农行员工跟班学习心得体会

虽然很累，但学习到了不少知识与经验，积累了社会阅历，增长了才干。

虽然吃饭时间没有规律，客户很多，工作很忙，但从中我收获了快乐，学习到了把“为人民服务”落到了实处，积累了工作经验！为我以后更好的步入社会打下了坚实的基础，银行的领导和同事很照顾我，给与我工作和生活上无微不至的关怀，让我得以更好的成长了起来！这次跟班实习的经历在我生命中是必不可或缺的，他给我带来的不仅仅是业务知识方面的增长，更多的是学会了怎样更好的与同事、领导相处，也学到了一些做人的道理！望采纳！谢谢。

感谢我在跟班学习期间的各位老师

教师跟班学习个人心得体会2012 自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很

多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。 做为一名年经教师，我自身的教学经验，肯定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的历史课给我带来了很多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对历史课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，肯定有利于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。 作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人

农行员工跟班学习心得体会

虽然很累，但学习到了不少知识与经验，积累了社会阅历，增长了才干。虽然吃饭时间没有规律，客户很多，工作很忙，但从中我收获了快乐，学习到了把“为人民服务”落到了实处，积累了工作经验！为我以后更好的步入社会打下了坚实的基础，银行的领导和同事很照顾我，给与我工作和生活上无微不至的关怀，让我得以更好的成长了起来！

这次跟班实习的经历在我生命中是必不可或缺的，他给我带来的不仅仅是业务知识方面的增长，更多的是学会了怎样更好的与同事、领导相处，也学到了一些做人的道理！

望采纳！谢谢

车间干部跟班总结

产品质量与管理的重要。

没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名与日期。

幼儿园小班跟班学习个人反思

幼儿园跟班学习心得

吴园长安排我们跟班学习三天，都是大班，一个是大一班，一个是大三班，两位班主任都是教研组长，同样是一日活动，看到的都是常态教育活动，两个班级虽各有特点，但我们更清晰更多维地看到幼儿园的办学理念，更真实更客观地折射教师的教育风采。

感受最深的有三点：

一、教育是一种合作

一日活动由两位老师共同承担，教师没有专门备课时间，主班教师负责组织活动，配班教师协助配合集体教育活动都是分组进行。思南路幼儿园大班每班幼儿也都不超过30人，分组教学每位老师面对的就十几个孩子，大部分活动都是两位老师配合进行，很喜欢这样的师资配备，可以让教师形成一个教育的整体，在活动过程中相互合作、相互配合、相互补充，共同完成教育目标。两位教师的共同参与使区域活动时有更多的时间观察幼儿，提供适时适度的指导；生活活动时有更多的关注给予幼儿，养成良好的生活习惯；教学活动中有更多的资源分配给幼儿，使幼儿得到更大程度的发展。

反思我们目前的状况，虽然也是每班二教一保，但是两位老师只有一个在班级，面对几十个孩子。而一个保育员，更多的精力则

投入于保育工作，无论从精力上还是从能力上都不能很好地配合教师的教育工作，从而形成了“保教分离“的现象。而且另一位教师是在办公室备课，可能更多的时间是在应付各种各样的案头工作和事务工作，所以很大程度上是一位教师在独立组织教学活动，缺少了教师间的合作配合，缺少了教育资源的有效分配，从而也影响了教育的实效性。

二、理念体现在细节

欣赏班级的环境布置，没有太多的花哨和精致，区域设置非常齐全，建构区、角色游戏区、美工区、图书区、科学区、益智区等一应俱全，幼儿一来园就主动到区域中玩，有的剪纸、有的做泥工、有的玩数学游戏、有的造房子，每个人都玩得很专注，没有大声的喧闹与争执，一切是有序而有效的。区域布置最大的特点是服务于孩子，工具和材料都是开放的，幼儿可以自由取放，水彩笔按颜色放在塑料杯中，一字排开，幼儿不用在一大叠水彩笔中翻找自己的，美工区张贴的是折纸步骤图，泥工小蜗牛制作的分解图；每一个玩具柜里都用字母及数字标示材料的归处，规则暗示在环境中到处可见。

三、放手亦是一种爱

户外活动时间，老师要带孩子们出去锻炼身体，深秋的上海室外亦温暖如春，尤其是前几天很闷热。室外温度20度以上，孩子们活动一会便热得出了汗，这时老师不是帮着脱衣服、擦汗，而是停下来让幼儿讨论这样的天如何保护自己，既不会热也不会冷，让孩子们试试自己的方法好不好，并且告诉幼儿老师不再提醒你们了，你们是大班的孩子要学会保护自己。我看到，有的孩子觉得热会擦擦汗，有的用隔汗巾垫在后背，有的脱下外套，还有的幼儿会停下来歇一会，但看到一个孩子热的汗直冒，却沉浸在户外游戏中，我忍不住问：“需要我帮你把衣服脱掉吗？”可是那个孩子却说：“谢谢！不用的，我耐热，我有数的，不会生病的！”。活动结束回活动室后不一会，就不时有孩子自己把衣服穿好，一切都在顺其自然的进行着。

为了与小学衔接，大班增加了课间十分钟活动，在这段活动里，老师告诉孩子们首先要做重要的事，上厕所、喝水，然后可以自己或和同伴去想去的地方走一走，看一看，玩一玩，时间差不多就回来。

如何撰写跟班锻炼小结

级工y作总结 过去的一l学期里，我班在学校领导的统一o组织、级长5的带领、任课老师的大w力e支r持和配合下u，各项工x作顺利开h展，学习n、工p作等方3面都取得较突出的成绩，现将我做的一p些工k作向大k家汇报： 一s、做好学生的思想工z作，培养学生良好的道德品质，净化1学生的心6灵，努力q培养德智体全面发展的人k才w。

做好学生的思想工x作从1两方5面入a手7，一c是重视班会，开e好班会，一i是重视与t学生的思想交流，多与c学生谈心4。 重视班会，开v好班会，为7的是在班中8形成正确的舆论导向，形成良好的班风1学风4，为8学生提供一y个n向好的大g环境，重视的是学生的共性。

配合学校各项工k作，我们班积极开g展了r许多有益于w学生身心6健康发展的活动，让学生在活动中7明事理、长1见8识。 高中8的学生已r经是十j八o九s岁的人y了t，很多道理都明白，但自尊心5也y很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引6起学生的反5感，容易为6学生接受，能切5实帮助学生澄清思想上e的模糊认3识，提高学生的思想境界。

开p班会不d一v定要等一y节完整的课，利用一p些零碎的又h不s影响学科学习k的时间开p短小s精干f的班会也k能取得良好的效果。不p必长0篇大f论，班主任把及l时发现的不u良思想的苗头一q针见7血地指出来，对事不h对人z，进行警示3性的引0导教育，往往能把一l些影响班风6、学风2的不l良思想消灭在萌芽阶段。

重视与y学生的思想交流，多与a学生谈心1，注重的是学生的个j性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心6，及r时对学生进行针对性的教育。

在这个l时候，我就是他们的好朋友y，尽量为6他们排忧解难，也d正因如此，我得到了l班上f大n多数学生的喜爱和信任。 二q、加强班级管理，培养优秀的学风4、班风6，深入d全面地了k解学生，努力t培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

高三z年级是学生的世界观发展、变化8的重要阶段，同时，面临着毕业、升2学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分8化0，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心8。因此，在学生毕业前夕q的思想工x作显得更加复杂和重要。

在这个p学期里，我的班级管理工i作从5三t方2面实施：一b方3面，我主要加大g了k对学生自治自理能力f培养的力s度，通过各种方7式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上d产生进取心4，逐渐形成良好的思想行为6品质；又m注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方2面的能力k，放手6让他们自我设计5、自我组织各种教育活动，在活动中3把教育和娱乐融入w一x体；还注意培养学生的自我服务的能力w，让学生学会规划、料理、调控自己x，使自己x在集体中1成为5班集体的建设者，而不z是包袱。 在这点上z，特别要提一y提的是班干l部的选用，这是让学生自治的重要途径。

班主任的管理代表的是学校的管理，不e论班主任如何和颜悦色都带有不d容质疑的权威性，也i难免有不k被理解和接受的时候，通过班干t部的协调，往往能够取得意想不c到的效果。班干e部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又h及d时向班主任反2馈班级情况和同学们的思想动态；他们分5工a管理班级的各项事务，同时又l是一c个k团结合作的整体。

一t方2面，我主要加大z了w对学生自治自理能力a培养的力g度，通过各种方5式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上i产生进取心2，逐渐形成良好的思想行为0品质；又v注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方4面的能力j，放手7让他们自我设计2、自我组织各种教育活动，在活动中4把教育和娱乐融入t一d体；还注意培养学生的自我服务的能力y，让学生学会规划、料理、调控自己z，使自己u在集体中7成为4班集体的建设者，而不k是包袱。 在这点上d，特别要提一j提的是班干m部的选用，这是让学生自治的重要途径。

班主任的管理代表的是学校的管理，不u论班主任如何和颜悦色都带有不j容质疑的权威性，也p难免有不k被理解和接受的时候，通过班干m部的协调，往往能够取得意想不t到的效果。班干m部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又z及j时向班主任反7馈班级情况和同学们的思想动态；他们分8工w管理班级的各项事务，同时又w是一o个e团结合作的整体。

选好班干g部，不a但有利于e班级管理，而且有利于y全体学生共同发展。培养学生担任班干t部，是培养学生能力x、提高学生素质的一r种很有效的方6法，如培养其组织能力a、管理能力c、社交能力y、语言表达能力k等，还可培养其关心5集体、关心7他人q、乐于b奉献、积极进取等优良的思想品质。

多培养班干x部有利于n多数学生全面发展。 通过班干a部管理班级，让学生自治自理，却不r等于s班主任可以4完全不n理，这关涉到班主任的引1导、指导和调控问题。

当学生对事情的理解是非不x分0明，对班级事务的处理欠8妥当，不x能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及d时的给予7引8导和指导。实际上g。

新司机跟班小结怎么写

工作总结很好写的，就是要让你的领导了解你，体现你的工作价值所在。

所以写好几点：1、你都做了哪些事，简明扼要；2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益；3、通过的工作，你对岗位和工作的认识；4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了；5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。

这几点你写就差不多了。

车间干部跟班总结

产品质量与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。