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    苏教版语文七年级上册第二单元作文600字以上,急

    一件难忘的错事 在我六年的学校生活中,经历过很多的事情,但有一件事至今令我难以忘怀,每当看到老师那信任的目光时,我总想起那件事情。

    那时小学五年级时的一堂语文课,老师在讲评我们的作文。“这次作文,邓玉红同学写得非常出色。下面我给同学们念一下,同学们要注意听,多学习学习。”老师刚念完一小段,教室里便叽叽嚓嚓议论开了。“抄的,抄的!”“我早就看到过!”“好像在某作文选中。”同学们的目光都转向了我。听到这些话我把头埋得低低的,脸上更是火辣辣的烧成一片。我不敢抬头,我想,这下可完了,这篇作文的确不是我写的,是我的虚荣心害了我。

    前几次的作文我写得都不错,受到了老师的表扬,可这次作文任凭我绞尽脑汁也没有想出半个字,所以干脆抄了一篇了事,谁想会这样?但老师并没有停下来,仍然声情并茂的读着。我知道老师十分信任我,她相信我能写出这样的好作文。更相信她的得意学生不会抄袭别人的作文。而我却辜负了老师的期望。

    “去跟老师说吧!改正错误还是好学生。应该做个诚实的好学生。”我心中不断的想,“可如果承认,老师会怎么看我?同学们会怎么看我?还有人相信我吗?以前写的好作文也会被别人怀疑吗?哎!还是不说吧,反正老师也相信我了,这件事情很快就过去了。”

    我故作镇定地抬起头,正好看到老师那充满信任的目光,教室中一片寂静,同学们都看着我。我看看老师那充满期待的目光,,我动摇了。还是承认吧,诚实才是最重要的。我不知从哪里来的勇气,站了起来大声的说:“这篇作文是我抄的,我犯了一个大错误,请老师和同学们原谅我,我一定改正错误的,请大家相信我!”在我朦胧的泪光中,看到老师带头鼓起了掌,接着耳畔响起了一片热烈的掌声。

    这件事情使我懂得了一个深刻的道理,那就是一个人的虚荣心是不可有的,只有真诚的心才能赢得别人的信任。

    点评:小作者记录了自己一次犯错误的事情,事情的起因、经过、结果交代的很清楚。采用了倒叙的叙事方法,引人入胜,前后衔接自然。更可贵的是作者的心理描写相当细致,我思想上激烈的斗争写得十分精彩。

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    一件难忘的错事 在我六年的学校生活中,经历过很多的事情,但有一件事至今令我难以忘怀,每当看到老师那信任的目光时,我总想起那件事情。

    那时小学五年级时的一堂语文课,老师在讲评我们的作文。“这次作文,邓玉红同学写得非常出色。

    下面我给同学们念一下,同学们要注意听,多学习学习。”老师刚念完一小段,教室里便叽叽嚓嚓议论开了。

    “抄的,抄的!”“我早就看到过!”“好像在某作文选中。”同学们的目光都转向了我。

    听到这些话我把头埋得低低的,脸上更是火辣辣的烧成一片。我不敢抬头,我想,这下可完了,这篇作文的确不是我写的,是我的虚荣心害了我。

    前几次的作文我写得都不错,受到了老师的表扬,可这次作文任凭我绞尽脑汁也没有想出半个字,所以干脆抄了一篇了事,谁想会这样?但老师并没有停下来,仍然声情并茂的读着。我知道老师十分信任我,她相信我能写出这样的好作文。

    更相信她的得意学生不会抄袭别人的作文。而我却辜负了老师的期望。

    “去跟老师说吧!改正错误还是好学生。应该做个诚实的好学生。”

    我心中不断的想,“可如果承认,老师会怎么看我?同学们会怎么看我?还有人相信我吗?以前写的好作文也会被别人怀疑吗?哎!还是不说吧,反正老师也相信我了,这件事情很快就过去了。”我故作镇定地抬起头,正好看到老师那充满信任的目光,教室中一片寂静,同学们都看着我。

    我看看老师那充满期待的目光,,我动摇了。还是承认吧,诚实才是最重要的。

    我不知从哪里来的勇气,站了起来大声的说:“这篇作文是我抄的,我犯了一个大错误,请老师和同学们原谅我,我一定改正错误的,请大家相信我!”在我朦胧的泪光中,看到老师带头鼓起了掌,接着耳畔响起了一片热烈的掌声。这件事情使我懂得了一个深刻的道理,那就是一个人的虚荣心是不可有的,只有真诚的心才能赢得别人的信任。

    点评:小作者记录了自己一次犯错误的事情,事情的起因、经过、结果交代的很清楚。采用了倒叙的叙事方法,引人入胜,前后衔接自然。

    更可贵的是作者的心理描写相当细致,我思想上激烈的斗争写得十分精彩。

    苏教版七年级下语文读本第二单元文章

    1、《风筝》2、《海上的日出》3、《本命年的回想》4、《大地的儿子》5、《桃子熟了》6、《雨中》7、《这不是一颗流星》8、《小小说两篇》9、《摆渡》10、《爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子》12、《我的幼年生活》13、《我喜欢书》14、《难忘马科》15、《为学》16、《月迹》17、《落落的微笑》18、《北大是我美丽羞涩的梦》19、《过节和观灯》20、《小巷老门》21、陆羽被尊称为“茶圣”,著有《茶经》。

    22、《元宵杂谈》23、《豆腐入文闻亦香》24、《吃相一瞥》25、《大明湖之春》26、自读课本中的《春》作者沈从文。文章运用比喻、拟人、排比等修辞手法把春的韵味写绝了:花草有情,“努力从地下拔起”;白云有情,“在微风中缓缓的移动”;风儿有情,“温柔的”“摩、抚、拉、送”。

    27、《春风》28、“若是冬天来了,春天也总马上会来”是英国诗人雪莱《西风颂》中的诗句。29、《古代英雄的石像》30、《飞天梦》32、《西游记》33、《快乐王子》34、《阿凡提的故事》35、《古代神话两则》36、《普罗米修斯》37、欧阳修的《卖油翁》39、《餐桌上的文化》40 、《海滨仲夏夜》41、《倾听夏日》42、《三峡之秋》43、《秋颂》44、《白马湖之冬》45、《江南的冬景》46、《一年四季》47、《走马观花看银河》48、《热带植物资源的袖珍库》49、《商城里的电脑世界》50 、《核舟记》有这么几篇,哪篇是第二单元的就不知道了……。

    求苏教版小学六年级语文第2单元的习作的范文

    今天,是一个特殊的日子,它象征着美好幸福、团圆欢聚。

    它就是新年的开端,旧年的末端―― 新春佳节――春节。傍晚六点种,我和爸爸妈妈怀着兴奋、激动的心情赶往外婆家,与亲人团聚。

    一路上,行人稀少,大概人们都回家过年去了吧!虽然人影很少,但是城市却被装点得十分美丽。 一眼望去,路两旁的树木上都缀满了各式各样的彩灯,五光十色,翠绿的树海仿佛成了“彩海”,火树银花,分外妖娆,看久了,还真有点令人眼花缭乱,产生步入仙境的感觉。

    来到外婆家,就闻到一股股浓香,沁入心脾。原来呀,外婆已经备好了一桌丰盛的饭菜,等着大伙儿来呢!外婆的厨艺一向相当不错,不比大饭店的差。

    是因为有了外婆,才有了我们这个大家庭,是外婆撑起了这个大家庭那片湛蓝的天空。今天,她的女儿也有了自己的蓝天,这时,大家再欢聚一堂是一件多么美好的事啊!大伙儿来齐了以后,便开始吃年夜饭,我肚子早就“咕咕”叫个不停了,就“大吃特吃”起来,一会儿开饮料,一会儿夹菜,一会儿吃饭,呵,真是手忙脚乱。

    在妈妈的鼓励下,我给在场的亲人们拜了年:“祝女士们越活越年轻,越活越漂亮;祝男士们猪年发大财,新春好运来;祝外公外婆健康长寿,万事顺心。”我给大伙儿都敬了酒,红包一个连一个的放在我的手里,我感到乐滋滋的。

    “嗖嗖嗖”,晚上8:30,有人家放起了烟花,大伙儿都来到楼顶上欣赏,那一朵朵五颜六色的炮花,仿佛象征着一次次幸福或一个个幸福的家庭,炮花带着人们的祝福撒向无边的天空。 身处这种环境中,我不能不说:“啊,幸福万岁!” 夜空中一片寂静,一轮皎白的明月照耀着无垠的大地,人们都沉浸在幸福中。

    我们吃着外婆亲手做的饺子,都觉得比吃了蜜还甜……。我们边吃边想:今天的祖国已经不同于原来的祖国了,她的人民都过上了幸福的生活。

    人民的生活水平都提高了,为了美好的明天,我们一起干杯吧!。

    苏教版语文书第二单元作文怎么写

    今天老师布置了一项作业,那就是向自己的妈妈说一声:我爱你!老师的话音刚落,同学们就议论起来:啊?不会吧,说一声我爱你,那怎么好意思呢。

    “这还难吗,只是说一声我爱你,再说了:妈妈对我们的爱那么无微不至,只是说一声我爱你,这难吗?”我说道。说完我就高高兴兴的回家了。

    我写完作业,便到妈妈的房间,刚想对妈妈说我爱您,可我愣住了。妈妈好奇地问:“圆梦你怎吗了,快说话呀。”

    我吞吞吐吐地说:“我…,我…没事。”说完便走到自己房间里,对着镜子说:“你怎吗了,为什么不敢说。

    等到吃完晚饭后,我忍不住了,心想:我不敢口头表达,怎么不可以写在纸上呢。“对,写在纸上。”

    我高兴地说道。 我跑到书桌前找了一张纸,工工整整的写下了: “我爱您,亲爱的妈妈。”

    我把这张纸悄悄的放在妈妈的桌子上,等待妈妈的回应。 便回到自己房间里,盖上被子进入了梦醒。

    第二天早上,妈妈走到我的房间紧紧地抱住了我。高兴地说:“孩子,我也爱你。”

    我又一次跳进了妈妈留给我那爱的海洋。在这个之间再填入一些自己的感情,然后就完了。

    苏教版四年级上册二单元作文200字

    的本领最大!”“我的本领最大!”这一连串的喊声从小刚的卧室里传出来。

    原来是盆花、钢笔、雨伞在比赛谁的本领大。 盆花小妹气冲冲地说:“我的本领最大。

    如果没有了我,谁能把这房间打扮得漂漂亮亮的?” 钢笔二弟毫不客气地说:“我的本领最大。如果没有了我,小主人能在作业本上写出整齐而又漂亮的字吗?” 雨伞大哥提高嗓音说:“我跟随小主人七八年了,论岁数和本领,都应该算是我最大了。

    如果没有了我,只要下起倾盆大雨,小主人肯定会变成‘落汤鸡’啦!” 三方都不肯服输,你一句、我一句地争吵着。 这时,正在书包里睡觉的字典老师被它们吵醒了,字典老师语重心长地说:“孩子们,你们各有各的本领。

    只有大家一起努力,我们才能发挥出各自的作用,你们说对吗?”它们听后,都惭愧地低下了头。 从此,他们每天尽心尽力地为小主人做事,再也没有争吵过。

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