2014年高考范文
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2014湖南高考语文优秀作文公布:心在哪里,风景就在哪里
会当凌绝顶,一览众山小。俗话说得好,站得高,才能看得远,视野才会变得更加广阔。人生也是如此,只能经历了他人所未曾有过的风雨磨砺,思想才能变得睿智而旷达。这其中体现着一种意志,更彰显着一种智慧。
山顶有山顶的风景,沿途有沿途的美丽,风景不在别处,风景在路上。若只想着山顶的风光,忽略了沿途的风景,那么,换来的是一场辛苦和疲惫。若懂得欣赏沿途的风景,那么,收货的是一路的愉悦和轻松。同一个风景,不同的角度,会看到不同的画面,不同的眼光,看到的画面会有不同的感受,不同的人,看到的风景也各有千秋。
风景无处不在,风景到处都有。美丽的风景,尽收在会欣赏人的眼里,潜在了会思考人的脑海里,藏在了有心人的心里。旖旎的风光,愉悦着人们的心情,也调节着人们的生活情趣。
风景在路上,人生也是如此,人生短暂,是一趟没有往复的旅行。从懵懂的童年到暮暮垂老,我们收获的是什么?不是名利的多寡,不是财富的积累,不是地位的高低,也不是你一生成就了多大的事业,是一路的成长,是一路上思想的锤炼和提升,其中的经历才是生命的价值所在。
人生是一场经历,更是一场领悟。人生路上,既有春光明媚的日子,也有风雨兼程的艰辛,它不可能是笔直的坦途,难免会经历曲折和坎坷。我们就在这坎坷和挫折中历练,用一颗平静的心去面对这一切,去品味人生。在这曲折磨砺中平淡,在那粗茶淡饭中生香,人生旅途,虽没既定的路线,高考满分作文但有它特定的美丽,最美的不在终点,而在沿途的芬芳,学会欣赏这个世界,学会欣赏这一趟人生,无论顺境还是逆境,都是岁月的一种馈赠。
有人说,熟悉的地方没有风景。其实不然,不管你是熟悉还是陌生,风景,就在那里,不离不弃,不动不摇。之所以看不到风景,是因为我们的心远离了这片风景。只要心中充满了对生活的热爱,人生处处都是风景。在这个意义上说,风景既在山顶,也在路上,更在心中,心中的风景,千般妩媚,万千婀娜,旖旎怡人,沁人心扉。
人生处处有风景,人生处处是风景。每个人有每个人的人生经历,每个人有每个人的视觉与感悟。心存美好,用积极的心态去生活,原来生活中处处充满着幸福,时时存在着快乐,在热爱生活的人眼里,生活无处不是美好,无处不是诗意人生。
生命就是这样,它的绽放与凋零,不是我们所能控制的,幸福也好,不快乐也罢,日子都在继续,只是我们要在这悲欢离合中,能够顺其自然地接受,坦然地面对,那些聚与散、来与去,既然挥之不去,不如去分享这一路的风景。
2014江苏高考作文题,什么是不朽,
你好.204年江苏高考作文题目:2014年普通高校招生考试江苏卷作文题是: 关于不朽适用地区:江苏有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去.这种想法是天真的,我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念.阅读材料,自选角度,题目自拟,体裁不限,诗歌除外,写一篇不少于800字的文章.不朽的本来意思道家哲学思想,即永不磨灭.是指的抽象事物.因为世界上没有永恒的东西,只有抽象的,比如不朽的精神.所以,不朽就只能各见其意思了.材料上用有人说,只有青春是不朽的.但是事实呢,青春最容易过去了,青春肯定不是不朽的.那么,为什么说青春是不朽的呢?那材料就启发我们青年人,充分发挥自己的想象力,就是,利用我们青春的大好时光,去发挥自己的聪明才智,做出一番事业,为社会,为人民作出较大的贡献.等到老去时,我们就不为我们虚度年华而遗憾.那时候,我们自己就认为:青春是不朽的.其实,这样的材料给我们写作,最好不过.因为,可以充分发挥我们学生特点,那就是想象力.这样的出题很有质量.那么怎么样写作呢.可以根据各人写作特长来写.如果写议论文,可以把不朽作为论点,用古今中外的人物作为论据,论证论点.有话可写.比如雷锋的精神是不朽的,可以激励我们一代又一代人去发扬钉子精神,发扬乐于帮助别人精神,发扬精益求精的精神.写记叙文也可以,可以用一个人物的青春时代事例,记叙其故事和实际证明青春是不朽的.‘总之,材料给你,是要求 你自己发挥想象力,谈谈自己对青春的理解和记忆,这样激励我们青年人更加珍惜青春.好了,就帮助你理解到这里,祝你高考顺利!。
2014高考作文喂野生动物被警示不让喂的那个材料的立意我写的是规
2014年高考新课标Ⅱ卷作文——喂食动物失觅食能力 (适用于:贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 海南 辽宁综合) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力.不听警告执意喂食者,将依法惩处. 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 所给材料内容不多,意思也不难懂,表面讲的虽然是关于不要给野生动物喂食的问题,实际却可以联想到对孩子、对亲人、对学生应该抱什么态度才算是关爱的问题. 不过,如果你能紧扣所给材料,结合生活实际,全方位扫描和多方面论述自己的观点,自圆其说,就没有跑题;要是信马由缰,另起炉灶,完全脱离了所给材料,跑题的概率就比较大了.。
河南高考作文题目-2014年河南高考作文题正确立意是什?2014年河南
今年河南采用新课标全国一卷,作文材料是: 两人过独木桥。
学校开运动会,最后一个项目是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过,但在这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议。 根据此材料写作文。
今年河南省高考语文依然是材料作文,和2005年山东高考作文题“双赢的智慧”有交集,而且暗合了“制度改革”,考生可以有较大的思考空间,可以从多方面入笔。 首先,可以思考“规则的合理性与可行性”,希望规则能够鼓励“合作的双赢”,而不是鼓励“排挤的双输”。
比如,题目可以写“规则与人性”、“生活是不能预设的”。其次,可以联系升学与高考的“独木桥”现状去写。
高考存在竞争,但这种竞争应该是有人性的竞争,应该使每一个学生学会合作共赢,而不是相互排挤,可以写“竞争与人性”。再其次,也可以从创新的角度去写,“如何对待出格者”、“出格可能是一种创新”、“创新需要制度保护”,等等。
高考作文主要考查学生运用语言表达自己思想的能力,检验学生的逻辑思维能力,也就是批判性思维能力,这是奠基于精神自由之上的独立思考能力,是一种创造性的思考能力。 今年依然是材料作文,形式上与近几年比变化不大。
材料最后是一个明确的‘不确定’,即命题人对‘互相抱住,转身换位,全都顺利过桥’这一做法没有明确肯定,也没有明确否定。 这个材料的重心是选手在比赛中的做法。
而这个“做法”的关键就是变“竞争对抗”为“互助合作”,使双方都获得成功。作文就可以以此来立意。
这个立意,既抓住了材料的核心,又能紧密结合现实,写起来有话可说。小到同学之间,大到团体、公司,乃至民族、国家之间,无处不存在着竞争与合作。
有同学会抛开“竞争”这个背景,孤立地谈“合作、互助”,而忽略了材料中的“比赛”“决定胜负”等这些因素。“这显然属于对材料把握不全面。
但这样写,也还没有‘脱离材料内容及含意范围’,对得分影响不大。 结合材料深入分析可知:这种‘相互抱住,转身换位’的做法,不同于‘习惯上’的做法,属于一种‘新情况’。
所以,考生可以写一下对尊重与突破传统、突破习惯的认识和思考。思考中,我们可以发现两者的本质区别,前者是合作的,后者是竞争的、对抗的。
就此可以写对于竞争与合作的认识与思考。 任何事物都不是绝对的对立,人和人之间也不应该非得是你死我活的关系。
如果两个人都想达到自己的目的,把对方视为对手,其对抗结果,一是两人都在桥上过不去;二是在争斗中两人同时掉进水中,两败俱伤;三是一个人把另一个人推下桥去,以牺牲对方为代价的通过,自己即便达到了目的也会良心不安。 只要开阔思路,密切合作,两人不但都能顺利通过,也能达到双赢。
由山羊过独木桥的材料,联想到我们应该如何敬畏规则,同时又兼顾人性。又想到竞争无处不在,但合作共赢,裨益双方岂不更好?如果规则不符合实际,谁需要来与时俱进改变规划? 该材料的开放性就体现在“裁判认为这样做有争议”一句上,充分体现了新材料作文对传统材料作文单一命意的更新。
试想,如果将该句改为“裁判认为这样做犯规”就会将考生的思维牢牢捆绑在“规则”这一主题上,狭隘逼仄,不够大气。相反,一个“有争议”,则豁然开拓了写作的空间———考生固然可以写“遵守规则”,同时也可以从反面立意,谈“规则是用来打破的”、“在竞争中合作双赢”、“规则下的灵活变通”等等。
当然,它的松紧性又不是没有限度的,如果远离“规则”单一地写“打破思维”、“创新”等则稍显游离,要是大谈特谈“智慧人生”“选择”“过程与结果”等等,则又有些剑走偏锋,这就有效地防止了学生的套写与宿构,从而最大限度地保障了选拔的公平、公正。 “山羊过独木桥”的生活故事,却具有时代寓意,小中见大,折射出当前我们在价值重构时的种种思考———人们迫切希望成功,又不得不面临多种价值取向,然而多元的思考就意味着趋同、纠结,甚至碰撞。
如此一来便拉近了考生与生活的距离,也触动他们敏感的心弦———不论考生持有怎样的认识,都能催生出根植于现实生活、紧扣时代脉搏的作品,充分彰显出考生真实的人文底蕴。 “山羊过独木桥”具有浓烈的时代感,考生对于竞争、规则这些关键词早已有了较强的感性认识,只是感受自有深浅,认识别有高下;其次,该命题又具有较强的理性思考,“规则”本身是个传统作文话题(如北京2002年高考曾考“规则”,今年又重提“老规矩”这一问题),“裁判认为这样做有争议”则是在传统话题上的推陈出新,但较传统话题更具思辨意味———既不能对“规则”全然否定,又不能一概肯定,要区别对待,需要考生仔细斟酌,拿捏到位。
作文命题从内容上讲,暗扣“双赢变通,团结合作”的热点,带有鲜明的时代色彩。纵观材料,考生不妨从以下角度审题立意:合作共赢;学会变通,敢于创新;打破规则;运用智慧;遵守规则,等等。
具体可以列出如下观点:为这对和平过桥的同学喝彩,因为他。