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    技能大赛总结怎么写?

    从专业知识方面说你获得的内容;

    从生活方面介绍心得;

    从企业文化说说自己的体会;

    从团队合作方面谈谈感悟;

    最后总结一下就可以了。

    技能大赛范文:

    显微镜反复观察和辨别,为了不在比赛中漏掉一个害虫,在实验室、北站储库等单位的大力配合下,我收集了300多个害虫标本,并从中精心挑选了50多种害虫标本,让选手们反复识记甚至还把部分标本带到宿舍每天晚上都不停地识记,直到选手们能准确迅速地分辨出来为止,最终大大地提高了选手们识别害虫的水平。

    为了保证选手们在粮油质量感官鉴定方面得到有效的提高,在局鉴定中心领导的亲切关怀下和新疆粮油质检站、米泉碾米厂、米泉稻谷仓库及北站国储库领导和技术人员的帮助下,我收集挑选了40多个具有代表性的粮油品种,并按不同水分和杂质含量梯度分别配制了小麦、玉米和稻谷三大粮种的系列样品60多个,编号后陈列在实验台上,让选手们有空就进行练习。在强化培训的日子里,几乎是天天熬夜,心中只有一个信念支撑着我那就是要为新疆增光!我坚信没有艰辛的付出很难体会到成功后的喜悦!我不断对自己说“加油!”,“功夫不负有心人!”三名选手在这次大赛中最终均取得了良好成绩。

    二是调整好选手心态,轻装上阵是取得胜利的必备要素。面对技术比武大赛一天一天的临近,客观地讲没有压力是不客观的,我要求和鼓励参赛队员们,抓住参赛机会好好展示才艺、开阔视野、交流经验、增光添彩,使得每个参赛者都能把压力变动力,赛前调整好心态,从而使选手们比赛时不怯场,不慌张,保持头脑清晰,动作敏捷不走样,操作过程有条不紊,发挥出了应有的技术水平。

    三是通力合作是比赛外部条件。取得这样的成绩与各兄弟单位大力支持及我校教务科、实训科、教研室和培训中心的支持分不开。特别是学校在教师紧缺,年底工作繁忙的情况下,将我在校内中专班的课大部分调给了其他老师,使我有较多的时间专门训练参赛选手。可以说没有学校全力以赴支持,就没有今天的成绩,因此,成绩归功于粮食局和学校领导的支持关怀,成绩归功于大家通力协作,成绩归功于刻苦训练的参赛选手。

    总的来说,由于第一次承担这样大规模的比赛培训任务,经验还不太充足,这次大赛无论是对选手还是对我这个辅导老师来说,都既是一次挑战也是一次学习提高。我将戒骄戒躁,继续刻苦钻研粮油保管科技技术和教学方法,不断提高自身的技能水平,不断总结经验,改革创新,努力拼搏、锐意进取,不断积聚能力,要“百尺竿头,更进一步”,为新疆粮食行业培养更多更好的人才做出新的贡献!

    求一篇写比赛场面的范文!

    看那田径赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

    比赛一直延续到下午,师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响,本届运动会在全校师生的共同努力下,圆满的完成了各项赛事,顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最,共产生9个项目的冠军,有1人打破校记录,1人平了校记录,获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务?3?班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时,我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。

    运动会的项目真多,有长跑、垒球、跳高、跳远、接力…… 比赛开始了,操场上顿时热闹起来。操场西边的跑道上是跑60米的,只见运动员们像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑道上你追我赶,努力拼搏。看台上的同学挥动着手,高喊着:“加油!加油!

    “叭”的一声,发令枪响了,运动员们像离弦的箭一样,飞快地跑向了终点,一场激烈的比赛马上就要开始了。同学们有的站在凳子上、有的伸出小脑袋,都争着看运动员的比赛情况,啦啦队们拼命的为自己班加油。

    女子一百米跑步就要开始了,我来到起跑线,向四周看了看,我松了口气,幸亏都是小个子,要不然我就得不了名次了,即使这样,我还是很紧张,因为我是第一次参加运动会。“预备——跑!”随着裁判的一声令下,我飞快地跑出了起跑线,向着终点跑去,别的运动员在后面紧追不舍,我也不甘示弱,拿出了吃奶奶的力气,一个一个地超过她们,暂时我遥遥领先。啦啦队们在一旁给我助威,他们齐声呐喊:“戴鸣雪加油!戴鸣雪加油!”快到终点了,我使出了九牛二虎的力气,一个箭步到了终点。同学们为我喝彩,郑老师举起大拇指,向我挥了挥手,我心里一丝欢畅。

    “请参加女子四百米比赛同学集合”我精神抖擞,准备再蠃一局,我摩拳擦掌,做好了充分的准备。枪响了,可能是前面刚跑过太累的原因,我的速度减慢了半拍,“啦啦队员们急得大声叫道:“加油啊!加油”还剩最后一百米了,我感到呼吸困难,张大了嘴,胸口奇闷,两条腿沉得也抬不起来了。在快接近终点时,有一个人超过了我,尽管啦啦队喊得再起劲,我也跑不动了。“加油!”“快跑!”“坚持住!”喝彩声,叫喊声连成一遍,大家仿佛要通过这大声的喊叫,把自己的全部力气都传给正向着终点的冲刺运动员似的。终于到了终点,虽然我得了第四名,但我觉得我已经尽全力了。

    比赛还在激烈的进行着,啦啦队的加油声也越来越高,一阵盖过一阵。这真地一场精彩的运动会。

    要参加比赛,急求一篇自我介绍的范文,急!!!

    1.自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

    本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。

    在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"。

    2.为人正直,责任心强,上级交给的任务能及时很好的完成,有较强的工作能力,善于交际,能正确的处理人事关系,团结人心。非常想加入。..公司,如能有幸进入贵公司,必将努力工作,为公司的发展尽心尽力

    3、热爱集体,有强烈的集体荣誉感.性格开朗,乐观.并有处理突发事件之能力.

    通过对贵公司的了解,感觉贵公司实乃我理想中锻炼自己,完善自己并发挥自己所学的理想场所.在此,我诚挚的请求加入贵公司,希望贵公司能给我机会,我会尽自己所能为公司服务.最后,祝贵公司事业蒸蒸日上.

    希望采纳谢谢

    青少年绿色校园从我做起书信大赛范文

    创绿色校园从我做起

    大人们常说,他们小的时候,天上的云朵象棉花一样洁白,河水清澈地能看见小鱼在游动,连鸡肉,猪肉吃起来都是哪样的香甜,而我们生活在新的时代,听到的却总是地震,核泄漏,要么就是瘦肉精,催熟剂,我实在不愿意地球再这样被破坏。我是一名小学生,未来要靠我们这一代人去实现,我觉得肩上的担子很重,我没有神奇的魔力去改变这一切,但我想把我在学校做的一些有利于环境保护的事情讲一讲,给别的小朋友提个醒,希望大家都加入到环保的队伍里来。

    首先,早上去上学我会在家吃早餐,尽量不去店里吃,这样节省了一次性筷子和塑料袋,也不会增加校园垃圾。上学的时候,不下雨或者路程不远的情况下,我不会让大人开车送,而选择步行,这样既锻炼了身体又节约了汽油。

    在学校里,我不摘花朵,不踩小草,不大声喧哗,不制造噪音,上洗手间,我会及时关悼水龙头,白天不乱开教室的灯。还有我用完的作业本,我会带回家给家长卖废品。我所做的都是小事,古人说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。我相信只要同学们都能有主人翁的责任感,从我做起,从小事做起,那么我们的校园,我们的地球就一定会越变越美。

    绿色校园从我做起,我们的校园,我们的地球将会变得更美。

    职业规划大赛范文

    这是我们老师给我们的例子,你可以结合自身修改一下!总体目标:完成硕士的学习,考上公务员成为政府的中高层管理者一、自我分析1. 自身现状:在大二期间已经通过了国家四六级考试;并且取得了会计从业资格证;并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,并已经成为了中国共产党中的正式一员;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

    2. 职业兴趣—喜欢干什么:对经营事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。可有效的控制别人,在日常生活中与同事友好相处,待人热情,乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密,得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行动、行为有责任感,受人尊重,受人欢迎。

    3. 职业能力—能够干什么(结合测评报告)整体描述 我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下:与他人的关系方面对待他人很热情,容易与人交往,外向。活泼,健谈,经常主动与他人交谈。

    在社交场合中较为轻松,与人交往表现得不卑不亢,但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我,比较直率。

    对他人有较强的依赖性,需要别人的支持才能维持自信心。决策能力方面思维敏捷,反应迅速,学习能力强。

    比较遵循常规,又能保持一定的开放性。即关注事情的细节,又能从广阔的思路去考虑问题。

    处理事情容易感情用事,不能冷静思考分析。做事风格方面做事时候,缺乏自信和独立性,容易依赖他人,遇到困难时喜欢寻求别人的支持,喜欢与人共同工作。

    不排斥新事物和新观念,同时能够考虑到传统。倾向于接受外来强制标准和规则,但并不僵硬去遵从,经常能有效解决实际问题。

    能够克制自己,对事情能够进行事先计划和组织,有时候也会较为放任。心理健康方面情绪稳定,能够冷静应付现实,能振作勇气,维持团体的精神。

    生性多疑,不能信任他人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识,能为自己的失误承担责任。

    心平气和,很少紧张,对他人也很少感到不满或者厌烦。4. 个人特质—适合干什么适宜的工作类型:经营性活动,需要较多人际交往的工作,要求责权利的明确、统一,给予个人努力和成就的机会。

    优势与不足:具有很强的影响别人、说服别人的倾向,也具备相应的能力,喜欢帮助人,有责任心,对人慷慨,人际交往能力强,人们通常认为随和、有亲近感,喜欢跟你做朋友,所以朋友很多。同时也常为友情所累,不会拒绝别人的要求,过多的承担任务和责任,从而影响了自己的生活。

    今后的发展方向:需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中,兴趣维持的持久,工作动机和上进心比较强,容易取得成就。推荐的职业如:销售人员、管理者,人力资源管理者等。

    5. 职业价值观研究发现:职业满足会使我的工作主动性更强,积极性更高,更愿意去工作。以下不是简单的告诉我什么样的工作适合我,而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要,我还需要从中选出我认为最重要的,因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。

    每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展,不是一成不变的,有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。

    这些特质可以帮助明确如何主动的发展或争取我岗位中的那些特质。6. 我的自我小结:(1) 我直率、果断,能够妥善解决组织的问题,是天生的领导者和组织的创建者。

    我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想,是思想家和长远规划者。(2) 我逻辑性强,善于分析,能很快地在头脑里形成概念和理论,并能把可能性变成计划。

    树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。我看重智力和能力,讨厌低效率,如果形势需要,可以非常强硬。

    我习惯用批判的眼光看待事物,随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。(3) 我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题,为了达到目的,我会采取积极行动,我喜欢研究复杂的理论问题,通过分析事情的各种可能性,事先考虑周到,预见问题,制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源,推动变革和创新。

    (4) 愿意接受挑战,并希望其他人能够象自己一样投入。(5) 我经常在没有了解细节和形势之前就草率地做决定。

    (6) 我考虑问题不是非常理智,有些喜欢感情用事,容易受无关因素影响。我们需要给自己一点儿时间来了解自己的真实感情,学会正确地释放自己的情感,而不是爆发,并获得自己期望和为之努力的地位。

    (7) 我容易夸大自己的经验、能力。 我需要接受他人实际而有价值的协助,才能更好的提高能力并获得成功。

    二、职业分析参考卡特尔测评报告中建议通过科学合理的改变 ,我对影响职业选择相关外部环境硬性了较为系统的分析:1. 家庭环境我在一个相对小康之家长大成人 家庭条件相对较好,家人的期盼也比较高,家族也有着比较好的传统,以上种种都对我有着好的影响。2. 社会环境。

    《生活的准则》征文竞赛 范文

    要做好任何一件事,都要有必须的准则。遵守准则,是成功的基础,是先决条件。不同的人,对于同一件事会有不同的准则。假使一群人结伴去登山,有人会因为想要浏览山间的风景,有的会为了锻炼身体。无论准则如何,做到符合它便是最基本的成功。即使上两者都没有登上山顶,也不会有所遗憾。反之,若是为了达到目的,而忽略,甚至违背了自己的准则,那这些表面的成功,也只能说是微乎极微了。

    作为一名中学生,我认为最基本的生活准则 为以下10条:

    第1条准则:适应生活

    生活是不公平的,要去适应它。

    命运掌握在自己手中。

    第2条准则:成功是你的人格资本

    这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。

    成功是人生的最高境界,成功可以改变你的人格和尊严,自负是愚蠢的。

    第3条准则:别希望不劳而获

    高中刚毕业的你不会一年挣4万美元。你不会成为一个公司的副总裁,并拥有一部装有电话的汽车,直到你将此职位和汽车电话都挣到手。

    成功不会自动降临,成功来自积极的努力,要分解目标,循序渐进,坚持到底。

    第4条准则:习惯律己

    如果你认为你的老师严厉,等你有了老板再这样想。老板可是没有任期限制的。

    好习惯源于自我培养。

    第5条准则:不要忽视小事

    烙牛肉饼并不有损你的尊严。你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义,他们称它为机遇。

    平凡成就大事业。

    第6条准则:从错误中吸取教训

    如果你陷入困境,那不是你父母的过错,所以不要尖声抱怨,要从中吸取教训。

    第7条准则:事事需自己动手

    在你出生之前,你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单,给你洗衣服,听你大谈你是如何的酷。所以,如果你想消灭你父母那一辈中的“寄生虫”来拯救雨林的话,还是先去清除你房间衣柜里的虫子吧。

    不要总靠别人活着,要凭借自己的力量前进。

    第8条准则:你往往只有一次机会

    你的学校也许已经不再分优等生和劣等生,但生活却仍在做出类似区分。在某些学校已经废除不及格分,只要你想找到正确答案,学校就会给你无数的机会。这和现实生活中的任何事情没有一点相似之处。

    机遇是一种巨大的财富,机遇往往就那么一次,也许你“没有机会”,但可以创造。

    第9条准则:时间,在你手中

    生活不分学期,你并没有暑假可以休息,也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧,决不要把今天的事情拖到明天。

    第10条准则:善待身边的所有人

    善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。

    善待他人就是善待自己,要用赞扬代替批评并主动适应对方。

    生活的准则也不是一成不变的。人在不同的阶段会有不同的生活准则。不良的准则,不但不能助你成功,还会让你被利益蒙蔽双眼,引入歧途。重要的是以积极、真确的准则约束自己,要求自己,完善自己。

    不知道比赛总结怎么写

    强调比赛与管理的重要。

    没有范文。

    以下供参考,

    主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。

    工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。

    所以应该写好几点:

    1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

    3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了

    4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

    5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:

    总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

    总结的基本要求

    1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

    2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。

    3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。

    总结的注意事项:

    1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

    2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。

    3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

    总结的基本格式:

    1、标题

    2、正文

    开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

    主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

    结尾:分析问题,明确方向。

    3、落款

    署名与日期。

    安全知识竞赛获奖感言范文

    “交通安全”知识竞赛

    森林里要开一次关于“交通安全”的知识竞赛,主持人是袋鼠阿姨,参赛选手们分别来自于“苹果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鸭子弟弟等。 过了不久,竞赛开始了。 “现在‘交通安全’知识竞赛开始。”主持人刚宣布完竞赛开始,台下便响起热烈的掌声及呼喊声。 “第一道题是:行人过马路时,应从哪儿过?”题目一出,参赛者便在纸上奋笔疾书,都写着“应走人行横道线”,答案完全正确。“请问:行人在公共交通场所,应注意什么?”小兔答:“行人应遵守交通规则。”大象答:“行人应走人行道。”鸭子答:“行人不能横穿马路。”其实,把他们的答案全部加起来,才是正确的答案。答题答了许久,终于是最后一题了:操作题。就是要安全地从“苹果村”的“解放大道”到“梨子村”的“红领巾学校”中间有两个十字路口,上面是来来往往的车,必须安全的、尽快的到达终点,就是最后的胜利者。 小兔由于本身就跑得很快,到第一个十字路口时,险些丧了命;大象十分稳重,顺利的完成了任务;鸭子半途而废。 最后的胜利者是大象伯伯。这个“交通安全”知识竞赛真有意义呀!竞赛就在动物的欢笑中结束了。

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