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    我国社会主义的优越性体现在哪些方面?举你身边的例子说明

    1、社会主义无论干什么事情,总能从上到下,万众一心,紧密团结在以某领导为核心的周围,气死山河的去完成;在资本主义国家,因为存在反对党,存在不同的意见和声音,因而不好干成,就算干了,也有好多人横挑鼻子竖挑眼的,这点上资本主义比不上社会主义。

    2、社会主义的领导人(无论大小),有什么理论发明(发现),公开场合讲了出来,立刻就能引起广大人民的共鸣,大家就会万人空巷的、满怀热情地去学习、背诵,比如说什么“九个代表”啊,“十荣十耻”啊,“主体思想”啊什么的。表现出了社会主义人民对伟大领袖(或者其代表的地位)的无比的崇敬和热爱。在资本主义是没有这种热情的,俺听说美国白宫开会时,有在白宫外面游行的人身上挂着牌子,上面写着--切尼(美国副总统),你这只只会收税的猪!这种大逆不道的话都能写,实在比不上社会主义的人民。

    就说这么多吧!俺为生活在伟大的社会主义国家感到无比的自豪和骄傲;为生活在万恶的资本主义社会的人民感到痛心。

    呵呵,呵呵,呵呵。。.

    报考公务员需要参考什么书籍

    报考公务员必须具备一定的资格条件,即国家和主考机关规定的成为某职位上的公务员不可缺少的起码条件。对此,国外公务员法中都有明确规定。主要包括本国国籍,是否享有公民权,良好的道德品质,相应的文化水平,年龄要求,身体素质等等。

    根据《国家公务员暂行条例》和《国家公务员录用暂行规定》第十四条的规定,报考公务员的有关人员必须具备下列基本条件:

    一、具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利

    这一项要求公务员的报考者必须具有公民的政治权利和必须具有本国国籍。这里所说的“政治权利”,是个法律术语,指公民依法享有的选举权,被选举权,参加国家管理,担任公职和享受荣誉称号的权利。没有这种权利的公民不能报考公务员。因此,因违法犯罪而剥夺公民政治权利的人、因患精神病等疾病而无法行使公民政治权利的人,不能报考国家公务员。非我国的公民,例如外国人、已加入外国国籍的华人,无国籍人,不能报考我国公务员。

    二、拥护中国共产党的领导,热爱社会主义

    这一项规定的是报考者必须具备的政治立场。这是我国公务员制度区别于西方文官制度的一个显著特征。我国的政治制度要求政府工作人员,必须在政治上与党保持一致,必须拥护社会主义。报考公务员的人也必须符合这一要求。

    中国共产党是我国的执政党,共产党的领导是我国各项事业取得成功的根本保证;社会主义是我国社会制度。共产党的领导和社会主义制度都在我国宪法中作了明确规定。因此拥护党的领导和社会主义制度是我国公民报考公务员最基本的政治要求。应当注意,要把反对党的领导的人与批评、抨击党的某些组织及其领导人的错误言行的人严格区分开来;把反对社会主义制度的人与批评、抨击现行体制中的某些弊端的人严格区分开来。在这方面,我们已有过深刻的历史教训。应当防止有人因报考人对党组织和党的干部提过意见,对我国政治、经济体制的弊端进行过批评,就给报考人扣上政治上反对党、反对社会主义制度的帽子、剥夺其参加公务员考试的资格和权利。

    三、遵纪守法,品行端正,具有为人民服务的精神

    这一项列举的是报考者必须具备的法纪观念和道德品质。国家公务员掌握着人民赋予的权利,依法执行公务。他们的言行不仅关系到政府的形象,也关系到人民的切身利益和基本权利。因此,报考公务员的人必须具有良好的法纪观念和道德修养。考察报考人的品行方面的情况比较复杂,必要时还应由报考人原来所在单位和基层组织出具证明,提供必要的考察材料。

    四、报考省级以上政府工作部门的应具有大专以上文化程度,报考市(地)级以下政府工作部门的文化程度由省级录用主管机关规定。这一项规定照顾到两方面因素:一是根据我国教育事业发展的现状,报考中央和省级政府的要具有大专以上学历;二是考虑到我国地域间的文化差异,授权省级政府人事部门根据实际情况和工作需要,确保市(地)级以下政府部门录用公务员所需文化程度。

    五、报考省级以上政府工作部门的须具有两年以上基层工作经历,国家有特殊规定的除外。考虑到中央和省级政府工作部门担负着宏观管理职能,不仅要求其工作人员具有基层工作经验。这里所说的基层,一般是指各种类型的企业、事业单位和市(地)以下政府工作部门。但按国家有关规定,某些专业毕业生,如外语、计算机、财会和考古专业的毕业生,可以直接进入中央和省级政府机关工作。

    六、身体健康,年龄为三十五岁以下。这一项要求的是报考者的身体善和年龄限制。其中,年龄限制经录用主管机关批准,可适当放宽。报考人的健康状况,需要由医院开具体检验证明。报考人的实际年龄,出示户口登记薄加以证明。这都是正式考试前必须履行的手续。

    七、具有录用主管机关批准的其它条件。这一项所规定的情况是指,在上述所列六项基本条件外,还根据拟任职位的要求,规定一些特殊资格条件。如某些经济监督部门要求其录用对象应具备中、高级专业技术职务;或某公安部门要求其录用对象的身高要达到一定高度等等。这些特殊资格条件,必须经录用主管机关批准才能有效。

    需要看《行政能力测试》和《申论》

    考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。 综合管理类招考职位的公共科目为《行政职业能力测验一》和《申论》两科。 行政执法类招考职位的公共科目为《行政职业能力测验二》和《申论》两科。建议你再买一本《面试》的书,去了书店一看就知道了

    不用客气,希望能帮上你。报名应该在网上报,你看一下你们那个地区的人事网等查一下

    李光耀,关于高中生写作文的材料

    《李光耀》 李光耀被誉为新加坡“国父”,他将弹丸岛国打造成为“亚洲四小龙”之一,其政治生涯可谓波澜壮阔。

    李光耀究竟是如何一步步成长为一名誉满全球的伟人,他的家庭、童年、学生时代以及工作经历又给其日后成为一国元首带来怎样潜移默化的影响呢? 童年生活 李光耀的家族祖籍在广东梅州市,自其曾祖父开始定居新加坡,祖父李云龙是当时新加坡知名商人,经营船务公司还进行树胶贸易,父亲李进坤则是壳牌石油公司的员工。 1923年9月16日,李光耀出生,是家中长子,当时李家的生活状况还比较优渥,祖父在当地颇具声望。

    虽然童年的李光耀备受长辈宠爱,但并非完全无忧无虑。因为父亲好赌,偶尔输了钱脾气会变得狂暴,回家便与母亲争吵索要首饰拿去典当换赌资。

    而李光耀的母亲却是个勇敢的女人,敢于与父亲抗争。在李光耀的心中,母亲穷尽一生的精力抚养孩子,让他们受良好的教育,成为自食其力的专业人士,如果她晚一代出生,且受过良好教育,很可能成为女强人。

    祖父对于李光耀的影响最大。1920年代末期,由于遭到经济危机的打击,李家开始家道中落,但是,尽管状况一日不如一日,祖父丝毫没有放松关心李光耀的教育问题。

    李云龙向来崇拜西洋文化,在其影响下,李光耀从最初的华文学校转入古楼英文学校就读。李光耀没有辜负祖父的期望,在校成绩常常名列前茅,12岁时,因为学习成绩突出赢得奖学金,被保送进当地顶尖英校莱佛士学院深造。

    日据时期 1939年,16岁的李光耀以优异成绩从莱佛士学院毕业,并通过了英国剑桥大学的入学考试。但是,第二次世界大战的炮火阻断了李光耀的求学路,他只得在家等待战火平息。

    然而,当欧洲战场上的形式出现转机,在亚洲耀武扬威的日本帝国主义却把战火直接烧到了新加坡。1942年2月15日,日本占领了新加坡,日军在新加坡横行霸道,屡屡虐待平民。

    一次,李光耀路过一个街心岗亭时,因忘记向日军鞠躬行礼遭到日兵毒打,后来,日军做手势要求他沿来时的路回去,李光耀只好从命,才逃过劫数。 1942年2月21日,日本开始在新加坡诉请抗日分子,且把清查重点放在华人身上,李光耀也出现在了日军的黑名单上。

    日军到李家抓捕李光耀时,曾把他打得眼冒金星,鼻孔出血,尽管李母一再求情,但日军还是将李光耀带走了。在被押往集中营的路上,李光耀灵机一动,悄悄向一名日兵递上香烟,并用日语喊了句“阁下”,另日兵颇为满意,于是李光耀借机提出要求,称自己忘带衣服,需要回家拿,然后日兵竟然放他走了。

    因为不敢回家,李光耀逃到了大山沟里,在那里,他亲眼目睹了日本人用机枪扫射无辜平民的画面。当李光耀平安回家后,他开始认真研究日本历史,想弄懂为何日本人如此残暴。

    后来,由于生活所迫,李光耀凭借自己流利的日语和英语,成为了日本官方新闻社《读卖新闻》社的日文翻译员。这份生计对于李光耀来说是一举三得,既能赚钱养家,又能保证自己的安全,还可以第一时间了解整个世界的战局。

    渐渐地,日军在战场上节节失利,眼看就要投降,新闻社里的许多华人都跑了,李光耀随后也逃到了亲戚家避风头。当1945年9月2日日军在投降书上签字,李光耀立即返回家中。

    剑桥深造 日本投降后,李光耀为报考剑桥大学再次回到母校莱佛士学院。这次,他还在这里遇到了一位志同道合的女同学柯玉芝,两人一拍即合,决定先前往英国,到那里再想办法上剑桥。

    但由于通往英国的航道还有水雷,开往伦敦的船运服务迟迟未开。 1946年9月初,英国一艘军舰停靠在新加坡港口,李光耀的母亲恰好被青岛军舰上当厨师,且她做的美味佳肴受到士兵的一致好评。

    几天后,当军舰即将返回伦敦,李母请求舰长将儿子带往伦敦并获得同意,于是李光耀就这样匆匆地来到了伦敦。 李光耀先是报考了伦敦大学,但仅一个学期便凭借优异的成绩转学到梦寐以求的剑桥大学修读法律。

    不久后,柯玉芝也来到剑桥攻读法律,两人很快便确立了恋爱关系, 1947年的圣诞节,两人在没有通知双方家长的情况下在英国注册结婚。 初尝政治 在剑桥的求学时光对李光耀的政治思想的形成产生了巨大影响,那时,他常常参加社会调查和政治活动,并结识了一批马来亚(马来西亚独立前的称呼)留学生,并参加了“马来亚论坛”,该论坛是由拉赫曼和拉扎克发起建立了,这两个人后来都当过马来西亚的总理。

    “马来亚论坛”主要是讨论马来的现状和前途,论坛成员共同的目标都是争取马来亚从英国殖民主义者手中解救出来或的独立,但在途径和手段上则各持己见。 在谈到剑桥时光时,李光耀觉得当见到英国本土的英国人,他开始认识到在新加坡和马来亚的英国人对推动殖民地的进步毫无兴趣,他们在乎的只是殖民地带来的高级职位和丰厚薪金,还有输出马来亚树胶和矿产赚取的美元外汇。

    自此,他便确立了一直为之奋斗不变的反殖民主义信念。 回国反殖 1950年,李光耀与柯玉芝均以优异的成绩从剑桥大学毕业,获得荣誉法学学士学位,在荣誉生的名单里,李光耀排名第一。

    同年8月,两人一同回到了新加坡,并在1个月后举行了婚礼。 成家之后,李光耀开始着手创立自己的事。

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