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  • 社会调查研究设计方案范文

    设计一个社会调查方案

    一、调查方案的主要内容

    (1) 调查工作的目标。

    它应该包括三个方面内容:首先是研究成果目标,即通过社会调查要解决什么问题;解决到什么程度;只是一般地了解基本情况,还是要进一步探究因果关系;是作学术性探讨,还是要提出对策性建议等等。其次是成果形式目标,即调查成果用什么形式表现出来。再次是社会作用目标,即这次社会调查究竟要起到什么样的社会作用。

    (2)调查内容和工具。调查内容是通过社会指标和调查指标反映出来的,因此,设计调查内容的过程实质上就是设计社会指标和调查指标的过程。调查工具是指调查指标的物质载体。

    (3)调查地域,即社会调查在什么地区进行,在多大的范围内进行。调查地域的选择主要取决于调查课题的客观需要和调查主体的现实可能。

    (4)调查时间,即社会调查在什么时间进行,需多少时间完成。

    (5)调查对象,是指实施现场调查的基本单位及其数量。

    (6)调查方法,包括搜集资料的方法和研究资料的方法。

    (7)调查队伍的组织。

    (8)调查经费的筹划。

    (9)调查工作的安排,主要是调查任务和调查时间的安排。

    二、设计调查方案的基本原则

    (1)实用性原则。贯彻实用性原则,就必须从调查课题实际需要和调查者主客观条件出发,慎重设计调查方案。

    (2)时效性原则。设计调查方案必须充分考虑时间效果,特别是一些应用性调查课题往往有很强的时间性。

    (3)经济性原则。设计调查方案必须努力节约人力、物力、财力和时间,力争用最少的人、财、物和时间的投入,取得最大的调查效果。

    (4)一定的弹性原则。

    社会调查研究计划书怎么写

    做过好多社会调研,其实计划书本身并不难写,困难的是研究上能作出有价值的东西。

    格式不妨如此:

    研究题目

    (一定要准确,明朗。)

    研究背景

    (要包括理论背景和现实背景,理论背景即文献回顾,要交代清楚前人的研究做到什么程度,有什么成果;现实背景其实就是为什么要做这个调查了,意义何在?)

    研究对象

    (对象一定要界定清楚,不要模糊)

    研究假设

    (这是你的研究的一种预期成果,必须提出假设,才能够开展调研,去证实或者证伪你的观点)

    研究方法

    (由于是计划书,就要具体,要做出研究获取资料的途径,问卷,多少份,哪里发;还是访谈,计划访谈谁等;以及人员分工要交代清楚;还有日程表,从什么时候到什么时候,分几个阶段,完成什么任务等)

    范文就没有了。大概按这个格式去写,大概两三千字就差不多了。

    专业调研报告怎么写-社会调查报告怎么写?社会调查报告怎么写的 爱

    社会调查报告——题目:社会调查报告题目可分为两类: 1。

    单行标题。只有一个正题,直接写明调查的事项、对象、范围。

    如《关于成都市国有企业科技人员作用发挥情况的调查与思考》。 2。

    双行标题。正题下加一个副题,正题概括文章的主要内容,主题思想,副题补充说明调查对象和调查内容。

    如《感情越拉越近——对江苏省“三下乡”活动的调查》。 社会调查报告——前言:社会调查报告的前言一般包括三点内容:调查研究的缘由和目的——调查什么。

    解决什么问题;调查对象、范围,调查的经过——时间、地点、过程及调查方法。 社会调查报告——正文:正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。

    包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。

    二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析,把它上升到理论,提出自己的新观点,或证实一种观点,或推翻一种观点。

    这部分的写作既要防止单纯罗列材料,也要防止过多的议论和说理。 社会调查报告的正文部分常见的结构方式有三种: 1,纵式结构。

    即根据事物发展的始末顺序或脉络,材料的内部逻辑关系叙述事实,由事人理,分析研究,最后推导出结论。这种结构各部分之间前后顺序不能颠倒,否则将会眉目不清,条理紊乱。

    2。横式结构。

    即根据材料的性质,将其概括为若干平列的几个部分,分别加以说明和阐述,从不同方面集中揭示其主题。 3。

    对比式结构。这是一种特殊的横向结构。

    适合于先进与后进,正确与错误的两件事物相互比较,明确肯定什么,否定什么。 4。

    纵横交叉式结构。就是将纵横两种结构结合起来使用。

    以纵为主或以横为主,纵横交错,以便灵活透彻地说明问题。 4 社会调查报告——结语:社会调查报告的结语,这部分可长可短可无,其内容有时是总括全文,深化主题;有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意的问题;有时提出继续调查的希望和建议。

    总之,应视其具体情况而定。 5 社会调查报告——附录:有的社会调查报告还有附录部分。

    内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明,正文中有关材料的出处,参考文献,旁证材料,以及其他必须说明的问题或情况。

    求大学生社会调查报告的格式及样本

    怎样写研究调查报告? 一旦你开始撰写研究报告,那就意味着你的研究工作已接近尾声。

    有的同学很怕做这一工作,以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上,这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已,只要你牢记这样一个宗旨:中心突出、简洁明了,那么无论你撰写哪一类型的研究报告,你都会成功。

    研究报告不是写日记,这个报告是写给别人看的。所以,你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。

    你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作,你为什么做这件事,你所采用的研究步骤是怎样的,你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的,你的结论是什么。 研究性学习的研究报告可以有多种,这根据你所研究的内容而定。

    不同类型的研究,其报告的写法也略有差异。 在高中阶段,你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种: 科学实验类型 科学实验类型的研究报告,实际上是一种实验报告。

    在这一类研究报告中,你必须向读者表明:你的实验目的是什么?实验材料是什么?实验过程如何?由实验得到哪些数据?你是如何处理这些数据的?由数据的分析中得出什么结论?如有必要,再向读者阐明有待要讨论的问题。 读书报告类型 中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。

    你对你感兴趣的任何东西,都可以去查找资料,汇编成文,并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究,只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。

    我们不应该过多地去限定读书报告的程式,但有一点必须强调:你的报告内容必须和题目贴切,内容的阐述必须围绕题目而进行,每大段之间最好加一个标题,不同的内容放在不同的大段标题之下,使读者能一目了然。 社会调查研究类型 社会调查的范围很广,任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。

    然而,社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说,社会调查报告应该包含以下一些内容:调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

    设计类型 设计类型的研究多种多样,其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟,有的设计需要进行资料的收集和实验,研究性学习针对的主要是后者。

    该类型研究报告的形式也是多种多样的,不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容:设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。

    在你们的面前,到处都有着可供你们进行创意的对象,只要你们多思考,勤思考,一定会找出各种各样的研究课题。 如何做调查 1 明确调查目标 ? 进行市场调查,首先要明确市场调查的目标,按照企业的不同需要,市场调查的目标有所不同,企业制定经营战略时,必须调查宏观市场环境的发展变化趋势,尤其要调查所处行业未来的发展状况;企业制定市场营销策略时,要调查市场需求状况,市场竞争状况,消费者购买行为和营销要素情况;当企业在经营中遇到了问题,这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。

    ? 2 设计调查方案 ? 一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容: ? 2.1 调查目的要求 ?根据市场调查目标,在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如,本次市场调 查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。

    ??2.2 调查对象 ? 市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商,零售商和批发商为经销调查产品的商家,消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时,要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一致,如对婴儿食品的调查,其调查对象应为孩子的母亲。

    此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一消费群体,这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体,如对于化妆品,调查对象主要选择女性;对于酒类产品,其调查对象主要为男性。 ??2.3 调查内容 ? 调查内容是收集资料的依据,是为实现调查目标服务的,可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。

    如调查消费者行为时,可按消费者购买、使用,使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定要全面、具体,条理清晰、简练,避免面面俱到,内容过多,过于繁琐,避免把与调查目的无关的内容列入其中。

    ??2.4 调查表 ? 调查表是市场调查的基本工具,调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。设计调查表要注意以下几点:(1)调查表的设计要与调查主题密切相关,重点突出,避免可有可无的问题;(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受,避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题;(3)调查表中的问题次序要条理清楚,顺理成章,符合逻辑顺序,一般可遵循容易回答的问题放在前面,较难回答的问题放在中间,敏感性问题放在最后,封闭式问题在前,开放式问题在后;(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇,保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。

    ??2.5 调查地区范围 ? 调查地区范围应与企业产品销售范围相一致,当在某一城市做市场调查时,调查范围应为整个城市,但由于调查样本数量有限,调。

    社会实践活动调查报告

    你调查的领域也太大了吧,有这么多精力进行调查吗?建议你缩小调查的范围,只写一点。

    参考作文:关于济宁公交线路及站点设置的调研 调查目的:1.探究公交车站点路线设置的依据。2.发现济宁公交系统现存的弊端3.提出相关的合理建议 调查方式:调查问卷的形式 调查地点:附属医院,百货大楼,文化广场等公交站牌 调查方式:调查问卷(一对一问答形式) 参与人员:XXXX 调查时间:XXXX-XX-XX 公交车已经成为居民生活中很重要的一部分,所有的人都有乘坐公交车的经历,大约有35%的人把公交车当做自己主要的交通工具。

    那么济宁市的公交站点通常是怎么设置得呢?济宁市城区的公交车站点覆盖全面,可以满足人民的日常生活需要。特别是在各小区、小学、中学、高中的附近都有站点的设置十分方便学生的上放学,因此公交车成为学生上学的主要交通工具。

    另外商业中心,医院,工作单位,娱乐场所的附近都有公交站点的设置。以古槐,太白,建设等主要交通干道上的站点设置居多。

    各站点的连接也十分的通畅便于市民的出行。公交站点比较集中的地方:1.学校,医院等;2.商业区,购物场所;3.居民区;4.广场绿地等休闲场所;5.交通中转站。

    日常生活中与您息息相关的公交站点 经过“师专附属高中”的线路有:16路 29路 36路 106路(西线) 106路(东线)。经过“附属医院”的线路有:16路 20路 26路 28路 31路。

    经过“太白楼”的线路有:1路 2路 8路 11路 16路 19路。经过“文化广场”的线路有:1路 2路 8路 11路 16路 19路。

    经过“贵和购物中心”的线路有:1路 2路 8路 11路 19路。经过“十五中”的线路有:8路 28路 31路。

    经过“育才中学”的线路有:5路 8路 9路 21路 33路(环线) 35路 38路 38路(环线) 39路 203路。经过“人民医院”的线路有:3路9路 16路 25路 28路 29路 33路(环线) 203路 301路。

    经过“刘庄小区”的线路有:8路 9路 28路 38路 38路(环线)。经过“北门小区”的线路有:16路 20路 28路 101路。

    经过“火车站”的线路有:2路 3路 4路 5路 6路[Y] 9路 11路 12路 15路 16路 18路 28路 29路 30路 33路(环线) 41路 102路(环线) 301路。经过“汽车南站”的线路有:2路 3路 4路 5路 9路 11路 15路 16路 18路 25路 28路 29路 30路 41路 102路(环线)。

    公交车有哪些优点呢?1.安全方便快捷.2.价格便宜是大多数人公认的.并且大多数人用公交卡,认为使用公交车既实惠又方便3.个别年轻的朋友,会觉得公交车人多,易邂逅.4.节能也是一个突出的优点,但多数人不会想到.5.缓解交通压力.6.大部分人都认为济宁的公交站点设置较为合理7.认为站点便于出行。8.很少对他们的出行造成困难。

    公交站点仍有不完善之处,他所体现的问题有哪些?济宁市郊区的站点设置明显不足。各站点之间的间距太长,给市民的出行造成很多的不变,另外有些通往郊区的线路路程太远,但是班次又不足够多。

    因此会造成等待时间太长,乘客拥挤等问题,市民多多反应不满。问题十分严重的市19路,由于修路19路改了原来的到了凯赛大桥然后再转到接庄。

    路程变得更长,又因为进过郊区因此成为进城务工人员的主要交通工具。但是19路的车次并没有因此增加,自己也亲身体会了一次。

    大概其他车次来两次19路才能到达,而且车上十分拥挤。很多市民反映希望19路可以增加车次,并在郊区多设站点。

    济宁市中区的公交站点以基本完备,但是应该引起关注的线路在郊区。随着城市的发展范围不断的向郊区扩大。

    由于城市的弊端不断的呈现许多的市民多在郊区购房。可是现在济宁郊区的公交线路太少,站点设置太少,已经不能够满足市民的需求。

    对于占人口大多数的“公交族”而言,乘坐公交车出行是最优的也是不得不选择的出行方式,市民除了享受公交带来的便利舒适,切身体会车争路,人赶车,乘客争座位的现实状况,还要体会来回奔波寻找站台等等公交设施存在的弊端。城市在扩张和建设中,公交线路的增加无疑方便了市民出行难问题,市民李女士感叹地说:“现在到哪里都可以乘坐公交车,公交车开进自家小区,极大便利了我们出行,不出小区门就可乘坐公交去想要前往的地方。

    但是现行公交在方便我们出行的同时,也有一些设置上的不合理,比如公交频繁改线,站点设置等细节的不恰当,这让方便大打折扣。” 不合理的地方:1.等车时间太长,这是人们普遍反映的,通常造成这一点的原因是车次少或个别车 次不按点到,特别是早晨班次不及时.2.车上人多,拥挤,尤其是在上下班的高峰。

    3.一些郊区线路不方便,许多时候需要倒车.4.有些线路沿途站点过多,导致速度变慢.5.驾驶员服务态度不好,偶尔过站点不停车.6.尾气太多,环境污染.7.私人公交,不认可老年卡,对老年人不公平.8.收车时间太早,很多人在晚班后没有办法打上公交车。意见及建议:1.上车秩序。

    对于上车拥挤无秩序的现象,很多人都提出了需要改善的意见。公民需要提高素质。

    2.司机态度。有的人对于司机不耐烦的态度表示反感。

    他们认为,司机好的态度会带给他们好的乘车心情。公交公司应本着为人民服务的态度,而不应把公交作为主要营利工具.3.车辆来的太。

    社会调查报告范文

    学生上网的利与弊 内容摘要: 互联网提供了我们极大的方便,网络文化作为一种全新的文化形态有迅捷性、开放性、虚拟性、隐蔽性、无序性等特点.相对封闭的传统的文化为缓慢.但开放的网络文化的变迁却十分惊人,深刻地影响着人们的生活方式,社会观和价值观念。

    学生在网上接收信息,使我们学到感到更多的知识,同时网络给不良的信息,导致中学生的思想混乱。 一认识网络 对于网络我们必须从各个角度想,如何利用网络塑造我们健康的 生活,做有一样的事,同时我们也要维护我们自身不受网络的诱惑.触犯我们生活.互联网有自主性、开放性、平等性、虚拟性、交互性。

    1、自主性 在互联网上你可以自主,选择需要的信息,自由发表自己的观点,随意使它播出的信息良莠不齐导致信息污染,这不利于我们中学生区分有效的政治信息,使得其政治鉴别为相对薄弱. 2、开放性 网络成为信息的万花筒,使超出地域的文化沟通得轻而易举.它带来了网络文化的多元化,既扩宽了青少年闲假生活的视野,为青少年提供了自主灵活平等的政治表达和闲适参与.有利于吸引中学生更多地介绍社会的政治生活,进行社会政治生活,进行政治互动,但又过早了解成年人的社会生活,而使青少年趋于早熟影响,人格的发展. 3、平等性 平等是互联网的一大特点,大家可以同在一起跑线上,地位平等,带来了交流的自由.任何在 发表自己的观点.但网络主体间的平等是一种虚拟的平等.网络的主体间实质存在着网络不对称的关系.中学生网络道德失范行为与网际不对称关系有着内在联系,网际不对称关系弱化了对中学生网络行为的约束,降低了网络道德失范的实施成本,从而对品质不良的中学生选择网络道德失范行式,激励不同的网际不对称的关系.诱发不同的网络道德失范行为,必须从内教和外控两方面着手.才能揭制和减少中学生道德失范行为化网络运行次序. 4、虚拟性 网络是虚拟世界隐匿了人们的性别,种族,身份,财富,地位的现实差别,人与人间在网络上交流是平等的,殊不知网络社会作为现实社会的延伸也有其身的等级结构和等级差别在网络社会里,由于网民之间存在占有信息资源量的不同,计算机技术的化劣之分.网络极限的大小各异等等.在网络是虚拟的世界,在这无人看管的网络虚拟世界里,中学生也有虚拟着自我,容易导致政治生活中的政治认识,模糊和政治行为失范. 5、交互性 中学生正处于学习和发展阶段,互联网对于他们新的思维模式的形成,具有突出作用,全球性信息的共享性行为中学生提供即时海量,最新的政治信息和多元的政治文化,有利于开阔中学生的政治视野丰富政治知识培养的政治人格,在互联网相互交流中学习,了解世界.中学生可以自由地从多角度,多方面接受来自世界各国发生的事情. 二 中学生上网调查 具有关部门调查显示我国现有9400万网民,其中18岁上午青少年就占16.4%.我国网络成隐的青少年高达250万人,在互联网成为青少年的生活,学习帮手的同时.上网成隐又使青少年的世界观道德观以及认识方式行为方式等方面发生了剧烈变化. 1 中学生上网地点: 调查中我们了解到中学生的上网的场所.38.8%的中学生用户在家里上网;31.5%的用户在亲戚朋友家上网;咖啡厅或电子游戏厅上网占20.45%; 在父母或其他办公室上网的占15.0%; 在学校上网的占10.8%. 2 中学生上网时间和对上网的满意度估计 中学生用户平均每周上网时间212分钟左右,如果平均到每日约30分钟左右,访问结果可知:17.0%的用户认为自己上网的时间还满意:认为比较不能满意的用户占12%认为太多占0.7%; 31.7%的用户认为比较少:18.6%的中学生认为太少了:20%的中学生用户对上网时间并不满意. 三 中学生上网的正面与负面 对于网络有不同的角度观看,我们应正确看待,正确使用网络,生活是多姿多彩的网络更不凡,更富有色彩.我们从好的方面看齐,不良方面我们打击. 中学生上网的利 1 可以开阔视野: 中学生总沉溺在于课本上,对于外界发生的事我们忽略,甚至不知,网络可以开阔我们的视野,可以让我们了解外界许多事情,同时让我们吸取更多的知识. 2 可以对外交流: 我们需要更多的是交流,可以敞开心扉,说出自己的意见在网络上,我们一起交流,辩论,评论.了解更多成长中的我们. 3 可以促进中学生个性化发展: 能够消除心理障碍,提高自己某项业务爱好水平,在网上我们把自己喜欢的图片传出,把自己的设计的图案以及设计自己的网站,传达更多的好新闻,开一个讨论区,发一些贴子,有 利于提高自己的学习专心水平. 4 可以促进中学生的学业: 对于知识是学海无崖的,但要了解知识我们缺乏知识的来源,我们在网络上给自己一个十足的信心.查找更多的资料以补充自己的是量,提高学习成绩,有助于我们对于不好的知识图画做出准确的判断与批评. 5 可以掌握取新的教育动态: 中学生特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态,为这几年的高考,在改革探索之中,每年几乎都会出台许多新的措施,让中学生事先知道做好充分的准备迎接挑战. 中学生上网的弊 1 不利于中学生学习: 上网时间长使身体疲惫,精神恍惚,在网络上整天。

    社会调查报告范文(1500字左右)

    关于饭店的暑期学生社会调查报告 范文 饭店是我国旅游业的重要组成部分。

    饭店服务的质量是饭店的生命线,要提高饭店服务质量,关键在于提高饭店员工文明礼貌这个最基本素质。讲究文明礼貌,既体现饭店员工对宾客的基本态度,更反映了一个国家精神文明和民族文化修养,就个人而言,则是衡量道德水准高低和有无修养的尺度。

    因此,饭店员工必须十分重视饭店服务礼貌礼节知识的学习和修养,而所有有名的饭店,都是和至高无善的服务是分不开的。 每一个饭店都有好几个岗位,各个岗位的要求不一样,,经过调查,饭店各个岗位主要有大厅、总台、客房、餐厅、酒吧、商场、康乐等,而各岗位中又有小小的岗位组成,例如:大厅所在岗位服务员就有大门应接员、大门保安员、行李员、梯口应接员、大厅清洁员、洗手间服务员等。

    在这些服务人员中,有不少礼貌礼节是大家都应遵守的,象大门应接员主要的职责是负责来店客人的大门迎送工作,在服务中要做到精神饱满,并且热情和蔼地招呼每一位进出饭店的顾客们,大门保安员主要职责是负责搞好大门和周围区域的安全保卫,以及车辆指挥和来客的问讯接待工作,大门保安员对饭店来说起着非常大的作用,饭店的安全和宁静的生活是和保安员分不开的。还有其它岗位上的服务员,应做到的各个职责都不同,但他们都给整个饭店带来了方便,给饭店带来了逢勃发展。

    饭店的总服务台是饭店的“窗口”,又是饭店管理的“神经中枢”,更是住店人进店和离店的必经之地,因此,能否给客人来时有“宾至如归”之感和离时有“宾去思归”之念,在很大程度上取决于总服务台的服务质量,所以说,总台服务是整个饭店经济和信誉的中心点。 总台服务所在的岗位服务人员有接待员、问讯员、订房员、结帐员、外币兑换员、商务中心服务员和话务员等。

    接待员在总台服务中起很大作用,当你接待客人的时候,不仅要做到办理一个,接待另一个,招呼后一个,这个原则,还要做到热忱地为每一位客人服务,当本饭店客已满时,要主动帮客人推荐到其它饭店,并且当接待完一位客人时,要用心对保存好本客人的存档,以在下次接待时,有针对性地进行服务,只有这样,客户才会对本饭店独家青睐,当然,能够做到“宾至如归”、“宾去思归”这种情感,是和饭店内的各个岗位上的服务人员分不开的。 既是饭店,就会有客房,而客房主要是客人的休息场所,房间的好坏,关系到住店客人的心情,为客人提供温馨、舒适、幽静、安全的居住氛围是十分重要的,并且还要根据住店客人的习俗,例如韩国人喜单厌的习俗,因此,在为韩国客人准备房间是要避免出现双号的房间。

    此外,为客人准备的房间应该要在客人还没住进去之前检查好一切的设施,以免对客人造成不必要的损失和误会。 餐厅是饭店中的一个重要部门,是客人用膳的主要场所,也是饭店获得最隹经济效益、弹性最大的部门之一,它的服务特点是服务员直接对客人提供对面的服务,个量大,时间长,需求多,为了满足宾客的不同需求,必须做到美味隹肴,令客人吃得满意。

    此外,饭店能够做得好,还离不开一个主要因素:微笑。古人云:“没有笑颜不开店”。

    微笑可以赢得商朋满座,产生最大的经济效益。所以,可以说笑是对一个饭店的治店法宝,企业的成功之道。

    目前为止,在我市也有不少的饭店,也有不少有名的,它们之所以出名,我想是和饭店中的每一位员工的优质服务分不开的。 最后,祝愿我市的饭店、酒家能够蒸蒸日上,为我国旅游业做出新的贡献。

    社会调查报告怎么写请告诉我社会调查报告的格式如何

    一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

    调查报告有以下几个特点: (一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。

    充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 (二)针对性。

    调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报告反映的问题集中而有深度。

    (三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。

    二、分类 调查报告的种类主要有以下几种: (一)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。

    这种调查报告平方根是为了弄清情况,供决策者使用。 (二)典型经验调查报告。

    是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 (三)问题调查报告。

    是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 三、写法 调查报告一般由标题和正文两部分组成。

    (一)标题。标题可以有两种写法。

    一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

    陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。 作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

    (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

    前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。 2.主体。

    这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。

    结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。 。

    社会调查报告怎么写

    调查报告一般由标题和正文两部分组成。

    (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

    (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

    2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

    范文:

    关于老年人饮食习惯的调查报告

    现在,世界人口老龄化日趋严重,我们组想了解一下老年人的饮食习惯,丰富我们的知识,对老年人的饮食更加了解,因此,我们决定研究老年人饮食习惯这个主题。我们调查对象是老年人,设计了一份调查问卷,让我们清晰地看出老年人的饮食习惯。

    我们设计了8个问题,关于饮食的一些问题,作为一份调查报告,第一个问题是每天吃几餐,60%的人选择了一日吃三餐,40%的人选择了两餐。第二个问题是平时是否定时吃早饭,20%的人定时吃饭,而80%的人偶尔不定时吃饭。第三个问题是平时是否吃早餐,60%的人每天都吃,而20%的人偶尔吃,20%的人偶尔吃偶尔不吃,第四个问题是您吃肥肉吗,80%的人选择了偶尔吃,而20%的人选择了完全接受,第五个问题是吃饱还强迫自己吃完盘子里的东西吗,有40%的人选了是,而40%的选了否,还有20%的人选了偶尔发生,第六个问题是是否经常在睡前2小时内吃东西,选择了是的有40%的人,而选择否的有20%,剩下40%选了偶尔发生,第七个问题是每周在外就餐,使用快餐,购买方便面的次数,第八个问题是您平时有饮酒的习惯吗?60%的人选择了一般不饮酒,而40%的人选择了每周3次或以上,大部分老年人的饮食习惯还是不错的,只有小部分的老年人作息不是很规律,也不是很健康。

    看过数据分析后,我觉得大部分老年人的饮食习惯还是很好的,那些出现小问题的老人需要慢慢的改正,做儿女的也应该督促他们,让他们有良好的习惯,良好的身体,让我们一起来维护他们的健康吧!

    累死我了,

    写一篇关于社会调查报告 700字

    关于学生寒假社会调查报告一、课题的由来寒假的到来,不知大家在这个假期有没有作特殊安排,为了进一步了解本班学生的寒假生活,我想做一次调查。

    二、实施过程1、确立研究课题,完成研究方案。2、设计调查问卷,针对我校六⑴班学生进行调查。

    3、对获取的调查问卷进行资料分析与处理。4、写成调查报告。

    三、采用方法:问卷调查四、调查时间、对象、内容:调查时间:调查对象:学生调查内容:学生寒假生活的安排以及在寒假中一些活动的时间安排。五、调查结果分析此次进行调查的同学共有52人。

    1、寒假安排:在寒假中,有安排的同学有49人,占总数的94.2%;没有安排的同学有3人,占总数的5.8%。有安排的同学在上午8:00—11:00学习的33.3%,参加兴趣班的占23.3%,看电视的40%,其它占3.4%;下午1:00—5:00,63.3%的同学在学习、睡午觉,36.7%出去玩、运动;晚上7:00—9:30有60%的同学在看电视,40%的同学在学习。

    看来,我班大多数同学在寒假中根据各人实际作了安排。2、参加兴趣班在外参加兴趣班的有7人,占总数的13.5%;不参加兴趣班的有45人,占总数的86.5%。

    虽然是毕业班,但大多数家长都没要求自己的孩子参加“语、数、英”的提高班,有参加兴趣班的也只是参加少年宫组织的“特长班”的学习。参加7人13.5%不参加45人86.5%3、看电视每天看半小时的只有1人,占总数的1.9%;看一至两小时的有18人,占总数的34.6%;看三至四小时的有33人,占总数的63.5%。

    时间半小时一至二小时三至四小时人数11833%1.934.663.54、做作业每天做半小时作业的同学有7人,占总数的13.5%;做一小时的有35人,占总数的67.3%;做两小时以上的有10人,占总数的19.2%。因为这个假期适逢春节,春节期间大家都暂无做作业,同学们都在春节前两个星期和春节后一个星期完成作业,因此,不少同学一次做作业所用的时间较长。

    时间半小时一小时两小时以上人数73510%13.567.319.25、做家务平时经常做家务的同学有25人,占总数的48%;有时做家务的有24人,占总数的46.2%;不做家务的有3人,占总数的5.8%。做家务的同学大多数是扫地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。

    经常做25人48%有时做24人46.2%不做3人5.8%6、玩游戏寒假期间,经常玩游戏机或上网玩游戏的同学有5人,占总数的9.6%;有时玩的有2人,占总数的3.8%;不玩的有45人,占总数的86.5%。经常玩5人9.6%有时玩2人3.8%不玩45人86.5%7、上网平时经常上网的同学有5人,占总数的9.6%;有时上网的有7人,占总数的13.5%;不上的有40人,占总数的76.9%。

    上网的同学大都是看新闻、找资料、了解知识、偶尔玩游戏。不上网的同学是因家里的电脑没有上互联网。

    经常上网5人9.6%有时上网7人13.5%不上网40人76.9%8、参加活动寒假中有参加社会活动的有16人,占总数的30.8%;没有参加的有36人,占总数的69.2%。同学们所参加的活动的组织单位,都是父母的单位,且都是游园活动,活动类型单一。

    参加活动16人30.8%没参加活动36人69.2%9、社会调查在假期里,进行社会调查的同学有49人,占总数的94.2%;没有进行社会调查的有3人,占总数的5.8%。进行社会调查的有23.1%是调查环保问题,有38.5%是调查“压岁钱”的利用,还有38.5%是调查其它问题。

    由此可看出,同学们不但关注身边的事物,还关注我们的生存环境,有一定的社会责任感,且注重提高自己的实践能力。10、旅游在假期里参加国内游的有13人,占总数的25%;参加国外游的有2人,占总数的3.8%;没外出旅游的有37人,占总数的71.2%。

    我们还发现参加旅游的同学,在出发前都会查阅书籍或上网了解相关景点的知识,看来,同学们做事还是比较有计划性。11、看课外书在假期里,看一本课外书的有9人,占总数的17.3%;看两本以上的有43人,占总数的82.7%。

    看来,全班同学都会利用假期时间多阅读课外书,增长知识,有的看书多达10本,全班共看154本,人均看书达3本,其中学科类、励志类有72本,童话、幻想、侦探类有59本,世界名著、武侠小说有23本。从看书内容,我们了解到同学们是好学、上进的,是充满幻想、好奇的21世纪小主人。

    12、压岁钱同学们在春节期间收到不少压岁钱,且都利用得比较好。调查结果如下图:从统计图可以看出,大多数同学把压岁钱用于购买学习用品、图书,说明同学们爱学习,求进步;其次是把钱储存在银行,留作以后上大学之用;再就是把钱捐给希望工程,献爱心。

    六、建议经过这次调查,我发现同学们在寒假过得还较充实、愉快,可也发现存在的问题:1、我们居住的小区文化场所太少,学校或小区组织的活动几乎没有,因而我们大多数同学除了做作业、看书外,就是看电视,不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了,会影响我们的视力,还会影响学习。

    我们当中所参加的社会活动,类型单一,不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长,为我们提供健康的文化、娱乐场所,丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。

    2、我们还发现很多家庭的电脑还没连。

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