发新书时作文

新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。

早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学校，本以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。

没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。

王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。

而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。

发完了全部的新书后，班主任王讥耽罐甘忒仿闺湿酣溅老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。

作文发新书的感受600字

发新书开学了，同学们一个个背着新书包陆续来到了学校。

教室里，老师几个同学去教导处取书。书取回来了，老师开始发书。老师弯下腰，把书抱在怀里，一步一步走向同学的书桌前，一本一本地开始发书。同学们看着自己手中那崭新的教科书，都好奇地翻一翻。老师发着发着，突然看见一本书的书皮不知怎么的被撕破了，这下怎么办？发给哪个同学都不公平。眉毛从弯弯的月牙形逐渐挤成了小小的八字形，平时微笑的嘴噘了起来。

突然，老师的眉头松了松，抬起头，清了清嗓子说：“大家注意，有一本教科书坏了，大家想想办法弥补一下。”教室里顿时炸开了锅，大家都绞尽脑汁地出主意。“要不把书皮儿贴一下。”小组长王剑说。老师摇了摇头。“要不不要那本书了。”淘气包王东东说。老师叹了叹气。“要不大家抽签决定。”平时鬼点子最多的方亮亮也没气了。。。大家虽然都很热情，但是出的办法不但行不通，反而有些‘馊’。

过了一会儿，教室逐渐安静下来，大家都没什么办法，老师放松一些的眉毛又锁了起来。教室里死一般的寂静。同学们都在放松自己：有的向窗外望了望又转了回来，有的低下头看起了新书，有的在座位上窃窃私语，有的玩起了手指头。。。约莫过了十来分钟，教室里有些骚动，老师抬起头来望了望，班长缓缓举起手来，问：“田老师，我能说些话吗？”“什么事？”“我，我知道，大学都不太想要那本书，给我好了。”老师向旁边看了看，发现几十双刚才还在‘梦游’的眼睛齐刷刷地闪了过来，看着老师。过了一会儿，不知谁说：“班长真是我们的好榜样。”随后不久，几个人拍起手掌，马上，掌声传遍了整个教室。

老师紧锁的眉头一下子松开了，脸上露出了微笑。班长也笑了。

不一会儿，书都发完了，可教室里的掌声和欢呼声依然不断。

你好，希望能帮助到你，望采纳！

五年级下册作文《发新书时》

早晨，我和同学们高兴地来到学校，迎接新学期的到来.

清脆的上课铃声响了，我们坐在宽敞明亮的教室里，急切地盼望着张老师来给我们发新书.

走廊里传来一阵脚步声，张老师抱着一大摞新书，快步走进了教室.她把新书放到讲台桌上，然后高兴地对我们说：“同学们，新学期开始了.现在，我就把新书发给你们.”听了老师的话，同学们兴奋得鼓起掌来，几十双眼睛一齐转向哪摞新书.

张老师把新书一本一本地发到大家的手里拿到新书的同学，有的欣赏着美丽的封面，有的翻看着彩色的插图，还有的凑在一起悄悄地议着里面的内容.还没拿到新书的同学都坐不住了，我也欠了身子向前面张望着.

新书终于发到我的手里了.我拿着新书，摸了又摸，看了又看，喜欢得很.新书里面有好看的图画，还有许多有趣的故事.新书像吸铁石吸铁那样吸引着我，使我忘记了周围的一切.

张老师发完书，又站到了讲台桌前.她拿起一本新书，翻开封面，微笑着对我们说：“从今天起，这本书就是我们最亲密的伙伴了，你们可要认真学习呀！”会神地听着老师讲话.我 。 。

开学了 发新书了 忽然 作文

小学生关于开学的日记：开学发新书

好开心啊，为什么呢？因为今天是开学的第一天，那为什么这么开心呢？因为又可以见到“老同学”了！更开心的是，还可以交识新的同学。【开学日记】

第一天，老师就发了新书，我看着新书，心想：我一定要努力学习，不要还想着寒假时的事情。

我的同桌是位新转学来的外地人，他叫吴威基，班里只转来了一名新学生，我心中暗想：真幸运啊！可是并不和我想的那样是好事，他不爱学习、好玩和爱打闹，第一天就给老师留下了不好的印象。

发新书的感受英语作文

visualizations of success, pleasurable pursuits, or exercise 梐 nxiety dissipates naturally. Meditation is also a useful coping mechanism as it provides us with a means to ground ourselves in the moment. Our guides can aid us by providing us with a focal point wholly outside of our own sphere. The intense emotional flare-up you experience just before you are set to challenge yourself is often a mixture of both excitement and fear.。

作文题目新书来了怎么写

新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了.早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学校，本以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学.同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的.没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了.要发新书了.王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们.先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来.而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己.很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香.发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮.然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。

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新书为作文题目,初三作文

今天，我们上作文课，老师要发新书，我们都很兴奋。

书发下来了，但发到我们面前的不是书，而是一个红艳艳的环保布袋，里面装得鼓鼓的。我们猜测着，心想：书大概就在里面吧？我都毫不犹豫地把布袋打开，新书果然在里面！里面的书好看吗？我迫不及待地把新书抽出来，还带着一股油墨的清香呢！

这次发的书和上学期的差别可大了。上学期的两本书的书名分别是《作文启蒙》和《作文训练》，而现在的却是《作文课堂》和《作文思维》。新书的封面也有所不同。原来的是有趣的童话图片，而现在的却是引导我们好好学习，多读课外书的图画，其中《作文课堂》上画的就是“囊萤映雪”的动漫图片。

今天发的新书可真让我爱不释手！

作文：当我拿起新课本

时光飞逝，转眼间一个寒假又过去了。我们又迎来了新的一学期。在新的一学期里，有一个激动人心的时刻——那就是发新书的时候。

今年，当书发到我手上时，我万分激动。我先拿出笔认认真真的写上自己的姓名、班级、学号。接着我把新书包上了壳面。包的是那么的认真、整齐。然后我开始细细的品味书香。俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我想这：这本书中会有什么令我如痴如醉的课文呢？这书本中的课文有哪几大类呢？有童话吗？我带着这些疑问进入了书中。我写翻了目录，看一下有什么我喜欢的课文。接着，我就翻到了第一页，草原这篇课文句子真好呀！语句是那么的生动、有趣。

我大体的翻了一下，有一个最令我喜欢、着迷的单元。那个单元讲的是课本剧、是相声。我于是和同桌说了起来，我当甲，他当乙。说起来是那么的有趣。然后我看了一会儿别的课文，这些课文一会儿让我笑，一会儿让我哭。

最后，我闻了闻书的香味。整了整书的角，把他平平整整的放进了书包