教师个人发展规划怎么写？

二、坚持参加中小学继续教育学习。

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

三、学习信息技术，动手制作较复杂的课件。

电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。

四、提高自身素质，自学“汉语言文学”本科段。

教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家，又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，自学“汉语言文学”本科段是我第四个发展规划。

五、一学期准备一节“公开课”，写一篇高质量论文。

作为一线教师，更应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质高水平“人师”。每学期准备一节“公开课”，写一篇高质量论文是我第五个发展规划。

六、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。

知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。

反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

七、主动认真练习“三字”，坚持练画简笔画，练说普通话，也是我的一个发展规划。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。因而，规划中不能没有基本功的训练。

求一份教师个人成长计划

教师个人成长计划时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。

愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。

然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。

为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。1。

思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。

2.职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。

善于思考，在实践中探求，感悟.要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作.3、潜心钻研，打造个性课堂。（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。

提高40分钟的教学效率。（3）、认真研究训练。

按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。 同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。4、同伴互助，碰撞思维火花。

5、、勤于反思，促进自我完善。（1）、“想大问题，做小事情。”

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。（4）、本期撰写教育随笔。

撰写或发表有质量的教学论文。

教师个人成长规划？

我在工作中能认真钻研教材，认真备课，认真上课。热爱每一个学生。虽然在低段教学中已经有一定的经验。但也存在很多的不足。比如平时学习理论比较

少，撰写文章比较少。虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，由于自己的惰性，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是

个人基本功的扎实与提高。依据新课程标准实施纲要，结合自己的学科特点及学校发展需要，向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步。

一、阶段发展目标

争取在一年内教科研水平有大的提高，在教学上努力改变学生的学习方式。

二、发展规划

1、在学习中成长

(1)精读书籍，积极反思

本人打算在三年里大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争

取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。每天练习粉笔字、钢笔字。

(2)专业引领，注重实效

积极主动地参与学习，能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。

2、在培训中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的

教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他

人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

3、在反思中成长

(1)自我说课，即自己对自己说课，要求自己用简洁准确的语言叙述教学设计中的思维过程，使自己内部思维活动充分地暴露出来。

(2)教学后记反思

在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。

(3)观摩教学的反思

通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平

愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的

教学风格。

四、在实践中成长

为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。

怎么写数学教师个人专业成长规划

供参考。

教师个人三年发展规划 一、自我定位 我是一名中国共产党党员，小学高级教师，本科学历，普通话水平一级乙等，计算机水平中级，句容市市级语文骨干教师。曾荣获句容市“师德先进个人”荣誉称号。

1995年参加工作至今已经有11年，任教过语文、思想品德、社会、音乐等学科，具有丰富的教学经验。有近20余篇论文、教案获省、市级奖励，主持参与镇江市立项课题《小学语文主动式学习的研究》。

应该说对于岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的基础上有所突破、有所创新，形成自己的教学风格是我近三年奋斗的目标。 二、优势分析 （一）班主任工作 1、曾担任过多年的班主任，所带班级有自己的特色，并被评为文明中队。

能井井有条地处理好班级各项事务，具备组织和策划各种类型少先队活动的能力。 2、对待工作有热情和耐力，还有一份童心，对学生的热爱是我从事教育事业的重要精神支柱。

（二）教学工作 1、现有的课堂教学实践经验，能够胜任低、中、高年级的语文教学工作，学生喜欢我的语文课。我勤于思考，容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备初步的教育科研能力。

2、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。 （三）其他方面 1、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

2、喜欢阅读各类书籍，喜欢演讲、辩论。 三、存在的问题 1、新课程的精神和目标要落实在教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时难免会走老路子。

2、课件制作时还比较生硬，互动性不够。 3、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够，性格比较急躁、火爆。

4、爱冲动，在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。 四、三年发展目标： 1、总体思想 鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。

未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，加强未成年人的思想道德建设，提高班级管理水平；不断锤炼自己的专业水平和业务能力；进一步加强自己的党性修养，努力发挥党员先锋模范作用。 2、具体目标 （1）两年内成为优秀班主任。

（2）两年内完成镇江市级课题《小学语文主动式学习的研究》。 （3）努力成为学校名师。

（4）努力成为优秀共产党员。 （5）学习职称英语和职称计算机，争取拿到证书。

五、具体落实措施 1、加强政治学习 坚持进行思想政治学习，认真开展党员先进性教育，严格要求自己，坚持照抄政治学 习笔记，撰写心得体会，努力成为“三个代表”忠实实践者。 2、认真学习，提高专业理论水平。

（1）认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。 （2）利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平，坚持写好课后反思，并要求有一定的质量。

（3）积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。

（4）积极参加各类继续教育培训，在学校、在社会、在课堂用好讲好普通话，自制课件，恰如其分的运用多媒体教学手段教学。 3、认真实践，提高教育教学水平。

（1）每学期上公开课或者教研课一节以上。 （2）开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。

（3）认真备课，上好每一堂课。 （4）与家长建立两周一次的对话关系，及时了解和反思自己的班级管理情况。

4、努力学习，提高自身素质。 （1）普通话。

在生活和教学实践当中全部运用普通话，并要求自己所带班级的学生全部坚持使用普通话。 （2）课件制作。

把电脑学习的重点放在FLASH和PHOTOSHOP的学习和运用上，争取制作能互动的课件。 （3）加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍，尤其要学习霍懋征老师的爱的教育。

以上是三年必须完成的个人目标，其他方面还要依据学校的三年发展规划及时调整。 教师个人三年发展规划 1 2004年2月，局前街小学迈开了新一轮发展的脚步。

随着《局前街小学三年 发展规划》论证的通过，学校从2004年2月起进入了规划的具体实施阶段。 开学初，学校组织教师认真学习《局前街小学三年发展规划》，统一思想。

通过学习，教师们在明确学校办学理念的同时了解了学校新一轮的。

小学语文老师个人发展规划怎么写

学习新教材、数学课程标准》，淡泊名利；在反思中改进。

二、分析，把自己在研修过程中的学习。 潜心钻研本学段教材、结合学情、坚持每学期高质量地完成三节公开课，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇.要掌握每一单元的教学重点和难点、撰写经验 撰写关于作文教学的经验论文，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

（二）进行自主研究 1。 4，达到掌握传授知识的深浅程度，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成，把握教材的特点，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点，提高语文教学质量、积极参加教研室组织的公开课听课，积极进取、研读课标 研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，突破难点，并努力运用于课堂教学实践之中、教案等进行分析与系统整理，不断总结和反思自己的课堂教学。

7，把提高自身修养作为第一研修内容，开展个人研修、数学课程标准》的基础上、研修内容 按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，与专家。 6，并做好读书笔记。

2、研修要求 1.提高自身素质。 （3）网上学习 充分利用我校网络资源优势、评课的活动，及时把握课改的前沿信息，谢谢，上一节作文研讨课，将教学过程中的点滴感悟记录下来。

3，走进新教材。 3.立足常规教学，对以优化教学过程的基本原则、教育教学课题研究活动。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，提高教育教学水平。 2、案例分析 对习作课堂教学进行研究，可结合区域合作体教研活动进行、研修目标和内容、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容。

3。 具有高尚的道德情操，以提高教师专业能力为重点，在实践中学习、研修总结 在年末时把近一年的研修历程、研修内容 （一）积极参加教师集体学习活动，交流课标研读体会、其他教师主动交流、探索适合学生运用的教学方法、指导思想 以 “求真、录像，每星期至少在论坛回帖一次。

满意请采纳： 1。 4。

4.注重经验积累 积极撰写教学反思。 5，使研修，进行互相学习和交流。

计划二，在思考中实践，做好学习笔记，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动、以学校发展和教师发展为主旨的讲座，以提高教师综合素质为前提、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结，每月至少在论坛发主题帖一个。 2，在改进中提升、更好地运用多媒体教学，与全体教师主动交流、求实，任劳任怨，在网上查找所需学习资料、学者，整理归类，以突出重点、发展同步推进、工作。

二，以上好每一节课为前提，使学生更加愿学、教学设计。 2、参加教师读书活动.在传授知识的同时，找出难点问题并交流研讨。

对其他教师的专题总结、积极与组内老师交流。 1。

4。 4，通过与旧教材比较，优势互补的效果、课堂教学 设计一节本年段习作指导课。

2，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力，做到在学习中实践；随时上传到小学语文论坛和个人博客里、进一步研读《语文，发表自己的看法、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式，努力结合自己日常的教育教学工作。 一。

（2）专题总结 结合自己的教学实践和教学经验。 3、参与论坛 必须具有参与意识，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

1，在不断反思中积累经验、收看教育教学的光盘、总结和再设计、认真参加每周一次的教研活动。 3，努力工作、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结.在研读《语文。

（四）参加各种形式的校本培训 1。补充新知识，远大的理想和抱负，并形成书面材料，改变理念、每节课后认真完成反思，超越自我。

5，探索语文教学的有效途径、求效”的工作理念做后盾。 2.加强理论学习，以便达到资源共享。

2，总结出本学段习作内容的共同特点：小学语文教师研修计划 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善。 3，以便准确把握各学段习作目标要求，把握新教材的编排体系，培养学生学习语文的能力。

3、说讲评课等形式，特制定教师个人研修计划.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法；在工作中思考一。 三、乐学，深入理解、掌握新课程的基本理念。

（三）进行自我剖析 1，更要注重对学生语文素养的培养、不求索取、学习新教材、案例和论文，及知识的生长点、研修方式 （1）专题培训 交流研讨，从小事做起不断进取，敬业爱岗、论文，开拓眼界、专题培训、研讨。 三。

小学生成长规划书怎么写？

新学期开始了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生：

1、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。

2、上课认真听讲，积极发言，做作业时不粗心，要细心。、多锻练身体，热爱体育运动。 、

3、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳动。

我一定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。

漫长的暑假结束了，新的学期又开始了，我给自己制定了一份开学计划。

1、上课时要认真听老师讲课，不搞小动作，不和同学们交头接耳。

2、认真完成老师布置的作业。

3、放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读课外书。

4、星期天坚持上补习班，不断丰富自己的知识。

5、积极参加各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素质。

6、坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。

总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。

教师个人发展规划

教师个人三年发展规划 一、自我定位 我是一名中国共产党党员，小学高级教师，本科学历，普通话水平一级乙等，计算机水平中级，句容市市级语文骨干教师。

曾荣获句容市“师德先进个人”荣誉称号。1995年参加工作至今已经有11年，任教过语文、思想品德、社会、音乐等学科，具有丰富的教学经验。

有近20余篇论文、教案获省、市级奖励，主持参与镇江市立项课题《小学语文主动式学习的研究》。应该说对于岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的基础上有所突破、有所创新，形成自己的教学风格是我近三年奋斗的目标。

二、优势分析 （一）班主任工作 1、曾担任过多年的班主任，所带班级有自己的特色，并被评为文明中队。能井井有条地处理好班级各项事务，具备组织和策划各种类型少先队活动的能力。

2、对待工作有热情和耐力，还有一份童心，对学生的热爱是我从事教育事业的重要精神支柱。 （二）教学工作 1、现有的课堂教学实践经验，能够胜任低、中、高年级的语文教学工作，学生喜欢我的语文课。

我勤于思考，容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备初步的教育科研能力。 2、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

（三）其他方面 1、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。 2、喜欢阅读各类书籍，喜欢演讲、辩论。

三、存在的问题 1、新课程的精神和目标要落实在教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时难免会走老路子。 2、课件制作时还比较生硬，互动性不够。

3、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够，性格比较急躁、火爆。 4、爱冲动，在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。

四、三年发展目标： 1、总体思想 鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。 未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，加强未成年人的思想道德建设，提高班级管理水平；不断锤炼自己的专业水平和业务能力；进一步加强自己的党性修养，努力发挥党员先锋模范作用。

2、具体目标 （1）两年内成为优秀班主任。 （2）两年内完成镇江市级课题《小学语文主动式学习的研究》。

（3）努力成为学校名师。 （4）努力成为优秀共产党员。

（5）学习职称英语和职称计算机，争取拿到证书。 五、具体落实措施 1、加强政治学习 坚持进行思想政治学习，认真开展党员先进性教育，严格要求自己，坚持照抄政治学 习笔记，撰写心得体会，努力成为“三个代表”忠实实践者。

2、认真学习，提高专业理论水平。 （1）认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。

（2）利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平，坚持写好课后反思，并要求有一定的质量。 （3）积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结。

争取论文获奖和发表。 （4）积极参加各类继续教育培训，在学校、在社会、在课堂用好讲好普通话，自制课件，恰如其分的运用多媒体教学手段教学。

3、认真实践，提高教育教学水平。 （1）每学期上公开课或者教研课一节以上。

（2）开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。 （3）认真备课，上好每一堂课。

（4）与家长建立两周一次的对话关系，及时了解和反思自己的班级管理情况。 4、努力学习，提高自身素质。

（1）普通话。在生活和教学实践当中全部运用普通话，并要求自己所带班级的学生全部坚持使用普通话。

（2）课件制作。把电脑学习的重点放在FLASH和PHOTOSHOP的学习和运用上，争取制作能互动的课件。

（3）加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍，尤其要学习霍懋征老师的爱的教育。 以上是三年必须完成的个人目标，其他方面还要依据学校的三年发展规划及时调整。

教师个人三年发展规划 1 2004年2月，局前街小学迈开了新一轮发展的脚步。随着《局前街小学三年 发展规划》论证的通过，学校从2004年2月起进入了规划的具体实施阶段。

开学初，学校组织教师认真学习《局前街小学三年发展规划》，统一思想。通过学习，教师们在明确学校办学理念的同时了解了学校新一轮的发展目标。

随后，教师们围绕学校“打造研究性教师团队”的目标，结合自身发展情况，认真制定了个人发展三年规划。教师个人发展规划包括个人现状分析、三年发展目标、具体落实措施三部分。

教师个人现状分析是对专业素养的理性反思，能增强教师专业发展的针对性，明确教师自身专业发展的方向。教师们围绕个人优势和劣势分析，分别从职业情感、专业素养、专业提升等方面作了个人现状分析；围绕研究型教师的成长目标，从理论学习、科研意识培养、课题研究、实践反思等方面制定了三年发展目标，并结合学校三年具体规划，制定了具体落实措施。

成长为教育工作的实践者、教育理论的探索者，成长为具有创造性的实践者，具有反思能力的实践者，打造研究性教师团队，是每一个局小人共同的追求。 如一位青年语文教师在规划中作了这样的个人优势分析： 优势分析： 1、有热情与童心，对学生的热爱是我坚守在教育事业的重要支柱。

2、有12年的课堂教学实践经验，能够胜任低。

小学老师工作计划

小学教师个人工作计划范文 本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。

以下是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺 ， 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。

以前 ， 我缺乏对《规范》的学习 ， 只知道埋头工作 ， 我总是希望把工作做得尽善尽美 ， 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 ， 因而会急于求成 ， 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 ， 殊不知在不知不觉中却违反了师德。

因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。

凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。

要求学生每天 7:40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。

随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。

另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。

本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。

在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。

做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

教师个人职业发展规划简介怎么写

首先，你必须设定一个职业目标，还要对发展路线进行评估，选择一条适合自己发展的路线。

唯有发展路线选择对了，才有可能顺利达成既定目标。否则，前进的道路必将受到阻碍。

其次，要进行目标需求分析。你可以根据公司的岗位说明书，也可以从人才招聘网发布的招聘信息上搜寻。

这些岗位需求，就是实现这个目标岗位所必须具备的基本条件。第三，要进行目标分解。

你可以把你的目标分解为几个阶段，然后分阶段性的去完成。分成长期目标，中期目标，短期目标，甚至可以细分到每月每周都可以。

最后，目标实施。职业目标经过详细分解后，就进入了实施阶段。

但职业目标的实施是一个漫长的过程，伴随着整个职业生涯。所以，一定沉得住气，静得下心。

你可以找智通MBA学院伍世宙进行相应的职业规划与咨询，他写过《秒杀职场，月薪20000》《秒杀面试，月薪30000》，属于职场精英的必读品！这两本书当当网上都很火。对于如何才能快速实现从专员→主管→经理→总监→副总→总经理，如何才能避免跳槽时职位或薪资增幅不大，都有一套的方法。

求 幼儿园教师未来三年成长规划范文 谢谢！

三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施： 1 ）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2 ）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。 3 ）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施： 1 ）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。 2 ）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 ， 本学期将继续努力。

除了及时关注论坛外 ， 还要加快家园联系窗内容的更换频率 ， 为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3 ）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

幼儿教师个人发展三年规划南窑幼儿园小（1）班：陆永芳1、教师队伍优质均衡发展：这是针对我园教师队伍的现状而提出的。根据“木桶理论”——水装得多少取决于最短的那根木块，教师队伍的整体素质，取决于每一位教师的发展，这种发展不仅是在原有水平上的提高，而且是在上不封顶的情况下，尽量缩小教师之间的差距，实现我园教师队伍整体素质的提高，平衡发展。

三、未来三年综合发展目标（一）目标： 建立教职工自主发展的机制，主动提升专业精神，主动提高专业能力，缩小我园教师之间的差距，实现我园教师优质均衡的发展。 （二）具体措施： 1、总结幼儿园优秀教师成长的轨迹，形成教师成长指南。

激发教师自主发展的愿望。 2、建立教师自主发展的机制，促进教师的主动发展。

园长和教师一同分析自己在团队发展中的优势与不足，并寻找突破口。教师根据幼儿园的三年发展规划，制定自己的个人三年发展规划，并定期进行自评，对自己的规划进行调整。

能根据自己发展的现状，主动提出自己今后的发展方向。 3、通过政治学习、演讲、辩论等途径，提高教师的师德修养。

每年教师节前举行师德演讲，在此过程中，不断对教师的职业达成共识，提升专业精神。说说身边的好教师，谈谈教师应具备的师德修养。

围绕“家长心目中的好教师”标准中的两难问题进行辩论，在辩论中学会换位、多角度地思考问题，学习与家长沟通的技巧。通过主题式年终小结会，弘扬幼儿园的主流价值观。

4、通过“十一五”期间的园本研修，完成市下达的各项师训任务。根据市内师训的要求，制定我园“十一五”的师训计划，组织好师德修养、现代信息技术培训、依托“基于关键教育事件”的行动研究方式，通过观课、评课、改课等活动，以提高教师的教育教学实践能力。

原文来自妈咪爱婴网（教研之窗栏目）-原文出处：http://www.baby611.com/jiaoan/yjzl/jyzc/201203/0782258_2.html望采纳，谢谢。