全部一年级的看图写话

一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。

这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”

小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。

小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”。

小学生作文看图作文,求大家帮帮忙

前两个星期天，爸爸妈妈准备带我出去玩。

可是，天公不作美，只听“轰隆隆”地一声巨响，一转眼，雨就“哗啦啦”地下了下来。我不能出去了，真是闲得无聊。爸爸见了就让我去清扫阳台。我卷起裤管，撑着一把花雨伞走到阳台上，扫着扫着。忽然我注意到了一棵长在砖缝中的小草，就故意用扫把使劲地去扫它，可怎么也扫不掉，我不禁怔住了。

我们应该像小草那样，不怕困难，不畏风雨，能在恶劣地环境中生存，证明自己的存在，显示自己的力量。这一刻，我忽然明白了，人活着的意义就是为了克服困难，生命的意义是顽强，是勇气，为大家的生活增添乐趣，使生活更加光彩有力。

雨渐渐小了，天边划过一道彩虹，七彩的光芒照在了小草上。小草靠自己顽强的毅力又渡过了一个难关.

每当春天来临之时，山城里、街道上的刺槐、梧桐争先恐后的地吐出绿芽。砖缝里，墙角下，小草们一个个调皮地掀开头上的泥土。你瞧，街道上，姑娘穿的菜果绿的长衫，像小鸟一样唧唧喳喳追逐嬉笑。大自然中，绿，好像早就和人们结下了不解之缘。

我爱春天，爱春天的所有的东西，我爱春天的花，我更爱春天的迎春花，每逢春时，他总是第一个开花，他虽然又小又是淡黄的，他虽然没有玫瑰那样千媚百娇；他虽然没有菊花那样色彩各异；他也没有牡丹风姿卓越；他也没有月季花那样翩翩起舞；他更没有紫丁香那样轻盈如沙，但他开的是那么鲜艳；开的是那么秀丽；开的是那么绚丽。我爱春天的树，我更爱春天的高大挺秀的树，看那又高优质的槐树，粗大的枝斜里伸出来，一直伸到溪边，宛如一把把大伞撑在地上。那些细嫩的枝条从树上的丫枝上倒垂下来，枝条上结着一串串种子，在阳光下闪着点点褐色的光。太阳照在大树上……我爱春天的草，更爱春天普普通通的野草，你别看野草柔弱，可她永远不会向暴风雨屈服。如果有一天，一阵狂风过后，突然下了一场暴风雨，那雨滴简直比比黄豆粒还要大。风雨过后，我赶紧去看那些小草。小草好像被折磨的奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，他们是不会像暴风雨低头的。果然，小草又慢慢的挺直了身子，他们好像对我说：“你看，我们是多么顽强！”人们说，“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

“一年之计在于春”我要在这鸟语花香里勤奋学习，把祖国的春季装点得更加美丽！！

小学生看图作文300字谢谢

星期六的傍晚，天阴沉沉的，不时还飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。

当我慢慢的睁开眼时，一只家燕已经孤零零的躺在了冰冷的马路上，过了一会儿，另一只家燕猛的冲向前来，看个头好像是它的妈妈，她好像再说：“孩子你怎么了，别睡到马路上，着了凉，啊。”小家燕一动也不动。这时，家燕妈妈才意识到小家燕已经了，只见小家燕浑身都是血，家燕妈妈蹦到了小家燕的身上，翅膀不停地扇动，大声的叫道：“孩子啊孩子你醒醒呀！别离开妈妈，你了我可真么活呀！”小家燕依然一动也不动。家燕妈妈的眼眶里流动出来动人的泪花。家燕妈妈又用自己的全身想把小家燕运走，可1次.2次.3次。。依然没有把小家燕运走。家燕妈妈已经精疲力竭了，慢慢的飞走了。

如果货车司机能踩刹车，也不会发生这样的事，唉！

小学生看图作文,六年级上册

“嘎嘎嘎！”远方传来鸭妈妈那清脆的叫声，“嘎——”一群小鸭子的稚嫩的叫声紧随其后。这声音忽高忽低，组成了一曲旋律优美的交响曲。

叫声越来越响，终于近了，这是一支家庭队伍：领头的鸭妈妈左右摇摆地走着，后边一群小鸭子慌慌张张地排着队，左顾右盼，到底是没见过大事面，不如妈妈那样沉着泠静。

忽然，几只小鸭子踩空了，失足跌入了路旁的下水道。路上的小鸭子顿时慌了，乱成一团。在前面赶路的鸭妈妈闻声而至，只见那几只小鸭子在下水道中使劲地划着脚蹼，大声叫着，好像在说：“嘎嘎！这是哪里啊，我要上去，妈妈救我！”鸭妈妈也很着急，围着下水道转了几圈，又把头探进去，试图把小鸭子救出来，但鸭子不是长颈鹿，脖子哪有这么长呀？鸭妈妈东瞧瞧，西望望，希望找到救助者，忽然，她眼前一亮，朝前方跑了过去。

一个巡警正在值勤，鸭妈妈跑过去，向那个巡警叫了几声，便返回“出事地点”。当到了“出事地点”时，鸭妈妈发现巡警没跟上来，便又返回去，用嘴使劲把巡警拽向“出事地点”，巡警拼命反抗，和鸭子玩起了拔河比赛。毕竟鸭力不如人力，鸭妈妈还是没成功。鸭妈妈见硬的不行，就来软的。便咬着巡警的裤脚，抬起头嘎嘎直叫。巡警这才明白，跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。当巡警赶到时，小鸭子们早就闹成了一锅粥，像炸了营似的。“哦，原来是这样！”巡警明白了。她急忙探下身，伸手去救小鸭子，不一会儿就把小鸭子捞了上来。望着惊魂未定的小鸭子，巡警说：“以后注意”。

鸭妈妈拍了拍浑身湿透的小鸭子，好像在安慰它们：“乖宝贝，不要怕，以后做什么都要小心一点”。鸭妈妈又蹭了蹭巡警的裤脚，“嘎嘎嘎”叫了几声，仿佛在说：“谢谢你，救了我的小宝贝们，你真是个好警察！”说完，就领着它的小宝贝们一步一回头地走了。

小学生看图作文带图片

http://wenku.baidu.com/view/b104776a58fafab069dc021b.html 和小学生谈看图作文金华中心校 辛光存小学生们进入了二年级，作文课就相应的增加了。

有的小朋友初学写作文，想马上写出一篇较长的优秀作文来，看到高年级的大哥哥、大姐姐上作文课，可以根据老师出的作文题目，自己组织材料，写出一篇作文感到很羡慕。这些想法，都是想把作文写好。

但是，高年级同学的命题作文，是以低年级的看图说话、看图说话、组词写话、连句成段、写观察日记等初步训练开始的。我们只有在低年级扎扎实实地打好写作基础，才能逐步提高自己的写作能力。

现在，我把在看图作文的教学中同学们经常遇到的问题，加以整理，并谈一谈自己的看法，供小朋友们在看图作文时参考。看图作文一般分三步：即看、说、写。

看就是仔细观察画面，体会画面上表现出来的内容；说，就是根据画面提供的内容，通过自己的想象、构思、讲述画面上的故事；写，就是看图作文，八讲述下来的故事用文字表达出来，写成一篇文章。一、要认真看好图画。

在看图作文中，因为“文”就是在“看”的基础上写出来的，所以看图是基础。怎样看好图呢？要有条理、有顺序地看。

还要抓住图中重点部分的细节，仔细地看。在最初进行看图作文时，由于我们抓不住重点，观察不到细节，因而写起来很费力，写不了几句话就没的写了。

因此，我们在观察图画时，不仅要看到图的大体意思，还要细心观察图画里比较含蓄，一时难以觉察到得细节。我们只有看图看得仔细深入，才会对图上的意义领会的好，才会有话可说。

二、要展开合理的联想和想象。在讲这个问题时，有这样一则谜语：“远看上有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。”这个谜语说的是一幅山水图画。

画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。而看图写话，则要求我们把图上的画面有“静”变“动”，由“无声”变“有声；由“平面”变“立体”，也就是说，要借助于图画提供的形象，联系自己的生活实际进行再创造，要把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。

要达到化“静”为“动”化“无声”为“有声”，化“平面”为“立体”，把人物、事物写活，我们就应该根据画面上提供的内容，由图上的事物联想到自己生活中比较熟悉的事物，结合自己的生活思想实际，展开联想，巧设比喻。把事物前后的情况与画面上的情况联系起来。

三、要把文章写得生动、具体、形象、完整。在看好图、合理想象的基础上，就可以进行“写文”这一步。

在写之前，我们不妨先进行一下看图说话，或者叫看图讲故事的练习。就是先用口头表达一下，讲一讲图上的故事，看哪些地方不完整、不具体、不生动或衔接不上，然后再反过头来检查哪些地方看得不细，想得不完美，进行补充，在对所讲的故事认为比较满意的时候，再用文字写下来。

这样形成的看图作文，往往比较完整、生动。在写文的时候可以注意下面几个问题：1、透过人物的神态，挖掘人物的心理活动。

这样写出来的人物、事件往往比较具体。2、前后引申，完整故事情节。

图上的内容，是写作文的中心意思。这就需要我们把握主题，主要故事情节的同时，要分析画面的来龙去脉，弄清它的前因后果，以画面为中心向前后引展。

3、写出的文章要合乎作文的初步要求，如文章要有中心，语言要通顺，层次要清楚，文字、标点要正确。当然，写好看图作文，还要自己多想、多看、多练习，培养自己观察事物的能力。

只要我们善于动脑筋，多学习一些好的看图作文范例，用通过自己的刻苦练习，是一定能做好看图作文这项训练的。