合作后的喜悦。

合作使愉快倍增，这句话一点儿也不错。这次合作不仅使我们之间的友谊增长，还让我们体会到合作的快乐！

办手抄报作文

星期四晚上，老师布置的作业时让我们每人做一份手抄报。

我欣喜极了。办手抄报可是我的拿手好戏呢！一回到家，我就迫不及待的拿出铅笔，白纸，准备大显身手。

我先在白纸上方写了“庆国庆”几个大字。为了使之美观，我还用彩笔在它的周围圈上了美丽的花边。

接着，将一篇有关于国庆的作文誊在了纸左边的空白区域里。这篇作文主要讲了作者在国庆节那天升旗时，联想到了革命前辈的奋斗的情景，表明了自己热爱祖国的事情。

抄完后，再一看，仍是美中不足。我又在纸上画了几幅画。

第一幅画的内容是一个身穿校服，佩戴红领巾的小学生向着五星红旗升旗；第二幅画的是几个小同学围着桌子做小红旗；最后一幅画的是一面鲜艳的五星红旗，在微风的吹拂下飘荡着。这三幅图不仅画的极为生动，而且也表达了我对祖国的热爱之情。

最后，我将有关于国庆节，国徽的来历写在了手抄报右边，还用不同的色彩把它们用不同的形状框了起来。一会儿，手抄报在我的精心描绘下完工了。

看着自己创作的手抄报，即精致又美观，而且图文并茂。我的心情格外的舒畅。

从这次做手抄报的过程中，我还悟出了一个道理：只要你认真去做一件事，就一定会成功。