小升初自我陈述400字

各位老师，大家好！我是刘劲松，我在北苑小学上五年级，我今年12岁了，虽然个子不很高，样子也不那么俊，但自我感觉鼻子还挺有特点，让你感觉我是个十足的男子汉。

对我来说，看电视找是我最大的兴趣。我每天放学，写完作业后，电视就成为了我最好的“朋友”了。我爱看各种节目，特别是动画片，因为，我觉得电视会让我得到很多书本上学不到的知识，每次看节目，我就像一只婪难的小蜜峰，来吸取电视中的“蜂蜜”。半天不看电视，我的心就像被一只小虫在爬似的，看来，只有电视救得了我这个电视迷。

我有一个理想，就是长大当一个大作家，怎么样？远大吧！我带着这个理想报名参加了辅导作文班，我现在相信名师出高徒，在名师的指导下，刘劲松一定可以成为高徒的，我对未来充满信心。

这就是我——一个对未来充满信心的小“电视迷”，谢谢大家！

小升初自我介绍范文

小升初简历自我介绍内容主要包含以下三大点：一、自我介绍，重在自己的优势特长。

二、性格特点，显示德智体美劳全面发展。三、适当选取老师评语，客观中肯。

自荐内容一定要文字简练，重点突出，以干货为主，虚的东西适量即可。这部分是最考验学生甚至家长文学功底的，需要好好构思，斟酌。

另外，自荐信一个重要原则就是必须由孩子书写，绝对不可由家长代笔。以家长身份写的自荐信失去了意义，也难以给孩子赚得一个加分项。

某校招生办老师明确表示，通过自荐信也可以看出孩子的学习态度，一个书写工整的孩子很受青睐。以下是小升初经典自荐信范文，大家可以结合自己孩子的情况进行参考。

（1）尊敬的xx学校老师：您好！我是xx小学的xx，我非常有意愿地就读你们学校，希望您能使我梦想成真，非常感谢，下面说说我的自荐情况：我出生于20XX年，于XX年进入xx学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光，开朗，自信，外向的女孩，人际交往能力较强，有许多朋友，受到同学们的欢迎，同时也被老师寄予了很大的期望。

我在校成绩优异，五年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一；我担任校副大队长将近一年，五年级上学期期末获得了“优秀学生干部”称号；同时我是我班班长、体育委员。我擅长英语，在各类英语竞赛中取得了理想的成绩，英语口语曾被许多老师称赞；我有很多爱好，比如绘画、看书、演讲等。

我是个努力的孩子。遇到任何困难、挫折，我都不会被打败，我会用自己的行动去战胜它们，坎坷只会让我更加勇往直前！衷心感谢老师对我自荐信的阅读。

此致敬礼自荐人：xx小学xx班xx20XX年x月x日更多关于小升初简历怎么写、小升初简历范文的详细内容，您还可以搜一下《小升初简历自我介绍怎么写（含范文）》这篇文章。

小升初中文自我介绍范文

自我小结：作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人 另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时，有个人就说“我家住在省女子监狱”。

当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。

又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。

首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性别肯定显而易见，至今未婚。

我的特长就是：手特长。像这样幽默似的介绍很好。

你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。 自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。

（2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。 下面是几篇范文，可以自己看看 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。

我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。

所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。

所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。

在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。 李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。

祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。

人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。

六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。

可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。

在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。

毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。

同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。

平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。

生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。

琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。

中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。

愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。

可谓重点突出，详略得当。 这篇自传的语言不仅简练，而1)Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。

我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。

我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。

我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这。

小升初的自荐信

尊敬的XX学校领导： 您好！ 感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对我来说，将是一份莫大的鼓励。

一直梦想走进我心中的名校——XXX中学的我怀着一颗赤诚的心和对学习的执著追求，真诚地向您推荐我自己！ 我是XX小学的一位应届毕业生。母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。

课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更感到学习的重要性。在这里，我不断充实自己，全面发展，赢得了老师和同学的信任和赞誉。

我学习刻苦，成绩优异，其中，六年级上学期期末考试总分全班排名第四，全级排名第十，得到学校领导、老师、同学的一致认可。 我喜欢钻研奥数，我常常徜徉在数学的世界里，收获着成功和喜悦。

我多次获得全国、省、市奥数比赛的奖项，被学校评为“市一等奖级奥数特长生”。我酷爱写作，多次获得学校作文比赛一等奖，并曾在全国中小学师生“北京奥运畅想征文比赛中获得三等奖。

我喜欢书法，我还喜欢画画…… 良禽择木而栖，士为知已者而搏。XXX中学历史悠久，治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。

我相信，在XXX中学这片广阔的天空下，我一定会成为搏击长空的雄鹰！愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。 再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的回复！ 此致 敬礼！。

小升初自我简介

自我介绍，犹如商品广告，要在短时间内将自己最美好的一面毫无保留地表现出来，不但给对方留下深刻的印象，还要即时引发“购买欲”，所以他最忌平淡无奇，不能把个人的特点表现出来。

同时也忌讳写成简历形式，缺少文学色彩，能注意到以下几个方面，才能使自我介绍恰到好处。1.注意时间，短小精悍。

在进行自我介绍时，要注意时间，一定要力求简洁，根据要求，一般以半分钟到3分钟为宜。2.取长补短，自信饱满。

自我介绍想“一语中的”，首先必须知道你的优势和长处在哪里。当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。

最理想的就是能够客观全面地展示自己的成绩，对于自己的不足或有待改进的地方，可以通过适当的方式委婉表达。3.风趣诙谐，巧妙灵动幽默风趣的自我介绍容易引发别人的认同和悦纳，更能拉近彼此之间的距离，增强个人的亲和力和感染力。

所谓“巧言令色”“语不惊人死不休”，但前提是分寸恰当，不能给人无所谓、不严肃的感觉，或使用一些低俗的语言，应是一种充满智慧的幽默。4.形神兼备，声型俱佳不管内容如何精彩绝伦，还需要美丽的包装，所以在自我介绍中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声音，切忌以背诵的口吻介绍自己，语气要自然，语速要正常，吐字要清晰，尽量令声音听起来自然流畅，充满自信；身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触，这不但令听众专心，也可表现自信。

曾有一项调查指出，日常的沟通，非语言性的占了70﹪。所以，若想自我介绍成功，便应注意你的身体语言。

在进行自我介绍时，还要充满信心和勇气。千万不要妄自菲薄，心怀胆怯，敢于正视对方的眼睛，显得胸有成竹，不慌不忙，这样将有助于自我放松，并使对方对自己产生好感。

总之，只要我们情绪饱满，自信流畅地与人交流，敢于大胆主动地推销自己，就能在短时间内递给对方一张生动的口头名片。成功战例自我介绍各位尊敬的老师，大家好。

今天能在这里参加面试，我感到十分的高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。

我叫杨扬，现任大学南路小学六⑵班班长。 作为班长的我，是一个学习勤奋刻苦的好学生。

上课能认真听老师讲课，积极开动小脑筋，在课堂上总是能看到我高高举起的手，总是能听到我回答问题时那响亮的声音，读起课文来是那么的投入，那么的富有深情。我是一个小小书法家，每回的作业都能那么认真，那么工整的写着，字是那么的漂亮！我还是一个认真的小老师，班上其他同学碰到学习上的困难时，总是能给予他们一些帮助，一些鼓励，使他们也能不断地取得进步。

作为班长的我，是一个工作认真负责的好学生。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，每天早晨到校后，我总是能组织学生认真早读，并协调各小组之间的管理工作，因此，六⑵班的每个成员都能服从她的管理，服从我的分配。

作为班长的我，是一个勤劳的卫生保洁员。每次打扫卫生，我总是能主动带头去扫地、拖地、擦磁砖，每回都干得满头是汗，使得其他同学都纷纷效仿，为做好班级的卫生保洁工作尽出了自己的一份力。

作为班长的我，是一个多才多艺的好学生。画画是我最喜爱的，班级的学习园地中总是贴着我的作品。

讲故事是我最拿手的，自习课空闲的时候，班里同学总是提名让我上去讲故事，我只要一讲起故事来，教室里是那么的安静，同学们是那么的专注，这时的我就成了一个小小的故事讲解员。 如果这次我能考上，我想，勤奋刻苦、多才多艺的我，一定能在贵校优秀的学习环境中自由翱翔，越飞越高。

资料来自：巨人网。

小升初面试自我介绍！

小升初自我介绍http://jingyan.baidu.com/article/ceb9fb10dd14c08cac2ba079.html

如果想要在小升初的面试中让老师给你好的评价，以拿到高分，那么自我介绍这里一定要表现好来。这个表现，无论从个人外貌，到行为处事，还是到语言描述，都非常重要。下面我们来看看小升初自我介绍的一些要点：

一、入场需完美

走路要端正、自信、从容，衣着要干净整齐，这些个人外貌要在老师见到学生的第一眼印象中给出优秀，这样对接下来的环节才更有利。

进来前需要敲门，允许后再进入，向老师问好，得到允许再入座，道谢，坐姿端正，直视前方……这些都是入场的大概，从整体到细节都要做好，才能得到潜力分。

二、介绍需完整

在自我介绍过程中，从开始的个人基本情况（如姓名、年龄、现在学校、班级等），到家庭成员情况，再到特长爱好，还有对申请学校的看法……这些都要陈述的到，讲话时可慢点，以便也可思考记忆。

三、主次要分明

自我介绍时，其实也是有主次之分的，如个人的基本情况属于相对次要的，但其中成长又是主要的；而个人的特长爱好及优秀品德则是主要的，需要突出个人的优秀点……

四、语言需动人

动人，不是说讲的多么有感情，让人声泪俱下，而是你的语言能打动、感到人心，不止是用情感来打动，而且这里并不需要那种情感牌，更多的是语句的新颖！

这种新颖表现在以下几方面：

幽默诙谐。在介绍个人基本情况时，不能死板的陈述，要生动。比如介绍名字时可以与相关的词语搭配描述，再能辅以意义更好了。

简约精练。不要繁复的讲一些你的优点特长什么的，用少量的词表达清楚即可。

层次分明。上面说了有主次，在一件事的描述中也要有层次感，先说什么再说什么，什么事件中可以包含什么内容……这些都可以组织到很好的语句。

实事求是。只有真实的事件才能真正打动人，编织的谎言再美好也有揭穿的一天。而且真实的事件在描述时也更容易引起他人的共鸣，自己表述时也更自然的代入情感在里面。

五、心中需自信………………

小升初面试一分钟

小升初面试的一般流程

1.等待老师点名，轮流进门，听老师指令

2.按老师的要求介绍自己

3.可能会要求介绍家人

4.回答老师的提问

5.个人才艺展示

6.学生做面试感想，老师总结性陈述。

自我介绍环节

根据小升初面试的流程，首先老师会让学生进行自我介绍，介绍中学生的要尽量有条理，内容明确、突出自身特点及优势。

师生互动

老师会根据学生自我介绍中的内容提出一些问题，这些问题是有针对性的，是针对学生自我介绍中提到的内容的深入询问。因此，学生在自我介绍的时候千万不要夸大事实，以免无法自圆其说。

介绍自己的家人

这其实也算是自我介绍的一部分，主要是通过了解孩子的原生家庭来从侧面了解孩子的性格及内在的价值观形成等问题。学校其实非常看重学生原生家庭给孩子带来的影响。要想顺利通过这一关，也非一日而语。但家长可以就家庭成员特点及优势提前让孩子了解和准备。比如家庭民主，在购买家庭产品时会邀请孩子一起讨论，倾听孩子的想法。比如，家长会利用工作外的时间，带孩子一起出行，进行亲子互动等。一些平凡的小事情，往往可以铸就孩子的个性，因此，对于家庭方面，不仅仅是突出家庭的经济实力，更重要的是，您作为家长，为孩子的教育做出了哪些努力。

老师的提问环节

老师会根据学生的特长或者某一学科提出问题，综合考察孩子的学习、能力水平。

1.因为很多孩子都在小学的时候学习奥数，那么老师的问题可能会根据奥数来展开，比如：

你是否喜欢奥数？

你从什么时候起开始学习奥数？

你觉得在学习奥数过程中有哪些收获？

最后，老师可能会现场出一道数学相关的试题，来考察孩子的数学思维。

2.关于英语，老师也可能会提出以下问题：

请用英文做自我介绍

请随意地说一段英文/背诵一篇自己喜欢的英语课文

老师与学生现场口语对话

3.关于语文方面，语文是一门比较综合的学科，所以老师问的问题涉及的面也会比较广

阅读方面，老师会提问学生是否有阅读习惯

最近读了什么书，是否可以讲一讲书里的内容？

通过类似的问题，来考察学生是否有阅读习惯，考查学生的记忆力，考查学生的表达能力以及学生总结归纳的能力。

4.兴趣爱好

老师可能会根据学生简历或者自我介绍中提到的兴趣爱好进行提问，比如：

你的兴趣是跳舞，是否可以表演一段？

你的兴趣是绘画，你觉得绘画能给你带来什么？

小升初面试的问题很丰富，只要老师想的到，都会作为问题提问学生。家长也不必问老师会问哪些问题而特别焦虑。其实，在面试前的准备方面，不妨从孩子的简历入手，通过学生简历中的内容进行细致地展开，让孩子知道简历里涉及内容的细节该如何表述。这样一来，学生就可以在面试之前进行充分准备了。