以共同记忆写一篇有关于父母的作文

不知不觉，时间如流水在我们手指间悄然滑过，天真的我们走向青春，跨入了青春的门槛，我们发现了什么，体会到了什么，又领会到了什么？当青春的明眸变得像潭水一样深沉，一样明净的时候，那里面似乎少了些什么，又似乎多了些什么，流逝的是孩提时的天真和无忧，溢出的是青年人的思索和向往，在这个时候，我们的胸中也许会闪烁着理想的火花，产生向往未来的热望，然而这又需要我们该如何去做呢？这就需要我们去学习，去努力，去奋斗。

流金溢彩的青少年时代，是我们人生的黄金时代，灿烂的年华如如之东出，春之刚至，生命的绿阴日见其蓬勃，学习日见其长进，微笑如花绽放在我们脸上，没有阳光雨露的哺育，绿苗难成栋梁之才；而缺少知识的滋养，青春年华也会变得干瘪枯槁。因此，我们需要去学习；需要踏上这布满荆棘的漫漫学习长征途。

在坎坷，艰难的学习路途上，我们也许会碰到困难，遇到失败，更可能会跌倒、撞伤，在异常难熬的时刻，我们也许会害怕，恐惧我们那还稚嫩的心，也许会动摇，甚至产生放弃的念头，这时的我们，就需要毅力，我们应该说：“无论道路多么坎坷，我都不会放弃！” 有位名人，曾说――顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰，是的，毅力是我们学习长征的一大“法宝” 毅力，是飞渡苦海，到达成功彼岸的舟揖。毅力，是攀登理想高峰的手杖。

是的，我们需要毅力，只有毅力才能克服困难，打倒失败，到达成功的彼岸。因此，我们应该认真学习，努力，加油，奋斗。

在漫长的学习路途中，坚强起来，打倒失败，永远不要说放弃。让我们扬起毅力的风帆，用毅力鼓足气劲，冲向那学习成功的彼岸。

扬帆起航作文600字小升初，整个假期听得我耳朵都快烂掉了，在这之前对于天真的我来说却是毫不知情。一年级，刚从郊区转入市区上学的我，刚交上新朋友，刚认识新同学……好像一切都是新的。

那时候光顾着兴奋，只知道玩乐，小升初对我而言是那么的遥远，遥远的我想都没想过。如果问那时候的我有没有理想，当然有，那就是将来我要做数学老师。

记忆中一年级的数学题目妈妈都是用我的玩具教我练习的，神奇的玩具竟然在我眼前幻化成无数的计算方式。可这也只是我的理想而已，理想实现不了就只是理想，不是吗？嘿嘿。

二年级，表姐考上了重点高中，家里人都在谈论这件事情，姑妈也开始给表哥们立了目标。而我也开始慢慢的懂得小学不仅仅是玩，还要学知识。

那时候的我开始对小升初有了点感觉，没事的时候我会常常趴在窗口看着对面的布中校园里的哥哥姐姐们，感觉成长真好，突然好想长大，恨不得巫女出现在我的眼前，我一定把我最好吃的东西跟她交换成长果实，可这只是童话而已，羡慕的眼光总是跟着那些哥哥姐姐的身影。虽然我没看到小升初的另一面，但是在我的内心却有了一个目标——市外。

三年级，老师们开始告诉我们三年后我们要面临的选择，是直升还是考重点？然后告诉我们重点学校有哪些？……这些信息让还沉浸在玩闹云雾中的我们拨开了点空隙，让丝丝阳光散落在我们身上。老师让我们做出了我们人生中的第一个选择：是继续玩闹，还是认真面对？在三升四的转折点，我也做出了我的第一个选择：认真面对。

四年级，刚踏入高年级好像什么都适应不了，老师不再循循善诱，对作业的要求极高，对不良习惯惩罚力度非常强。更要命的是我之前的所有的缺点、不良习惯在这个年级原形毕露，几乎每天都在经历着老师的严考。

我就这样煎熬着，总算在半年后适应了高年级的节奏。这时候老师们开始给我们讲述竞争，妈妈也会提及重点中学的资格筛选要求。

自然而然我那个不曾改变的目标——市外，就开始在我的脑海里隐现隐显，好像能感觉到小升初带给我会是一个怎样的旅程。五年级，看到同学们都在为小升初而努力，补习班、国学、特长、参加比赛……好像一切都是为了小升初。

虽然大家都在喊累，可谁也没有停歇下来的意思，也是，对于现在的我们来说，还有什么比小升初更重要的了？其实，我觉得我很庆幸，爸妈从未给我压力。只是看到别人在暗暗努力，我觉得我也该暗暗地努力，为了那个目标，我也该努力，不是吗？六年级，时间过得真是很快，眨眼间，我就要升六年级了。

我知道就我现在的成绩还不能达到市外的入学资格，我也知道这一年我会很艰辛，会很累。但是为了那张通行。

以共同记忆为话题的作文 八百字-搜狗问问

城市化的进程日益加快，高楼大厦数月峻工已不是神话，而我们对于一座城市独特文化的共同记忆似乎也随之渐渐消逝，淡忘在岁月里，埋藏在童年时，留下的只有钢铁森林构筑的现实。日复一日的霓虹闪烁、车水马龙，不免令人心生厌倦。我们只能在记忆深处寻找这座城，这些市民们所珍藏的共同记忆。

城市的共同记忆是具体而微的。

幼时常去的老公园，上学路上走过的每一条青石小巷，还有那些见证了城市历史变迁的老建筑……那一点一滴汇聚成鲜明的共同记忆。当然，社会在发展，生活在变化，时代在前进，城市不可能一成不变，永远保持着同一个样子。一座城市的共同记忆也恰恰在这变化发展之中慢慢形成、积淀，成为一座城市的底蕴。

作为市民，我们承续着记忆，也创造着记忆，并在共同记忆中认同一座城市。历史与现状交织，市民和城市互相影响，使得城市有了体温与个性。现在的问题是，城市发展太快了，快到令人措手不及。公园被翻修了，景观树木大量种植，各大商场纷纷入驻，每个现代化的街区都成了同一模样。我所在的城市，老旧的房屋被“景观改造”了，从市中心到市郊，灰、白、红三色构筑的模板景观随处可见；老街、老建筑也没能挡住翻新和改建的潮流，千篇一律的包浆漆色、青砖黛瓦、檐角飞扬。这些都不是我们的共同记忆，而是他们的。

文化是有边缘效应的。

人们往往不愿去品读前人用生命编著的文化记忆，许多城市的记忆就只能在一代代父母子女口中相传。方言的失落是无数语言学家心中的痛楚，民俗文化的流失引起老一辈人无声的恸哭。我们还能在何处寻找它们？在父母、祖父母只言片语的提及下？在不发达的、偏僻的乡村田野里？似乎也只能如此了，在现代化浪潮未曾席卷之处，依稀还能辨识出一座城市独有的记忆。而年轻的我们，心中关于城市的共同记忆已经是支离破碎的，修复和重新生长的线索，可能只在那些更传统的“边缘地区”中了。拯救、挽回失落的文化和记忆，是我们亟需完成的任务。它是我们精神世界中不可或缺的土层，刻印着过去，涵养着现在，映射在未来。我们的成长，离不开精神之土的涵濡与深耕，正如植物扎根于广袤的土壤，高楼依托于坚实的地基。城市的共同记忆应该深埋在每个市民的精神土壤中，城市的魂应蕴藏在每个市民的精神世界里。文化传承是它的根基，它与每一个市民共同成长于此，一起记忆于此。

语文范文

我喜欢的一本书

我喜欢看的书有很多，有《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等等，但我最喜欢看的是《西游记》，它是四大名著之一，是吴承恩先生的杰作。

这本书主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经，他们不畏艰险，经历了九九八十一难，战胜各路妖魔，最后取得真经，修成正果。书中有机智勇敢的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，无私奉献的沙和尚，还有待人善良的唐僧。

这里我最喜欢的是孙悟空，因为他不但机智勇敢，还会七十二变，而且有一双火眼金睛，能够分辨人妖，特别是孙悟空的金箍棒专门用来打妖魔鬼怪，给我印象最深的是《三打白骨精》的故事，白骨精虽然狡猾无比，唐僧也曾几度冤枉甚至赶走悟空，但是悟空深深记得师父把他从五指山就出来的大恩，最后他还是打败了为非作歹的白骨精，帮人民除了害。这也证明了邪恶永远战胜不了正义。

这类作文相当好写的你可以在范文吧作文范文http://fan.shuiqq.com/fan/zuowen/ 模块找

读完了这本名著后，让我明白了遇到困难不能退缩，应该勇敢的面对，才能战胜困难，才能实现我们的理想。

珍贵的回忆（作文）范文

人这一生中有很多的回忆，然而那些充满着人世间最伟大的亲情爱的回忆以及那些使人愉快的回忆是最珍贵的。因为爱是永恒的，愉快是短暂且转眼就烟消云散了的，令人回味无穷的是亲情爱的回忆。这种爱的回忆会使人在遇到挫折、失落、伤心时最能想起的。所以说最珍贵，也是最有意义的。

记得那是我上初中时，正值93年冬天一个星期五的晚上，天气很冷。我和几个同学骑着自行车回家。寒风吹得“呼呼”作响，吹的我的耳朵生疼生疼的，吹得我指头尖冰冷的发疼。我们几个正在讨论期末考试的事。说着说着，骑在右边的同学突然指着左边的马路说道：“小颖，快看，你爷爷站在那里。”于是我向左边看过去，只见我爷爷一个人孤怜怜的站在小路叉道口，靠在路边的灯柱子上，昏暗的灯光照射着他。爷爷那被岁月压弯了的略驼的背再加上脸上惨白惨白的病容样，显得很苍老和憔悴。我赶紧骑过去，问他，为什么这么冷的天要一个人站在这里。他说，是来看看我的，我一个人骑车回家，路途远，不放心。据爷爷说，他已经在这里站了两个小时了，就为了等我看看我。而那几天正是爷爷有病的时候，因为我正值期末考试，所以在家加紧时间复习，只去看了一次爷爷。听爸爸说，爷爷只是感冒。所以我也没怎么当一回事。我想到爷爷身体不好，出于关心我很冲地问他：“身体不好，为什么还站在这里，不怕着凉啊？”爷爷说：“只是想看看你，担心你。”我还是很冲地对他说：“快点回去，着凉怎么办？”爷爷很不情愿的、一声不吭就转身走了。看着爷爷驼着背、颤悠悠的、深一脚浅一脚的艰难的走着。突然间我内心涌出一丝懊悔之意，我的语气太重了点吧。于是我赶紧说：“慢慢走哟，路上小心点哟。”爷爷头也不回：“哟。”我看着昏暗的路灯照射下的那疲惫、渐渐远去的背影，直到转弯，消失在我的眼帘，我才骑车和同学一起回家。路上，同学们说的什么，我全然听不进去。此时我的心里像捣翻了的五味瓶，心神不定：长这么大，爷爷从来没有像今天这样站在路边上，而事先没有约定地等我放学。是为什么呢？一种莫名地不祥之感突然冒出来了。我尽量回避不去想它…….

第二天早上，我和爸妈去爷爷家看望他。由于爷爷病情的恶化，爸妈决定送爷爷去住院。以前很怕上医院的爷爷，很是配合地坐上了三轮车。我手足无措的站在那儿，看着爷爷坐在三轮车上渐渐远去的、因为痛苦而扭成一团的背影。我的心酸不溜秋地，不祥的感觉又冒出来了。

我忐忑不安地过了一上午，中午随便吃了点，坐又不是，站又不是地等着爸妈回来。终于，妈妈回来了，看见她又红又肿的眼睛，我猜测到几分了。于是我匆匆问了爷爷在哪个医院，疯狂的骑着车一路而去。路上，想着爷爷慈祥的脸庞、和蔼可亲的笑容、温和的声音，我的泪水止不住地往下掉。当我呜咽着赶进病房时，只见爸爸和姑姑哭泣着坐在爷爷病床前，拉着爷爷的手、呼唤着他，而爷爷鼻子上插着氧气管，躺在病床上，眼睛闭着，嘴大张着。灰白的脸色显得毫无生气。姑姑擅抖地对爷爷哭道：“孩子来了，你有什么话说呀，你不要这么快走啊！”我知道担心最终变成了现实，我终于抑制不住感情，忍不住嚎啕大哭起来。此刻巨大的悲痛笼罩着我，人世间最大的痛苦莫过于亲人的离去。小的时候，我常常坐在爷爷的肩膀上，到处去玩，甚至去买菜。爷爷常常接我上下幼儿园。长大后，每当我遇到不高兴的事而生气时，爷爷总是耐心的来安慰我。他总是那样细致地呵护着我，让我感受到温暖慈祥的爱。想到这一切，我扑在爷爷那冰冷的身体上哭喊着爷爷，希望能唤醒起爷爷。然而，爷爷永远地离开我了。我永远再也感受不到爷爷那抚摸我的头时的手的温暖了，再也不能感受他那慈祥而又无微不至的亲情之爱了。留在我回忆深处的是那份珍贵的永不磨灭的爱的烙印。蓦地，泪水模糊之中，我看见，顺着爷爷的右眼角滚下一串泪珠，那可能是他最后的回应吧；是对他走完这一段漫长而又艰幸人生的感慨；也是对人世间无比的留恋和遗憾……

以后每当我失落时，在人生的道路上遇到碰壁、挫折、阻力想停滞不前时，我总会把到那段最珍贵而逝去的关于爱的回忆重拾起来，慢慢回味。当我一个人孤独、寂寞，万念俱灰时，那些琐碎的温暖的回忆会重新点燃起我的斗志，让我重新振作起来。激励我前进，挑战人生中的困难。

虽然我永远不可能去回报爷爷对我的爱了，但是那些珍贵的回忆却使我懂得更加珍惜现在拥有的爱，并懂得如何去呵护它。因为我知道，只有懂得它、珍惜它、去享受并保护它，将来才能不留一点遗憾并拥有更珍贵更完美的回忆。人生是短暂的，唯有爱的回忆是长久而永恒的。

语文作文,以“记忆”为话题,文体不限

参考： http://www.newxue.com/e/search/result/?searchid=3414 时间不会使记忆风化 淡淡的愁绪带不走浓浓的记忆， 一年三百六十五天， 每一天都悄悄地从我们的指间溜走。

抬起头的一瞬间， 看见一群大雁又悄然飞走， 不知又带走了谁对记忆美好的思念。 风吹拂着略带湿润的脸颊， 带走了眼角旁的泪渍， 唯一带不走的是， 是令人怦然心动的记忆。

──引子 逛街时偶尔注意着道路两旁的景物，一次不经意的张望，看到了坐落在马路右边的机关幼儿园，眼睛在那一秒钟停留在门口，脚情不自禁地迈了进去。 呵！变了好多啊，又增添了许多娱乐事物，但总体的面貌还是那个样子。

双腿跨上了旋转木马，重新感受一下忽上忽下的感觉。眼前赫然浮现出3岁时在这个地方和小朋友们一起开心玩的情景。

我清清楚楚地记得，当我和小朋友们跨上旋转木马时内心的激动与喜悦。木马开始旋转了，大家开心地笑着，笑得那样灿烂，没转过一圈，自己和可爱的孩子们就会发出银铃般的笑声，是那样清脆。

这个曾让我怦然心动的地方回是我记忆中美好的一页。十一年过去了，在我的记忆中，她仍是那么清纯，没有腐化的一点痕迹，因为时间不会使记忆风化。

不知怎么转到了广场，远处的那座建筑物像一只大手牵着我走到她的身边，我抬起头仔细地注视着她。她在我眼里，看起来是那样亲切，还是老样子。

清澈明亮的眸子，挺直的鼻梁，白皙的脸蛋，单薄而又性感的嘴唇，微黄的头发在阳光的照耀下显得更靓了。她就是文化馆，每每谈起她，她熟悉的轮廓又会浮现在眼前。

永远忘不了，4岁就在里面学电子琴、钢琴的情景。“doremifasaolaxi”这是我第一天学习电子琴时弹的旋律，刚刚坐上琴凳时，我心情的激动与紧张现在还能感触到，嫩嫩的小手一时间变的冰凉冰凉的，小心翼翼地去触碰黑白相间的琴键。

从那时的紧张变成了现在能顺溜地弹奏出世界著名钢琴曲，在那栋古老的楼房里我顺利通过了一级一级的钢琴考试，这是记忆中最最美好的一个章节，现在重新翻阅，心里仍兴奋不已。因为时间不会使记忆风化。

打开电脑，浏览着幼时的照片，心中猛地激动地抽动了一下，幼时无忧无虑的、天真无邪而又快乐的样子又浮现在眼前。因为姐姐不给糖吃而嘟起的小嘴，因为走路不小心而滑倒趴在地上狼狈的样子，因为练琴不认真而被妈妈打红的小手，因为在幼儿园穿着最漂亮的短裙而兴奋的表情，过生日时在星星般的灯光中许愿的样子……仿佛现在又回到了从前。

这么多年过去了，美好的记忆深海仍很清晰，因为时间不会使记忆风化。 某天翻阅卧室里的书架，看到小学曾热衷的郭敬明的小说。

《梦里花落知多少》、《1995──2005年夏至未至》、《幻城》、《无极》，虽然只看了一遍，经过了这几年时间的冲击，小说里的每一个情节我仍记忆犹新，因为时间可以带走别的一切，但唯一带不走的是美好的记忆。 ──结尾 记忆中抹不去的情景：西瓜只是路边暂时的绿色海洋，可那像香樟树般的翠绿已在我的记忆上留下了姓名；在只是有暂时消毒粉味道的游泳池里，快乐穿梭的动作和样子在记忆的那片茂盛的土地上埋下了种子；那些奔跑在耀眼白光下的影子，就像是标本般浸泡在试管里，一辈子也不会风化。

那些记忆的长河，即使在时间的猛烈照射下也不会干涸，有些记忆，只能发生在我们少年的身上，那时头顶的蓝天永远是一张寂寞的脸，在艰苦的学习生活中永远记忆着它的影子。浮云将一切渲染上记忆的釉质，在天空里发着光。

时间可以带走别的一切，唯一带不走的是那片深海中的记忆。因为，时间不会使记忆风化。

──后记。

急需生活处处有语文的范文,越多越好

生活处处有语文

在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。

如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。

你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。

有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。

在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。

语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。。。。多美好。

在生活中，这些不都能感受得到吗？

瞧吧，这就是语文，语文的魅力。

生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。

假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？

所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。

作文我从生活中学到了语文

如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云；如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料.生活中处处有语文，语文课上的语文是主角，但也不能忽视生活中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语.语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存.所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣. 走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌.所以，语文是动听的歌. 走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法. “卖对联了，买对联了！”“我的对联最好，我的对联最吸引人”打开一看：残云随雪逝，美景应春来.嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆.它即扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备. 走进小区，发现两旁修剪整齐，小草坪上面立着一块警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临下”.是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏.讲究卫生，不要随地乱扔.如果没有这些善意的提醒，这片草坪就可能失去城市的美观.这个小区就可能垃圾漫天.语文知识时刻提醒人们，注意环保，保护我们美丽的家园. 是的，生活中处处有语文的存在，没有语文，就像蓝天没有白云，小鸟没有翅膀，我从生活中学到了很多.但是学无止境，只要细心观察，更多的知识还等着我们去探险开发……还有一篇有人说，学语文很难.那是因为他（她）自己不留心观察，对生活没有深刻的了解，对事物没有一个很好意识，才会认为学语文很难.当我们读书刊报纸时，就了解了语文；当我们看电视时，就接触了语文；当我们与别人交流时，就用到了语文；当我们上网发表言论时，就充分发挥了你所学过的语文……可以说，语文处不在.语文无处不在，我在生活中学到的语言是无边无际的.但人的一生是不可能把语文的知识学尽的，但生活给人的知识是无限的. 曾经听过这么一句话：笔下的文字总是你心声的流露.这声音从何而来？是心里感情的深情流露.这情感从何而来？那，便是生活.生活中语文的踪迹无所不在，语文的学习亦离不开生活.生活就象一本知识宝典，想要获得那一篇篇充满爱与希望、热情与赞美的美文佳作，就要懂得去观察生活，体验生活和享受生活. 我在生活中学到的语言有很多.比如在家中看开心100时，那里的问题很开发智力，在回答问题的过程中就能学到语文知识.还有在家看字典、词典时都能从中得到无穷的知识，在生活中语文处处都有. 语文在五大主课中，还占有相当高的位置，如果不会语文就等于不会说话一样，所以学好语文是关键的所在.语文是渊博的，是无穷无尽的.所以我们一定要学好语文这一课目. 生活是永远与语文联系在一起的，让我们用语文这把金钥匙去打开生活的大门.感谢生活让我们学到了那么多的语文知识，让我们把生活和语文联系在一起吧！这样我们的国家才会有更大的发展，让我们共同等待那一天的到来吧. 生活处处有语文，语文是日常生活中必不可少的.语言的优美、文字的写法都来源于语文.在游戏中，在报刊内，在影视中，在交流里，处处都有语文的身影.语文把文字、词句、知识带给了大家，现在连老外都来中国学习语文，可见语文的魅力有多大.生活处处有语文，我在生活中学到了许多语文知识. 的确，在日常生活中，人们都用语言交流，这都是语文. 在报刊里，许许多多优美的词句，新颖的字词接象一个个天真、快乐的小精灵，围着你团团转，让你感到语文所带来的乐趣，那些小精灵也在你记忆中安了家. 童话中语文魅力无可挑剔，它往往把你带如一个神秘美妙的童话世界中，与小矮人游戏，快乐无边；看匹诺曹冒险，受益匪浅；看到皇帝为了虚荣，穿上那所谓的“新衣”，可笑至极……主人公伤心，我要为他加油打气；主人公高兴，我要为他欢呼，主人公身处困境，我要为他出谋划策……我从童话中学到了语文. 影视中，主人公们的言谈举止都贯穿着语文，一些至理名言，优美的诗句都令我赏心悦目.我在影视中学到了语文. 在大街小巷里，店铺为了吸引顾客，把一些成语创改了.比如那“东邪西毒”，被文具店改为“东写西读”，还有“默默无闻”，被蚊香店转化为“默默无蚊”，“依依不舍”也成了服装店的受害者，被包装成“衣衣不舍”……这些“成语”如果被人们看见并记住，必定会被用错、写错，从而闹出大乱子.所以我们要杜绝这些假冒伪劣产品，让语文正确的被大家学习与运用. 虽然要消灭这些假“成语”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中还是有更多的语文等待我们去学习，甚至是一件芝麻小事，也可能隐藏着许多大道理.生活中处处有语文在等待我们去挖掘. 漫游语文世界，在生活中学习语文，感觉真美妙！希望我的回答能够帮助您，我为您准备了这么多的范文.望采纳，祝你一切顺利！。

黑板上的记忆范文

【黑板上的记忆】 第一天，记忆停留在最后一天，最后一次空旷。

——题记 “最后一次了……”空旷的教室，空旷的黑板，空旷的心。她独自坐在她的课桌上，呆呆地望着黑板，寂静吞噬了一切。

黑板上什么都没有，就在不久前她还希望黑板上什么都没有。 这是中考的前一天。

同班的同学全都去考场“踩点”了，只剩她一个人。她小心翼翼地走到黑板前，轻轻抚摸着。

她记得老师说过，不要等到中考前才后悔。她记得昨天老师擦黑板时，同学们还笑唱着：“失去后才珍惜，还有什么意义……”在嘲笑的歌声中，沾满白色粉末的黑板恢复了原有的墨绿色，一干二净。

凝视着空白的黑板，她低喃：“后悔了吗？”她的成绩不是超群的，只是中等水平，但她从来没有因为成绩后悔。 挂在墙上正中央的那块黑板，书写了太多。

语文老师优美的字形，数学老师复杂的公式，英语老师潇洒的字母……她一一回忆着，似乎往日课堂上的景象又重现。语文老师喜欢在黑板上按纵列写字，就像古代的文人那样。

记得这位年过四十的教师第一次在黑板上书写自己的名字时，同学们还议论过：“这个老师不会是孔子附身了吧？”又因为老师姓孔，所以自此得了个别称——孔二代。老师总是强调，要注重平时的积累，所以每天早读时，黑板的右上角就会出现不同的、纵列书写的古诗，一直到晚自习结束才会被擦去。

明明是和同学们一起暗笑老师傻，为何现在会如此怀念呢？ 数学老师的字比较潦草，有时候写的公式看起来就是天书。可能是出于职业习惯吧，数学老师做事特别有规律，这点在黑板上可以很好的体现。

自从初三以来，数学作业一直是最多的，而数学老师总是习惯在中午将作业写在黑板的最左边，所以同学们经过一个中午的奋战，将上午的作业做掉大半时，会习惯性地看向黑板的最左边，之后便是唉声四起。将思绪拉回，她仿佛又看见了黑板上数学老师那近似狂草的笔迹。

她最喜欢的还是英语课。安静地拿起一支粉笔，模仿着英语老师的笔迹，在黑板上写下了“学习重要，健康更重要”，这是老师在离中考还有两个月时写下的，从未被擦去，直到昨天。

英语老师只有二十多岁，更多时候，她像个大姐姐一样关心着同学们。英语课就像是初三那枯燥无味的生活里的调和剂，帮助同学们找到自信。

每次上课，英语老师的字迹都会布满黑板，一个个字母生动得如精灵一般，让人心生愉悦。“以后，很难看见了……”她感到失落。

看了一眼黑板上的字，她走出了教室，笑着想：“不会忘记这里的。” 第二天、第三天、第四天……中考结束。

（希望对你有帮助1在那散透着文化与老师兢兢恳恳授课的气息的课堂上，同学们埋头低首奋笔疾书，整个教室散播着一种古老而悠远，盛名一时而令无数考生投身其中乐此不疲的久违的复古书卷气，或许我们也即将面临相同的命运，再过不就就要投身与那血与汗命运与前途的疆场中去，所以才会有如此感同身受的感觉，与古人在同一考场同一氛围中感受古代人民建立的伟大制度与学习那字字珠玑的金玉良言。我不禁想向在那块遥远的黑板看去，当我看见我心里早就盘算好的那些早就滚瓜烂熟连蠢货都知道的被喻为“圣贤之言”的白色粉笔字之前，我看到了一个巨大的黑色扭动的身影，只见他左摇右晃，上扭下妞，脊椎骨弯成一个S型，奋笔疾书，手在那漆黑的大板上写下一个个白色的大字，那跳动飞舞的字宛如一个个鲜活的知识一样进入我的眼帘，进入我的大脑，我仿佛感觉这授课育人漆黑一片的黑板上一个个白色的字充斥进我的大脑使我的大脑变成白色。

那已经白的辩不出颜色的手在黑板继续飞一般的舞动，宛如抽搐一般抖动出一个个在漆黑一片的黑板上那么鲜活生动的白字。沙沙沙沙沙沙！同学们笔尖的声音与黑板上那白粉笔与黑黝黝的板子碰撞一刹那所发出的声响混成一片，看着这一景，我心中一叹，为了我们考试受苦的不仅是我们更是老师。

这快黑板承载了太多的回忆，那一个个有老师无限凝结感情的白色粉笔字，也有我们在上面太多的感情，可惜黑与白就是最配的。就像学生与考生制度就是最配的，黑板上的字正规只说能用白色，即使用了其他颜色，遗憾的是它也只是粉笔，不管你能用其他品种颜色的笔绘出怎样绚丽的色彩，它也不行，因为没有现有东西给你擦拭，所以它也行不通在这块黑板上，就像老师的职责一样你就要在上面教书育人。

于是黑板与教室老师配成了一个教育的天堂，令人不由悲喜交集，喜的是什么，至少我们还没有下地狱啊！于是这一切就成了一个规则，一个模板。黑板或许你的名字就是这么来的，你注定在这规则中，在教育事业中，就像人生中你必须执行的规则一样黑板所有的不仅是它的功能它自己本身也用自己血与泪的经历教导着我们，用自己被指派的用途与无可更改的命运告诉我们。

黑板你给我们太多了，面对你我们的记忆多如江水，我们久久不能忘怀你，还有上面的一切，那些被喻为圣贤的文字在你漆黑一片的身体上写下一直以来传统单调的华丽，我想这就是教育制度想要真正教会我们的东西吧！！！面对着一切，面对老师那如水般的眼神我读懂了什么，我应答在讲台上书下那循规蹈矩不可。

语文课的记忆作文六百字

打开记忆的闸门，在我短暂的初中生涯中，那节课令我至今记忆犹新。

那是一个夏天的中午，教室里浮躁的空气几乎要令人窒息，大家都无精打采地趴在桌子上，语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室，兴高采烈地说，“同学们，下面我们来做一个游戏”。“好！”同学们异口同声地答道，教室里凝重的空气瞬间也变得活跃起来， 老师让我们拿出一张白纸，然后在上面写下自己生命生命中最重要的东西。

有的人在白纸上写下了：“父母”“金钱”“生命”“爱情”“友谊”等。然后，老师说，“从所写的当中划去一个”。

我轻轻地划去了“金钱”，没有一点犹豫。这时，老师又说，“从剩下的当中划去一个”，我的心情开始沉重起来，好像窗外的阳光也变得黯淡了，我手中的笔开始颤抖，痛心的划去了友谊。

老师此刻的话打破了教室里的沉寂，“再从剩下的当中划去两个，只留下一个你生命中最重要的东西”。这时，同学们早已满头大汗。

一丝清凉的风掠过，没有带走教室里一丝浮躁而凝重的空气。大家都希望停止这个游戏，因为他们都是生命中最重要的东西。

最后，老师带着异样的眼光看着我们，说，“你们都留下了生命中最重要的东西，愿你们好好珍惜……”。在这个游戏结束后，有的人留下了金钱，因为他说要让世界上的每一个人都摆脱贫困；有的人留下了友谊，因为他说要让世界上的每一个角落都充满爱；有的人留下了爱情，因为他说要让每一个人都有一颗纯洁的心；而我，留下了两样东西——父母和生命，因为父母给予了我生命，而我要用生命来回报父母。

从那以后，那节课便深深地烙在了我的心里，成为我最喜欢的一节课，因为在那节课上，我找到了生命中最重要的东西！在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的内容要怎样写才好。 优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，非常安静。

本该早来上课的老师也不知去了何处，，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认老师暂时不会来之后，教师“轰”的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它形成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。一时间，教室里真是其乐融融。

这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：“安静！老师来了！快回位坐好！”说完，便飞速的跑回了座位。

霎时，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的热闹。 噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的心情一下子好起来了----老师不在的时候。

这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。 那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。

那真是我最喜欢的一堂课，好希望还会遇到它。那堂课，也是我印象最深刻的作文课。

考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。

我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。 这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……” 老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。

果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。

我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？” 老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。 “假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。

这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情…… 老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。

此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。 这就是我最喜欢的一堂语文课。