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  • 戏剧范文:《迟到》

    《迟到》戏剧600字左右

    四幕剧 戏剧体作文

    第一幕:情景对话

    背景:一条泥泞的乡间小路,一条小溪静静地流,几块零乱的石头.

    A:这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!

    B:这有许多东西.小路边长着青草,溪流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑,暴雨后挂着彩虹……

    全剧终……

    我凝神思考,在笔记本上写道:其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛,敏感的思维,更重要的是一颗充满爱与希望的心.正如:生活不是缺少美,而是缺少发现.

    第二幕:半个甜面圈

    背景:一个小餐馆中,一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈.

    A:唉!天哪!只剩下了半个甜面圈.(A一脸的无奈)

    B:上帝!真是太好了,还有半个甜面圈.(B一脸快乐状)

    全剧终……

    笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲观其实是两种生活状态,乐观者看到的永远是希望,而悲观者看到的永远是失望.在人生旅程中,乐观者永远向前看,向前走,大步流星;悲观者永远向后看,原地停留甚至向后走,惊慌失措.正如:乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花,悲观的人在看到刺时就会说多糟啊.我选择玫瑰的美丽,因此我选择前者.

    第三幕:世界上什么东西最亮

    背景:上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课.黑板上一行字———世界上什么东西最亮?

    有人说太阳.有人说原子弹爆炸时的光.有人说激光……教室里充满着七嘴八舌的议论.一位知青站起来说,是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然看见的远方一点如豆的灯火.全场一片寂静……

    全剧终……

    《迟到》戏剧600字左右

    四幕剧 戏剧体作文第一幕:情景对话背景:一条泥泞的乡间小路,一条小溪静静地流,几块零乱的石头.A:这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!B:这有许多东西.小路边长着青草,溪流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑,暴雨后挂着彩虹……全剧终……我凝神思考,在笔记本上写道:其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛,敏感的思维,更重要的是一颗充满爱与希望的心.正如:生活不是缺少美,而是缺少发现.第二幕:半个甜面圈背景:一个小餐馆中,一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈.A:唉!天哪!只剩下了半个甜面圈.(A一脸的无奈)B:上帝!真是太好了,还有半个甜面圈.(B一脸快乐状)全剧终……笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲观其实是两种生活状态,乐观者看到的永远是希望,而悲观者看到的永远是失望.在人生旅程中,乐观者永远向前看,向前走,大步流星;悲观者永远向后看,原地停留甚至向后走,惊慌失措.正如:乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花,悲观的人在看到刺时就会说多糟啊.我选择玫瑰的美丽,因此我选择前者.第三幕:世界上什么东西最亮背景:上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课.黑板上一行字———世界上什么东西最亮?有人说太阳.有人说原子弹爆炸时的光.有人说激光……教室里充满着七嘴八舌的议论.一位知青站起来说,是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然看见的远方一点如豆的灯火.全场一片寂静……全剧终……。

    戏剧剧本 题目 迟到

    啦,过奖了样!你看看(拿出一张报纸,站起,念)我乃淑女,年方二十,加九。

    面容端正,身材苗条,清秀。知书达礼,气质娴静,话少。

    注重情感,善解人意,温柔。 男:-- 嘿嘿…(站起,拿过报纸,接着念)征理想男友——年龄相当最好,学历——无妨。

    英俊潇洒最好,身高——无妨。温柔体贴最好,粗心——无妨。

    宽容大度最好,钱少——无妨。 女:--是啊是啊,真是与众不同!自打登了这个征婚启事啊,要求见面的信就像科学园田里的乌鸦一样,黑压压地飞过来;那电话呀,就像神内中心草地上的蚊子一样,嗡嗡的!小丽简直就应接不暇! 男:--(有点紧张地)是吗,没想到效果这么好…(对着台下)这么多蚊子…让小丽赶紧买个蚊帐吧…别被谁咬上了声音细细柔柔)像那个给我写征婚词的王博士就行,又开朗又幽默,学问也不错… 男:-- (欣喜,然后又发愁)可是我平时还好,一到关键时刻就紧张,不知道该怎么表白…… 女:-- 不用啦!你已经表白过了,小丽肯定听见了。

    男:-- 什么?谁听见了? 女:-- 你来之前,小丽给我打了电话,我没关手机。咱们说的话,她肯定都听见了。

    男:-- (吃惊站起来)啊?那真不好意思—— 女:-- (站起)那有什么不好意思,既然都挑明了,你就直接和小丽说两句吧!(递上手机) 男:-- 不行不行—— 女:-- (对着手机)小丽,王博士要和你说几句。 男:-- (给自己鼓劲)男子汉大丈夫,死都不怕…说就说了!(接过手机) 男:-- (羞涩地)喂,小丽呀——(味道如同无绳电话的广告)晚上有空吗?我请你吃饭,给你庆祝三八节!什么,今天我过生日你都知道了?(继续说,背过身去,声音变小) 女:-- (站起身来)好啦好啦,事情办成啦,我也该走啦。

    今天是妇女节,老公约我吃情侣晚餐(美滋滋地)男:-- (转过身来满脸笑容)范姐,太谢谢你了,耽误你半天时间。小丽约我一会见,我也该走了。

    改日请您吃饭。女:-- 哎,别忙走啊。

    今天是我们女性的节日,咱们还没祝大家节日快乐呢! 合:-- (走到台边面对观众):祝全校女同胞:节日快乐!(鞠躬,下场)。

    迟到话剧作文200字

    人非圣贤,谁能无错?犯了错误,受点批评也是应该的。但我们需要温柔的批评,需要的是37.5摄氏度的批评。

    我们喜欢我们的生物老师朱老师,也喜欢他给我们的批评。因为他对我们的批评就是37.5摄氏度。

    我们正陶醉在生物课堂的快乐中,突然教室门“咣当”一声巨响开了,紧接着一声响雷般的“报告”,我们班上两位闻名遐迩的“迟到先生”进来了。朱老师停下了讲课,他没有象其他的老师那样,而是先请两位“先生”入座,然后说:“我也曾为学生。迟到,自然有迟到的原因,不管是真实的,还是虚假的。(同学们笑)但不管什么原因,迟到毕竟不是好事,所以以后迟到的同学不用大喊一声‘报告’,直接从后门悄悄进来就行了。因为一方面迟到的同学的‘报告’声,打断了我们绝大部分同学上课的思路和情绪,很显然这是不礼貌的,这是很不尊重我们的;另一方面,你的一声喊叫式的‘报告’无意识中有点让我们全班同学和老师要停下课来欢迎你的到来,好象迟到的你成了大领导大歌星一样,显然这也是很没有道理的!(同学们笑)”我想,不管怎么样的人,听到这样的批评,心里总会有点变化的。

    上课时,总会有同学会开小差说些闲话。生物课上的朱老师不会象其他的老师那样,他是这样批评的:“人都有虚荣心,我也一样。我在上课,我非常希望同学们能关注我。但有的同学不仅不看我不理我,还在下面说笑,我很难过呀!人和人之间,要相互尊重。如果不过分的话,希望大家尊重我这一点可怜的虚荣心。”

    对不做作业不交作业的同学,朱老师没有说要惩罚,要专制。他说:“感谢班上部分同学对我的关照。可能是我身材太苗条了点,这些同学怕累着我,所以不做作业不交作业,让我轻轻松松长胖点。但我不喜欢胖。胖,其实也是种不健康的表现。我不希望胖,我也不希望同学好吃懒做长成胖墩。所以作业还是要做,要交!”

    ……

    这样的批评还很多。这样的批评,我们很容易接受。因为这样的批评是37.5摄氏度的。37.5摄氏度时,我们接受批评的“酶”的活性最高。

    以迟到为题 戏剧

    《迟到》剧本 场景: 教室 人物: 男老师 女学生 时间: 白天 男老师讲课,女学生突然推门进,老师停下,盯着女学生。

    学生:(吐舌头)老师~~ 老师:(严肃的)你看看几点了? 学生:(无辜)对不起老师,我没带表,手机又没电了, 所以我也不知道几点了,您如果真的想知道,您就 问问其他同学吧,我来的比较晚,走的比较急,您 就先让我休息一下,喘口气吧。(欲走) 老师:(生气)站住!你不明白我的话吗?这么大学生了, 上课迟到了难道还不知道吗? 学生:(装傻)老师别生气,我没带表,真不知道迟到了, 还好您提醒我,现在知道了,谢谢老师!(又欲望 走) 老师:谢什么谢,你怎么这么多话,知道迟到了还走? 学生:老师是您把问题弄的颠倒了,我是先往里走,后知 道迟到的。

    您把事情发生的时间顺序弄错了。 老师:(更气)什么乱七八糟的,我是问你知道错吗? 学生:(淘气)我现在已经知道了,老师还有其他事吗? 老师:没什么事,你知道错了那知道该怎么做了吧。

    学生:(天真)您是问该怎么做?老师您不知道该怎么做 吗? 老师:(吐血)我是问你该怎么做? 学生:哦,晓得了,让我回座位上好好想想再告诉您。 老师:站住,别贫嘴,告诉我,迟到了该怎么做? 学生:(正经)该把丢失的时间补回来。

    老师:怎么补,你难道不知道时间是不可以倒流的吗? 学生:老师您问我时间是不是可以倒流吗?您是老师,应 该您告诉我才对啊。 老师:(抓狂)什么学生啊,算了,赶紧回座位上吧。

    女学生转身欲下去,下课铃声响。 学生:老师,下课铃响了,我还需要回座位上去吗? 老师:(暴走)随便你吧… …。

    跪求一篇以迟到为话题的对话戏剧初中作文 急

    那一天,我迟到了

    “糟糕,都7点50分了。”我慌慌张张穿好衣服,早饭也没吃就一个箭步冲向学校。心里非常紧张。

    离学校很近了,我屏住了呼吸,听着学校的动静,呀,一点儿声音也没有,我吓坏了,飞快地奔向教室。“报告。”我喊了一声。“进来吧,冯泽辉。”蔡老师说道。我一进去,同学们立刻哄堂大笑,我低下了头。老师问我:“为什么迟到了?”我红着脸说:“晚上睡觉迟了。”同学们又是一阵哄堂大笑,我心里内疚极了。老师让我回到了座位上。过了一会儿,“报告。”是我们班成绩最差同学,他一进来,老师就给了他一个耳光,问道:“你自己数数,你迟到过多少回了?”他惭愧的低下头,哭泣着,“这节课你给我站在外面,不许进来。”老师严厉地说。啊,老师,您为什么只批评他,而不批评我呢,理由就是成绩的好坏吗?您想想啊,成绩不好的同学也有自己的长处,就拿刚才的那位同学说,他可拿过航模大赛的第六名啊,难道您忘了?

    “丁零零。。”下课了,我低着头,下巴触到火一样的红领巾,我坐不住了,飞也似地奔向办公室。

    作文《迟到》

    迟到

    “铃,铃,铃……”铃声响了,同学们陆续地进入教室,一到座位上,纷纷拿出了自己的语文书,专心致志地读书。老师也进来了,他用眼睛“扫”了一下周围,发现了王明同学没有来。过了一会儿,他气喘吁吁地跑来,老师叫他下课后去一下办公室。 小荷作文网

    下课了,同学们利用难得一点空闲时间,上前问王明为什么迟到。王明嘀嘀咕咕了半天,没有说出什么,王明就去办公室了。 小荷作文网

    老师对迟到的人是不会轻易放过的,他从不允许自己迟到,更不允许别人迟到。王明走进了办公室,老师严厉地问:“今天为什么迟到啊,是不是又跑到哪里玩去了?”王明紧张地说:“我,我去帮助别人了,所以迟到了。”因为王明平时迟到的次数比较多,所以老师不会相信他。老师说:“《狼来了》这个故事听过吧,你就是那个放牧的小孩,我不喜欢说谎的小孩,,今天罚你写一份检讨书,会教室去。”王明满肚子的委屈,只好无可奈何地离开了办公室。

    王明回到了教室,全班同学把他围了个水泄不通,“你怎么了,今天为什么迟到啊?”班长疑惑不解地问。王明把刚才在办公室的事一五一十地跟大家说了,大家也说:“你平时就这样,难怪老师不相信你。”“这次我真的去帮助人了,我向你们发誓。”王明委屈的说。班长沉思了一会儿,说:“我有办法了。”

    放学后,几个人来到一个地摊,只见有位老奶奶,王明说:“对,就是这个老奶奶。”班长说:“你去证明一下,我们在旁边看着,然后回去向老师报告。”王明走上前问道:“你好,老奶奶你还认识我吗?”老奶奶说:“怎么会忘记,你就是今天早上帮我小伙子啊,以后要继续帮助人啊。”

    第二天,班长来到办公室,跟老师说了一下昨天的情况,老师点了点头,说:“原来是这样啊,我知道了,你做得对,班会课上我会向他道歉的。”

    在班会课上,老师向王明道歉:“是我那天太冲动了,没有搞清楚状况就乱处罚。在这里,我郑重地向你道歉,并且要表扬你乐于助人的精神,值得大家学习。”王明说:“都怪我,要不是我平时经常迟到,您也不会误会,我向你保证,我以后再也不会迟到了。”

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