摘石榴节作文500字范文
枣庄的石榴的作文五百字以上
:树上挂满了红柿子
我的老家在富平,那儿是柿子之乡,家家院子里都种着柿子树。
阳春三月,细雨如丝,柿子树悄悄地抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,一片片毛茸茸橄榄形的叶子,在雨雾中欢快地伸展。春末夏初,柿子树羞涩地挂了一树方形的白花,毫不张扬。
五、六月间,棵棵柿子树挂满了青黄色的果实,但是别急,现在淡青色的柿子可不能吃。否则,她会把你的嘴巴涩麻!这需要你的耐心,和柿子一起成长。从夏末开始,先是柿子慢慢泛黄了,变红了,再接着就是柿叶变红了。随着季节的变化,柿子也由小到大,由青变黄,由硬变软,由涩变甜。
等啊等,当天上的月亮最圆最大的时候,柿子树也全心捧出了果实,那一串串红红的柿子像盏盏红红的灯笼;那一片片红柿叶,在秋风中摇曳,犹如一面面小红旗在招展。红彤彤的一片,漂亮极了!
爸爸爬上屋顶,轻轻摘下一个个红艳欲滴的硕大的尖柿子。柿子软软的,几乎拿不起来,我小心地捧在手里,像捧着个金娃娃。你只需轻轻撕掉一点皮,放在嘴边一吸,就会吸到那比蜜还甜的红色柿汁,从嘴角一直甜到心里。经霜打过的柿子更甜,可奶奶每次总怕太凉,总是放入热水中浸泡八到十分钟,待热透,才剥去薄如蝉翼的表皮,喂进我的嘴里,而奶奶则坐在一旁眯着眼乐呵呵地笑
写石榴的作文500字,用途,价值,外形
他的外表像洋葱,叶子长圆形,花红色的外皮带着一点黑红黑红的斑点,看上去真像一个长满斑点的农村小姑娘,可能这时有人会认为这水果的外表都这样难看,里面一定会更难看,而且很不好吃,不过我先告诉你,你可别以貌取人。
石榴的果实这么漂亮已经让你大饱眼福,下来美味无比的石榴果实将会让你大饱口福。教你一招,如果给客人的水果是石榴的话,你先用一个白色的瓷碗装满红宝石般漂亮的石榴果实,然后让客人享用,保证让客人无比的满意,那美丽的石榴果实放在嘴里,咬一口新鲜可口的汁水就留在了客人的舌头上,让客人感到无比的满意。
校园石榴节作文600急求大神们
星期五下午我们星海学校举行了一年一度的石榴节活动,以迎接中秋节的到来。
下午,当我高高兴兴地来到教室的时候,教室里早已热闹非凡了。大家围在一起,兴奋地讨论着“作战计划”。
第一节课,我们的活动正式开始。我们飞快地跑到楼下,按组排好队,老师把我们带到指定位置采摘石榴,有两个同学拿着小盆,有一个同学拿着箱子,用来呈装同学们采下来的石榴。
石榴像一个个小灯笼,又像一个个小皮球,小球的上方长了一朵小花,像戴了一顶小红帽。大部分的石榴不像火龙果那样鲜红,也不像香蕉那样金黄,而是把两种颜色混在一起,一半红,一半黄,速死童话故事里巫婆给白雪公主的毒苹果。
看着他们一个个可爱的样子,我心里不禁涌起一股愉悦之情。在老师的一声令下,我们像小鸟一样飞奔到树下,七手八脚地摘了起来。
霎时间,叫喊声,欢笑声,校园汇成了一片欢乐的海洋。我在枝叶深处摘了一个大拇指一样奇怪的石榴,拿给老师看后,本想和同学们一起品尝,结果,酸的不得了,都咧着嘴叫到:“太酸了!太酸了!”后来大家把石榴都品尝遍了,发现有些酸有些甜,倒有些“金玉其外败絮其中”的感觉呀,但是大家还是很幸福,毕竟这一次是个难得的集体活动,一直到放学,校园里仍洋溢着欢乐的笑声。
这令人难忘的石榴节不仅让我们感受到了分享的快乐,更要感谢大自然对我们的赏赐啊!。
我爱家乡的石榴作文300字,是陕西的石榴,
我的家乡---西安临潼,是一个风景迷人,四季如春好地方.家乡盛产石榴,家乡的石榴驰名中外,我最喜欢家乡的石榴.石榴的外面有一层红红的果皮,里面有一粒一粒的果肉.每一粒果肉里还有一颗小籽,远处一看,像一颗一颗的樱桃.果肉是红色的.每到三四月份,石榴树开出一朵朵红彤彤的石榴花,结满枝头.等到花凋谢后,树上就挂满了一个个石榴.有一次,我和妈妈去临潼的石榴园摘石榴,我们早早的就出发了,我们坐了好长时间的车才到那儿.到了那里后,我第一眼看到的就是一片石榴的世界.我和妈妈非常高兴,我们没用多长时间,就摘了许多石榴,我们高兴地往家走.我们回到家时,拿了一个石榴,剥开皮,看见里面有许多鲜红的小籽儿,乍一看好似一颗颗红宝石,诱得人直流口水.没有熟的石榴,又酸又甜,熟了的就甜津津的,让人吃一个爱一个.石榴不仅是一种营养丰富的水果,它还有有美容、养颜、返老还童之功效;它的皮还是一种治拉肚子的良药.把它的果肉泡酒喝还能治好多病.所以当地人把它当作治病的良药.家乡的石榴真好吃,我爱家乡的石榴.。
摘番石榴趣事作文
每当秋天,高大的石榴树上结满了果实,又圆又大,真惹人喜爱。
硕大的果实鲜亮鲜亮,被阳光照到的一面颜色深红,背光的一面则是青的。在浓绿的密叶的衬托下,赛过六月的花朵,有几个大石榴,里面的石榴籽大多太大了,挤破了外皮,一个个探出了水灵灵的脑袋,似乎在对我说:李禾,想尝尝码?我们可好吃啦,又甜又酸。
我看看这石榴,垂涎欲滴,就随手摘了一个,剥开皮,里面的石榴籽在阳光下晶莹透亮,像一颗颗小宝石。放里嘴里轻轻一咬,又甜又酸的汁液顿时溢满了嘴,这甜,甜得醉人;这酸,酸得不同寻常,真是味道好极了。
石榴树的邻居是枇杷树,早已没了果实,但新抽出的叶子嫩绿嫩绿的,上面还长着一层银白色的细毛,摸上去毛茸茸的,柔软可爱。爸爸告诉我,这新叶中心的顶芽上,正在孕育着来年的花芽,到了明年春天,它们就会开花结果。
呵,我本以为秋天只是收获的季节,却原来也是新生命的起点线呀。丰收的秋天,孕育的秋天,你为我家窗口带来了勃勃生机,怪不得小枫树一个劲地为你在秋风中鼓掌,把小手鼓得通红通红,赛过早晚的云霞。
当然,我也不会忘了你们,点缀在家窗口的五针松、凤尾草。
枣庄石榴园作文五十字
星期六的早晨,阳光明媚,我们鲁中晨刊的小记者们在老师和家长的陪同下去枣庄游玩。
在往枣庄的路上,我们在车上玩得很开心。一进入枣庄,我就看到路边上生长着许许多多的石榴树,我最喜欢的事就是摘石榴了。
我们来到石榴园,老远就闻到芬芳扑鼻的气息,那是石榴的香味。在石榴园的门口,导游姐姐给我们讲了汉代名相匡衡在这里栽石榴树的传说。
这里的石榴园有15万亩,是世界上最大的石榴园。随后,我们领了一个袋子去摘石榴。
伯伯告诉我们说叶子长得又尖又薄的像柳树叶的石榴是酸的,其它是甜的。我特别喜欢摘甜石榴。
我的妈妈看到一棵树上有三个连在一块的石榴,恐怕别人摘去,她就飞快地跑过去把那个石榴摘下来。后来,我们又跟着农民伯伯去后山,因为我想摘到又红又大的石榴。
结果到了后山一看,那里的石榴只有小的没有大的了,我们又返回原路去摘石榴。为了多摘一点,我们就摘两个在一起的石榴,把它们挂在手提袋上。
看着长在石头窝里的石榴树,摘着红红的石榴,我知道了农民伯伯是那样的辛苦。在回家的路上,我在想,那么美丽的枣庄,要是我能天天去摘石榴该多好啊!。
校园石榴节作文600急求大神们
星期五下午我们星海学校举行了一年一度的石榴节活动,以迎接中秋节的到来。
下午,当我高高兴兴地来到教室的时候,教室里早已热闹非凡了。大家围在一起,兴奋地讨论着“作战计划”。
第一节课,我们的活动正式开始。我们飞快地跑到楼下,按组排好队,老师把我们带到指定位置采摘石榴,有两个同学拿着小盆,有一个同学拿着箱子,用来呈装同学们采下来的石榴。石榴像一个个小灯笼,又像一个个小皮球,小球的上方长了一朵小花,像戴了一顶小红帽。大部分的石榴不像火龙果那样鲜红,也不像香蕉那样金黄,而是把两种颜色混在一起,一半红,一半黄,速死童话故事里巫婆给白雪公主的毒苹果。看着他们一个个可爱的样子,我心里不禁涌起一股愉悦之情。在老师的一声令下,我们像小鸟一样飞奔到树下,七手八脚地摘了起来。霎时间,叫喊声,欢笑声,校园汇成了一片欢乐的海洋。我在枝叶深处摘了一个大拇指一样奇怪的石榴,拿给老师看后,本想和同学们一起品尝,结果,酸的不得了,都咧着嘴叫到:“太酸了!太酸了!”后来大家把石榴都品尝遍了,发现有些酸有些甜,倒有些“金玉其外败絮其中”的感觉呀,但是大家还是很幸福,毕竟这一次是个难得的集体活动,一直到放学,校园里仍洋溢着欢乐的笑声。
这令人难忘的石榴节不仅让我们感受到了分享的快乐,更要感谢大自然对我们的赏赐啊!
关于采摘节的作文600初二
. 今天是我们油田一小的采摘节,课间操的时候我们没有做操,却把时间用来丰收校园里的果子。
我的心里高兴得乐开了花!下了第二节课,我忙忙地跑下楼站好了队,我站第二,所以看得很清楚。第一项是:请大队辅导员任老师讲话。
第二项是:请少先队员代表讲话,她们都讲得很好!第三项是:发果实。每个班派一名少先队员上去领,我们班派的卢羽丰去领,领完以后,我一看,原来是石榴呀!石榴红红的一看就很甜,赵老师把石榴帮我们剥好,我一尝,真的很甜!妈妈:一小校园里的果树早已是硕果累累,瑶瑶一直盼着学校一年一度的采摘节,这一天终于来到了。
今天一大早,瑶瑶就穿戴整齐去学校了。中午,去接她的时候,她一见到我就兴奋地告诉我:妈妈,我吃到石榴了,红红的、可甜了,还说要把今天的快乐采摘写成一篇日记。
下午,我下班一回到家,瑶瑶就带给我一个惊喜:日记已经写好了。翻开她的日记本,密密麻麻地写了一页多,字体也非常工整,可以想象她写日记的时候认真的样子。
自从上了二年级之后,瑶瑶比以前喜欢动笔记日记了,也能把日记记得很详细了。和她一起读了她的日记,感觉有的句子不是很通顺,又和她一起把日记修改了一下。
诚实的红石榴作文400字
《诚实的红石榴》
那还是孩提时代的事。
上小学四年级时,我们的班主任姓胡,是个相貌平平的老头,脾气怪怪的,可心肠极好,教书也很有一套。那几天,我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词,他便不厌其烦地旁征博引,反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义,大讲特讲它对于人生的至关重要,完全不在乎我们是否听了进去,是否心领神会了。
这天上午有一节语文课。
上课铃响之后,胡老师夹着讲义走上讲台,脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟,我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴,是谁摘的,有胆量承认吗?”全班同学面面相觑,都没有吱声。“那好,我再问问同学们,谁有过想摘下一个尝尝的念头?有这种念头的同学请举手!”
我那时虽不是特别的懂事,但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头,那么石榴就是你摘的。我敢说,整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以,老师等了又等,还是没有一只手举起来。“真的连想都没想过?”他又追问了一句。
这时,有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过,可是她的确没有摘……我们都屏住呼吸,和那女同学一起等待老师的发落。出乎意料的是,胡老师不仅没有批评她,反而走下讲台,走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫,并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴,放在她的课桌上。
“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们,叹了一口气……
直到今天,我还无法忘记那颗诚实的红石榴。