加拿大硕士推荐信范文

怎么写好加拿大研究生留学推荐信？ -

加拿大留学研究生推荐信怎么写 1.研究生需要3封推荐信，2封学术类，1封实践类。

那么学生应该找谁来当推荐人。一般建议学生选择与自己申请专业相关的老师，导师，辅导员和实习单位领导当推荐人。

选好推荐人后可以和老师沟通如何写推荐信，和老师提前预约见面时间，可以和老师谈谈自己的在校表现，课外活动，实习经历和研究计划。这样老师写出的推荐信更具有说服力。

2. 推荐信在开端或末尾需要写推荐老师的基本信息，包含推荐老师姓名、职称、邮箱。联系方式和住址。

基本内容分别3大部分，第一部分要介绍推荐人和申请者的关系和认识时间，比如2013年教授数学。第二部分介绍推荐人的至少2个优点，并以事例支撑。

第三部分总结，表明推荐人极力推荐学生申请贵校。 3.目前大部分学校开始采取网推的形式提交推荐信。

在网申的过程中，申请者需要填写推荐老师的上述基本信息，交完网申费后，学校会给推荐人以邮件形式发送网申链接，推荐人需要在提交截止日期之前，点击链接填写推荐信内容，填写完毕后提交即可。

加拿大研究生留学推荐信怎么写比较好

通常在申请加拿大留学的时候推荐信的作用是非常大的，推荐信可以作为入学审核决定的指标之一。

推荐人应以该校抬头的信纸及信封来撰写信件，中文抬头的信纸及信封亦可，如果真的没有任何信纸及信封，可请推荐人附上名片并在推荐函上盖上学校章或公司章。下面留学专家详细为大家介绍申请留学加拿大如何写推荐信。

内容：（留学推荐信内容则应以英文撰写并以黑色笔或利用电脑打字） 1、推荐人由下列各方面表达其对申请人的学业能力之看法： a、以往的学业成就，包含考试成绩； b、目前之表现； c、学术潜力，例如日后考试成绩之推断。 2、推荐人应就其所知之申请人能力表现，兴趣及人格给予评论，此应包括： a、英文说写能力； b、分析表达能力； c、个人特质，如进取心、独立性、自我激励、果断力等； d、创造力、想像力； e、可靠性及责任感（请就所了解的程度说明申请人所负责之职务）； f、兴趣之广泛性、包括参与活动和社会组织； g、社交能力和个人关系。

3、申请人对所申请之课程的适用性及对选读科系之学习能力。 4、申请人修完其课业后的生涯展望。

加拿大留学专家世纪华旅在这里提醒广大留学生： 1、必须有学校或公司信纸； 2、必须在结尾签名； 3、必须有学校或公司信封； 4、必须在信封粘贴处签名。以上就是留学推荐信撰写是的几个重点及其要求，如果是离校很久的申请者，推荐人在留学推荐信中可能很难就其学术能力给予评论。

此时，可以在推荐信中提供申请个人能力与自我激励能力的看法，且说明其认为申请者可能应付学位课程的理由。

留学加拿大本科攻读研究生的导师推荐信该怎么写呢？

亲爱的女士、先生：我很荣幸推荐我的学生YI申请参加您的研究生项目。

YI曾经参加过我的“数字控制系统”项目以及在他高年级期间的"最优化理论"。之前，他获得过86分/100分和排位在名列前茅5%之内。

之后，在仅针对研究生开放的课题中，他是参与的仅有三位本科学生之一。在指导他的期间，我了解到他是一个好学和勤奋的人，他总是积极钻研我的演讲并学习掌握知识。

其实有某些任务对一般的学生是有难度的，可他总能出色地解决了他们，这些正是缘于他逻辑和分析思维能力以及对理论的清晰构想。在最后的项目中，他也打动了我。

在解决开发项目中自由易变的优选问题，他深思熟虑并且熟练地完成了它，所以项目能够运转良好，甚至是发生一些特殊情况（象循环…）但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他许多研究生更好的成绩。

另外，在中高年级他参与了控制和系统的路线项目群且总是得到的好成绩。根据我的观察，在你的研究控制和系统领域，YI完全能够担任主要职责，我很有信心他已经在一些项目中体现了他卓越学习能力和勤劳努力。

他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。我毫不犹豫坚决肯定地推荐他，希望您将优先考虑他的申请。

希望能帮到你o（∩_∩）o。

加拿大研究生留学文书怎样写比较好

在加拿大留学申请过程中，文书的作用举足轻重。

如果说成绩单学生在竞争中取胜的常规部队，那么文书就是出奇制胜的特种兵。学术成绩很重要，但是成绩单只能说明大学期间具体的课程和各项科目最终考核的结果，而且成绩高低并不完全等于能力高低，因此，成绩单并不能全面体现学生的各项能力，包括学习能力、研究能力、经历和专业知识积累等。

文书却允许学生尽可能全方位地展现自己，方便教授更全面地认识和了解学生的背景和能力。因此，优秀的文书可以让学生在激烈的竞争中脱颖而出，最终实现加拿大留学梦。

IDP项目专家介绍，加拿大文书主要分为三部分，简历、推荐信和兴趣陈述（Statement of Intent或者Statement of Research Interest）。其中最重要是兴趣陈述。

众所周知，加拿大硕士项目偏向于研究型，导师在申请审核中扮演非常重要的角色，在平均分达到录取要求之后，基本上是导师按照自己的研究兴趣和项目录取符合条件的学生。因此，如何成功吸引导师的注意并引起他们的兴趣至关重要。

这也就是兴趣陈述的最为重要的使命。根据多年文书写作经验和对各个学校对于文书的要求，得出的结论是，兴趣陈述主要是回答几个问题。

如果问题回答清楚了，文书也就基本上合格了。为什么要申请相关专业？IDP项目专家介绍，对于这个问题，学生可以根据自己的具体情况来写。

概括来说，理由无外乎以下几个：家庭或者周围环境的影响、个人职业发展需要、个人兴趣所致等等。但是，因为太多学生没有好好准备文书或者直接照搬，看多了，觉得理由合理但是缺乏新意，甚至雷同。

试想，我都觉得司空见惯了，还用说那些每年得审理数百份文书的挑剔的导师么？每一个学生的情况不尽相同，因此，具体理由和表述方式也应该存在差异，且必须展示自己的个性，抓住导师的眼球。往往因为准备不充分，很多学生做不到。

总之，理由必须合理而且表述方式恰到好处，因人而异。你对这个专业有多少了解并准备了多少？你的研究兴趣如何？IDP项目专家介绍，对于专业的了解和想法，学生的文书很少提到，更不用说自己的研究兴趣了。

因为学生很少在文书中提及自己对专业的认识和学习积累，因此，导师无法知道自己的专业背景和发展潜力。成绩单并不能完全体现一个人的专业知识的程度。

更糟糕的是，学生不确定自己申请这个专业的真正动机和目的，只知道为了将来更好的发展，但是具体哪个领域哪个方向的发展，自己也说不清楚。于是乎，整个文书除了介绍一下自己的平均成绩如何优秀，拿到过多少奖学金，参加了多少课外活动等，再没有别的重要信息。

优秀的学习成绩、丰富的校园生活和学习经历固然重要，但是，这只是对你自己过去的一个叙述，看不到对专业学习的动机和方向。更关键的是，兴趣陈述的作用在于告知导师自己的研究兴趣和方向，方便导师对号入座，最终确定录取。

如果研究兴趣不明确，学生即使再优秀，也得等到招生名额有剩余时，导师才会考虑这些目标不明确的学生。而运气差些的学生，就直接和录取机会擦肩而过。

于是，我们看到，有些学生被学校告知，各项条件达到学校录取要求了，但是没有被录取。为什么？没有导师要他！因为所有的导师都不清楚他们的研究兴趣和研究方向，不知道他们学习的方向和目的，当然谁都不愿意录取自己想要什么都不知道的学生。

IDP项目专家介绍，因此，在文书准备之前，学生必须对要申请的专业和相关领域有一个基本了解，例如这个专业的主要研究方向、发展现状和前景、就业情况等等。同时，学生需要结合自己的学习和实践，对自己的知识积累和能力进行分析评估，根据自己的需求定位自己的不足之处以及学习的方向和必要性。

为了让导师尽可能的了解你的背景和能力，学生可以从学术学习和实践能力等各方面介绍自己的知识积累和能力培养，展示自己的学习潜力和求知的渴望。为了能更符合学校的专业录取要求，学生应当仔细阅读学校网站上专业的介绍，浏览导师近期研究的项目和方向，找出最符合自己研究方向和导师，然后结合自己的具体情况，点明自己的研究兴趣和对向专业的想法以及对学习这个专业的迫切希望。

如果愿意，也可以提及导师的名字。如此，文书就能有效的吸引相关的导师注意，并提升录取的几率。

为什么要选择所申请的大学和大学的这个专业？IDP项目专家介绍，关于这个问题，答案比较灵活，可以从几个方面回复：大学的知名度、地理位置、师资力量，专业的世界排名、就业率、研究成果或者某个知名的导师等等。学生根据个人的情况如实回答即可。

你将来的发展规划如何？这个专业学习对你的发展规划有何帮助？此时，需要学生提供一个长期的职业规划和短期的规划。同时，着重在实现规划过程中，专业学习的必要性和重要性，同时突出相关专业的优势用以证明你的选择的正确性。

另外，文书需要表明自己会顺利完成学业的决心。 IDP项目专家提供一些值得教授注意且对申请有帮助的信息。

在这个部分，可以介绍自己的语言能力、学习能力、组织管理能力等信息。但是，需要注意篇幅和侧重点。

在回答完这个问题之后，需要对文。