英语论文提纲范文

1. 美语与英语在单词拼法上的差异 美语与英语在单词拼法上的差异主要有两种：一种是单词发生变化使得个别字母不相同，另一种是美语单词较为简化。

前者如enquire（英）与inquire（美），这两个单词的第一个字母不相同。但都是商品交易前，一方向对方洽询有关商品的价格、数量、交货时间及付款条件等的询价；“车胎”的英语单词在英国用tyre，在美国则是tire；“睡衣”的英式英语是pajamas，美语则是pyjamas；“执照”，“特许证”的英式英语用licence，美语则用license。

这类单词仅一个字母不同，发音上有的相同，有的则相似。 美语的单词一般比英语单词要简单。

近年来，美语越来越趋向简化，充分体现了美国人生活和工作高效快捷的现代化特性。这些较为简化的词大都源于英语，大量词汇在英语里仍然保持原貌。

而进入美语后，这些单词就逐渐变得简单起来，从而使用起来较为方便。如较常见的单词colour（颜色），在美语里就拼写成color，少了一个“u”字母；refrigerator（电冰箱）美语是fridge，美语比原单词要简单得多。

美语单词的简化现象是美语与英语在单词拼法上的差异的主要表现。 2. 美语与英语在日期、数字表达方面的差异 在日期方面，美英英语的表达方式是有差别的。

以日为先，月份为后，此为英国式；美国式则与此相反，以月为先，日期则在后。如一九九六年三月二日的写法： 2nd March, 1996（英） March 2, 1996（美） 在美式的写法中，1st, 2nd, 3rd的st, nd, rd是不使用的。

由于日期书面表达不同，读法也不一样。如1987年4月20日，英式的写法是20th April, 1987，读成the twentieth of April, nineteen eighty-seven；美式的表达是April 20, 1987，则读成April the twentieth, nineteen eighty-seven。

同样，全部用数字表达日期时，英美也有差别。1998年5月6日按照英国式应写成6/5/98，而按照美国式应写成5/6/98;01.08.1998是英国式的1998年8月1日，按照美国的表达方式却是1998年1月8日，美国的1998年8月1日应写成08,01,1998。

在数字口头表达方面，两国也存在着差别。$175(175美元)英语读成a(one) hundred and seventy five dollars，美语读成one hundred seventy five dollars，常省略and；表达连续同样数字的号码时，英语习惯用double或triple，美语一般不这样用，如电话号码320112，英语读成three two zero, double one two，美语则读成three two zero one one two, 999 234英语读成nine double nine (triple nine) two three four，美语则读成nine nine nine two three four，不过美国人也把连续三个相同的号码读成three 加上这个数字的复数形式，如999读成three nines。

3. 美语与英语在书信方面的差异 商务英语书信（Business or Commercial English Correspondence）是指交易时所使用的通信。在美国，常用Business writing，它包括书信、电报、电话、电传、报告书、明信片等。

英语和美语在书信体例方面存在着一定的差异，比如信头和称呼、书信格式、遣词、结尾客套语等均有所不同。一般来说，英国书信较为保守，许多英国人喜欢用老式书信体，用词较为正式刻板，而美国书信语言非常生气、有活力，格式也较为简便。

因此当我们写信的对象是英国或其旧殖民地国家时，要使用标准式英语Queens English；如果写信的对象是美国或美国势力范围的地区时，就要用美国英语。当然，英国式的语言文化近年来也有变化，但总体来说，两者间的差异是很明显的。

商业英文书信，一般都要求用打字机或电脑整齐地打印，左边各行开头垂直的，称为垂直式或齐头式（Block style），美国常用这种格式；每段的第一个词缩进去，称为缩进式或锯齿式（indented style），英国常用此格式。垂直式的职务及签名都在左边的边栏界线，这种格式，在极度尊重工作效率的美国公司，已普遍采用。

正式的商业英语书信要在称呼的上方写上收信公司名称和地址或收信人的名字全称、职务及地址，称为信内地址（Inside address）。信内地址的写法也有垂直式和缩进式之分，垂直式和称美国式将各行并列，缩进式或称英国式将各行依次退缩。

不过，笔者注意到，近来英国商业书信信内地址并未依次缩进，似乎与美国式相同。此外，在美国还流行一种普通收信人地址的写法，就是在书信的Inside Address中，把门牌号和街名都省略掉。

在英文书信中要使用敬语，最普遍的敬语是Mr, Mrs和Miss（用于未婚女性）。英国人常在男性的姓名之后用Esq. (Esquire的缩写)，不过在商业上也在慢慢地改用Mr. Mmes. (Madam的复数形式)，用于二个女士以上。

Messrs(Mr的复数形式)用于二个以上的男人，或用于二个以上的男人组成的公司或团体。在英国式英文信里，Mr, Mrs, Messrs，均不加缩写句点，相反地趋向于进步自由的美语反而加缩写句点如Mr., Mrs., Messrs.。

4. 在称呼方面，商业上最普遍的有Gentlemen（美国式）与Dear Sirs（英国式）二种，相当于我国的"敬启者"或"谨启者"。如果信是写给各个公司单位的，不是写给某个具体人的，美语用Gentlemen（复数形式），英语用Dear Sirs。

如果对方公司只一人时，必须使用Sir/Dear Sir。

英语专业毕业论文格式

英语专业论文格式规范 A Contrastive Study between English and Chinese Idioms （题目：二号，黑体，加粗，居中，除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”） （学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中） 【Abstract】 This paper centers on the different expressions of …… （英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；单倍行距。）

【Key Words】 idiom; comparison; English; Chinese （英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。） 1. Introduction （顶格，除了第一个单词及专有名词外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空两行） In both English and Chinese， …. So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese and English idoms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999). （段落第一行缩进4个英文字符；夹注的标注法：出现在夹注中的作者必须与文后的参考文献形成一一对应关系；注意一个或多个作者间的标点符号，时间、页码等的标注法；另外，汉语参考文献的作者要以拼音形式出现，不能出现汉语姓氏；夹注出现在标点符号之前） 2. The similarities between English idioms and Chinese idioms In English， …. And it can be clearly seen in the below examples: (1) I don't know。

我不知道。 （2） I am not a poet. 我不是诗人。

（正文中的例子以（1）,(2)…为序号排列，直至最后一个例子；而①， ②…则为脚注或尾注的上标序号） 3. The differences between English idioms and Chinese idioms 3.1 The characteristics of English idioms （正文章节序号编制：章的编号：1. ,2., 3.，…；节的编号：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小节的编号为：1.1.1, 1.1.2…。小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i）,(ii)…；之后再采用字母加括号，如（a）, (b)，…；每章题目左顶格，小四号字，加粗；每节（及小节以下）题目左顶格，小四号字，不加粗但要斜体；所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号） …. In conclusion， …. 3.2 The characteristics of Chinese idioms …. Feng (1998) found some problems as shown in the following examples （注意此句中夹注的另一种写法）： （9） We never know the worth of water till the well is dry. (10) People take no thought of the value of time until they lose it. …. 3.2.1 The analysis of the differences between English and Chinese idioms … （i） …. …. （ii） …. …. 4. Conclusion …. Bibliography (References) （小四号，加粗，后面不加任何标点符号） Sanved, ed. The Oxford book of American literary anecdotes[C]. New York: OUP, 1981. 一、英语论文的标题 一篇较长的英语论文（如英语毕业论文）一般都需要标题页，其书写格式如下：第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一，与下行（通常为by，居中）的距离则为5cm，第三、第四行分别为作者姓名及日期（均居中）。

如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写，则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名（如：Dr./Prof.C.Prager）及本门课程的编号或名称（如：English 734或British Novel）。打印时，如无特殊要求，每一行均需double space，即隔行打印，行距约为0.6cm（论文其他部分行距同此）。

就学生而言，如果英语论文篇幅较短，亦可不做标题页（及提纲页），而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。第一行为作者姓名，与打印纸顶端距离约为2.5cm，以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号（或名称）及日期；各行左边上下对齐，并留出2.5cm左右的页边空白（下同）。

接下来便是论文标题及正文（日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印，不必留出更多空白）。 二、英语论文提纲 英语论文提纲页包括论题句及提纲本身，其规范格式如下：先在第一行（与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右）的始端打上 Thesis 一词及冒号，空一格后再打论题句，回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。

主要纲目以大写罗马数字标出，次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。各数字或字母后均为一句点，空出一格后再打该项内容的第一个字母；处于同一等级的纲目，其上下行左边必须对齐。

需要注意的是，同等重要的纲。

英语论文的格式是什么？

4.5、正文结构与格式的统一规定：正文内容一般包括前言、论文主体和结论。

正文内分级小标题力求简明，文章层次不宜过多，一般不超过3个层次。文章分级小标题占一行，必须采用以下格式的序号来表明文章的层次（同一层次的序号和标题必须对整齐）。

 正文的题目：使用Times New Roman 16号字，黑体； 正文一级标题使用Times New Roman14号字黑体；二级标题使用Times New Roman13号字黑体；三级标题使用Times New Roman 12号字斜体。 正文的内容：要求使用Times New Roman 12号字打印。

 论文页面设置：左边距为3.70厘米，右边距占3.00厘米，上下边距各占2.50厘米。 空格：段首句空四个字符；每个单词之间只能空一格。

 行距：段落间距为2.0倍，正文行距为1.5倍。P.S.太多了，给我百度Hi~我发邮件给你。

英语专业毕业论文的基本格式

湖北师范学院外国语学院英语专业本科毕业论文 撰写基本要求及格式规范 本格式规范在参照《湖北师范学院本科毕业论文（设计）工作实施办法》的基础上、结合英语研究论文撰写的特点而制定，适用于湖北师范学院外国语学院英语专业全日制本科毕业论文的撰写。

一、 毕业论文（设计）打印页面设置 1、页面设置：16开版面，单页打印。 2、页边距及行间距：上2.5厘米，左2.5厘米，下2厘米，右2厘米，左侧装订，页眉1.5，页脚1.75。

除一二级标题及特别注明外，行间距统一为1.25。 3、页眉：目录、摘要、正文、参考文献每页页眉居中标注“湖北师范学院外国语学院**届英语系毕业论文（设计）”字样，五号宋体居中打印。

4、字体和字号：按相应部分的要求分别设置。 5.页码编号：从正文起每页页脚加注页码（宋体五号居中），封面页、目录页、英、汉摘要页不编页码。

二、毕业论文（设计）构件及格式要求 外国语学院本科生毕业论文应由以下几个部分构成： 1、封面页：独立一页（具体格式见附件1） (1)学号：按学生成绩册的学号填写。 （2）编号：按毕业年份+外国语学院编号+班级编号+学号的最后两位共十位填写。

如：2008040122。 (3)研究类型：按基础研究、应用研究、综合研究等类型填写。

（4）分类号：按中国图书分类号填写。 （5）封面中论文标题栏部分为Times New Roman三号。

封面顶部项目为中文宋体小四号，其余部分用中文宋体三号填写。 2、毕业论文诚信承诺书： 本科毕业论文诚信承诺书见外国语学院网页提供的附件，按照要求格式填写，该页独立成一页，附于封面页后的第一页。

3、目录页（英文）：独立一页，（具体格式见附件2）。 (1) 除“Contents”一词用Times New Roman三号加粗外，其他统一用Times New Roman小四号。

（2）本页内的论文目录及页码部分由正文标题内容自动生成。请使用word的目录生成功能，具体操作为：分别选择正文中标题文字，用主菜单“格式”中的“样式与格式”功能定义正文中的标题级别，定义完毕后，再点击主菜单中“插入”→“引用”→“索引和目录”即可自动生成目录。

（3）目录页只生成至二级标题。 4、英文摘要页：独立一页（具体格式见附件3），本页主要由以下内容构成： （1）英文标题：英文标题一般不宜超过10个单词，可加副标题，Times New Roman三号加粗居中。

该项与下项内容之间空一行。 （2）作者及导师姓名的汉语拼音：例如：WANG Hui (Tutor:ZHANG Yanghong) ,Times New Roman小四号居中。

（3）作者个人信息：用圆括号圈起，例如 （Class 0403, College of Foreign Studies, Hubei Normal University, Huangshi 435002, Hubei）,Times New Roman五号居中。该项与下项内容之间空一行。

（4）摘要（Abstract）：一般150-200个单词，Times New Roman五号左对齐，abstract一词加粗后用冒号，第一个字母大写。 （5）关键词（Key words）: 3~5个英文单词，Times New Roman五号左对齐，key words两词加粗后用冒号，第一个单词首字母大写，每个关键词之间以分号和空格分隔。

5、中文摘要页：独立一页，但如果篇幅较少，可以与英文摘要页合并成一页（具体格式见附件4）。本页主要由以下内容构成： （1）中文标题：中文标题不得超过30个字，可加副标题，黑体三号加粗居中。

该项与下项内容之间空一行。 （2）作者及导师姓名：例如：王慧（指导教师：张阳红）。

宋体小四号居中。 （3）作者个人信息：用圆括号圈起，例如（湖北师范学院外国语学院 0203班， 湖北 黄石 435002）。

宋体五号居中。该项与下项内容之间空一行。

（4）中文摘要：论文内容不加评论的简短陈述，中文摘要200-300字。宋体五号左对齐。

（5）关键词： 3~5个中文词组，每个关键词之间以分号和空格分隔。宋体五号左对齐。

（6）分类号：填写中国图书分类号（见附件5）。 6、正文部分：多页（格式见附件6） (1)标题与正文：论文题目不定义为标题级别，统一为Times New Roman三号加粗居中。

正文内每部分均用一级编码加标题标识，各部分内可再设二级编码和三级编码表示文章层次（思路发展方向），即全文采用三级编码制，按如下格式定义： 标题级别 格式要求 1.标题1 标题1:Times New Roman四号加粗，关键词首字母大写，段前0.5行 左对齐 1.1标题2 标题2:Times New Roman四号加粗，关键词首字母大写，段前0.5行 左对齐 1.1.1标题3 标题3:Times New Roman小四号加粗，第一个单词首字母大写 左对齐 正文 正文： Times New Roman小四号 段首行按Tab键 自动缩进 （2）表格：尽可能采用三线表，表中段落行距为单倍行距。 （3）图形：直接插入的插图应有图标图号，不能直接插入的图应留出插图空位。

插图宽度一般不超过10cm， 用绘图纸绘制的，线条要均匀，主线与辅线粗细比例为2∶1。图中文字、符号书写要清楚，并与正文一致，尽可能采用电脑绘图。

（4）文字表述：论文要求层次清楚，语言流畅，语句通顺，无语法和逻辑错误，无错字、别字、漏字。论文的表述应当以科学语言描述研究过程。

英语论文怎么写啊？都写些什么？

我也是英语专业毕业的，希望对你有帮助！

首先得确定论文的方向，看你是写应用方面的，还是文化之类的。个人偏向于前者，因为我自己选的就是这个方向，比起那些文化的好写多了，也好找资料。这是当时写论文时班长给找的一段资料，你可以参考看看：

【毕业论文的内容可以涉及语言知识、与语言有关的问题（如，语言教学、文化等）和相关专业的知识和内容（如经济、贸易、管理、市场营销等）。其他内容，须经论文审题小组集体审定。学生有选择的论文内容的自由，指导教师可以提出建议，但不能代替学生做出决定。论文内容要能反映社会和时代特征，具有理论价值或实践意义，有新颖性。论文可以对某个理论问题的探讨，也可以是实践问题的解决。论文不仅要反映学生的综合能力，而且要反映他们对相关问题的较为正确的论述，要有一定的独立见解。论文必须做到主题明确、论据清晰、内容具体而充实，切忌空谈。写翻译的论文，除实例分析外，还要提供原文的译文，以便弄清译论的依据。如果论文是实践性的，它必须提出一定的解决途径、方案。】

当你选定方向后，可以先把想到题图给带你的老师看看，如果觉得可行，你就得开始找资料，边看边写了，当然再写的过程中，论文的格式是一定一定的注意的，我自己就因为格式问题被老师打回来一次！

总的来说，论文分三部分：首先是introduction（引言），其次body（正文），最后就是conclusion（结论）了。在引言之前，还有一段abstract（摘要）和key word（关键词），这个不需要写多，大概300左右的样子。在全文后的conclusion（结论）也写完后，需要把你的参考文献一一列出（这块我也有点记不清了，记得这块的格式比较麻烦，不过在老师带你们的时候应该都会讲到的，注意听记好笔记很重要，因为这块有时候老师要求的格式会和你在网上查到的论文格式不一样，我之前就引文这被重打下来修改的），然后最后就是致谢（Acknowledgement）。

还是附加一段我们班长给的资料：（不过还是一定要多听老师的讲解以及要求哦，格式这块很麻烦的，忘了说，打印有时候也会出现麻烦，最好能到学校里打印论文比较有经验的地方进行最后打印！）

【论文的格式：

论文的规格：正文长度 5,500—8,500 单词。

使用的语言：英语

论文分题目、引言、正文、参考文献、致谢等部分。

引文要注明出处。直接引用要加引号，间接引文要以转述的方式出现。然后以括号把引文来源写清楚：（作者名，年份，引文所在页码）

论文正文部分：

1、 题目大写，三号字，新时代罗马字，大写下面可写一个附标题，4号字；

2、 作者名，5号字，班级，学号

3、 指导教师名，5号字，职称

4、 摘要：用300词，5号字， 英文一页，中文一页

5、 关键词：不能用专有名词，词与词之间空四格（或一个Tab键），不加标 点符号

6、 正文：用5号字， 大部分标题用5号字黑体、小部分、小小部分。大部分 用罗马字，小不 分用一般数字符号：引言：引入正题，不超过2段

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X.

II. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 。

III. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, / 3.1.1. …

7、结论

8、参考文献（Bibliography）：先英文，后中文，作者名，出版年月，文章名/书刊名，出版社，地点

9、致谢（Acknowledgement） 】

英语毕业论文跨文化交际,最好是格式齐全的

网上不是有很多的范文和资料能搜到的资料，最起码不会不清楚大概的情况啊，但是网上的大都不全面，一般都找不到开题报告跟论文一套的了，有个内容就不错了，七拼八凑的好不容易弄了个差不多的，结果老师一句话就否决了。弄的我也没心思再弄了，最后在VIP英语论文网，直接让老师辅导我写作，也辅导了论文答辩的问题，哎，专业的就是不一样啊

参考下这篇文章，或许对你有帮助

自1924年Jespersen对名词化进行的第一次尝试性研究起，不同的语言学流派对名词化这一英语书面语的典型特征已作了数十年的研究。在所有名词化理论中，系统功能视角的研究更深刻、更系统，因为系统功能语法对名词化的研究并不是局限于句法分析，而是通过名词化与语法隐喻的联系，将研究扩展到名词化在书面英语中的语篇功能。自系统功能语法对名词化的研究之后，一些定性研究和定量研究便以此为理论框架，对英语文本进行研究。定性研究主要详细说明了名词化在语篇中的作用，研究表明，名词化的作用主要包括提高语篇的衔接性，客观性，简洁性，逻辑性，信息量，可信度，权威性，不可协商性等，这些功能恰恰证明了本研究的重要性，也为本研究的定性分析部分提供了理论支撑。以往对名词化的实证研究主要集中在名词化的语类特征和中国学习者英语名词化习得两个方面。关于第一个方面的研究结论相对统一，即名词化的出现频率与文本的正式程度成正比。关于第二个方面的研究则不仅数量很有限，而且研究结论存在争议。一些基于语料库的研究（如，席2006 &吴2009）证明，中国学习者和本族语者在使用名词化方面存在显著差异，而另一些研究（如，王&陈2008）指出此差异并不显著。另外，以往对名词化的实证研究大多以中国本科生（包括英语专业与非英语专业）为研究对象，语料主要由考试作文构成，这说明他们的研究对象为英语学习者而非英语使用者，因此，本作者选择英语专业的硕士生作为研究对象，选用他们的硕士毕业论文作为语料，因为他们作为硕士毕业论文的撰写者，仅把英语作为一个语言工具，应被视作高层次的英语使用者。还有，以往的定量研究大部分都是基于专门选取的文本或者小型语料库，所以很有必要用大型的语料库作进一步研究，而本研究的语料大于以往任何一个基于语料库的名词化研究所使用的语料。本研究所用的两个语料由作者通过网上电子资源自建。语料CPEU由120篇选自英文核心期刊的学术期刊文章构成，语料CPGT由120篇中国英语专业硕士生的毕业论文构成。研究旨在回答以下两个问题：1.中国英语专业硕士生作为高层次的英语使用者，他们在毕业论文中使用英语名词化的水平是否已经达到专业水准？2.理工类、外语类和综合类院校的英语专业硕士生在毕业论文中使用名词化方面是否存在差异？通过检索软件Wordsmith和描述分析软件SPSS，本作者在专业的英语使用者和中国英语专业硕士生之间，以及中国英语专业硕士生内部作了对比研究，并得出了以下结论：在宏观层面，中国英语专业硕士生在使用名词化方面与专业的英语使用者存在显著差异，并且中国英语专业硕士生使用名词化的总数量大于专业的英语使用者；而微观层面研究表明，中国英语专业硕士生对名词化的这种过度使用源于对以-tion,-ness和-ance结尾的名词化的过度使用，其过度使用原因有两个，一是中国英语专业硕士生积极词汇相对专业的英语使用者较小，导致他们对某些词反复使用；二是某些毕业论文的话题导致文中多次重复出现某些词。但第一个原因是主要原因。另外，微观层面的研究还表明，中国英语专业硕士生对以-acy结尾的名词化使用显著不足，而对以-sion,-ment,-ence,-ity,-ery和-encv结尾的名词化的使用已经到达专业水平。还有，对所研究的10种名词化基于量的排序显示，两个语料并无显著差异。对于来自不同类型院校的英语专业硕士生之间的内部差异问题，本研究的结论是，在宏观层面，外语类和综合类院校英语专业硕士生在使用名词化方面的水平高于理工类硕士生，因为显著性检验表明，在使用名词化的宏观层面，外语类和综合类类院校英语专业硕士生与专业的英语使用者并无显著性差异，而理工类院校的英语专业硕士生与专业的英语使用者之间存在显著差异。微观层面的研究显示，理工类院校英语专业硕士生与专业的英语使用者在三种名词化的使用上差异显著，而外语类和综合类院校硕士生与专业的英语使用者只在两种名词化的使用上差异显著。本文的定性分析部分表明，名词化在“质”和“量”同样重要，中国英语专业硕士生在名词化的“质”方面基本能做到正确合理使用。

如果你还有什么不懂的，自己咨询VIP英语论文网也可以，老师的态度很好

论文的格式！！！

Moumou学 院 毕业论文资料 商 学 院 院 财 务 管 理 专业 论文题目 学 号 姓 名 起讫日期08、12、25至09、5、20工作地点 某某学院 指导教师姓名 资料目录 一、 任务书 二、 开题报告 三、 指导记录表 四、 指导教师评阅表 五、 评阅教师评阅表 六、 答辩记录及总评成绩表 注：所有教师、院系领导签名处空出，打印出的纸质稿需手工填写。

某某学院毕业论文任务书 任务书必须由指导教师填写（包括原始数据、技术要求、工作要求） 毕业设计（论文）的任务和要求： 其它要求（可补充、可删除）： 1、独立完成任务； 2、完成开题报告； 3、设计报告、论文格式需符合规范； 4、学会查找10篇以上有关文献，其中外文资料至少2篇； 5、题目一般不超过20个字； 6、中文摘要300汉字左右，外文摘要约250个实词左右； 7、论文字数10000字左右： 8、实物内容及要求（无此项要求不填） 参考文献： 毕业论文进度计划 起讫日期 工作内容 备 注 08年12月25日至12月30日 完成选题 （面授） 09年1月1日至3月3日 调查和搜集资料，撰写开题报告 （面授） 09年3月10日至4月10日 撰写初稿 （面授、电话、网络） 09年4月10日至4月20日 修改初稿 （面授、电话、网络） 09年4月20日至5月15日 完成定稿 （面授、电话、网络） 09年5月15日至5月28日 准备答辩 （面授） 09年5月31日至6月1日 参加答辩 09年6月1日至6月6日 修改完善论文上交全部资料 （面授） 某某学院毕业论文开题报告 学号姓名 指导教师姓名 毕业论文题目 一、选题背景和意义： （1、为什么选此题？ 2、选此题有何背景？ 3、解决此题的现实意义？） 二、课题需解决的关键问题及难点： 关键问题是你要表达的中心论点 难点是你研究此题遇到的各种问题或困难 三、写作提纲 本论文的整体思路 四、文献综述及参考文献 文献综述是你参考资料的主要内容摘要的归纳，不少于2000字 参考文献是你参考资料的书名作者出版社等（不少于10篇） 五、指导老师意见： 签名： 年 月 日 某某学院毕业论文指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）： 指导学生选题 指导方式： 面授（√） 电话（ ）网络（ ）其它（ ） 指导教师签名： 08年12月23日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 学生签名： 年 月 日 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。 某某学院毕业论文指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）： 指导学生撰写开题报告 指导方式： 面授（√ ）电话（ ）网络（ ）其它（ ） 指导教师签名： 09年1月9日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 学生签名： 年 月 日 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。

某某学院毕业论文指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、论文写作、指出存在问题及解决办法等简况） 指导方式： 面授（ ） 电话（ ）网络（ ） 其它（ ） 指导教师签名： 年 月 日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 学生签名： 年 月 日 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。 某某学院毕业论文指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、论文写作、指出存在问题及解决办法等简况） 指导方式： 面授（ ） 电话（ ）网络（ ） 其它（ ） 指导教师签名： 年 月 日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 学生签名： 年 月 日 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。

某某学院毕业论文指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、论文写作、指出存在问题及解决办法等简况） 指导方式： 面授（ ） 电话（ ）网络（ ） 其它（ ） 指导教师签名： 年 月 日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 学生签名： 年 月 日 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。 某某学院毕业论文指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、论文写作、指出存在问题及解决办法等简况） 指导方式： 面授（ ） 电话（ ）网络（ ） 其它（ ） 指导教师签名： 年 月 日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 学生签名： 年 月 日 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。

某某学院毕业论文指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、论文写作、。