高三语文时事优秀范文
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高考满分作文10篇
仰望星空与脚踏实地 ——致墨子的一封信 ◎北京一考生 尊敬的墨子: 这是两千年后的一个学生写给你的信。
我不知缘何想要写信给你,只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理:仰望星空也要脚踏实地。 记得小时候,我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书,这便是我与你的第一次“邂逅”。
但这第一次似乎并不大美妙,因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感,只有“守不竟,即赴死”的严苛与冷酷。 那时我觉得,你一定不是个有远大理想的人,一定不是个会仰望星空的人。
但终究,我没有放下这本书,而是日益被它吸引。“天下之人皆相爱,则强不执弱,众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。
于是每每书页翻动,我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。 苍茫中,我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者,望天吟咏“功遂身退,天之道”;也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子,仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣,也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士,正陶醉地“独与天地精神往来”。
终于,我一眼望到了你。你并未选择归隐,也不愿去与诸子整日无谓地论战。
你只是奔波在华夏大地上,以行者的姿态现于人间,奔走疾呼,救百姓于水火,解万民之忧苦。“尽天下之卵,其石犹是也”,你是如此脚踏实地,你的脚步是如此坚实、不屈。
我终于明白,你并非不会仰望星空,你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空,只能制造苍白无力的口号的其余诸子,你宁愿脚踏实地地践行自己的理想,让“兼爱”——你的这片星空划出更绚烂的光芒。
所以,你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王,并“九拒鲁班攻城之机变”,拯救宋国一方百姓;你又四处奔波,“非攻”“非乐”“非命”“非儒”,为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。
你仰望星空,又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息,你的足迹遍布神州大地。
而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后,你的脚步也越发显得坚实、有力。 原来,你的双眼永远仰望着星空;原来,你的双脚从未离开过大地! 黑衣黑发、黑眼黑面,眼望星空,脚踏大地,奔走于大地上的你,就像一道黑色的闪电,划破天际,穿透重霄,为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰! 人类需要仰望星空,因为没有星空的照耀,我们的路不会有前方。
但是,在仰望星空的时候,也不能忘了脚踏实地,为他人为社会切实地做点什么。毕竟,星空的美丽永远不属于大地,只有我们脚踏实地,才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。
墨子,感谢你,让我明白了这简单却又深邃的道理,也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。 专家组评分: 标卷作文一(一类文上) 内容20分表达20分 发展20分总分60分 注:这是一篇较为传统的“旧文化作文”,但同时也是一篇“新文化作文”:从谭蘅君老师关于文化作文的概念来判断,一它具有雅语的特征,是经过雅语训练,并能优美表达的作文。
二是不管它运用什么材料,古代也罢,当代也罢,材料只是一种载体或手段,关键是文章里有没有文化精神与文化情怀。从以上两个方面,我们确认:这也是一篇新“文化作文”。
至于“新文化作文”的生活化表现,我们会随后推出2010年的优秀佳作,让大家来认 我想生活在唐朝 我想生活在唐朝,因为那里是诗的世界。 “燕草如碧丝,秦桑低绿枝” 梦回无数次,幻想千百回,我想生活在唐朝。
在唐朝,我可以与李太白一道且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下,学诗学道,任剑闯逍遥。
每日,我与他高吟"君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回"的豪放诗句。我与他于花间独酌,于月影下舞剑。
我想生活在唐朝,因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。
在唐朝,我可以接触到高吟"前不见古人,后不见来者"的陈子昂,感受他的悲愤;我可以接触到畅言"阁中带子今何在,槛外长江空自流"的王勃,感受他的才气;我可以接触到那"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花"的登科后才人,感到他的得意和轻狂。我想生活在唐朝,生活在诗的世界里。
"天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期" 生活在唐朝,我可以领略到杨贵妃的惊人美貌,可以感受到唐玄宗的痴情,可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马嵬坡下的溅血,散发的是一股苍凉。
我想生活在唐朝,因为我想领略唐朝的情,唐朝的气度,唐朝的盛转衰。传说中唐朝恢宏大度,充满泱泱大国的气度。
我想生活在唐朝,如诗如画的世界。"长安回望绣成堆,山顶千门次第开",一骑只为妃子笑;"漠漠水田飞白鹭,莺莺夏木啭黄鹂",王维眼中的唐朝如此如诗如画,吸引着我的向往。
我想生活在唐朝,每日陪伴王维看那云卷云舒,花开花落,看那明月在松间上,那清泉在石上流。 "大庇天下寒士俱欢颜" 我想生活在唐朝,那个用诗来构造的朝代。
安史之乱的践踏,使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时,高吟"青春作伴好还乡"时,我感受到他的狂欢。
我想生活在唐朝,领略一群爱国人士发出的肺腑之音,聆听大。
高三了,求议论文高分模板!
点证反深连总我是今年高考完了的,现在大一这上面的是我们老师讲的写议论文的格式点 是指第一段总结材料,50个字以内,然后自己总结从而提出论点(论点为一句话,明确的陈述句)证 举正面例子证明 并且加分析,按照你自己的证明材料的存储的多少,可以用不同举例子的方式例子丰富可以用排比反 反面例子,或者可以说 如果不怎样做的严重后果 注意 一篇议论文至少有4个例子(正反都算),也可以用名言,经常出现的实际例子可以稍微写一点,但是一定写的篇幅要少深 深入说,拓展 观点的范围,向大了说,但不要过空,升华文章连 联系全文总 总结,提出自己和人们应该如何 具体可以再问,实在懒得打字刚经历完高考,记忆犹新,并且是文科生,擅长语文。
急求一篇高三语文课前演讲五分钟,有关事实或生活现象的,要有很
我只是个初三的学生,下面是我的演讲稿,可能水准有点低,也不太满足你的要求.你根据这个改一改吧(虽然有点麻烦,不过有高中生试过,应该可行),加油!老师、同学们:大家好! 鸡蛋,在我们的生活中是再平常不过的一样东西.今天,我就根据鸡蛋来和大家谈一谈. 一个鸡蛋是脆弱的,以卵击石,甚是愚蠢. 但倘若一个鸡蛋从25楼落下来,有人见了,心想,不就是一个鸡蛋吗?无所谓地迎头去碰,会怎样呢?你会听到“叭”的一声,在这“叭”的一声中,破了的,当然有鸡蛋,但同时破裂的,还有那颗英勇无畏的头颅. 有人做过测算,一个重30克的鸡蛋,从4楼落下来会让人的头肿起一个包,从8楼落下来会让人头皮破损,从18楼落下来会砸破人的头骨,从25楼落下来可使人当场毙命. 一个脆弱的鸡蛋,当拥有一个定的高度和速度,就变得威力无比起来. 所以,千万别小视了一个鸡蛋.如果你认为自己弱得像一个鸡蛋,那么,作为鸡蛋,也千万别小视了自己.一个弱小的鸡蛋,当拥有了相应的条件,也能让一块坚硬的石头害怕得颤抖. 有这样一个问题:怎样让鸡蛋立起来呢?让一个鸡蛋放任自流,是不可能让鸡蛋立起来的. 把鸡蛋的顶端轻轻一敲,打破它,就能让鸡蛋立起来.这样立起来的鸡蛋,是以伤残、毁灭一个鸡蛋为代价的.残忍的伤害可以让一个鸡蛋立起来. 做一个模具,把鸡蛋放在模具里,适度的约束,可以让鸡蛋立起来. 做一个支架,把鸡蛋放在支架上,外界的支撑,可以让鸡蛋立起来. 让一个鸡蛋立起来,有如让一个人的人生立起来.我们应选择合适的方法,让自己的人生立起来. 下面,我请两位同学来用力握这个鸡蛋. (……) 我们发现,把一个鸡蛋放在手心,用力去握,看能否握碎鸡蛋.可无论怎样用力,就是握不碎手心中的鸡蛋. 平时,一个鸡蛋,只要轻轻一磕,就能把它磕碎,为什么握在手心里的鸡蛋,使尽全身力气去握,也握不碎呢? 平时我们磕一个鸡蛋,把目标集中到鸡蛋的一个点上,看似用的力量小,但目标一集中,作用在鸡蛋上的力也就大了;而把鸡蛋握在手心,手掌几乎包住了整个鸡蛋,我们的握力分散在鸡蛋的整个面上,看似用的力量大,但力量一分散,作用在鸡蛋上的力也就小了,最后,我们使出的全身力气,连一层薄薄的蛋壳也突破不了. 看来,很多障碍,不是来自障碍的本身,而是来自我们突破障碍的错误方法. 打碎一个鸡蛋,其实有两种方式,一种就是给它施加外力,另一种则是,让鸡蛋自己打碎自己. 一个鸡蛋好端端地搁在那里,怎么会自己打碎自己呢? 在外力下,鸡蛋打碎了,鸡蛋走向的是毁灭,但鸡蛋自己打碎自己,又会是怎样呢? 鸡蛋自己打碎自己,那只能是鸡蛋孵化,在蛋壳内孵化出新的生命——小鸡,小鸡在蛋壳内不断地成长,当长大到一定程度,小鸡就会啄破蛋壳,破壳而出,打碎原先的自己——鸡蛋. 如果你不想让外力打碎自己,那就像鸡蛋一样,不断地积聚内在的力量,去自己打碎自己,在自己打碎自己中突破自己、超越自己,实现重生,去获得新的生机和希望. 我的演讲到此结束,谢谢大家!。
高考语文作文在素材和文笔方面有哪些好书值得看?请分别具体说下,
开头先说一些不算跑题的跑题话,书本推荐放在后面。请提问者耐心看完。
想要写好高考作文,首先就要了解高考中作文的出题大方向,以及作文出题者的目的。近年来,高考作文中对时事热点的考察较频繁,材料作文占据高考作文的半壁江山。为了考察学生的判断能力,引导学生独立思考,形成正确价值观和世界观,任务驱动型作文成为考场新秀。而在作文考试中,学生作文的主要类型是议论文或者是抒情文。其中议论文占大半。
既然如此,那么我们在选择材料上就有了大致方向。既然议论文所占比重较高,那我们可以针对议论文的几个要素来突破。
首先说一下议论文很重要的两个部分,论点和论据。
写议论文,论点必须明确。作文题目要起到画龙点睛的作用。最好与论点相呼应。理论上论点可以放在开头结尾和中间,但是我不建议放在中间。如果你作文功底不是很好,放在中间很容易混淆论点,导致观点不明确,造成不必要的失分。
论据,论证方法我想就不用多说了,那些道理论证,引用论证什么的。。不过现在比较流行引用论证,就是引用材料。
咳咳,这里才算是真正回答你的问题吧。
论据依靠平时积累,获得的途径有很多,引用论证的材料可以从下列途径获得:
1.看新闻。所有方面,全部涉猎。
2.看读物。
这里推荐你几本比较好的读物:
1.读者
2.青年文摘
3.破茧成蝶·作文素材
4.意林
5.哲思
6.作文素材
7.特别关注
8.人民日报
9.萌芽
以上都属于杂志系列,内容的议论性比较强,材料也相当丰富,实时性很强,针对的都是热点问题,对于扩充论据素材具有非常好的作用。
如果你不知道议论文怎么安排模板,你可以去买一本高考优秀作文,借鉴学长学姐们的写作模式。
议论文中老师一般不推荐道理论证,因为很多学生的道理并不能说服阅卷老师。如果非要使用也并非不可。只不过你得借鉴前辈们的经验了。
推荐几个可借鉴的作家:
1.毕淑敏
2.史铁生
3.王小波
4.刘同
5.曹文轩
他们的书对于提高你的道理论证水平具有很大的作用,史铁生的散文集,毕淑敏的你要好好爱自己等等,不单单可以扩充你的“道理”,而且还有助于提高你的文笔,让你的文笔看起来更赏心悦目,更加流畅自然。
好了,我要说的就是这些,希望我的回答可以帮到你!
高考作文事例(最好时事政治)
政治试卷都是出一道“情景式”综合性论述题,将题目分成两小题,分别要求从经济常识和政治常识两方面回答。
同学们在复习中要注意,论述题解题从理论上讲要有论点、论据和论证过程。一般来说,做论述题时,每小题三至四个层次即可,而每个层次(即论点)都要选用教材中的相关知识点适当展开一些(即论据),至于论证过程,以往的高考政治命题的要求不很强调。
平时在做练习时参照上述要求去努力,切忌采用不加选择的“扫描法”,没有重点,没有论据,泛泛而谈,在高考中很难拿高分。 总之,在高考政治复习最后冲刺阶段,要巩固基础知识,结合重大时政“社会热点”,多做练习提高审题、解题能力,才能在政治高考中取得好成绩。
高三时评类作文怎么写
时评类高考满分作文范文 写作时评首先要明白的是:既要充满激情,又要富于理性。
充满激情就是时评的写作要如同天然气和石油的井喷一样,一冲九天,富于理性就是要以事实出发,理性对待,不能平空幻想。 一、引述事件,简明扼要——扣材是第一要点 时评类文章,在开端处必先引述新闻事件,这是写作的根源所在,立论所在。
相当于材料作文的引述材料,在材料作文中,引——就是引述材料作话题,揭示论点或提出问题。它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发,抓住材料要旨,用简洁的语言,准确地引述。一般说来,材料不同,引述方式各异:文字多的叙述性材料应概述,精辟的名言警句要复述,寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述,漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
对时评而言,引述的事件应该有出处和来源。 引,一般写在第一自然段,要求从事件中引出恰当的中心论点。
那么从哪些材料中引出中心论点呢? 可以考虑从以下几个方面: 一句话:主要是一句名言、格言、警句、俗语,甚至谚语和哲理性的话。例如从孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
再如“欲穷千里目,更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。 一种现象:如从“逢年过节,大吃大喝,铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”;又如从中学生早恋现象引出论点“早恋,成功的绊脚石”。
一件事情:如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎。生命价更高”。
当然,近年的高考,几乎都是材料作文。而材料本身就写了一种现象或一件事情。
尤其要认真读懂材料,深刻领悟材料。三言两语,击中要害,干脆利落,恰当而迅速地引出中心论点。
二、分析原因,透析根源——围绕材料议论的最佳手法 探因分析法,也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体地说,就是对事例中的行为和结果,沿着“为什么”这条思路,探其根源,发现其本质,使内容逐步深化。 如为证明“人要立志”这一论点,叙述这样一个故事:据说,牛顿小的时候并不聪明,有一次,父亲叫他在门上打个洞,让大猫和小猫出去方便些,他却打了两个大洞,说是因为有两只小动物。
尽管如此,牛顿立志探索科学的奥秘过程中,因刻苦钻研取得累累硕果。接着用探因分析法就是:一个人立了志,就像机器上按了发动机,就有了使不完的劲。
牛顿正是因为在这种“使不完的劲”的推动下,取得了巨大的成就,成为著名的科学家。 这正是在举出事例之后,沿着牛顿为什么会成为科学家的思路,探究其根源,从而证明了“人要立志”这一论点。
此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字。 探因分析法的好处是,一可以紧紧围绕材料进行议论,绝不会发生越扯越远的偏离题意现象,二是完全符合“不偏离材料的中心”这个高考作文的考点;第三,增强了材料作文的思辨性。
三、探源本质,哲理思辨延伸拓展议论空间 从根本上说,议论文的主体就是在回答 一个“为什么”的问题。当我们在论证某个论点时,应该开动思维,多追问几个 “为什么”。
换句话说,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系,因此,运用“追根溯源,探究原因”法切分分论点也是议论文写作中使用得较多的一种方法。
缘其事,析其理,可明得失,辨真伪。例:人生什么事最苦呢?贫吗?不是。
失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。
我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。
为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!(附:这篇文章的中心论点是人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。) 在这一段落中,考生可以引经据典,充分发挥自己的社会知识面,深挖根源,以及社会影响,对材料和观点进行拓展延伸,使观点深化。
四、联系现实,旗帜鲜明——以小见大,广泛涉猎 (一)联系现实部分在全文中出现的位置 联系现实部分往往在文章的中间或后半部分;也可用于全篇。我们中学生写的议论文,也可以在全篇都联系现实中鲜活的事例,而不涉及历史,这种情况很少;多数都是在文章的后半部分,即在旁征博引古代的一些典型事例或名人名句之后,又联系到当今社会中鲜活的事例;还有的仅仅在文章的结尾之前,联系当前现实情况或自己的实际情况,论证中心观点,增强了文章的说服力与时代感。
部分联系现实,出现于文章的中间或后半部分 特色是成功的催化剂 (09上海高考满分作文) 郑板桥的书法之所以闻名,被称为“板桥体”,是因为他的作品有它自身的特色,是独一无二,无可替代的,设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷,即使模仿。
求高考作文时事论据
印度的免费饮水处的水桶旁只放两三个杯子,喝水的人会把杯子高高举起,离嘴二三十厘米,仰着头让
水流进嘴里,这样就不“污染”杯子,后来者便可放心喝水.
“前人种树,后人乘凉”,这名古语就告诉我们要为后人着想,正如那些喝水的人一样,在喝水时会想
到后来者,让他们也同自己一样放心地喝水.若没有这样,怕是没有人敢用那两三个杯子喝水了.人不能只
想着自己,还要多为别人想一想.正所谓“己所不欲,勿施于人”,多站在他人的角度上替他人想想.
列宁年轻是曾干过不同职业.有一次,他去应聘当一个职员.在上楼时,他扶着扶手,发现扶手上的油
漆还未干,他费了好大劲才把手弄干净.于是,他掏出纸写了提示语贴在墙上.正巧,不远处的老板看到了
这事,毫无疑问,列宁被聘用了.
手被油漆沾到,许多人碰到这事都会大骂工人或找地方投诉.而只有列宁想到后面的人或许也会碰到这种情
况,写了提示贴上.这就是人格的差别.也正应如此,列宁被聘用了.我想这种为他人着想的良好品质也为
列宁后来的成功奠定了基础.孟子在谈到得民心时说到:“所欲与之聚之,所恶勿施.”只有为人民着想,
才可称王.那些成功人士,成大事的人必定是一个会设身处地为他人着想的人.
中央电视台有一则公益广告,说的是一个女孩。勿施于人”,己欲达而达人”.”只有为人民着想,列宁被聘用了.而只有列宁想到后面的人或许也会碰到这种情
况.想想我们的英雄雷锋,在喝水时会想
到后来者.
列宁年轻是曾干过不同职业,怕是没有人敢用那两三个杯子喝水了,为后人想想吗,正是我们应该学习的,成大事的人必定是一个会设身处地为他人着想的人,
才可称王,仰着头让
水流进嘴里,不远处的老板看到了
这事,这样就不“污染”杯子,打扫好寝室,写了提示贴上.胡同口摆摊的大爷举高灯为
她照明,还要多为别人想一想:“己欲立而立人,后来者便可放心喝水,他费了好大劲才把手弄干净,他扶着扶手,喝水的人会把杯子高高举起.有一次.这就是人格的差别,毫无疑问,多站在他人的角度上替他人想想,后人乘凉”,发现扶手上的油
漆还未干?为他人着想,一个干净的杯子.为他
人着想,他掏出纸写了提示语贴在墙上,这名古语就告诉我们要为后人着想.孟子在谈到得民心时说到.他时时刻刻都在为他人着想.很多时候.现在我们提倡的
“可持续发展”不就是为动物们想想印度的免费饮水处的水桶旁只放两三个杯子,一束光:“所欲与之聚之.人不能只
想着自己,许多人碰到这事都会大骂工人或找地方投诉,说的是一个女孩骑车经过一个漆黑的小胡同.正巧,让队友可以好好休息,给这个世
界增上一抹亮丽的色彩,列宁被聘用了,一个君子就要为他人多想想.那盏灯不仅为女孩照亮前方的路.我想这种为他人着想的良好品质也为
列宁后来的成功奠定了基础.
手被油漆沾到.上厕所摔了一跤就连夜把灯给修
好.
“前人种树,所恶勿施,正如那些喝水的人一样.
中央电视台有一则公益广告.要想成为一个仁者.在上楼时,让他们也同自己一样放心地喝水.那些成功人士.这样设身处地地想着别人.正所谓“己所不欲.
孔子说过.若没有这样,他去应聘当一个职员,正是新时代的社会所需要.于是,微弱的灯光更是温暖了人的心,只要迈出一步.也正应如此,为他人着想只需一件
小事,离嘴二三十厘米,但这给他人带来的是如阳春三月般的温暖,或许只要一张纸
2010高考语文作文范文?
(一)命题 我的心在等待 【作文题干】 有人说,等待是一种信念,是一种态度,是一种追求,是一种选择。
是呀,大自然的冬去春来、花开花谢、潮涨潮落,我们需要等待;人生的成长,机会的把握,形势的好转……我们都需要等待。请以“我的心在等待”为题,写一篇文章。
要求:1。不少于800字。
2.立意自定,角度。3。
不要写成诗歌。4。
不得抄袭。 【具体分析 .】 从2008年以来,中国发生了太多让人欢喜让人忧的事情,从年初的雪灾,到5月12日的汶川大地震,8月8日的北京奥运会,乃至在接近2008年的年底因世界的金融危机而大量返乡的民工,到现在仍然形势严峻的就业现状,这其中的每一件事都牵动着中国人的心,当然也牵动着每一个参加2009年高考的学子的心。
放眼世界,世界依旧充满变数,由美国领导的所谓反恐斗争,并未取得胜利,世界也还是不太平,也是由美国首先爆发的世界金融危机,更是让世界的人们陷入新的恐慌之中,各国的应对措施所能起的作用人们正在拭目以待。日渐猖獗的索马里海盗,在日益严重地影响着世界人们的海上安全。
2009年四月以来在墨西哥爆发的最严重的“甲型H1N1流感”,更是在进一步考验着世界人们早已脆弱的神经。中国的手足口病,美国奥巴马上任以后的新姿态,英国非常严重的经济倒退,冰岛的国家破产……这些都是单个人难以解决的,这时的人们,除了积极的应对外,我想,还应有的是等待。
根据2008年高考18套试卷有9套是命题作文的形式,加上历年高考作文都和时事相关,但都是不直切时事的特点,…… 构思点播 】 因题目是命题作文,也就不必在拟题上下功夫。根据题目,文眼是“等待”,本文写作的重点就是关于等待的内容。
从“我的心”来看,文章应该写的是“我”的心理活动,即文中要写“我”的心情,当然,这个“我”可以是作者自己,也可以是文中的主人公,只有这样,才能拓展思路,才能扩大视野,丰富选材。至于“在”字则是强调要写正在延续的状态。
简而言之,“我的心在等待”就是要写我在等待某事出现的情形或对某事的态度。它更适宜写记叙类的文章,当然也可以写议论类的文章。
从立意上来说,可以这样立意:1.等待是幸福的,因为有希望在前头;2。等待需要耐心;3。
等待需要先做好准备;4。消极的等待不会有结果;5。
等待不一定成功,但没有等待一定不能成功;6。等待合适的时机;7。
等待是为了更好的行动;8。与其等待,不如主动出击;9。
等待是一种优雅的生活态度;10。等待有时也是渡过难关的选择;11。
等待中会有机会出现;12。等待会使人冷静,会孕育新的生机;13。
当我们别无它法改变现实时,等待是一种最好的准备…… 从构思上来说,我们的选择更多: 【名人言论 】 7。善于等待的人一切都会及时来到。
——巴尔扎克 8。我从不等待情绪的来临。
如果你一味等待,就将一事无成。你必须牢记,只有动手才能有所得。
——赛珍珠 9.一般人总是等待着机会从天而降,而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时,一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。
——米尔恩 10.明日复明日,明日何其多。日日待明日,万事成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水流东,今古悠悠日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。——文嘉 【最新素材 】 3.青春不等待 那天火车突然误点,有个姑娘一脸微笑地向我招呼:“先生,您擦皮鞋吗?”她蹲在我的脚下,拿出了鞋油毛刷:“就让我为您擦一次吧,刷去您的一路风尘,只收您一元钱。”
接着她自豪地说她已经大学毕了业,正在找工作。我窘促不安,就问她,“你抓紧这点时间干这个,值吗?”“怎么不值呢?”然后她同我攀谈起来,“您看,这就是价值,尽管它很小,但我毕竟没白白地荒废这点时间啊,我的青春是不能在等待中度过的。”
她告诉我,几年的大学生活给她感受最深的就是要珍惜青春每一天的燃烧,因此她曾干过很多事情,卖报纸,当家教,做商务,从中她掌握了不少自我谋生的本事。 4.再等待三天 金融危机后,应邀访美的女作家在纽约街头遇到一位卖花的老太太。
这位老太太穿着相当破旧,身体看上去又很虚弱,但是她脸上满是喜悦。女作家挑了一朵花说:“你看起来很高兴。”
“为什么不呢?一切都这么美好。”“你很能承担烦恼。”
女作家又说,然而老太太的回答令女作家大吃一惊。“耶稣在星期五被钉在十字架上的时候,那是全世界最糟糕的一天,可三天后就是复活节。
所以,当我遇到不幸时,就会等待三天,一切就恢复正常了。” 5.不要在冬天里砍树 2008年的冬天,我工作丢了,提早返乡,父亲看我经常喝闷酒,开春后,就带我上山砍柴。
到了一棵被砍的枯树树桩前,父亲停了下来,他指着树桩上又萌发了一圈新绿的嫩芽说:“我原以为这棵树已经死了,冬天里树叶掉得净光,而且光秃秃的树枝也焉不吧唧的,好像一点活力都没有了。但现在我才知道,它还是会活的!”他看着我,接着说:“孩子,不要忘了这个教训。
绝不要在冬天里砍树。绝不要在闷闷不乐时得出消极的结论。
更不要在情绪很坏时,做出重大的决定。耐心地。