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    辅导员工作计划怎么写

    看看我写的吧

    工作计划

    以《黑龙江生物科技职业学院学生手册》为指导,结合生物工程系的专业实际,进一步完善和丰富“以学促管”内涵,全面推进“三风”建设,狠抓“四率”,努力提升生物工程系学生工作水平。具体工作如下:

    一、 团组织、班干部队伍建设

    1、 做好08级新生的班委会选拔工作。

    2、 坚持每周的班级例会制度。

    3、 实施班干部学期考核制,希望以此提高同学们工作的热情与责任心。

    二、 常规工作

    (一) 主题活动

    1、 思想政治教育

    1) 对于学生群体,我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处,我把学生分类,在进行统一的政治理论学习的同时,有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。

    2) 不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展,以及学院的“三风”建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座,加强学生的自我素质的提高,提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。

    2、 新生军训工作和评优表彰

    配合学院的新生军训工作的同时完成以下任务:

    1) 迅速了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决。

    2) 观察班级的班风形成,及早改正陋习,加强班级荣誉感。

    3) 督促《学生手册》的学习,要求人人过关。

    4) 帮助新生进行职业生涯规划,制定3年的学习计划,尽早适应大学生活新环境。

    5) 配合学院组织的各项工作

    以学生评优表彰的契机,树立典型、激励榜样,真正营造健康、积极的生活态度。

    (二) 学风建设

    宽松和谐的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上。具体工作如下:

    1、 完成各班班级口号、班歌的征集

    2、 组织同学们校纪校规学习,加强班级的学习风气。

    3、 同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。

    (三) 文明修身工程

    努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式,通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下:

    1、 坚持08级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作,养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。

    2、 将制度管理和人文关怀有机的结合在一起,让同学们感受到学校对于他们的关爱,而不仅仅是对他们的各种限制。

    3、 组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动,同时观察每个人的特长,侧重培养。

    (四) 安全工作

    1、 做好学生的入学安全教育工作

    2、 在每一次的节假日,提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况,知道各班级未返校人员名单以及原因。

    3、 配合学院宿管部的要求,每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况,更能加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。

    (五) 服务工作

    1、 配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施,统计各班级贫困生名单。

    2、 做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。

    3、 加强心里健康教育、丰富学生的日常工作。

    4、 及时协调学生的课程冲突、变化的问题。

    5、 加强与学生家长之间的联系,并做好相关记录。

    6、 对于学生提出的各类问题,及时解决。

    三、 重点工作

    1、 迎新工作

    2、 班干部选举工作

    3、 学生的入学安全教育稳定问题

    4、 学生的文明礼仪问题

    在过去的一个月时间里,有些工作已经初见成效,但是面对不断变化的现实环境,随时发生的突发状况,只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里,我将不断提高自身素质,坚持与时具进,不断调整工作思路,及时解决突发问题,与学生多沟通,了解他们的想法,才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作,使学生工作真正落到实处。

    辅导员:xx

    2008年9月20号

    辅导员的职业规划

    1、无论我现在或将来从事的职业是什么,对职业要负责这一点切切不可忘记;2、切记和谐融洽的人际关系非常重要。

    实际证明与同时间人事关系融洽将使工作效率倍增;3、要优化自己的交际技能。优良的交际技能可为你谋职就业提高成功机率;4、要善于发现变化并使用变化。

    不管周围环境及自己人生某一阶段出现何样的变化,你都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇5、要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色,这就是说我们要能灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色,方能适应时代环境的变化;6、要善于学用新技术。

    曾经我想当一名作家,但在当今时代作家欲获成功也必须不断学用并掌握新技术技能才行,比如作家必须同时成为一名计算机文字处理员、打字员、网上发行员才能获得成功; 7、要舍得花钱、花时间学习各种指南性知识简介。目前各大学、社会研究机构、其他组织开办了各式各样的实用性半日、一日或二日可学完的知识简介科目,这类指南性知识简介的试学可能是预探新领域“水深度”的最简便易行的方法;8、摒弃各种错误观念。

    当我们考虑某新职业或新产业时,观念一定要更新,以防被错误思维误导;9.选择就业单位时事前应多做摸底研究。10.要不断开拓进取、不断开发新技能。

    一个复合的社会将不仅需求专业化知识,同时还需求通用化及灵活式技能。

    职业生涯与规划范文-职业生涯规划怎么写??能给出一个职业生涯规

    职业生涯规划书范文(一) 一、前言 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。

    对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。 作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。

    有了目标,才会有动力。 二、自我盘点 我是一个当代本科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。

    喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是周恩来,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。 但身高上缺乏自信心,且害怕别人在背后评论自己。

    三、解决自我盘点中的劣势和缺点 所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。 经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。

    四、未来人生职业规划 根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来五十年作初步规划如下: 1、2004-2009年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。

    (具体规划见后)。 2、2009-2012年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

    完成主要内容: (1)学历、知识结构:提升自身学历层次,从本科走向研究生,专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级,且拿到英语口语等级证书,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

    (2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。 (3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、跳健美操、打羽毛球等。

    3、2012-2053年,在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,拥有一个完美的家庭。 五、结束语 计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。

    任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。

    其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。

    成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼! 职业生涯规划书范文(二) 一、职业前景分析:物流管理是现代企业管理的重要组成部分,被视为“第三利润源泉”,也是继信息产业之后又一具有广泛行业渗透力的新兴产业。 我国加入WTO后,物流产业的发展将面临前所未有的机遇和挑战;有关预测显示,今年中国物流市场规模将在2400亿元,比2002年增长26%。

    美国美智管理咨询公司调查指出:按目前普遍接受的看法,我国年物流支出约为当年GDP的20%左右,是发达国家的2-3倍,约2000多亿美元。 这意味着通过科学化的物流管理完全可以把物流费用的支出降低到世界平均12%的水平,这将产生约6600亿元的物流运作效益。

    目前,北京物流人才缺口为20万,高级人才最高年薪可达100万元,这对于想从事物流行业的人来说不能不说是一个好消息!据统计,在上海从事物流业的人员只有不到10万人,人才缺口达50万,被列入12种紧缺人才。 面对如此广阔的市场,怎样快速进入物流行业?考取职业资格证书是最现实的捷径。

    前期中国内地已经引进了相关的“洋证书”,据有关专家介绍因培训价格较高,与我国国情结合度不好,未被广泛认可;而一些大中专院校在原有储藏、运输等专业基础上设立的物流管理学历教育又远不能满足物流产业对既有理论又具务实践经验的多层次、复合型专业人才的需求。 针对以上情况,“国有资产监督管理委员会”所属有关部门为建立内容全面、系统的社会化培训考核和统一的认证标准,尽快提高物流产业及相关企业各层次从业人员的物流经营管理和业务技术水平,同时扩大物流专业人员队伍,最大限度满足企业对人才的需求,特此推出“物流职业资格证书(共分四个等级)”,全国统考,全国通用,并建立相关查询系统。

    二、相关资料 (一)、就业政策 1。2003年是高校扩招后本科学生毕业的第一年,今年我省普通高校毕业生总数达12。

    33。

    高校辅导员的职业规划是什么啊

    高校辅导员的职业规划包括自我分析,辅导员要对自己有正确客观的评估,认识辅导员职业潜力,找到自己的职业定位。

    对工作进行分阶段的规划,把握每一个阶段的重点、目标、任务,提升自己的工作能力。 制定短期目标和远期目标,努力向专业化、专家化的目标发展;为了达到近期和远期目标,对自己的行动进行规划。

    职业规划是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。 生涯设计的目的不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

    扩展资料:辅导员是开展大学生思政教育的骨干力量 高等学校要坚持把立德树人作为中心环节,把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,整体规划、统筹安排,不断提高队伍的专业水平和职业能力,保证辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。 辅导员以育人为本、终身学习、为人师表 围绕学生、关照学生、服务学生,把握学生成长规律,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养;引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地,成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

    辅导员九个主要职责: (一)思想理论教育和价值引领。 (二)党团和班级建设。

    (三)学风建设。 (四)学生日常事务管理。

    (五)心理健康教育与咨询工作。 (六)网络思想政治教育。

    (七)校园危机事件应对。 (八)职业规划与就业创业指导。

    (九)理论和实践研究。 参考资料来源:百度百科-高校辅导员 参考资料来源:百度百科-职业规划 参考资料来源:百度百科-职业生涯规划(职业规划学术语) 参考资料来源:百度百科-生涯规划(职业规划)。

    辅导员如何进行职业生涯规划

    1. 分析职业前景晋升之路:辅导员,系主任,副院长,院长。

    2. 如何实现,制定规划:

    (1)首先自我分析,职业分析,自我职业定位,分别建立半年、一年、三年、五年计划。

    (2)分别详细制定短期、长期计划:

    短期详细计划:本学期要让班级达到考证通过率实现百分点,如何做思想工作和帮助学生顺利通过考试。对学生进行创业指导、就业辅导,帮助学生进行职业前景规划。

    长期详细计划:建立长期公共平台。如:每年度创业创新大赛、贫困学生资助平台、学生体育俱乐部等等长期平台。

    (3)提高自身素质:提高自身的政治素质、道德水平、提升自己管理组织能力,培养自己的良好表达能力、学习心理学知识。

    如何认识辅导员职业发展与职业生涯规划

    这个问题是高校、辅导员从业者都需要思考的命题辅导员运行这么多年,大家都有一定的认识,关键是要结合院校的发展,规划出辅导员具体的职涯发展通道,现在的实际是,很多高校都意识这个问题,但并不着急去解决。

    对于辅导员从业者来讲,个人必须做好职业发展的规划,要认清楚一个现实,就是现在这个社会发展进程,哪个单位也保证不了你一辈子的就业,辅导员也就一个基本工作岗位,和其它任何一个岗位都一样,说白了就一份工作,你如何经营这份工作,最终你就会收获相应的回报。在每一职涯发展的过程中,人只有自己把握自己的命运,自行选择自己的职业和道路,不要依赖任何人和组织。

    只有自己才能对自己负责。

    如何认识辅导员职业发展与职业生涯规划

    这个问题是高校、辅导员从业者都需要思考的命题

    辅导员运行这么多年,大家都有一定的认识,关键是要结合院校的发展,规划出辅导员具体的职涯发展通道,现在的实际是,很多高校都意识这个问题,但并不着急去解决。

    对于辅导员从业者来讲,个人必须做好职业发展的规划,要认清楚一个现实,就是现在这个社会发展进程,哪个单位也保证不了你一辈子的就业,辅导员也就一个基本工作岗位,和其它任何一个岗位都一样,说白了就一份工作,你如何经营这份工作,最终你就会收获相应的回报。

    在每一职涯发展的过程中,人只有自己把握自己的命运,自行选择自己的职业和道路,不要依赖任何人和组织。只有自己才能对自己负责。

    高校辅导员如何规划未来

    我硕士一毕业,就留在大学里当辅导员。

    最近,我很困惑:到底要不要读博士?天体物理学是我的专业,但我发现自己对该专业并不感兴趣,比起遥远得只剩下抽象信号的太空星球,我更热爱地球上的先进物种——人类。也自认为不适合做科研工作。

    但如今,在高校里工作,没有博士学位是难有大发展的,而辅导员是一个高流动性的岗位,很多辅导员最后要么去读博士,参与学科教学科研工作;要么走行政晋升之路,担任辅导员只是为了积累基层经验。我现在除了尽量帮助学生解决思想和生活上的问题外,就是一再思考自己的定位,长此以往,我背负着很大的精神压力。

    我该如何规划未来? ——小敏 小敏: 你好!首先,你要认同自身工作的成就感与荣誉感。 很多时候,我们并不认为什么工作比另外一种工作天生重要,我们最为敬重的恰恰是那些能向他人展示其工作重要性并深深为之陶醉的人。

    所以,这种敬业的精神其实更应该来自于你的内心,而不应过多强调外在的因素。 你说比起遥远得只剩下抽象信号的太空星球,你更热爱人类。

    可以看出,你是喜欢与学生打交道的,在实际帮助学生的过程中,你能感觉到辅导员工作是有意义的,只是充满着对未来不确定性的恐慌。 其实,辅导员工作是一份专业工作,不少高校已开始考虑为这一岗位创造可持续发展的空间,比如上海高校设定辅导员工作的级别,三级辅导员享受相当于副教授的待遇,等等,这些探索都说明辅导员工作越来越为学校所重视。

    在一个职业选择多元化的时代,最重要的就是我们要有一种先觉性的职业规划意识,而不是都等着、靠着组织上来安排。我们应该主动去创造新经验,这些经验会成为宝贵财富,会成为新政策和制度的借鉴,这才是我们新时代需要的开拓精神,陈规守旧的思想是最不可靠的思想。

    新时期,新阶段,高校辅导员工作面临着很多前所未有的挑战。新形势下,不断有新的社会现象和观念涌现出来,人们传统的价值观在不断接受洗礼和考验,如果我们总以一成不变的教育思维去对待学生,不能与时俱进,没有切实关注到学生的思想动态的变化,我们的思想工作就很难真正取得成果。

    尤其是大学生,在网络、通讯、娱乐文化全面发达的年代,面临的心理困惑与就业困难等问题都需要高超的、专业化的解决技巧。所以,辅导员工作的发展方向应是长期的、专家型的发展方向,你可以从工作实际出发,探索一些新课题,继续进修一些相应的学科,完成向专家型辅导员的转型。

    比如,你对学生的心理健康问题感兴趣,就可以定量定性地做一些研究,寻求更多心理专家的帮助,进修相关课程,甚至攻下心理学硕士或博士学位,这可以让你成为大学生心理学专家;你对学生的就业与职业规划问题感兴趣,你可以持续地关注学生的就业经验与问题,同时参与一些职业规划方面的课程学习或专业认证,这样你可以成为就业指导专家,也会形成自身的核心竞争力;你也可以选择成为党群工作方面的专家,学生专业学习方面的建议者或学习计划制订方面的导师……总之,把辅导员工作专业化、职业化应是最终发展目标。 可以说,目前的高校辅导员的工作,为你提供了很好的平台去接触学生,并真正关心他们的需要、问题与苦恼。

    虽然事务性的工作多如牛毛,但解决这些事情的办法就是让自己变得更加熟练,更加专业,懂得合理的分工与授权。要把现有的机会作为你人生事业的发射塔,而不是铁链和枷锁。

    高校辅导员的工作是很重要的,有时候比一位教授更能够影响学生的人生,你的工作需要倾注更多关爱以帮助学生;需要你以热情与强大的感染力,与他们同喜同悲,一起思索,一起困惑,一起重铸希望,点燃他们的激情,激发他们的梦想。这是多么了不起的工作啊!。

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