聘请单位申请办理外国专家证公函范本

XX 省 外 国 专 家 局： 我 单 位 系（单位性质、所属行业）。

（聘 请目的），拟聘请xxx（译名：xxx），（男/女），（国 籍），（护照号：xxxxxx）来我 单位任（具体工作岗位）一职，负责（具体工作职责）方面工作。聘期自xxxx年x月x日xxxx年x月x日，现申请为其办理（《外 国专家 来 华 工作许可》、《外 国专家证》）。

偕行人员包括（配偶和子女姓名、性别、出生年月）。（如无偕行人员或家属暂不偕行，请在请示中写明。）

请批示！ 单单位名称（章） 年 月 日。

聘任通知-关于聘任的通知怎么写我该写一个由总经理聘任2个部长的

给你一个参考 关于对我校教学、科研岗位进行聘任的通知 各院、系、直属教研组： 根据我校人事制度改革的精神，在聘期考核的基础上对教师进行新一轮的聘任工作。

本次聘任按教育部倡导的“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合约管理”的聘任原则，逐渐在我校教职工队伍管理中形成“能上能下、能高能低”的激励竞争机制，努力创设有利于优秀人才脱颖而出和发挥才干的制度环境，建设高素质教师队伍，提高学校的办学效益和整体水平。 今年我校的职称聘任将从以往注重聘前资格的评审转变为强化聘后管理的办法，逐步实现“身份管理”向“岗位管理”的转化。

聘任上岗的教师享受相应岗位的工资（包括正常晋升工资）及各项待遇，拒聘和未聘任者将不享受原来的待遇，并上交人才交流中心。本次聘任时间为三年，期间为1999年3月~2002年2月。

岗位设置 各单位向学校申报和论证计划设立的各种岗位（申报和论证的具体要求另行通知），经学校审核、批准后，方可向教师招聘。岗位的设置应综合考虑本学科的现状、师资队伍的建设情况与发展规划等因素，合理安排，明确责任，不设虚岗。

这次聘任副高级以上的岗位数原则上与现有（1998年）的岗位相同，如需增加岗位应有特别说明和论证。 本次聘任设立的岗位分为四种：教授（包括研究员）、副教授（包括从事自然科学类的副研究员、高工）、讲师（包括从事自然科学类的助理研究员、工程师）、助教（包括助工）。

聘任范围与聘任条件 聘任范围为参加聘期考核和符合华南工人字[1999]第23号文规定中免参加考核的我校在职教学、科研人员。 实验室系列的教辅人员暂不参加本次聘任，待定岗后再进行聘任工作；其它非教师系列人员待考核、定岗后再进行聘任。

本次聘任工作分为等聘（等职聘任）、试聘、低聘、不聘和高聘五种类型，被聘任者必须接受相应岗位的聘任考核标准。 1。

满足以下条件之一者可以进行等聘。 （1） 本次聘期考核合格及符合华南工人字[1999]第23号文规定免参加考核者。

（2） 本次聘期考核90~99分，且能对过去三年的工作进行正确总结、分析和认识，并能提出具体有效的改进方案以完成新一轮的聘期任务；院、系根据本人的表现和能力，相信能完成以后三年的聘期任务者。 2。

本次聘期考核50~89分（到校工作不满三年者，根据实际情况另行考虑），但能对过去三年的工作进行正确地总结、分析和认识，并能提出合理的改进方案；院、系可以根据情况提出试聘一年或二年。 3。

本次聘期考核50分以下（到校工作不满三年者，根据实际情况另行考虑），院、系应低聘或不聘。 4。

无故不参加聘期考核者，院、系应该不聘。 5。

高聘必须具备以下基本条件： （1） 有相应的岗位。 （2） 熟练掌握一门外国语，统考外语成绩合格或符合免试条件。

（3） 聘任学历、资历及任原职称的年限三项要求与我校1998年的职称综合评定标准和申报条件相同，成绩突出者可以适当放宽。 （4） 本次聘期考核达到优秀，或聘期考核教学和科研分达150分，或1999年中青年学术骨干考核达合格以上。

三、聘任标准 在这次聘任中，学校仅提出最低要求的聘任考核标准（附件一），各单位根据各自的实际情况，在保证完成学校下达的教学与科研任务的基础上，制定不低于标准的聘期任务。 对于聘期考核合格且年龄在63岁以上（含63岁）的博士生导师或57岁以上（含57岁）的教授（副教授），可申请聘为终身教授（副教授），且聘任标准中的科研工作量可适当放宽，但应强调对青年教师的扶持、培养与教学工作的要求。

任何高聘者的聘任考核标准至少高于所申请岗位等职聘任标准40%。 四、聘后管理 聘任者应与院（系）签订聘任合同，聘任合同要包括聘期任务书及明确合同双方的权利、义务和责任及终止合同的处理事宜等。

聘期任务书要具体写明被聘教师在教学、科研及其它方面工作的具体要求。三年后聘期考核不合格，即不能完成聘期合同者，必须终止聘任或低聘，并只能享受低聘岗位的工资与待遇。

五、聘任具体时间安排 （一） 等聘、试聘、低聘时间安排 1。 各单位把本学科各专业申请设立的岗位数报人事处聘任办公室。

时间：1999年7月29日~9月15日 2。 学校审批申报的岗位。

时间：1999年9月1日~9月20日 3。 各单位与聘任者拟定聘期任务，签订聘期合同书，合同书一式四份，个人、教研组、学院（系）和学校各保存一份；将合同书一份及上岗人情况表报人事处聘任办公室。

时间：1999年9月10日~10月15日 4。 人事处聘任办公室审核。

时间：1999年10月16日~10月30日 5。 学校聘任领导小组聘任。

时间：1999年11月1日~11月15日 （二） 高聘时间安排 1。 各单位申报计划高聘的岗位数及申报人名单，如副高级以上（包括副高级）需增加岗位应有特别说明和论证。

时间：1999年11月16日~11月29日 2。 学校审批申报的岗位。

时间：1999年12月1日~12月7日 3。 各单位与计划高聘者拟定聘期任务，并将聘期任务书、>各二份及申报评议费（高级：100元；其它：60元）一起交人事处聘任办公室。

各院（系）对于高聘者应进行严格的筛选，对高聘副高级以上（包括副。

标准公司函件的格式是怎样的

写书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。

书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。

一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。 例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。

小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。

平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。

称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。

二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。 问候语另起一行，空两格写。

三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。

书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。 正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。

四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。

同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。 五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。

六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。 写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。

公司最近要聘请外国专家,请提供有关聘书的格式？有点急

聘书的格式和写法

聘书一般已按照书信格式印制好，中心内容由发文者填写即可。

完整的聘书的格式一般由以下几部分构成。

（一）标题

聘书往往在正中写上“聘书”或“聘请书”字样，有的聘书也可以不写标题。已印制好的聘书标题常用烫金或大写的“聘书”或“聘请书”字样组成。

（二）称谓

聘请书上被聘者的姓名称呼可以在开头顶格写，然后再加冒号；也可以在正文中写明受聘人的姓名称呼。常见的印制好的聘书则大都在第一行空两格写“兹聘请**……”。

（三）正文

聘书的正文一般要求包括以下一些内容：

首先，交待聘请的原因和请去所干的工作，或所要去担任的职务。

其次，写明聘任期限。如“聘期两年”、“聘期自2000年2月20日至2005年2月20日”。

再次，聘任待遇。聘任待遇可直接写在聘书之上，也可另附详尽的聘约或公函写明具体的待遇，这要视情况而定。

另外，正文还要写上对被聘者的希望。这一点一般可以写在聘书上，但也可以不写，而通过其它的途径使受聘人切实明白自己的职责。

（四）结尾

聘书的结尾一般写上表示敬意和祝颂的结束用语。如“此致——敬礼”、“此聘”等。

（五）落款

落款要署上发文单位名称或单位领导的姓名、职务，并署上发文日期，同时要加盖公章。

函的写作格式

关于鄂穗两地携手联合打捞"中山舰"的函

湖北省人民政府：

现沉于长江金口赤矾山江底的"中山舰"，是中国现代革命史上的重要历史文物，尽快将其打捞、修复和陈列展览，是海内外同胞的共同心声。

"中山舰"是重要的革命历史文物。该舰192喀年参加"保卫大武汉会战"时被日军炸沉。尽快打捞"中山舰"，使其重展英姿，是一件深得海内外同胞和两岸有识之士拥戴的义举。

这对于充实完善中国现代革命史文物，并重现其历史价值，加强爱国主义教育和革命传统教育，增强整个中华民族的凝聚力和向心力，改善两岸关系，促进台湾回归祖国大业的早日实现，都具有重要的意义和作用。

由于"中山舰"在广州的时间长达21年，且围绕"中山舰"的几次主要历史事件都发生在广州。因此，"中山舰"是把广州建设成为中国现代革命史教育基地，

向广州、全国乃至海内外同胞进行爱国主义教育和革命传统教育不可缺少的文物。

近几年采，广东省、广州市人大、政协、民革，黄埔军校同学会中的不少代表、委员、成员，各界有关专家学者、人民群众，

以及港澳台同胞、海外华侨、华人，纷纷向广州市政府采电来函.希望广州市政府主动与贵省联系章一起尽快组织打捞"中山舰"，并进行修复和陈列。

为此，我们经过认真研究.提出由两地政府本着相互合作、相互支持的态度，协商联合打捞，修复。展出的办法和有关问题。

专此函达，请答复。

广州市人民政府（盖章）

X X年x月X日

扩展资料

“函”有下列三方面的作用：

（一）相互商洽工作。如调动干部，联系参观、学习，联系业务，邀请参观指导。

（二）询问和答复问题。如天津市民政局向民政部门询问的“关于机关离休干部病故抚恤问题”的问题以及民政部对此问题的答复，都是用“函”的形式。

（三）向有关主管部门请求批准。如《民政部关于请安排每年生产三百辆火葬运尸专用车的函》就是为向国家计划委员会请求批准而发的。

参考资料来源：搜狗百科-涵

公文函的格式是怎样的

函，即信；公函即公务信件。

它是上下级和平行机关或不相隶属机关之间在商洽和联系工作、询问和答复问题时所使用的文体。函的特点是不受公文规定的严格限制，如不用正式文件头，也可不编文件号，有时还可不拟标题，因此用起来极为简便。

公函大体有以下几种用法： 1、下级机关向上级机关询问一般事宜，或上级机关答复或催办下级机关有关事宜。 2、平行机关或不相隶属机关之间商洽有关事宜， 3、用函来通知一般事项。

如通知开一般性的会议、要求下级机关报送某项材料或统计某些数字等时，也常用公函。 4、向上级机关请示较小事宜也常用函。

函件采用书写、复印、打印、传真等传递方式均可。 函的结构、内容和写法 由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。

主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。 公函由首部、正文和尾部三部分组成。

其各部分的格式、内容和写法要求如下： （一）首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。公函的标题一般有两种形式。

一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。

2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。

（二）正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

1、开头。主要说明发函的缘由。

一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用"现将有关问题说明如下："或"现将有关事项函复如下："等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。

2、主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。

函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，复函的格式。

还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。

（三）结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。

或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。 （四）结语。

通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如"特此函询（商）"、"请即复函"、"特此函告"、"特此函复"等。

有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用"此致"、"敬礼"。 （五）结尾落款。

一般包括署名和成文时间两项内容。 署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。

中国科学院*研究所关于建立全面协作关系的函 *大学： 近年来，我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持，取得了一定的成绩，建立了良好的协作基础。 为了巩固成果，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见： 一、定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。

（略） 二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。 （略） 三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助。

（略） 四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备，在可能的条件下，予对方提供利用。（略） 五、加强图书资料和情报的交流。

以上各项，如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商，达成协议，以利工作。 特此函达，务希研究见复。

中国科学院*研究所（盖章） 一九九五年*月*日 例如：。