学校突发事件应急措施及配合措施有哪些

1、成立安全工作领导小组签订安全工作责任状。

2、经常对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，使学生掌握一些安全急救与常识。3、坚持月查制度，定期检查各类教育教学设施，及时排除安全隐患。

4、健全课堂点名及缺课登记制度。5、坚持让学生配戴小黄帽、放学站队、教师护送制度。

6、及时接种传染病疫苗。7、整治校园内外环境，不留卫生死角。

8、经常性检查食堂、卫生，确保食品安全。9、坚持值日教师在校园内巡视制度，防制犯罪份子入内。

10、注意汛期水位情况。11、成立应急领导小组，健全应急报告制度。

2017-9校园常见突发性事件应急处理办法2017-03-18 09:45 | #2楼校园突发性事件，是指在校园内突然发生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响学生的安全和正常生活、学习的事件。教师需要采取必要的应急处置措施最大限度地减少损失，保障师生和学校安全，根据学校实际情况现制定： 一、处理原则1、反应及时的原则由于学校突发事件的突发性，所以需要学校和老师随时保持警惕的心态，不能疏忽大意，一旦发现突发事件，第一发现教师要在第一时间及时报告学校领导、学生班主任、学校医务人员，事件严重的要立即拨打110或120及时报警，同时及时联系学生家长，处理事件的反应速度要迅速。

2、统一领导的原则由于突发事件的紧急性，需要学校各部门和老师在统一的领导下进行处理工作。在突发事件管理中，各部门之间要协调一致，否则会造成反应时间上的延迟和资源的浪费，最终造成延误了最佳的处理时机，造成损失的扩大。

所以，突发事件的处理工作要在应急事件处理小组的统一领导下统筹安排。3、加强合作的原则突发事件处理涉及各个方面，要求学校各部门和老师同心协力，加强合作，不能互相扯皮推诿。

要充分发挥职能部门的作用，各个职能部门不仅要做好份内的工作，而且要树立全局观念，与其他部门通力合作，资源共享，这样才能使预防和处理工作达到最佳效果。二、成立学校应急事件处理小组组 长：副组长：成 员：三、校园常见突发事件处理程序（一）楼梯踩踏事件应急程序◆处理程序：事件发现者（教师）紧急施救→上报、请求支援→救治→调查◆具体要求：1、第一发现者（或值勤教师）：⑴大声告知所有人员原地站立不动，不准向前移动；⑵指挥楼梯上的人员有秩序地后退上楼为营救创造条件；⑶疏散拥挤区域学生，防止大量学生挤压造成学生伤害。

学校安全预案有那些

学校安全预案 校园突发事件是指发生在校园内外由本校 师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和影响广泛的特点。

校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况，如：安全事故 （火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物和职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、自然灾害事故（洪水、台风、破坏性地震等）等。 事实证明，及时的抢救，会使事故造成的损失、伤害程度降低到最低限度。

为此，我校制定安全事故发生的校园安全应急方案： 一、日常安全管理 1.每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。 2.禁止学生在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范竞赛扣分。

值周教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。 3.为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证幼儿有纪律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值周教师负责楼道口进行监督、疏导。

4.各班教师要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。 5.学校要不定期的对校内大型玩具设施进行检查，发现问题及时处理。

6.学校 定期不定期进行各校的安全检查，发现问题，及时解决，消除校园的安全隐患。各班每学期期初、期末都必须就学生安全工作进行全面的自查，并相互进行复查。

7.学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上一月的安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署，全体教师安全工作例会每季度召开一次。 8.建立安全工作台账制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其责，共同搞好学校安全工作。

二，具体安全事故救助应急预案分析 （一）校园出入管理 事发现象：有陌生人强行进入校园未果吵闹；有陌生人强行进入到校园。 救助方案：一旦当有陌生人强行进入校园未果而吵闹时，要立即查明原因，及时解决问题。

如涉及治安问题，可移交派出所处理。如有陌生人强行进入到校园时，要立即找出该人的位置，问清原因，及时处理。

如涉及治安问题，可移交派出所处理。 （二）火灾及爆炸事故 事发现象：发生火灾、爆炸事件 救助方案：当发现幼儿园发生火灾或爆炸时，值班人员要立即拨打119报警。

报警要将本单位的位置等信息提供给消防部门。 具体的报警语是：这里是机关幼儿园，发生了火灾，火势（较大或具体情节），火灾的具体位置是――（教学楼或其它）的是第（ ）层楼，是――（电火、其它物质着火），现在火已经―― （着火的现象）。

请赶快来救火。我到**路口等候消防车，我穿（ ）衣服。

· 1.发生火灾及爆炸事故时，应在第一时间内向119消防指挥中心报警，如有人员伤亡要同时呼叫120急救，并立即向区教育局和区政府报告。 2.抢险应急小组迅速切断有关电源。

3.幼儿园应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。 4.应急抢险小组在消防人员到达之前，在确保安全的前提下，先行组织第一轮灭火，消防人员到达后在统一指挥下积极配合消防人员灭火。

5.在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。 6.现场积极协助120急救中心做好受伤人员救护和医疗器械用具的搬运、输送工作。

7.火灾事故处理过后，学校要立即进行灾后重建等恢复性的工作，争取在最短的时间内恢复教学。 （三）值班工作 事发现象：值班人员不到位；出现火灾、被盗等。

救助方案：如出现值班人员没到岗时，幼儿园要立即找人到岗，同时调查没到岗人员的原因。出现火灾、被盗事情时，按本预案第二款规定办理。

（四）食堂卫生安全 事发现象：集体食物中毒 救助方案： 1.发现师生有类似食物中毒症状（进食过某种同样食物后，短时间内多数人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等相似症状）时，应立即拨打120急救中心或直接送医院诊治。 2.应及时向区卫生局和区教育局报告发生食物中毒事件的幼儿园名称、地址、时间、中毒人数、可疑食物、联系人、联系电话等有关内容。

3.保护好中毒现场，做好所食用食物取样工作，原料、工具、设备、食品样品封存，以备卫生部门检验，如因食用校外食物所致，应积极配合有关部门取样；同时要保留病人的呕吐物、腹泻物。 4.应急小组要迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查身体状况。

5.做好家长、家属的工作。 6.积极配合卫生、公安等有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作 （五）交通事故及其他伤害事故 事发现象：学生上、下学的路上交通肇事；建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤等。

救助方案： 1.师生遇到重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大型活动安全事故等其他意外伤害时，要按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处置，积极抢救，先。

突发事件处理-校园内突发事件应急处理

范文1校园突发事件处理程序及办法第一章 总则第一条：为积极预防、妥善处理校园突发事件，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。

第二条：在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的突发事件，适用本办法。第三条：学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。

第四条：学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害师生。 第五条：学校对未成年学生不承担监护职责。

学生应当自觉遵守学校的规章制度和纪律，服从学校管理，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。第六条：学校应采取各种措施，尽量避免突发事件的发生。

事件发生后，应及时、妥善地处理。 第二章 事故的处理程序及办法第七条：学生伤害事故处理程序及办法：（一）学生在课堂（课间）发生伤害事故的，任课教师（班主任）应立即组织将其送至校医室或通知校医前来处理；校医不在或情形比较严重的，应立即向年级部、学生指导处或校领导汇报并视情况送医院急救。

骨折或病情较严重的，须通知120急救中心专业人员前来搬运救治。（二）如需送医院的，相关教师（责任教师、班主任、校医、学生指导处成员）应及时组织送至，并及时通知当事人父母或其他监护人到医院看护。

（三）班主任应在第一时间组织当事人和旁观者书写情况说明并留存。 （四）事故发生后，年级部或学生指导处必须及时保护现场，保留证据。

（五）任课教师（班主任）应于当日书写情况说明并报学生指导处留存。（六）事发后，任课教师（班主任）应于当日晚及时电话关心和询问受伤学生康复情况；病情严重的，相关处室应及时组织责任教师或学生家长登门看望与慰问。

（七）伤害事故涉及责任问题及相关费用的，学生指导处应及时向保险公司通报，并做好调查和调解工作；问题严重的或调解不成的，应及时上报校长室协调处理。（八）有关协议书应及时交档案室留存。

（九）发生重大伤害事故的，学校应及时向上级教育主管部门汇报。第八条：在学校组织的校外活动中发生意外事故的，带队领导和教师除应及时救护伤者外，还应及时联系公安部门、活动场地与交通工具等的提供者协同处理。

第九条：发生水痘、流行性腮腺炎、急性结膜炎（红眼病）等传染性疾病流行事件，班主任及第一发现人应立即协同校医及时组织救治；病情严重的，要通知家长或亲自将学生送至医院抢救。相关场所（教室、实验室等）应立即停止使用并及时做好消毒工作。

学校要及时上报卫生防疫部门和教育主管部门，并切实做好晨检工作。 。

学生在家患疑似传染病的，班主任需提醒家长及时带孩子去医院感染科就诊、并将会诊结果通知班主任。学生病愈后，必须持社区医疗机构的痊愈证明书，先到校医室报到，经审核后方可进班上课。

发生食物中毒的，食物需留样待查，并及时上报卫生防疫部门、教育主管部门，视情况报公安部门。 第十条：发生火灾或液化气泄露、水管爆裂等突发事故，当事人及第一发现人应立即组织灭火或关闭阀门，并及时向后勤服务部门或分管校长汇报。

后勤服务部门应立即组织抢修。情况危急时，班主任和任课教师应按预定路线将学生安全有序地撤离至安全区域。

第十一条：如遇暴雪、冰封天气，门卫及其它后勤管理人员应在学生到校前，及时在组织清扫校园内外的道路积雪；班主任、各处室成员及校医应提前到校视察情况，做好安全防护、学生教育、课间巡视等工作。 第十二条：校园施工，应以安全第一为原则。

施工单位应使用符合安全规范的仪器设备并做好防护工作；学生指导处应会同年级部和班主任及时做好学生安全教育工作；后勤服务处要加强安全巡视，杜绝校园安全隐患。如发生突发安全事故，学校应及时联系施工单位并上报上级教育主管部门，必要时还需上报安全监督等部门。

对受伤人员的救治程序及办法，同本办法第七条之规定。第十三条：如遇校外人员冲击学校正常教学秩序，门卫及在现场的教工应及时做好疏导劝解工作；情况严重的，应立即向学校汇报或向公安部门报案；必要时，要进行现场摄像和拍照。

情形严重或造成重大后果的，学校应及时向教育主管部门和公安部门汇报。 第十四条：其它突发事件的处理，本着及时、有效、规范的原则，认真处理。

第三章 事故责任者的处理及损害的赔偿第十五条：发生校园意外事故，且学校负有责任且情节严重的，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，学校积极配合司法机关调查处理。 第十六条：违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，。

学校突发事件应急措施及配合措施有哪些

1、成立安全工作领导小组签订安全工作责任状。

2、经常对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，使学生掌握一些安全急救与常识。

3、坚持月查制度，定期检查各类教育教学设施，及时排除安全隐患。

4、健全课堂点名及缺课登记制度。

5、坚持让学生配戴小黄帽、放学站队、教师护送制度。

6、及时接种传染病疫苗。

7、整治校园内外环境，不留卫生死角。

8、经常性检查食堂、卫生，确保食品安全。

9、坚持值日教师在校园内巡视制度，防制犯罪份子入内。

10、注意汛期水位情况。

11、成立应急领导小组，健全应急报告制度。

2017-9

校园常见突发性事件应急处理办法2017-03-18 09:45 | #2楼

校园突发性事件，是指在校园内突然发生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响学生的安全和正常生活、学习的事件。教师需要采取必要的应急处置措施最大限度地减少损失，保障师生和学校安全，根据学校实际情况现制定： 一、处理原则

1、反应及时的原则

由于学校突发事件的突发性，所以需要学校和老师随时保持警惕的心态，不能疏忽大意，一旦发现突发事件，第一发现教师要在第一时间及时报告学校领导、学生班主任、学校医务人员，事件严重的要立即拨打110或120及时报警，同时及时联系学生家长，处理事件的反应速度要迅速。 2、统一领导的原则

由于突发事件的紧急性，需要学校各部门和老师在统一的领导下进行处理工作。在突发事件管理中，各部门之间要协调一致，否则会造成反应时间上的延迟和资源的浪费，最终造成延误了最佳的处理时机，造成损失的扩大。所以，突发事件的处理工作要在应急事件处理小组的统一领导下统筹安排。

3、加强合作的原则

突发事件处理涉及各个方面，要求学校各部门和老师同心协力，加强合作，不能互相扯皮推诿。要充分发挥职能部门的作用，各个职能部门不仅要做好份内的工作，而且要树立全局观念，与其他部门通力合作，资源共享，这样才能使预防和处理工作达到最佳效果。

二、成立学校应急事件处理小组

组 长：

副组长：

成 员：

三、校园常见突发事件处理程序

（一）楼梯踩踏事件应急程序

◆处理程序：事件发现者（教师）紧急施救→上报、请求支援→救治→调查

◆具体要求：

1、第一发现者（或值勤教师）：

⑴大声告知所有人员原地站立不动，不准向前移动；

⑵指挥楼梯上的人员有秩序地后退上楼为营救创造条件；

⑶疏散拥挤区域学生，防止大量学生挤压造成学生伤害

急求一份,大学生预防和处置校园突发事件应急预案

大学生自管会预防和处置校园突发事件应急预案

第一条：为确保学校的安全与稳定，有效预防、及时控制和 妥善处理校内突发性事件，提高快速反应和应急处理能力，建立 运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低 突发事件的危害，切实维护和确保学校的安全与稳定，保障我校 教育教学工作的正常进行，保障师生员工人身和财产安全。根据 国家法律法规和我校的实际情况，特制定预防和处置突发事件预 案。 第二条：突发事件是指在学校正常工作状态下突然发生的恐 怖袭击、自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、公共卫生、各类恐 吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件，或 者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会 危害，危及公共安全的紧急事件。具有难以预见、处置紧迫、危 害严重和广泛影响的特点。 校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师 生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造 成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况，如：安全事 故（火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发 生的挤压踩踏、交通事故等）公共卫生事件（食物和职业中毒、 传 染 性 疾 病 、群 体 性 不 明 原 因 疾 病 等 ） 、群 体 性 事 件（ 闹 事 、游 行 、 非组织的政治活动等）影响重大的治安事件、师生非正常死亡、 自然灾害事故（洪水、台风、山体滑坡、破坏性地震）等。 第 三 条 ：指 导 思 想 ：在 学 院 党 委 领 导 下 ，牢 固 树 立 “稳 定 压 倒 一 切 ”的 思 想 ， 努 力 “构 建 和 谐 社 会 、 打 造 平 安 校 园 ”的 战 略 方 针 ， 增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真 地做好预防和处置校园突发事件的工作，确保学院正常的教育工

作和生活秩序，全力维护校园的稳定，为学校的建设和发展，提 供强有力的安全保证，将预防和处置校园突发事件纳入规范化轨 道，及时预防和处置校园突发事件上，为维护社会稳定、建立和 谐社会，推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。 第四条：预测与预警：学校各级组织要对突发事件的发生、 影响因素等进行有计划、系统地长期观察，并采取相应的防范措 施。各部门要针对各种突发性事件，完善预测预警机制，建立预 测预警系统，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处理。一 旦 发 现 突 发 事 件 苗 头 ，有 关 部 门 必 须 在 做 好 应 急 处 置 工 作 的 同 时 ， 及时报告主管领导和稳定办，并立刻向上级主管部门报告

怎么编制大学的突发事故应急预案框架

为了预防突发性火灾事故的发生，保护本员工生命和单位财产安全，特制定此灭火预案： 一、重点防火部位： 重点防火部位是根据特点而定，具体分几个重点： 二、组织机构： 成员及分工如下； （一）灭火行动组：设三个小组，各设一组长及成员若干。

（二）通讯联络组：设一组长及成员若干。 （三）疏散引导组：设一组长及成员若干。

（四）安全防护救护组：设一组长及成员若干。 三、消防器材配备情况： 总共设置干粉灭火器设置60瓶，消防栓3个，设置符合标准的火灾应急照明和安全疏散指示标志。

其中： 四、情况处置： （一）报警和接警处置程序：如发生火灾，在场（值班）人员立即向总指挥和安保科报告，并向公安消防报警。安保科接到报警，立即发出火灾警报，通知设备房启动消防设备，并通知单位负责人和防火指挥部的全体人员及有关人员到场，并组成灭火指挥部，开展火情侦察，组织各组开展疏散和扑救工作。

（二）应急疏散的组织程序和措施；疏散引导组在进行必要的防护和保证安全的情况下，进入起火建筑，在现场值班人员的配合下，遵循“救人第一”的指导思想和就近自救原则，引导在场人员有秩序沿各安全出口疏散或向避难层等安全地方转移，把贵重物资和危险物品转移到安全部位。 （三）扑救初起火灾的程序和措施：如发生的是初起火灾，灭火行动组迅速进入起火部位，在现场人员配合下，利用场所内的灭火器和室内消火栓控制火势、及时灭火，如电器着火通知电工切断电源，如气体火灾尽可能关闭气阀，如火势较大，则接受公安消防人员的指挥，配合公安消防员进行灭火。

如油料着火，则应用消防沙或干粉灭火器扑灭。 灭火战术：灭火战术运用为内攻为主外攻为辅，上下结合，左右夹击，围攻火势；疏散采取引导疏散和抱、抬、背以及沿消防两节楼梯、挂钩梯、缓降器、消防疏散软梯等疏散形式。

力量部署顺序先着火层，其次是着火层上一层，最后是着火层下一层。 1、如是大车间起火，则引导员工从仓库、绕嵌、950车间四个大门疏散。

2、如是办公楼起火，则引导员工从两条楼梯（三、四楼员工从后梯）迅速疏散。 3、如是食堂或宿舍起火，则引导员工从正面楼梯撤离，并通知保安打开后门。

（注：疏散时，应指导员工用手帕捂住口鼻、葡伏前进）。 4.各疏散口引导人员分工如下：（略） 5、通讯联络、安全防护救护的程序和措施：通讯联络组负责整个火场的通讯联络工作，及时传达灭火指挥部的指示，协调各组之间的工作。

安全防护救护组负责将受伤人员转移到安全地方，对受伤人员尽量进行救治等待医疗救护车的到来。