机能学实验报告怎么写 刺激强度和频率对蛙离体骨骼肌收缩的影响-百

实验方法： 1、 坐骨神经-腓肠肌标本的制备：1） 洗干净实验动物 2） 双毁髓：：找到枕骨大孔处 将刺蛙针刺入1-2mm，分别捣损脑组织和脊髓。

3）剥制后肢，分离一侧后肢 4） 分离坐骨神经，穿线备用 5） 游离腓肠肌，肌腱结扎备用 6） 标本检验。 2、 连接实验装置： 将换能器的输出线接至BL-420F生理记录装置的1通道，保护电 极接至电脉冲输出通道。

然后把制备好的坐骨神经-腓肠肌标本棉线的另一端接在张力换能器上，将坐骨神经通过保护电极接至电脉冲刺激输出通道，而腓肠肌肌腱端的棉线与张力换能器簧片相连，保持适度松紧并与桌面垂直。 3、 2、实验记录：开机后进入实验 先用单刺激，找出阈强度、最适刺激强度；然后固 定最适刺激强度，用连续单刺激，找出出现完全强直收缩时的最小刺激频率。

谁能给我机能设计性实验的题目啊？

《机能实验学》学生自设计性实验参考题目

编号

题 目

备 注

1 脑

n XX药物对大鼠智力的影响

n XX药物对大鼠痛觉的影响

n 影响脑耗氧量的因素探讨

n ……

2 心

n 影响动脉血压的主要因素分析

n 影响血管收缩性（or血流速度）的主要因素分析

n 影响心肌收缩性（or舒张性）的神经因素分析

n 影响心肌收缩性（or舒张性）的体液因素分析

n 缺血（or感染）对心肌舒缩功能的影响

n ……

3 肺

n 影响动、静脉血氧分压（PO2）和血氧饱和度的因素探讨

n 影响动、静脉血二氧化碳分压（PCO2）的因素探讨

n 影响肺通气功能的因素探讨

n 影响肺换气功能的因素探讨

n 交感神经对呼吸运动的调节作用

n 迷走神经对呼吸运动的调节作用

4 肝胆胰

n 肝损害对血浆蛋白质与量的影响

n 肝损害对凝血功能的影响

n 肝损害对解毒功能（or药物半衰期）的影响

n 影响胆汁（or胰液）分泌的神经因素分析

n 影响胆汁（or胰液）分泌的体液因素分析

n 食物成分对胆汁（or胰液）分泌的影响

n 病理情况下对胆汁（or胰液）分泌的影响

n ……

5 胃肠

n 影响胃（or肠）液分泌的神经因素分析

n 影响胃（or肠）液分泌的体液因素分析

n 影响胃（or肠）蠕动的神经因素分析

n 影响胃（or肠）蠕动的体液因素分析

n XX药物对胃（or肠）功能的影响

n ……

6 肾

n 影响尿液生成的神经因素分析

n 影响尿液生成的体液因素分析

n XX（疾病或）病理过程对肾脏泌尿功能的影响

n XX药物对肾脏泌尿功能的影响

n ……

7 血液

n 血液酸碱度的调节机理探讨

n 影响血液粘度的主要因素分析

n 影响血液红细胞生成速度或数量的因素分析

n 影响血液中性粒细胞（or单核细胞or淋巴细胞）生成或数目的因素分析

n 促进血小板生成的因素分析或药物筛选

n ……

急求机能实验设计,急！高分悬赏

动物实验：实验返老还童 白鼠经处理寿命与机能对比 实验动物：KM小鼠 动物平均寿命：21月 动物年龄：16月龄（相当于人55岁） 处理：强制性年轻中的BN处理、多器官肿瘤处理 实验说明： 本实验为动物实验，由于人治疗与动物实验有一定的差别，为了实验结果分析更清楚明了，对寿命延长、机体功能恢复分开试验，并加入解剖结果对比。

一、寿命延长实验： 是按公认《衰老学》中“实验必需有效延长平均延长寿命与延长最高寿命”才确定为寿命延长实验的原则，对经处理动物与对照动物的比较，测定“平均寿命延长值”与“最高寿命延长值”。 解剖观察：医学上机能观察、死亡原因观察 一、寿命延长实验：（表） 年龄 BN处理 平均寿命 最高寿命 解剖结果 处理组 16月龄 有 对照组 16月龄 没有 实验原理 二、机能恢复实验： 是针对衰老研究中最大的难题“机体储备功能（注）”的恢复进行测定，但由于“机体储备功能”涉及面比较广，在动物实验测定有困难，所以用经肿瘤（多器官肿瘤）处理过的动物代替。

经肿瘤处理过的动物在身体机能方面有缺陷，能延长“平均寿命值”与“最高寿命值”与“机体储备功能恢复”可作一定对照。（注：这个实验设计在《身体机能与动实验》一文有比较详细分析与讨论） 解剖观察：至癌率对比 肿瘤处理：4周DMAB（二甲基氨基联苯）皮肤下注射（200mg/kg） 实验过程： 二、机能对比实验：（表） 年龄 多器官肿瘤处理 BN处理 平均寿命 最高寿命 解剖结果 处理组 14月龄 有 有 对照组 14月龄 有 没有 原理 三、老年动物经处理与同龄对照组解剖对比结果 这是以比较公认的医学标准，对衰老逆转的程度与整体性进行评估。

年龄 年轻化处理 二周解剖 年轻化处理 一个月解剖 年轻化处理 二个月解剖 年轻化处理 半年解剖 处理组 16月龄 有 有 有 有 对照组 16月龄 没有 没有 没有 没有 实验原理 实验结果： 第一部份：老年动物寿命延长实验。 是按公认《衰老学》中“实验必需有效延长平均延长寿命与延长最高寿命”才确定为寿命延长实验的原则，对经处理动物与对照动物的比较，测定“平均寿命延长值”与“最高寿命延长值”。

录得结果：延长平均寿命比率32%、延长最高寿命比率46%、延长剩余平均寿命比率145%、延长剩余最高寿命比率125%、超越对比组最高寿命个体比率41%。 第二部份：机能恢复实验。

由于“机体储备功能”涉及面比较广，在动物实验测定有困难，所以用经肿瘤（多器官肿瘤）处理过的动物代替。经肿瘤处理过的动物在身体机能方面有缺陷，能延长“平均寿命值”与“最高寿命值”与“机体储备功能恢复”可作一定对照。

录得结果：延长平均寿命比率11%、延长最高寿命比率36%、延长剩余平均寿命比率182%、延长剩余最高寿命比率138%、超越对比组最高寿命个体比率7%。 本实验的特殊性： 强制性年轻与其它延缓衰老实验和肿瘤治疗实验不同，甚至有质的差别。

一、强制性年轻与其它延缓衰老实验不同：是对已经衰老的个体治疗。 现有多数延缓衰老实验必需从年轻动物开始处理，才能有明显的寿命延长；如果从已经衰老人动物开始处理，寿命延长效果并不理想。

而强制性年轻实验对衰老动物处理，可以达到十分好效果；这就是“延缓衰老”与“衰老逆转”的不同。 二、强制性年轻与肿瘤治疗实验不同：以下几方面。

（1）强制性年轻并非针性对肿瘤治疗。（2）实验动物是多器官肿瘤处理。

动物实验是以统计结果：年轻带肿瘤动物的“自愈率”与“存活期”比年老带肿瘤动物高。来证明：强制性年轻处理可以使老年动物身体与机能年轻化，使得“自愈率”与“存活期”升高。

这样的方式证明强制性年轻“衰老逆转”的实效。

机能学实验报告和科研论文有什么区别

论文常被用来进行科学研究和描述科研成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。

论文格式封面 论文常指用来进行科学研究和描述科研成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文[1]。论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准。直观的说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。

结构

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢[2]。

题目

1.题名规范

题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。

2.命题方式

简明扼要，提纲挈领。

3.英文题名方法

①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。

②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。

③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。

④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。

⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。

机能学实验室十三五发展规划怎么写

一、指导思想 把握高等教育发展与改革趋势，坚持前瞻性、科学性、可行性、实效性的原则，立足全局，统筹规划，推动实践教学内涵发展，为培养创新性人才搭建高水平实验教学平台。

二、指导原则 （一）目标明确，突出重点。本科教学实验室建设规划应与中央地方共建项目、实验教学示范中心建设以及人才培养等工作紧密结合，有明确的中长期发展目标和建设计划，建设思路清晰，在建设目标的设定上必须坚持以教学为主，保证教学大纲要求的实验开足、开好，特别是要把提高综合性、设计性、研究性实验的开出比率作为重点，同时考虑项目实施的必要性和可行性。

（二）合理定位，层次分明。《规划》要对本单位学科专业结构及学科发展进行科学合理的定位，既要立足现实，又要着眼未来，有一定前瞻性。

分清项目层次，根据实验室利用率和对本科教学贡献大小，按照“先基础、后专业、再创新”的顺序，优先发展公共实验教学资源平台，然后是专业实验室（专业公共平台优先）和学生创新（学科竞赛与专业素质教育）实验室的建设。 （三）统筹规划，分步实施。

在制定实验室建设项目时，要立足于教学科研的需要，带动实验室整体水平的提高；也要结合现有的基础条件和学科发展的需要，全盘考虑，解决好局部与整体的关系，有效地协调人、财、物的综合运用，合理地安排实验室建设总体目标和分步实施计划，分期分批安排仪器设备的添置计划。同时，要求在《规划》中必须明确实验室建设的重点项目，在保证重点项目的同时，兼顾其它项目的建设。

（四）虚拟仿真，跨学科共享。对学校办学资金不足的现状及所面临的困难要有足够的理解和认识。

同时，根据学校的实际，区别不同专业、不同学科的特色和优势；鼓励虚拟仿真实验平台建设。坚持资源整合与共享，鼓励建设开放性实验课程，鼓励跨学科、跨部门之间的实验室建设规划。

三、注意事项 （一）量力而行、切实可行。各学院在编制《规划》时，既要考虑实际需要，又要考虑实际可能，要从实际出发，因校制宜，因时制宜，保证《规划》切实可行。

（二）充分论证、科学规划。各学院应组织学院学术委员会及教研室进行充分论证。

要根据学科、专业、教学条件、师资队伍等方面的建设发展要求，充分考虑实验室的基础条件如实验室场地、面积、人员等因素，在充分调研的基础上，形成本学院整体规划。 （三）明确责任，控制进度。

实验室建设实行项目管理责任制，每个项目要确定具体责任人。一个项目原则上应在一个年度内完成，确需分年建设的项目，阶段性工作内容和总体目标要明确具体。