创意作文大赛

有创意才够味

古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、（有关关爱的作文）政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！

曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学；曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。

我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊！

于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时；当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时；当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。

“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们；若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味！

真的，我们要记住噢！

中学生创新作文大赛范例

冬天的景色春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，而冬天却是冷艳的。

冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。

鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。

但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。

乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。

人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对於自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前，你都是最冷艳的，是最美的，也是最令人怀念的。

来了600字五年级第十一届全国创新作文大赛获奖作文

挡不住的青春前段时间学校给高三写作特长生出文集，我被叫去帮忙，其中恰好有一位相熟的学长的。

一日偶然碰见他，他一见我就絮絮叨叨的讲：“XXX你那天记得找几个人挡在台子前面啊我跟你讲粉丝多就是没办法啊你说我是不是还要带几个保镖毕竟我怕来的人太多……”我翻了个白眼却还是忍不住笑了出来，他一本正经的跟我调侃。不着边际的话说的自己都笑起来，却是目光炽热，眼睛明亮，阳光正好全打在他身上。

我也笑得眉眼弯弯，内心一片热血澎湃，好像真的将面临一场不得了的签售会，好像真的前路坦荡，天下谁人不识君。我一直都是个特别喜欢写东西的人，连带着关心家国天下，一腔热血全都诉诸笔下。

方寸之间容我指点江山，台湾、占中、公祭日，我看我听我触碰然后我以文字回赠世界，写到激动处常常自以为言辞犀利情绪如同泄洪之堤一般汹涌澎湃。以前我老师笑着说我太激进了的时候我总像个火药桶一样的炸开，又是唰唰的写。

现在再翻以往文字的时候才恍然惊觉自己为何那么不冷静，我在成长的过程中一点一点学会如何用理智控制笔，但我却一点也不厌恶曾经热血沸腾的能灼烧起来的自己。如此莽撞，如此单纯，如此无知。

却好像在简单直白的宣布，青春年少，势不可挡。我的考场作文鲜少有非常高的分数，我妈，我最亲近的朋友都跟我念叨，如果说作文是整场考场里最重要的文题，那你把它当作题来做，又有什么不可以呢？我老是点头赞同，又迅速摇头，说，不一样的。

对我来说那些是文字，不是数学题。幼稚且坚决，就好像我老师说，他问一个学生，为什么不把上次那篇写过的随笔套进这次考试，这样最起码60分。

那个学生脸一下红了，反问，已经写过的东西怎么能再写一次一模一样的？年老的师者温柔的沉默了一会，然后他说，“那一刻我真的很敬佩他。但是看见他卷子上的40分，我又很悲哀，不知道说些什么。”

年轻的孩子们呀，总好像觉得自己在守护什么东西，捍卫什么东西。我身边的许多大人在说起这样的话的时候，或感慨或不屑，或微笑或眉头紧缩。

有些说不出的东西总在试卷、学校、社会紧紧织起的网里溜走，你隔绝了花园，却无法阻断花香。哪怕那花朵自己知道，路僻径远，人迹罕至，却还是忍不住泄露香气，或许并不是在祈求有人欣赏灌溉，只是因为它是一朵有香气的花，这理应如此而已。

考试作文讲义里也偶有惊艳之作，然而过了几次考试后我又再次看见了十分类似的行文及思路，几乎毫无差别。恰好那篇文章的作者我认识，是个很会写文章的人。

我很是沮丧的对我妈说，如果不是她，是别人套他人的作我不会那么失望。我觉得，不会写的人就算了，会写的能写的人她不能这样对待她的笔。

她没有出言教育我，只不说话，拍拍我的头。我屈于现实，我反抗现实。

我不排斥应试作文的特性，我了解它的无奈。但我仍然要在我力所能及的范围内敬畏、爱护、珍视我的文字。

我看见过强大的前辈，我知道我只是那么多代人中的一个，这让我安心，我选择了人迹更少的那条路，这也许不会决定我一生的道路，却让我看清我非独身，守夜之灯，此心之人，代代无穷已！这或许是对制度的温和反抗，但以我私心，更多的是在捍卫我爱了那么久的东西而已。“我的年少轻狂，都在这里。”

我曾这样写。是的，激扬文字、挥斥方遒，与你同在的暴风雨夜，我的欢欣我的困惑我的长风破浪我的胆怯无知我的一切一切，都正在你的面前，是的，我就在这里。

曾被一篇文章改变人生的学长回来演讲，有人问他，如果你没有写出那篇文章呢？舞台的灯光打下来，他笑着说，“就算没有改变人生，那又如何？”那一瞬间我脑子里只有一个词。灼灼其华。

创新征文600字

创新是世界进步的动力.有了创新精神，那么就有了前进的希望.小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀.

从前有一种病，只要人得了这种病，便无药可治，只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化学家，他不幸得了这种病，他四处求医，也没有将病治好.有一天，他听说有个村子里有一口能治好这种病的井，只要喝了井中的水，便能治好这种病.化学家喝了水后不久便药到病除了.化学家对井水产生了兴趣，对井水进行了研究.他发现井水中含有一种化学物质—芒硝，对这种病有神奇功效.

中国有名古话，常有所疑，是创新的开端.勇于破疑，是他新的动力.就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象，就产生去破疑的动力.常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问，而化学家则对井水产生了疑惑，最终发现了井水的秘密.如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸，那么可能永远都不会发现其中的奥妙.这充分说明了创新精神对于我们的重要性.

各行各业都需要发展，如果行业缺乏创新意识，那么它只会停滞不前，反而有可能会倒退.只有坚持创新精神，勇于实践，行业才得到发展.

当今国际社会是一个飞速发展的时代，创新精神显显得尤为重要.只有拥有创新精神的国家，才能让自己立于世界强国之林.市场是无情的，竞争是残酷的，只有坚持创新，个人才能体现价值，企业才能获得优势，国家才能繁荣富强.

课堂内外创新作文获奖名档2016一等奖、二等奖、三等奖名单

由于获奖的前60名是固定的，只是改变了获奖等级，那么这六十名的成绩总和是不变的.

假设一等奖，二等奖 ，三等奖原来的平均分分别是x,y,z，那么调整之后一二三等奖的平均分分别是x-3,y-2,z-1,

根据题目，我们知道y=z+7.

根据前六十名总分不变，我们得到：

5x+15y+40z=10(x-3)+20(y-2)+30(z-1)

整理之后得到：

x+y=20+2z

用z=y-7代替z

就有x=y+6

调整后的一二等奖是x-3,y-2,

那么就有（x-3）-(y-2)=x-y-1=y+6-y-1=5

最后答案就是5.

关于创新的征文

创新思维并非一座空中楼阁，它需要广博的知识作为基石。

而那种“为了理想而忘死奋斗”的人，他通过坚持不懈的努力，才换来了如今的成功。从中也告诉我们成为创新者的另一个条件：胸怀理想，不改方向，一心向上。

然而在现实生活中就有一些一味为了创新，追求观点新颖的学生产生了“反弹琵琶”的“逆向思维”，走进误区，弄巧成拙。观点的新颖是无可厚非的。

不少学生将其奉若神明，随意歪曲。例如高考作文“诚信”命题，有些学生就善于反弹琵琶，来个《且慢讲诚信》。

文章写到：“诚信”害死人，俗话说，兵不厌诈，诸侯争霸时宋襄公讲诚信，结果落得身死国灭，为天下笑。又列举今天讲诚信吃亏的例子，试图证明“诚信”未必真需要。

虽然语言简练典雅，但让人感到有些强词夺理。看了这个例子，总感到让人啼笑皆非。

其实我认为，事物都具有两面性，看待事物都需要用一分为二的眼光，这种执著一说，看似新颖，如果立场不正确，恐怕要弄巧成拙的。但写文章容易，写好文章的确是不容易。

短短的一篇文章能反映出作者知识和人格。有位外国资深编辑曾说过：任何一篇作品到他手上，他都能一下子看出作者心中是否充满对人生、对世界的爱。

可见，文章难也不难，关键看你的知识和情感积累。但一些同学刻意创新，忽视积累，语言晦涩，让读者如堕云里雾里。

这种抛弃了知识和情感积累的创新是难以获得读者的认可的。再有就是文体的选择，文体自选要求同学们能自选一种能发挥自己优势的文体，用这种方法能促进个性发展，提供公平竞争的机会。

所以，同学们应该选择自己熟悉的文体，掌握文体的规律，充分发挥自己的优势，努力写出文体的“个性”。这本身就是创新。

作文创新不可少，但惟有写真情，表真意，关注社会，感悟生活，思考人生，才能使自己的文章有创见，真正实现作文的创新。在一首歌有这样一段歌词：“不管未来我会多么累，不管曾今流过多少泪，想信我雨天过后彩红有无尽的美。

不管未来我会怎么做，不管曾今犯过什么错，握紧我的手，拭去眼泪，走我自己的路，不会让你后悔。”它告诉了我，持之以恒是成功的必要条件。

我认为“创新”第一步那就是：挑战失败，敢于同失败做斗争；胸有理想，坚持到底，方能成功。 创新是一个民族的灵魂。

的确，创新很重要，社会各界也都提倡创新，同时更需要创新。但是，创新是不变的旋律 ！。

创新作文大赛郴州一中的优秀作文

尊敬的各位老师、各位同学：

首先，很高兴第一次参赛全国少年之星我的作品《陷阱》获得了“特等奖”。

其次，在大会上见到了慕名以久的魏伟、王彦等老师。

再次，结识了五湖四海的同学、朋友。

更令我高兴的是，通过现场作文复赛又获得“2006年全国少年之星奖”，被授予“全国少年之星”荣誉称号。

说起作文，可是道路崎岖、坡坡坎坎。

一年级我成绩优秀，二年级被作文拉开了距离，作文课成了我的最怕，作文时总下不了笔，作文作业常交白卷，语文考试因作文这只拦路虎而成绩遭糕。

为此，我很头痛，常常茶不思饭不想。

这时，语文老师对症下药地教导我，困难总是让路于刻苦、有决心的人。她给我讲了“钢铁是怎样炼成的”，故事的主人公深深地感染了我；老师还教导我，学习方法也很重要。首先，要多读书、读好书；其次要多留意身边有意义的事，从写日记入手，把自己看到、听到、想到的写下来。

老师还鼓励我说，其实，作文就是把口头语言变成书面语言而已。

于是，我从写日记入手迎难而上、渐渐进入了状态。

创新作文大赛四川复赛2017年高中作文一等奖得主

就是重大和四川大学，电子科技和西南交通这四个了学校招生条件基本上差不多，你看底下我贴出来的四个就差不多明白了，一般就是竞赛获奖，成绩优异什么的，还想知道的话看我的参考资料，（另外提供点个人经验，对于你喜欢的学校可以大胆投简历，不要担心他的条件，投了就有机会，很多学校是根本不看你的材料就直接让你来参加笔试的）自主招生有两类一是校荐，就是有些大学会单独拿出一部分名额分给一些重点高中，由高中推荐学生参加，这种情况好处是你不用通过初审，可以直接参加笔试或面试，但这要求你所在的中学很有名才行，一般要是省重点。

你可以关注一下今年你们学校有没有这样的名额一类是自荐重大的要求是1、高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛（数、理、化、生物、信息学）省级二等奖及以上或二个学科省级三等奖者及以上者；2、高中阶段在科技创新方面有突出表现且可提供相应证明材料或获各种专利、科技发明，经我校专家组认定者；3、高中阶段在文学和外语方面有突出成绩并可提供相应材料经我校专家组认定者；参加第六届《高校招生》杂志社举的“全国创新英语作文大赛”的优胜者；参加《课堂内外》杂志社主的“全国中小学生创新作文大赛”的一等奖或特等奖的获得者；四川的要求1.在省级以上重点中学就读，德智体全面发展、成绩一贯优秀、高中三年排名均在年级前5%之内（国家级重点中学年级排名前10%）;2.在高中阶段参加全国数、理、化、信息学奥林匹克竞赛（或联赛）省级二等奖及以上获得者；3.我校认可的文学、艺术、体育等某一方面在高中阶段有突出特长且成绩突出者。西南交通符合国家政策规定，具备2009年全国普通高等学校统一招生考试报名资格的北京、河北、山西、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖南、湖北、重庆、四川、贵州和陕西十五个省（市）的应届高中毕业生。

品学兼优，身心健康，具备以下条件之一：l高中阶段所在中学校级及以上三好学生；l高中阶段县级及以上优秀学生干部；l在数学、物理、化学、信息学、语言等方面有突出才能者；l在创造发明方面有突出表现者；l高中阶段学习成绩一贯突出；l全国创新英语作文大赛优胜者。电子科大符合下列条件之一的应届高中毕业生，均可报名参加我校自主招生。

1.高中阶段获得全国奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省级赛区二等奖以上，或获得二个以上不同学科省级赛区三等奖的学生；2.创新实践能力或其他能力突出的学生；追问：我说的不是这个点招。是每年都有的1%的点招指标！。

第四届创新作文大赛

题目一： 从小学到高中，我们都有十年左右语文学习的经历。

我们常常习惯于语文老师或教参中对课文内容、人物形象、所用词语的解读，对一些格言、谚语的固有观念。然而，仔细想想，教材中的很多文章、人物形象或格言、谚语也许都可以有其他的理解。

请你就十年左右语文学习的经历，或故事新编、或格言新说、或就课文中的破绽、或就人物形象等进行全新解读。不要一味求新求怪，只要对所解读的对象能够自圆其说则可。

（3000字以内） 题目二： 1、前几年，“80后”作家郭敬明以其“明媚的忧伤”感染了一大批的青少年，他们喜欢用“45°角仰望天空”，喜欢动不动就“泪流满面”，伤感怀旧的情愫让他们成为了忧伤的孩子。 2、近几年，在“90后”中开始流行“非主流”。

他们自称“在光明中寻找黑暗”“不走寻常路”“我行我素”等。 对此，你有什么看法？请以“青春的自白”或“我的非主流生活”或“面向未来”为题目或话题写一篇文章。

（3000字以内） 题目三： 不论在古今中外的诗书中，还是在自然百态中，都存在着“江南”“大漠”“黄土”“水”等意象，请选择任何一个作为寄托自己真实情感、深刻思想的载体自由作文。文体不限，立意自定，标题自拟。

（3000字以内） 还有啊 这个既然是全国性的 你也就不必加个 山东赛区 例文 90后的非主流：个性解放还是个性迷茫？ 跟随着前辈80后们的脚步，90后已经开始登上了历史舞台。不难发现二三十年前60后70后的活跃程度远不及当今以非主流为代表的80后90后。

虽然我们必须承认这是网络普及的一个必然结果（而且也必须承认在今后00后10后又会取代当今80后90后的地位哪怕他们现在还只是一群还在摇篮里嚷着要吃奶的小屁孩），但是我们不得不注意到的是，当今的青年身上所暴露出来了一系列前辈们从未经历过的问题。 这些问题的关键词：迷茫，混沌，颓废，个性，以及把它们综合起来的非主流。

这些问题在十几年前的80后的身上就已萌芽，只是在90后的身上愈演愈烈而已。有人说这是一种个性解放的趋势，依据是现在的年轻人开始强调自己的个性，强调个人的品味，例如以上再三强调的非主流。

对此我不敢苟同，想吐露一下自己的拙见，不敢说是什么透彻的分析，浅谈而已——一是没那个才华，二是没那个脸皮：我认为这并非是一种个性解放的趋势，恰恰相反，我觉得这应该算是经济发展所带来的人文思想的缺失所造成的一种负面影响，更确切的说，这是一种个性迷茫。 个性解放与个性迷茫还不只是笔画上的差异，我们先不需要叙述他们的含义，我们只需要论述一下他们的关系：个性解放是真正的非主流，是一种思潮；个性迷茫是伪非主流，是一种现象。

何解？且听我慢慢道来： 所谓个性解放，需先从个性说起。个性是每个人区别于常人的特点，是一个人所受客观环境影响下在人性上产生的与大众的差异，具体表现为想法不入流或与主流思想略有偏差。

个性解放就是要解放这种被俗世所压迫的人与人之间的不同，体现出对人性的尊重以及对个人主义的追求。胡适先生解释个性解放说“我有手足，自谋温饱；我有口舌，自陈好恶；我有心思，自崇所信；绝不认他人之越俎，亦不应主我而奴他人”。

换句话说，他就是要你把心底里想的和他人不一样的东西全都掏出来，然后再去互相宽容与接纳他人与你的不同，最终达到每个人都是“人”，都寻找到真实的自我，拥有独特的个性。 但是请注意，因为个性解放是一种思潮，所以它的前提是要有思想，有被压迫亟待解放的个性——如果你没有思想，那就仿佛一个钱包里空空如也的人却上街去和卖菜的砍价：你连资本都没有，所以你最后得到的也注定只是一场空而已。

再说我所谓的个性迷茫，首先声明这个词不存在，是我为了便于分类而胡造的（不是火星文）。在我看来，个性迷茫的形成原因是：在经济高速发展的大潮下，人们对经济的疯狂直接导致了对人文思想和对青少年教育的忽视，从而导致了80后90后一代人文思想的缺失。

人文思想的缺失又导致了其无法形成健全健康的人格，寻找不到正确的人生道路。80后90后的青少年们大部分都没有一套明确的正确的人生观与价值观，他们看不到路在何方，所以就形成了一种颓废的情绪与灰暗的人生态度，而其具体表现就是颓废，迷茫，混沌，没有理想与追求的混日子。

在这种情况下，个性往往就成了他们所追求的，正是因为他们人人都迷茫，人人都一样，所以他们才会人人都希望自己和别人不一样——于是“非主流现象”，也就是“伪非主流”产生了。 同样注意，我这里特别强调了“现象”二字，现象与思想不同，思想是由内及外的一种个人主观意识，主观个性的流露，而现象则是一种表面的形式。

当人们在内涵上张扬不了个性的时候，人们就会试着从表面上去彰显个性——当人们没有个性的思想的时候，现象也就成了人们彰显所谓的“个性”的不二法门。 现在该回归到我们的主题上去了，由以上分析形成结论如下： 1.对于真正的非主流思潮——个性解放，由于我们新一代人文思想的缺失，而成为了少数社会精英的专利。

这种现象让我们感到担忧，在以后我们新一代挑起建设中国，。