公安局文书个人总结

强调责任心、检查与管理的重要。

没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名与日期。

提供应用文的范文

姓名： 学号： 学院：软件学院07班 一、前言 在就业压力日趋激烈的今天，一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中，趁现在还年轻，赶紧为自己的未来之路定好一个方向，按照这个方向前进！ 二、自我剖析 1）兴趣爱好： 看书，听音乐，下棋，Photoshop，网页设计，烹饪 2）人格描述： · 依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤。

· 谨慎而传统，重视稳定性、合理性；天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。 · 喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。

对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。 · 是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁， 做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。

· 看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。 3）在工作中的优势 1. 办事精确，希望第一次就能把工作做好 2. 乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者 3. 每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上 4. 特别能够专心细致地工作，可以不需要别人的合作独立工作 5. 灵敏的组织能力 6. 一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节 7. 相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式 8. 非常强的责任意识；别人可以信任你实现自己的诺言 9. 通情达理、视角现实 10. 有稳定平和的心态 4.）在工作中的不足 1. 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法 2. 对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板；排斥革新 3. 对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心 4. 有时会由于近期目标而忽略长远需要 5. 办事死板；必要的时候难以或不愿适应新境况 6. 难以看到问题的整体以及行为的长远影响 7. 不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为 8. 见到实际应用后的结果才肯接受新观点 9. 不能理解与他们自己的要求不同的要求 10. 对自己及自己对组织的贡献估计过低 11. 斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力 12. 缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差 5）相应措施 针对我的缺点与不足，我应该采取一定的措施来弥补我的缺陷： 1. 避免墨守陈规，需要尝试新的东西 ；要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性 2. 考虑问题要更全面周到，需要考虑人的因素 ，不单单只考虑自己的利益和感受 3. 对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心 4. 适合的时候，主动承担一些工作 5. 正确看待失败，碰到困难不随意放弃 6. 增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物 三、职业倾向分析 适合的岗位性质： · 工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情 · 有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务 · 较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能 · 工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量 · 要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次 · 工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估 四、职业目标选择 根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质，我初步定下适合我的职业有这些： 1. 网站设计师：我个人爱好网页设计，Photoshop 2. Web开发工程师：技术型工作，我所读的专业是软件，应该朝自己专业方向发展 3. 数据库设计工程师：在专业课里最喜欢的就是数据库，学得比较好的也是数据库 4. 检查员，客服人员：做事谨慎，细心，喜欢技术性不强的工作 目前我拿到的offer是中石油测井公司的技术中心，做数据库设计，在我的职业目标之内，对这份工作还是比较满意的！ 五、未来六年职业规划 2008.7月开始工作的职位是数据库设计人员，争取： 2年成为中级技术工程师 4年后成为高级技术工程师 6年后朝管理方向发展 六、准备工作 由于现在拿到的offer是在中石油工作，而我的专业是软件工程，虽然说我做的是数据 库方面的工作，但是数据库肯定要与石油，测井数据打交道，所以准备石油，测井方面 的相关知识是有必要的。

因此，在未来的半年里，首要的学习重点是进一步深入学习数 据库相关的知识，接着自学石油测井解释方面的相关知识。

求几种应用文的例文

1 ： 通 知 3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3月1日

2： 黄老师： 您好！ 今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。 您的学生 张虹 9月9日

3： 亲爱的老师： □□您好！ □□【内容…… …… …… …… ……】祝 身体健康！ 您的学生：xxx x年x月x日

4： 建议书 尊敬的长泾环保局领导： 您好！ 我是河塘中心小学的一名小学生，在此，我想给长泾环境保护方面提一些建议。 泾水水河曾经是我们家乡的母亲河。可是，时代在变化，水资源也在逐渐恶化。现在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，长年累月，鱼儿游到这种受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工厂和家庭排放的污水，造成了鱼虾的大量死亡。我希望提倡人们使用无磷洗衣粉、污水过滤之后再排放，工厂也要禁止向河里排放污水。这样不仅保持了水的干净，也确保了人类自己的健康。 其次就是保持墙面干净。现在大街小巷的墙面上，经常写着“办证：139***；”还有“天天家政”……这些都被俗称为“牛皮癣”，看着多不爽啊！希望领导禁止人们在墙上涂画，当然我们自己也要自觉一点。 这就是我认为做的不足的几个地方，希望领导可以考虑，谢谢！ XX小学 XX 2007年6月5日

5: 214400 江苏省江阴市文定新村2幢305室 王 晓 军 （收） 江阴市河塘中心小学五（1）班XXX寄 邮政编码：214419

6： 表 扬 我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。 四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都是如此。 高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。 少先队大队部 X年X月X日

7： 日记一则 6月18日 星期五 天气 雨 今天，我们教室里发--“洪水”了。发“洪水”的原因是吉方正不小心把我们教室的后门打开了，“洪水”就这样冲进了我们的教室里。经过我、魏思源、姚润雨、郭昊等同学把“洪水”努力地往外扫，终于，功夫不负有心人，“洪水”被我们班同学扫出去了。但是，意外又发生了，因为郭昊同学又不小心把后门打开了。“洪水”又一次冲进了教室。魏思源等同学又努力地往外扫。“洪水”再次被扫出去了。这以后，意外没有再出现了。周老师当着我们的面批评了吉方正、郭昊他们。你们可能会问我：“洪水是什么呀？”告诉你吧，“洪水”其实就是雨水呀！今天可真险啊！

应用文写作范文

应用文写作范文集锦（一）

chambird2 发表于 - 2008-6-30 19:30:00

致步步高公司和教育电子老总的一封信 尊敬的步步高公司和教育电子老总： 您好！ 我叫章珂（17岁），安徽贵池中学高一学生。2001年8月27日，那时我在上小学，爸妈为方便我学习少儿剑桥英语，在当时我家经济条件特别困难的情况下，特地托人在池州新华书店以优惠价260元的价格为我买下这部步步高品牌复读机，当时我甭提有多高兴，我永远记得步步高复读机的编号是：BK7910338690。 记得在我们班所有同学中，就数我的步步高品牌复读机最好，无论从音质和外型各方面都非常好，我也从此就这样非常地珍惜她，她伴随着我从小学到今天的高中。 在2007年中考升学考试中，我的英语成绩考得非常好，我以总成绩770分被贵池中学录取，我特别感谢步步高品牌复读机对我的帮助；更感谢广东步步高电子公司的老总生产这样好的品牌复读机。 现在我的步步高品牌复读机小皮带断了，我很伤心，因为她是我的好伙伴；她如今生病了，我作为她的老朋友怎么能不管呢？我从“五一”放假开始，天天在池州城到处寻找能帮我修理我这补心爱的步步高品牌复读机。可是几天下来，一无所获，连修理小电子的维修店也没有找到一家，我伤心极了，长长地叹了口气，难道我的老朋友就这样倒下了吗？ 就在今天晚上，我老爸下班回家，他告诉我池州城有家教育电子且经营广东步步高电子产品，还告诉我店里的阿姨人非常好，她答应爸爸为我帮忙找步步高公司老总帮助我修理复读机，我当时高兴极了，我的老朋友如今又有救了，我又能和我的老朋友—步步高复读机朝夕相处了。我有一个美好的愿望：在上大学以后我将这部步步高品牌复读机作为珍品进行收藏，让她永远激励我奋发努力，在人生的路上步步高。 我晚上上完三节自习课，飞一般的骑车回家，打开自己的电脑写下了这封发自内心的感谢信，我深深地感谢步步高公司和教育电子专卖店！更感谢教育电子有这样的好阿姨！！！！祝好人一生平安。 安徽贵池中学高一学生 章珂 2008-5-4（青年节）

谁知道应用文写作范文哪里有？？？THANKYOU

应用文的范围大，种类多。

诸如：条据、便条、书信、公函、便函、通知、通告、广告、海报、启事、公约、规则、制度、合同、提纲、计划、总结、报告、对联、讣告、悼词、唁电、日记、稿件和会议纪录等等不一而足。总之，应用文是人们在工作、生产学习和日常生活中应用十分广泛的一种文体。

你要应用文的范文最好把范围再缩窄一点为好。真想都要，如果买不到什么"**大全"之类的书，就要到百度网站去一个一个地去搜索了。

我手头上有一本1981年10月福建人民出版社出版，福建省教育厅工农业余教育处编写的，不知你能否找到类似这样的书。

生活中的应用文例子-应用文写作的主体是什么？应用文写作的主体是

应用文写作的基本要素； 1、主题2、材料3、结构4、语言5、表达方式。

1。2。

1 应用文的主题 主题又称主旨，指应用文的中心意思或基本观点，是作者的意图、主张或看法在文中的体现。主题必须做到： 1。

主题正确 2。主题集中 3。

主题鲜明 4。 主题深刻 1。

2。2 应用文的材料 1。

什么是材料 应用文的材料是指撰写者为表现应用文的主旨所搜集或积累的一系列事实、数据或论据。 材料是应用文写作的基础，没有材料，主旨就不能确定。

2。材料的来源 应用文材料获得的途径一般地说主要通过直接获取和间接获取两条途径。

直接获取：指作者亲自从现实生活中获取。如运用观察、实地调查等方法直接获取材料。

间接获取：指作者通过某种传播媒介所获得的材料。如通过各种报刊、书籍、网络查阅等方法获取大量的间接材料。

3。材料的选择和使用 1）选择材料：是指在搜集和分析材料的基础上，对具备候选资格的材料进行筛选、取舍。

2）使用材料：使用材料时一定要分清主次，根据主题的需要，按照一定的组织形式，安排材料的先后顺序。 1。

2。3 应用文的结构 应用文的结构与一般文章一样，包括开头和结尾，层次和段落，过渡和照应。

1。开头和结尾 1）开头，是指文章从什么问题写起，从哪里下笔。

常见的方式有： （1）概述式 （2）目的式 （3）根据式 （4）提问式 （5）说明式 2）结尾，是文章的总收束，常见的结尾方式有： （1）总结式 （2）号召式 （3）说明式 （4）惯用式 2。段落和层次 1）段落 段落是组成文章的最基本单位，是按照表达层次划分出来的一个个小的结构单位。

在形式上，段落是明显的换行标志。 2）层次 层次是文章思想内容的表现次序，它反映了作者的思维过程。

层次的表述方法有： ①用小标题表示。 ②用数量词表示。

③用表示顺序的词或词组表示。 安排结构层次时常见的顺序有： ①以事件的时地为序 ②以逻辑发展为序 ③总分顺序 ④纵横式 3。

过渡和照应 1）过渡 应用文的过渡，是指上下文之间的衔接、转换。应用文常见的过渡有： 1）内容开合处。

2）意思转换处。 3）表达变动处。

2）照应 应用文的照应，是指文章前后内容的关照、呼应。应用文的照应，主要有以下几种形式： 1）首尾照应。

2）前后照应。 3）题文照应。

1。2。

4 应用文的语言 1。应用文语言的表述要求 写作应用文要从以下几个方面注意语言的表述。

1。准确 2。

简炼 3。质朴 4。

规范 2。应用文常用的专用语言 （1）称谓词：即表示称谓关系的词。

（2）引叙词：即指用于引出应用文撰写的根据、理由、或应用文具体内容的词。 （3）经办词：即用来说明工作处理过程的已然时态，表明处理时间及经过情况。

（4）承转词：又称过渡语，即承接上文转入下文时使用的关联词、过渡用语。 （5）期请词：即指用于向受文者表示请求和希望的词语。

（6）商洽词：即用于征询对方的意见和反映，具有探询的语气。 （7）受事词：即向对方表示感谢、感激时使用的词。

（8）命令词：即表示命令或告诫语气的词语。 （9）目的词：即直接交代行文目的的词语。

（10）表态词：又称回复用语，即针对对方的请示、问函，表示明确意见时使用的词语。 （11）结尾词：即置于正文最后，表示正文结束的词语。

1。2。

5 应用文的表达方式 表达方式，是行文时对有关内容进行表达时所采用的表述形式与方法。应用文常用的表达方式有： 1。

记叙 记叙是对人物的经历和事物发展变化的过程作出介绍和交代。 2。

说明 说明，就是简明扼要地把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等解说清楚，把 人物的经历、特点等表述明白的一种表达方式。常用的说明方法有： 1） 定义说明 2） 分类说明 3） 举例说明 4） 比较说明 3。

议论 议论就是说理和评判，就是作者通过事实材料及逻辑推理来明辨是非、阐发道理、表明见解的一种表达方法。 1） 议论的结构 议论，一般说来是由论点、论据和论证三个要素构成。

2） 论证方法 （1）归纳法：即根据一些个别事物的分析与研究，推导出一般结论的论证方法。 （2）例证法：即用具体实例或统计数字来证明论点的方法。

（3）类比法：即用同类事物进行比较，从而由此及彼，自然地得出新的结论的论证方法。 （4）引证法：即引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来直接证明论点的论证方法。

（5）对比法：即把两种截然相反的事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。 （6）反证法：即通过证明与自己的论点相反的论点是错误的，从而证明自己论点的正确性。

（7）喻证法：即通过打比方讲道理来论证论点的方法。 （8）归谬法：即首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方法。

（9）因果法：即分析事物的前因后果，并以此证明论点的方法。 记叙、说明和议论是应用文常见的三种表达方式，在写作中单一运用某一种方式的不多，往往是以某一种表达方法为主结合运用其它方式。