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    日本留学研究计划书范文

    日本留学计划书范文

    我叫****,出生于****,之类的自我介绍

    小的时候中国计算机还不是很普及,正因为这样,所以对计算机这种新鲜事物非常感兴趣。随着计算机的普及和生活水平的提高,计算机也逐渐渐入了中国的家庭,随之而来的是对计算机专业人士的需求。而我本人对计算机专业非常喜欢。并在高中时代,利用业余时间进行了研究与学习。

    众所周知,日本作为世界的第2大经济实体,其电子业在世界上拥有享誉。而支持电子业持续发展并享誉世界的,其计算机的发展自然成为强大的后盾。例如,sony 本田等享誉世界的大公司,以电子产品、汽车等知名世界,但在背后给与强大支撑的是计算机。即我想学习的专业。

    所以 本人抱着学习日本的先进技术,掌握很多的计算机知识的强烈目标。此次,以学习为目的,促进中日两国人民友好的理想,做出赴日留学的决定。请予以批准。

    日本研究生留学研究计划怎么写呢?

    一、选定研究大方向 选择标准:与自己的本科专业、相关研究或调研经历、要申请的专业、目标教授有关。

    注意: 1。研究的主题最好是当今国际上比较热的,至少别太过时; 2。

    一开始没必要把题目定的太细致,有个大方向即可。 二、选择文献及标准 找文献的方法: 英文:通过google学术搜索。

    如果你所在的学校买了该数据库,就可以直接下载。 中文:一般是通过中国知网搜索。

    三、准备写作 1。写的过程中,记得随时翻阅相关文献(根据个人习惯)。

    觉得写不下去时,就再去看文献,也可以求助于老师或学术能力比较强的师兄师姐。 2。

    字数在1500-2000字左右为宜(不包括参考文献) 四、请他人给建议并修改 写出一个结构完整的研究计划书后,给自己熟悉的老师,或者研究方向与此相关的老师看,优先选择有出国经历、学术能力强、对学生好、你比较熟悉的老师(这些老师相对来说更加认真)。 与他们讨论,他们的每一个字每一句话都该记得清清楚楚,这是来之不易的珍贵意见!。

    日本留学如何写研究计划书?

    计划书的首要任务是定课题,一个好的课题直接能决定你选择的大学、教授甚至影响修士阶段的学习内容。

    所以,定课题一定要慎重再慎重。 在实际的写作阶段,建议学生先思考再下笔,三思而后行。

    首先,需要对研究课题有一个清楚地认知,可以问自己几个这样的问题: 研究对象是什么? 如果想要将这一课题进行下去,我需要哪些步骤,采取怎样的研究方法? 我最终想要实现怎样的目的? 当然,这些问题单靠空想是没有办法解决的,我们需要查阅大量的资料,从文献中去寻找答案,在前人的研究成果之上,我们才能真正有所发展,提出自己的观点。只要我们能够将这些问题考虑清楚,就能将整篇计划书囊括于心中,真正做到胸有成竹,下笔有神。

    日本留学研究计划书怎么写以及写哪些内容

    在申请赴日读研的过程中,研究计划书的书写是整个申请过程的重中之重。

    一份好的研究计划书,会让申请更加顺畅,也有可能是因为研究计划书的优秀,会让教授决定接收成为他的学生。注意:1. 研究的主题最好是当今国际上比较热的,至少别太过时;如果时间充裕,可以浏览国际上相关领域知名期刊近年来发的文章的题目和摘要,归纳总结一下别人都在研究些什么;也可以在有几个兴趣方向后,问问相关专业领域的老师,他们会比较清楚。

    2. 一开始没必要把题目定的太细致,有个大方向即可。到下一步阅读文献的过程中,随着对研究主题了解的深入和看别人的研究,会产生很多新的想法。

    如果一开始就限定死了,很可能到后面就发现这个研究缺乏可行性、或者前人已经研究过了。标准1.以英语文献为主。

    参考文献列表中也可以有少量中文文献。在刚开始读文献时,可以先看些中文的,这样方便你了解相关研究背景。

    以免在看英文文献时云里雾里,看不懂。2.相关专业具有影响力的期刊(若不知道,可以咨询相关专业的老师,他们比较清楚)上发的文章;3.相关领域权威泰斗人士发的文章(可以追踪他长期的研究,一一阅读他从早期到现在的论文,这样能了解到这个研究主题发展的脉络);4.近几年的文章,太久的(比如10年前的)参考价值降低;5.如果你的目标教授有发表相关的英语文章,也可以找出来看看。

    6.中文有很多期刊,给大家的建议是少看那上面的文章,有些文章还不如不看。7.硕士和博士学位论文涵盖的内容比较综合,可以看个几篇,用于了解该领域的研究情况,来龙去脉,补充一些基础背景知识之类的。

    研究计划书写作第二步,酝酿书写1.写的过程中,记得随时翻阅相关文献(根据个人习惯)。觉得写不下去时,就再去看文献,也可以求助于老师或学术能力比较强的师兄师姐。

    2.字数在1500-2000字左右为宜(不包括参考文献)研究计划书写作第二步,找人提意见写出一个结构完整的研究计划书后,给自己熟悉的老师,或者研究方向与此相关的老师看,优先选择有出国经历、学术能力强、对学生好、你比较熟悉的老师(这些老师相对来说更加认真)。与他们讨论,他们的每一个字每一句话都该记得清清楚楚,这是来之不易的珍贵意见!!建议可以先找一位学术能力比较强的师兄师姐看,这样你至少能改掉一些比较基本的问题,师兄师姐们虽然学术水平没有老师高,但他们会看得更仔细认真一些。

    等解决一些基本问题后,再去求找老师看。研究计划书写作第三步,修改按各种意见进行修改后,基本就可以定稿了。

    规范的格式是对学术的尊重,也能给人赏心悦目的感觉。尤其是要注意参考文献引用的格式规范,可以参考国际重点杂志上的论文。

    例文:「研究テーマ:○○○○○の▼▼▼について」「要旨」近年……の……が困难となっている原因の一つは、……にあると予想される。本研究では、国内の……の……及び……について実态调査し、现状の把握と课题の抽出を行う。

    そして、……についての対応策を検讨するつもりである。「背景」昨今の……に见られるように、……は、近年飞跃的に进歩しており、今后これらの新产业を担うのは、〇〇〇〇〇である。

    日本では以前、……をきっかけに……という変化が起きた。世间では“……”と言われ、……が重视された时期である。

    この顷は……であった。しかしここ数年、○○○○○の▼▼▼を取り巻く环境は悪化してきている。

    例えば、……を见てみると、……である。この状况を受けてか、……は……と低下倾向にある。

    また、○○○○○の……の状况を调べると、……は……と少なく、……も……をピークに缩小倾向にある。そして现在、……の规模は、米国で……、欧州で……であるのに対して、日本では仅か……でしかない。

    加えて欧米では……が……されている。つまり、现状では、国际竞争の観点から言えば、日本の○○○○○は▼▼▼▼の面で大変不利な状况にあるといえる。

    このことは、例えば、△△△という报告の中でも指摘されている。「考察」日本の高い基础研究のレベルの中にあっては、○○○○○は……のはずである。

    よって、……であるから、本来ならば、……され、……が积极的に行われるべきである。しかし、この……が积极的に行われていない原因の一つとして、○○○○○の……が、有効に评価されていない、あるいは○○○○○による……のための取り组みが不十分であることが予想される。

    このことは、○○○○○が……であという事実から予想されるものである。「目的」これまでに、○○○に関して、……の状况や、……については、数多く报告されている。

    例えば、……について报告したものには、△△△がある。また、……について报告したものには、▽▽▽がある。

    しかし、実际に▼▼▼▼▼が○○○○○の……に対してどのような评価を行っているのか、また、その评価のプロセスにおいて、何が课题となっているのかを报告したものは见当たらない。そこで、本研究では、○○○○○にとって主な……手段である……及び○○○○○の行う……への取组みについて现状の把握と课题の抽出を行い、対応策を検讨することを目的とする。

    「调査対象。

    日本研究计划书怎么写?

    一般来说,大部分本科生写研究计划书都会出现这些问题: 1。

    几乎从未写过研究计划书,接触科研的机会也不多,也没有相关课程教怎么写。所以,大家都不知道如何下手。

    2。不知如何搜索英文文献、从英文文献中搜寻和提炼自己需要的信息。

    3。 用英语写学术文章,在遣词造句、思维方式方面比较生疏。

    研究计划书写作第一步,如何选定研究大方向 选择标准:日本留学,与自己的本科专业、相关研究或调研经历、要申请的专业、目标教授有关。 注意: 1。

    研究的主题最好是当今国际上比较热的,至少别太过时; 如果时间充裕,可以浏览国际上相关领域知名期刊近年来发的文章的题目和摘要,归纳总结一下别人都在研究些什么;也可以在有几个兴趣方向后,问问相关专业领域的老师,他们会比较清楚。 2。

    一开始没必要把题目定的太细致,有个大方向即可。 到下一步阅读文献的过程中,随着对研究主题了解的深入和看别人的研究,会产生很多新的想法。

    如果一开始就限定死了,很可能到后面就发现这个研究缺乏可行性、或者前人已经研究过了。 研究计划书写作第二步,如何选择文献及标准 找文献的方法: 英文:通过google学术搜索。

    如果你所在的学校买了该数据库,就可以直接下载。 中文:一般是通过中国知网搜索。

    标准 1。以英语文献为主。

    参考文献列表中也可以有少量中文文献。在刚开始读文献时,可以先看些中文的,这样方便你了解相关研究背景。

    以免在看英文文献时云里雾里,看不懂。 2。

    相关专业具有影响力的期刊(若不知道,可以咨询相关专业的老师,他们比较清楚)上发的文章; 3。相关领域权威泰斗人士发的文章(可以追踪他长期的研究,阅读他从早期到现在的论文,这样能了解到这个研究主题发展的脉络); 4。

    近几年的文章,太久的(比如10年前的)参考价值降低; 5。 如果你的目标教授有发表相关的英语文章,也可以找出来看看。

    6。中文有很多期刊,给大家的建议是少看那上面的文章,有些文章还不如不看。

    7。硕士和博士学位论文涵盖的内容比较综合,可以看个几篇,用于了解该领域的研究情况,来龙去脉,补充一些基础背景知识之类的。

    研究计划书写作第三步,酝酿书写 1。写的过程中,记得随时翻阅相关文献(根据个人习惯)。

    觉得写不下去时,就再去看文献,也可以求助于老师或学术能力比较强的师兄师姐。 2。

    字数在1500-2000字左右为宜(不包括参考文献) 研究计划书写作第四步,找人提意见 日本留学,写出一个结构完整的研究计划书后,给自己熟悉的老师,或者研究方向与此相关的老师看,优先选择有出国经历、学术能力强、对学生好、你比较熟悉的老师(这些老师相对来说更加认真)。 与他们讨论,他们的每一个字每一句话都该记得清清楚楚,这是来之不易的珍贵意见!!。

    日本留学研究计划书怎么写以及写哪些内容

    在申请赴日读研的过程中,研究计划书的书写是整个申请过程的重中之重。

    一份好的研究计划书,会让申请更加顺畅,也有可能是因为研究计划书的优秀,会让教授决定接收成为他的学生。注意:1. 研究的主题最好是当今国际上比较热的,至少别太过时;如果时间充裕,可以浏览国际上相关领域知名期刊近年来发的文章的题目和摘要,归纳总结一下别人都在研究些什么;也可以在有几个兴趣方向后,问问相关专业领域的老师,他们会比较清楚。

    2. 一开始没必要把题目定的太细致,有个大方向即可。到下一步阅读文献的过程中,随着对研究主题了解的深入和看别人的研究,会产生很多新的想法。

    如果一开始就限定死了,很可能到后面就发现这个研究缺乏可行性、或者前人已经研究过了。标准1.以英语文献为主。

    参考文献列表中也可以有少量中文文献。在刚开始读文献时,可以先看些中文的,这样方便你了解相关研究背景。

    以免在看英文文献时云里雾里,看不懂。2.相关专业具有影响力的期刊(若不知道,可以咨询相关专业的老师,他们比较清楚)上发的文章;3.相关领域权威泰斗人士发的文章(可以追踪他长期的研究,一一阅读他从早期到现在的论文,这样能了解到这个研究主题发展的脉络);4.近几年的文章,太久的(比如10年前的)参考价值降低;5.如果你的目标教授有发表相关的英语文章,也可以找出来看看。

    6.中文有很多期刊,给大家的建议是少看那上面的文章,有些文章还不如不看。7.硕士和博士学位论文涵盖的内容比较综合,可以看个几篇,用于了解该领域的研究情况,来龙去脉,补充一些基础背景知识之类的。

    研究计划书写作第二步,酝酿书写1.写的过程中,记得随时翻阅相关文献(根据个人习惯)。觉得写不下去时,就再去看文献,也可以求助于老师或学术能力比较强的师兄师姐。

    2.字数在1500-2000字左右为宜(不包括参考文献)研究计划书写作第二步,找人提意见写出一个结构完整的研究计划书后,给自己熟悉的老师,或者研究方向与此相关的老师看,优先选择有出国经历、学术能力强、对学生好、你比较熟悉的老师(这些老师相对来说更加认真)。与他们讨论,他们的每一个字每一句话都该记得清清楚楚,这是来之不易的珍贵意见!!建议可以先找一位学术能力比较强的师兄师姐看,这样你至少能改掉一些比较基本的问题,师兄师姐们虽然学术水平没有老师高,但他们会看得更仔细认真一些。

    等解决一些基本问题后,再去求找老师看。研究计划书写作第三步,修改按各种意见进行修改后,基本就可以定稿了。

    规范的格式是对学术的尊重,也能给人赏心悦目的感觉。尤其是要注意参考文献引用的格式规范,可以参考国际重点杂志上的论文。

    例文:「研究テーマ:○○○○○の▼▼▼について」「要旨」近年……の……が困难となっている原因の一つは、……にあると予想される。本研究では、国内の……の……及び……について実态调査し、现状の把握と课题の抽出を行う。

    そして、……についての対応策を検讨するつもりである。「背景」昨今の……に见られるように、……は、近年飞跃的に进歩しており、今后これらの新产业を担うのは、〇〇〇〇〇である。

    日本では以前、……をきっかけに……という変化が起きた。世间では“……”と言われ、……が重视された时期である。

    この顷は……であった。しかしここ数年、○○○○○の▼▼▼を取り巻く环境は悪化してきている。

    例えば、……を见てみると、……である。この状况を受けてか、……は……と低下倾向にある。

    また、○○○○○の……の状况を调べると、……は……と少なく、……も……をピークに缩小倾向にある。そして现在、……の规模は、米国で……、欧州で……であるのに対して、日本では仅か……でしかない。

    加えて欧米では……が……されている。つまり、现状では、国际竞争の観点から言えば、日本の○○○○○は▼▼▼▼の面で大変不利な状况にあるといえる。

    このことは、例えば、△△△という报告の中でも指摘されている。「考察」日本の高い基础研究のレベルの中にあっては、○○○○○は……のはずである。

    よって、……であるから、本来ならば、……され、……が积极的に行われるべきである。しかし、この……が积极的に行われていない原因の一つとして、○○○○○の……が、有効に评価されていない、あるいは○○○○○による……のための取り组みが不十分であることが予想される。

    このことは、○○○○○が……であという事実から予想されるものである。「目的」これまでに、○○○に関して、……の状况や、……については、数多く报告されている。

    例えば、……について报告したものには、△△△がある。また、……について报告したものには、▽▽▽がある。

    しかし、実际に▼▼▼▼▼が○○○○○の……に対してどのような评価を行っているのか、また、その评価のプロセスにおいて、何が课题となっているのかを报告したものは见当たらない。そこで、本研究では、○○○○○にとって主な……手段である……及び○○○○○の行う……への取组みについて现状の把握と课题の抽出を行い、対応策を検讨することを目的とする。

    「。

    日本留学计划书怎么写??

    日本留学计划书内容详解: 1、在本科阶段对哪方面的学问感兴趣,这个要结合你希望的研究课题。

    如果是就职的,要结合自己的工作,谈谈专业和工作的关系。 2、为什么对这个领域的研究感兴趣。

    进入研究生继续学习的理由。 3、目前这个研究领域的现状。

    和结合时事来谈。也可论述这个领域的先行成果。

    4、在上述内容的基础上,论述自己的研究课题。这个很关键,也是重点,不要空洞,要具体。

    (也就是「研究テーマ」) 5、为什么选择这个导师的原因(比如谈谈读了导师的论文后的想法等等) 6、在研究生阶段学习的具体内容和方法。 7、将来的打算。

    总的来说,留学研究计划书需要包括以下几方面内容: 1、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历; 2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国,该大学与该专业; 3、详细的留学时间安排; 4、介绍留学所需资金及来源; 5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。 。

    日本留学研究计划书

    不跟你一个专业,我只能说下研究计划书的一般格式,首先标题(废话),大气污染这个太过笼统。

    接下来是研究的背景,比如你想研究中国的大气,就要说下现状或者一些应对(最好有些官方数据作证,不用多,一两个就行),然后引出自己的研究动机。然后是先行研究,也就是关于你想研究的东西,之前的研究,然后这些研究有什么缺陷或者跟你自己想的一些内容有什么区别。

    之后是计划,我是写了进了大学院想通过什么方法,以及查阅文献等等,将计划一步一步写出。最后是毕业之后的计划以及参考文献。

    个人认为最重要的是动机以及计划,研究的东西新颖最好,但也有可能先行研究太少导致反而什么都写不出。如果你现在还没确定大气污染里面哪个具体得东西,建议多阅览这些方面的新闻和文献,这对后面写计划书有帮助。

    研究计划书各个学校有各个格式,早稻田的话根本写不了那么都,不过目测你是想申请国公立,格式就是上面差不多。你可以去日本亚马逊上搜 大学院 研究计画,买一两本看看。

    去日本留学的研究计划书应该怎么写

    研究计划书的首要关键是要了解研究计划书到底是什么。

    按照日本官方的定义来看的话,研究计划书就是一个集合了你的研究课题、研究对象、研究目的、研究方法、研究计划、先行研究和参考文献的一个文本。从定义可以看到,研究课题其实是最核心的,无论是研究的对象还是目的、方法都是围绕着你的课题展开的。

    研究背景这一环节需要一定的知识储备,所以写这一块儿的时候,建议同学们花一些时间,积累一下相关研究的资料论点。先行研究及研究目的:这一项内容为你要研究的东西当今已经进展到什么程度了,你要研究的这个课题是不是前人已经有了结果。

    然后他们的研究有没有什么问题,需不需要改良或者你要从他们观点切入,而后提出自己的观点。 本回答由网友推荐。

    去日本留学的研究计划书怎么写?格式是什么?谢谢

    在申请赴日读研的过程中,研究计划书的书写是整个申请过程的重中之重。

    一份好的研究计划书,会让申请更加顺畅,也有可能是因为研究计划书的优秀,会让教授决定接收成为他的学生。 注意: 1. 研究的主题最好是当今国际上比较热的,至少别太过时; 如果时间充裕,可以浏览国际上相关领域知名期刊近年来发的文章的题目和摘要,归纳总结一下别人都在研究些什么;也可以在有几个兴趣方向后,问问相关专业领域的老师,他们会比较清楚。

    2. 一开始没必要把题目定的太细致,有个大方向即可。 到下一步阅读文献的过程中,随着对研究主题了解的深入和看别人的研究,会产生很多新的想法。

    如果一开始就限定死了,很可能到后面就发现这个研究缺乏可行性、或者前人已经研究过了。 标准 1.以英语文献为主。

    参考文献列表中也可以有少量中文文献。在刚开始读文献时,可以先看些中文的,这样方便你了解相关研究背景。

    以免在看英文文献时云里雾里,看不懂。 2.相关专业具有影响力的期刊(若不知道,可以咨询相关专业的老师,他们比较清楚)上发的文章; 3.相关领域权威泰斗人士发的文章(可以追踪他长期的研究,一一阅读他从早期到现在的论文,这样能了解到这个研究主题发展的脉络); 4.近几年的文章,太久的(比如10年前的)参考价值降低; 5.如果你的目标教授有发表相关的英语文章,也可以找出来看看。

    6.中文有很多期刊,给大家的建议是少看那上面的文章,有些文章还不如不看。 7.硕士和博士学位论文涵盖的内容比较综合,可以看个几篇,用于了解该领域的研究情况,来龙去脉,补充一些基础背景知识之类的。

    研究计划书写作第二步,酝酿书写 1.写的过程中,记得随时翻阅相关文献(根据个人习惯)。觉得写不下去时,就再去看文献,也可以求助于老师或学术能力比较强的师兄师姐。

    2.字数在1500-2000字左右为宜(不包括参考文献) 研究计划书写作第二步,找人提意见 写出一个结构完整的研究计划书后,给自己熟悉的老师,或者研究方向与此相关的老师看,优先选择有出国经历、学术能力强、对学生好、你比较熟悉的老师(这些老师相对来说更加认真)。与他们讨论,他们的每一个字每一句话都该记得清清楚楚,这是来之不易的珍贵意见!! 建议可以先找一位学术能力比较强的师兄师姐看,这样你至少能改掉一些比较基本的问题,师兄师姐们虽然学术水平没有老师高,但他们会看得更仔细认真一些。

    等解决一些基本问题后,再去求找老师看。 研究计划书写作第三步,修改 按各种意见进行修改后,基本就可以定稿了。

    规范的格式是对学术的尊重,也能给人赏心悦目的感觉。尤其是要注意参考文献引用的格式规范,可以参考国际重点杂志上的论文。

    例文: 「研究テーマ:○○○○○の▼▼▼について」 「要旨」 近年……の……が困难となっている原因の一つは、……にあると予想される。 本研究では、国内の……の……及び……について実态调査し、现状の把握と课题の抽出を行う。

    そして、……についての対応策を検讨するつもりである。 「背景」 昨今の……に见られるように、……は、近年飞跃的に进歩しており、今后これらの新产业を担うのは、〇〇〇〇〇である。

    日本では以前、……をきっかけに……という変化が起きた。世间では“……”と言われ、……が重视された时期である。

    この顷は……であった。 しかしここ数年、○○○○○の▼▼▼を取り巻く环境は悪化してきている。

    例えば、……を见てみると、……である。この状况を受けてか、……は……と低下倾向にある。

    また、○○○○○の……の状况を调べると、……は……と少なく、……も……をピークに缩小倾向にある。 そして现在、……の规模は、米国で……、欧州で……であるのに対して、日本では仅か……でしかない。

    加えて欧米では……が……されている。 つまり、现状では、国际竞争の観点から言えば、日本の○○○○○は▼▼▼▼の面で大変不利な状况にあるといえる。

    このことは、例えば、△△△という报告の中でも指摘されている。 「考察」 日本の高い基础研究のレベルの中にあっては、○○○○○は……のはずである。

    よって、……であるから、本来ならば、……され、……が积极的に行われるべきである。 しかし、この……が积极的に行われていない原因の一つとして、○○○○○の……が、有効に评価されていない、あるいは○○○○○による……のための取り组みが不十分であることが予想される。

    このことは、○○○○○が……であという事実から予想されるものである。 「目的」 これまでに、○○○に関して、……の状况や、……については、数多く报告されている。

    例えば、……について报告したものには、△△△がある。また、……について报告したものには、▽▽▽がある。

    しかし、実际に▼▼▼▼▼が○○○○○の……に対してどのような评価を行っているのか、また、その评価のプロセスにおいて、何が课题となっているのかを报告したものは见当たらない。 そこで、本研究では、○○○○○にとって主な……手段である……及び○○○○○の行う……への取组みについて现状の把握と。

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