申论关爱 留守儿童空巢老人

古语有云：“万恶淫为首，百善孝为先”，此言不虚，古往今来，“孝道”一直都是中华民族传统美德的重要一篇。

古训之内，《二十四孝》人尽皆知；古人之中，黄香扇枕行为世范；自然界里，羔羊跪乳感人肺腑……可见孝亲尊老的文化源远流长。然，时至今日，伴随经济社会转型期深入，“父母在不远游”的观念已成过去，“游必有方”的责任也日渐衰微，“老吾老”的社会氛围几近消亡……空巢老人已经成为当今社会的普遍现象。

延续孝道伦常必须自关爱空巢老人而始，而着手关爱空巢老人则必须剖析其病因。追根溯源，其病根在于农村经济落后。

“脸朝黄土背朝天”的生活境况让农村老人“劳动致终”；“靠天吃饭，只能温饱”的经济处境让农村青壮年劳力背井离乡、外出务工，正因如此，才有了留守农村的老人，也就有了骨肉分离、两地分隔的怪状，自然而然地产生了缺乏关爱的群体。俗话说：“穷则思变”，对于当前的现状很多农村人放弃坚守、选择离开、选择城市务工成为了城市的边缘人——“农民工”，至此，本就不发达的农村经济陷入了缺乏劳力、土地抛荒、产业空心的困境。

一边是高楼林立的堵城，一边却是人烟罕至的鬼村，而空巢老人成了鬼村的主要成员。切脉听诊，其病理在于城镇化不平衡。

放眼当下社会潮流，进城造楼成为了时代“新宠”，伴随着GDP的高速增长、城市工程的重复建设，房地产经济的迅猛增长，必然出现不合理的城镇化，而长短腿的城镇化必然出现一些以牺牲农村来促进城市的发展的决策。因此资源的地区间、城乡之间分配的不均衡、不合理使得农村尤其是偏远农村的公共服务成为了民生服务之中那块不愿提及的“开裆裤”。

自然而然，农村的医疗、养老、社保等等问题就成为那块“遮羞布”无法遮盖的部分。询因问果，其病症在于养老需求隐蔽化。

伴随经济社会转型期的不断深入，功利主义心态主导社会价值取向，拜金主义思潮流毒至深，“有钱没文化”成了外国人眼中的国人印象。而中国老人对于物质的满足与精神的抚慰而言，很多时候无奈选择了前者，为的就是让“出外谋生、寻求发展”成为了子女逃避义务的借口。

其实这是社会现实的无奈与天下父母的怜爱之心双重作用的结果。子女背井离乡、在高房价的重压下迫切希望成为“城市人”，老人望穿秋水、在照料孙儿的透支下无奈选择报喜不报忧。

因此，空巢独处、精神孤寂、内心矛盾成了老人无奈、担当、也凄美的“夕阳景色”。古语云：“上医医德，下医医病”，面对空巢老人的重症，不仅需要“医病”更需要“医德”，为了不让“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”成为空叹，外出的青年请停下你忙碌的脚步，常回家看看；为了不让“百善孝为先”成为历史，高速的城镇化请放慢你的城市“长腿”，等一等被你遗忘的农村“短脚”；为了不让“及人之老”成为过去，享受优惠、优先发展的地区请你做好资源统筹，关怀下为你牺牲的偏远农村经济。

申论论文如何解决农村留守儿童问题

关注留守儿童 保护未来之根 留守儿童——一群诞生在城乡两元结构中的“制度性孤儿”，拥有着同样的花季雨季，却收获着别样的童年记忆；拥有同样天真的眼神，却透露出无助的恐惧光芒；拥有同样撒娇的年龄，却要佯装勇敢和担当。

在他们的成长过程中，没有父母的庇护与关怀，更没有父母的言传身教和悉心引导。由祖辈充当代养人更无法进入一颗颗稚嫩的心灵，为其疏通和导航每一个成长的烦恼。

孤僻、内向、人格不健全，直至误入歧途这些是世人对他们的误读。 解决留守儿童问题，已经成为整个社会关注的焦点，他们的健康成长直接关系到社会的未来发展。

当务之急，就是要唤起人们更多的关注和关爱留守儿童，发展农村经济、改善农村教育，使农村成为适合他们成长的环境；建设更加包容的城市，使城市成为他们的另一个家，只有这样才能使留守儿童真正像花儿一样绚烂的绽放，拥有完整的人生旅途。 改善农村教育，提高留守儿童受教育的质量。

城乡教育资源分配不均衡，导致城市拥有更多的更优质的教育资源，而农村，无论是教室、桌椅、宿舍、操场等硬件设施，还是教师资源都非常的贫乏；学校开设的课程单一，音乐、美术、体育以及心理教育严重缺失，且课程内容与农村实际情况想去甚远。这些条件都使农村教育难以给留守儿童提供全面的教育。

而因为宿舍有限导致很多学生无法寄宿，这就使学校教师不能很好的监管留守儿童。因此，应该注重对农村教育的投入，改善办学条件，为学生配备更多的专业老师监督管理留守儿童。

发展农村本地经济，增加父母与孩子团聚的机会。留守儿童之所以出现的一个根本原因就在于，有大量的农村劳动力为了改变贫穷的现状而毅然选择抛下孩子远走他乡。

为什么这些父母宁愿选择与孩子分别也要离开家乡，就在于当地经济发展落后。因此，想要彻底解决农村留守儿童的问题，就需要发展农村经济，培养更多的本地企业，吸引外地企业进入本地，这样在解决当地劳动力就业问题，推动当地经济发展的同时，还可以改变父母与孩子分别的现状，杜绝留守儿童的出现。

建设更加包容的城市环境，使留守儿童进入城市与父母团聚。加剧农村留守儿童问题的另一个原因就是他们无法进入城市，除了父母忙于生计无暇照顾他们外，更重要的是因为户籍的限制，留守儿童进入城市后即随迁子女无法进入正规的公办学校，不能与其他城市孩子共享优质教育资源。

打工子弟学校又无法满足随迁子女受教育的需要，尤为关键是在以后的升学考试时他们都要返回原籍参加考试。解决农村留守儿童问题的紧迫性，呼唤更加包容的政策出台，比如北京市出台的关于打工子女进入公办学校的相关政策。

随着城镇化进程加剧，解决留守儿童问题将成为一个城市包容性的重要体现。 儿童被称为祖国花朵，被视为祖国的未来。

留守儿童问题能够尽快解决，我们能否为他们提供盛开的环境，这关乎我们社会发展未来的根基。改善农村教育，发展本地经济，建设更加包容的城市，为留守儿童的成长营造更加温暖的环境，唯有这样，未来之根方可牢固无痕。

给我几篇写留守儿童的论文

关注留守儿童的心理健康与思想教育 http://74603.cn/edu/jiaoyuzatan/2.html 如今随着经济的腾飞，农民背井离乡外出打工已不是什么蹊跷事，可他们的子女—诸多的留守儿童却成为社会的一大负担。

尤其近几年，农民外出增多，留守儿童因为缺乏教育缺少父母的关爱，在家是继行所行，我行我素。由于他们年纪小，又没有分辨是非的能力，再加上脑子灵活接受新生事物快，于是不知不觉便染上了很多恶习，并且做出了许多另人吃惊的事。

小梅今年14岁，同父母在外省打工上学，平时特别喜欢上网，父母因为打工白天很少回家，所以对女儿上网是一概不知。一次女儿因上网无钱，偷拿同院小芳爷爷的钱，不料被9岁的小芳看到，小梅怕小芳把偷钱之事告诉外人，于是用刀将小芳的喉咙割断，小芳当即晕了过去，而小梅擦干手上的血后若无其事的上学去了。

后来经诊断小芳永远失去了说话的能力。当警察询问是谁割断了她的喉咙，小芳用笔写出了事实的真相，看到这些在场的人大吃一惊。

就连小梅、小芳的父母也感到意外，后来小梅被送进了公安局，经询问得知，小梅不止一次偷钱，姑姑姨姨的钱都曾被她偷去上网聊天。 花季少年惨害9岁幼童，这让人感到吃惊，更让人感到悲哀，难道只怨孩子没出息？怪孩子心狠吗？不！责任并不单在孩子，而在于她的父母，原来小梅并不是她现在的父母所生，乃是抱养儿。

介于这个原因，父母是百般疼爱、千般呵护，平时就任着女儿去作去行，大了之后忙于打工，更没有时间教育女儿，以致今天的悲剧上演。 又是娇生惯养过分的溺爱将儿女送上不归路。

的确父母疼爱孩子也太过分了。儿女让上东不敢上西，儿女愿吃啥就买啥，愿干啥就依着他，父母从不忍心让儿女吃苦锻炼，创造条件让他们磨练心志，因此孩子像温室里的花朵经不起风吹雨打，遇到问题就容易走极端。

再者，诸多的留守儿童多半时间同爷爷奶奶在一块。本来就缺少父母的爱，爷爷奶奶更是不忍心说教孩子，反而更加宠爱。

现在的孩子脑袋瓜又灵活，有时即便做了错事一撒谎就能骗过老人，而作为父母整天忙于赚钱，不能陪孩子，总感觉对不住孩子，心存着亏欠与内疚。所以每次回家时，给孩子买这买那，同孩子一块玩耍快乐，稍有心的父母还会顺便询问一下孩子的学习情况，而孩子随口一编，就能蒙混过关了。

分析来分析去，总之还是做父母的失了职。老辈上的人常说，做人不能观钱不顾后，可现在父母的全部心思都用在了赚钱上，缺少了对孩子的关心，更忽视了对孩子的教育，想想即便父母有了钱，能让儿女吃好的穿好的，好吃的东西顶多让孩子尝尝鲜，好衣服顶多让他们漂亮一下，而父母由于严重失职，使孩子养成了坏脾气、坏性格，长大继行所行，后果将不堪设想。

实际父母认为亏欠孩子，其实儿女缺少的不是食品，更不是衣服，真正缺少的是父母的真爱与教育。而父母目光短浅，只看眼前不顾将来，选用物质来弥补对孩子的爱是远远不够的，孩子需要的是教育，是做人的道理，因为一个孩子若失去了教育，他不知道如何为人处事只随着己意我行我素，只能毁了自己的前程，，甚至给父母留下的是终生的遗憾。

所以不论是在外打工还是守在孩子身边的父母，您真的需要抽时间多关心一下孩子，与他们交流了解一下他们的内心世界啦！都说过一辈子为的是过人。所以物质来源，优越的条件并不等于你有一个听话懂事的孩子，能保证让儿女身心健康成长，学会做人做事。

才是一个合格父母为儿女过下的真正财富！。

关于留守儿童的论文怎么写

如今，在我们身边，父母均在外打工的留守儿童比比皆是。

关注留守儿童，事构建和谐社会的重要内容。关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。

你认为留守儿童面临的主要问题有那些？为了解决留守儿童的问题，请你向当地政府提建议 提示：1.缺乏父母的关爱，性格孤僻，学习压力大、自卑。 2.缺乏安全保障（家庭照官不力，容易犯错误甚至犯罪）。

建议：1.学校建立留守儿童心里咨询室，老师应该把爱播撒到每一个留守儿童的心田。 2.政府利用节假日建立留守儿童家长学校。

3.社会各界开展与留守儿童一帮一结对子的活动。 4.父母尽可能回到孩子身边，给孩子生活上和学习上的帮助和关爱。

关于农村留守儿童问题的 论文

（1）危害：①对孩子本身，由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心理缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教而缺少正确的价值引导；②导致文化的断层和全民素质的下降；③导致的经济建设生产力的低素质；④导致的城乡贫富差距继续变大和社会的不稳定，如我国的青少年犯罪率明显提高，并呈逐步上升态势。

（2）对策：①需要政府部门的大量投入，比如在农村投资建厂，教授农民科学耕种，大力发展科技农业，倘若农村经济好转，农民赚钱不那么困难，将会大大减少“留守儿童”的数量；②政府部门需加大力度宣传“留守”的危害性，以多种方式让农村父母认识到“留守”对孩子的不利影响，父母尽可能不让孩子“留守”，也将减少“留守儿童”的数量；③需要全社会的共同努力，比如社会团体和经济发达城市可对口支援乡村，用全社会的爱心让“留守儿童”得到更健康的成长。

关于农村留守儿童监护问题的论文可以有哪些创新点 -

选题创新点 留守儿童现状，尤其是教育方面的问题，是党和国家高度关注的问题。

在中国经济快速发展的今天，只有解决了留守儿童教育问题才能真正实现教育的发展，才能真正推动社会的发展。因此，留守儿童问题不再是个人问题，而是整个社会、整个的问题。

选题研究思路及研究方法 （1）研究思路：在对农村留守儿童现状的了解基础上，进一步探索农村留守儿童教育中存在的问题及产生原因，从而寻求解决农村留守儿童教育问题的方法与对策，以此促进农村留守儿童的健康发展（尤其是教育方面的发展）。 （2）研究方法： 1、文献资料法：搜集、整理与课题有关的教育教学理论，为课题研究提供充实可靠的理论依据。

2 、问卷调查法：对各区一些具代表性的农村中小学进行抽样调查，了解留守儿童基本情况。 3 、教育实验法：农村留守儿童与非留守儿童进行比较实验研究，以便发现、验证因果规律。

4、系统分析法：通过收集的资料分析农村留守儿童教育中存在的问题及产生原因。 4 、经验总结法：运用收集的资料和实验研究结果，探求留守儿童的教育方法和手段。

如何关爱留守儿童论文

浅谈如何关爱留守儿童众所周知，关爱留守儿童已经成为社会关注的焦点，更是我们老师工作的重点，我们应毫不犹豫的扛起这份重担。

近年来，农村经济状况相对较差，很多南下务工家长把未成年的孩子寄养在亲友处，因此出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童。来自中国儿童信息中心的报道：全国留守儿童的比例达到47.7%。

随着外出务工人员的增多，留守儿童的数量呈逐年增长趋势。目前网上统计我们留守儿童农村留守儿童的监护人大多是年老体弱，他们文化水平低下，对孩子放任自流，对这些留守儿童的成长造成了负面影响。

因此，作为班级的管理者和引导者，我们班主任就应该多关心学生，尤其是缺乏父母关爱的学生——留守儿童。那么，我们应该如何去关注留守儿童的健康成长呢？根据我任教以来的所见、所为、所感，提出一下几点看法，借此机会呼吁我们广大教师同仁多关爱留守儿童，给他们一个温暖的家，从而营造一个和谐而温馨的校园。

一、关心留守儿童要从身边的小事做起留守儿童相对其他学生来说，他们是可怜的，他们没有父母的疼爱。因此，我们关心他们不能停留在表面，要用老师的“爱心”去换取他们的信任，这要求我们要从身边的小事做起，让他们不在感到孤独无助。

我班有一位学生名叫冯澄，他父母离婚以后就一直和年迈的奶奶住在一起，生活很困难，为此我组织班上的同学把零花钱节约下来捐给他，并为他买书包、钢笔等必须的学习用品，以勉励其刻苦学习。虽然我们不能给留守儿童很多物质上的帮助，但是我们可以用我们的真诚去感动每个留守儿童那颗幼小的心灵，从而激发他们好好学习，热爱生活。

这位学生在同学和老师的帮助下对生活有了自信心，也更加的发奋学习，每次考试成绩都是优秀。二、对留守儿童要有爱心 、耐心。

教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童”。爱学生是教师必备的心理素质，没有真正的爱就没有真正的教育。

对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为老师要从小事上、细节上多关心他们。

时刻关注他们的思想变化，及时沟通。我班共71人，留守儿童就有30人。

对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关爱。我们作为教师，要从小事上、细节上多关心他们，时刻关注他们的思想动态，及时沟通。

用自己的爱去弥补他们所缺少的父母的爱，让他们感受到学校就是他们学习、成长的家。

2019丽江选调生考试申论备考：如何优化分论点

重点词汇，让分论点更规范。

申论写作中表达分论点有一些常用的词汇可以用来优化，让分论点表达更对仗，更规范。如：现实之需、发展之要、重中之重、关键之举、时代之需、治本之策等。

【示例1】原来的观点：1。 保护留守儿童，需要政府创造随同条件2。

保护留守儿童，需要家庭履行监护责任3。保护留守儿童，需要社会营造关爱氛围优化之后：1。

政府创造随同条件，是保护留守儿童的治本之策2。 家庭履行监护责任，是保护留守儿童的重中之重3。

社会营造关爱氛围，是保护留守儿童的关键之举善用比喻，让分论点更形象。分论点表达可以根据分论点自身关键词之间的关系特点，选择合适的比喻词进行优化。

常用的比喻词：指南针、接力棒、罗盘仪、晴雨表、承诺书、调色板、冲锋号、金箍棒、新引擎、润滑剂、助推器、润滑剂等。 【示例2】原来的观点：1。

保护留守儿童，需要政府创造随同条件2。保护留守儿童，需要家庭履行监护责任3。

保护留守儿童，需要社会营造关爱氛围优化之后：1。 政府创造随同条件，撑起保护留守儿童的“保护伞”2。

家庭履行监护责任，筑起保护留守儿童的“防火墙”3。社会营造关爱氛围，织就保护留守儿童的“安全网”第三“借力打力”，让分论点更出彩。

分论点优化时可以根据原材料语言的特点，加以适当的引用、改编，既符合考场时间紧任务重的特点，还能体现出对材料的把握，同时还可以体现自己的特色。 如材料中有“解决留守儿童问题……善莫大焉，功莫大焉”的表述，可以借用“善莫大焉，功莫大焉”，再改编一个“情莫大焉”，组成一组进行优化。

【示例3】原来的观点：1。保护留守儿童，需要政府创造随同条件2。

保护留守儿童，需要家庭履行监护责任3。保护留守儿童，需要社会营造关爱氛围优化之后：1。

政府创造随同条件，保护留守儿童，功莫大焉2。家庭履行监护责任，保护留守儿童，情莫大焉3。

社会营造关爱氛围，保护留守儿童，善莫大焉。