三年级作文踢毽子190个字

慢慢的走还是到家了。

我经过客厅，快速的走上楼梯，脚刚刚迈上楼梯的第四层时。我再也撑不住了，我叫了一声，喉咙终于不那么难受了。

可是，我的眼泪却陆陆续续的一颗一颗的慢慢地滑下来。回到房间，我躺在床上。

它流到我的耳朵，再到…… 我的喉咙没事了，从学校到家只需要十几分钟，本来应该在十几分钟之前我就应该发泄的了，但我忍到回家。 我哭起来只要不说话，除了抽咿的声音以外就不会有声音的。

也不知道到了什么时候，我可以停止了。但我依旧发泄下去，躺在床上，一动也不动。

吃饭到睡觉我都没有说过一句话。奶奶问我的眼睛怎么这么红，我只是摇摇头。

我爱踢子作文三年级一百一十个字

我喜欢踢毽子

今天，妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。做完作业，我拿出毽子玩了起来。一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候，毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。踢了几次，我着急了，猛地一伸腿，毽子没踢到，我却一下子趴在了地上。我气呼呼地站起来，把毽子一扔，说：“我不玩了！”这时，妈妈走过来，拿起毽子，踢了起来。毽子好像非常听妈妈的话。妈妈踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢几个花键。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！你可以教我吗？”我迫不及待地说。“教你可以，但你必须有耐心。”我答应了。妈妈说：“踢毽子时，首先要把右腿弯曲，向上题。”我试着踢了一个。妈妈看了说：“不对，脚应该平着踢，等毽子离脚半米高的时候，赶紧再伸出来接着踢。”说完，妈妈示范了一个。我照着妈妈说的方法，踢了起来，一遍、两遍……我终于学会了。慢慢地，我爱上了踢毽子。只要一有空闲，我就拿出来玩。毽子像听我的话一样，在我的脚上像小鸟一样忽高忽低，忽左忽右。小小的毽子，给我带来了多少快乐呀！我喜欢踢毽子。

3年级小学生的作文题目是

长跑感受

“预备——”当体育老师说出了这两个字时，我的双眼直直地盯着前方生怕会跟不上。因为高年级组的冬季长跑要举行啦！

这次的目标，毫不夸张地说，长得吓人，是从上跑到下，一共有三千多米呢！别说是我们，就连大人也坚持不过来。不过，我还是很紧张，因为害怕我跑不好同学说我。从学校到众星 ，在往上跑，然后跑向美林花园，在往众星跑，最后再向前跑，到达终点。老师的一声开始把我拉回赛跑，我赶忙往前跑，就在这时，正是戎静雯的一句话鼓励我连续不断地向前进。她一脸真诚地对我说： “阿娜尔，加油！”我虽然嘴上没有任何表示，但心里却思绪激动：戎静雯，我们一起加油吧！

我思忖了一下，决定加速，戎静雯和许骍玉赶紧追了上来。可是这样一久，她们就坚持不住了，因为总是用口呼吸，多累啊！我还是精神饱满的，就这样 ，我超过了她们。接下来实行我另外一个计划，是擅长长跑的姐姐告诉我的秘诀，可以不费劲地获胜，今天就透露给大家吧！^_^我先跑了一会儿，正好超过三个 人，一看她们气喘吁吁的样子，就知道她们支持不了不一会儿，因为她们也是用嘴巴呼吸的。等我跑累时，我希望只有一个人超过我，当其她人追上来时，我也就要“启 动”了。这样，一次就可以赶上两人，这个办法不错吧！“某某，跑快点！”“某某，加油啊！”这时，边上传来一阵呼喊声，我定眼一看，原来是别的班的， 鼓励他们自己班的同学，我听到后，劲儿更足了，一口气超过了五个人！忽然，一个不大而又清晰的声音传入耳朵：“某某， 快跑，转折点就要到啦！”听到这个消息，我咬住嘴唇，带着前五十名的希望，向前冲。眼睛一亮，终点到了，体育老师陶老师发给我了一张印有我第几名的票，这 张票像是一颗定心丸。

我拼、赶、追，全力以赴。终点已经可以看见了，六米、五米、四米、三米！二米！一米！听着体育老师嘴里吐出大声的五个字：“第四十五名。”我知道我失败。我最想说：“刘老师，对不起，我没有跑好，可是我努力了，请不要怪我。”

经过了，这次的比赛使我懂得了：人生四处皆风景，长跑中，我选择坚持与努力，在以后的日子中，我，相信自己会变的更强大！

三年级作文.写学校里开展冬季运动会.有踢毽子.拔河.跳绳比赛.任选一项

“加油，加油！”助威声在操场上此起彼伏，原来，咱们班正在举行一场拔河比赛。

徐老师拖来了一条大麻绳，那麻绳又粗又长，就像一条长蛇，中间还有一根红领巾呢！看着这麻绳，我心里又紧张又高兴，像吊了15个水桶一样，七上八下的。徐老师摆好麻绳，第四组拿起麻绳的一端，另一端则由第二组拿着。

哨声一下子响了起来，第四组使劲地拉了起来，拉呀拉，红领巾朝他们那边过去了，他们信心更足了。哨声一响，他们放下麻绳，宣依洁说：“手好疼啊！” 轮到我们组和第一组拔了，我是第三组的。

我拿起麻绳，心想：我们一定要赢！一声哨响，我拼命地拉了起来，把吃奶的劲都用上了，但红领巾就像跟我们作对一样，不管怎么样，红领巾就是纹丝不动。手好痛呀！我一松手，红领巾朝他们那去了一些，我立刻又握紧麻绳，终于累得筋疲力尽。

可哨声响了，红领巾却“跑”向第一组那边，不过，我们没灰心，下次再一比高低吧！ 这时，讨厌的下课铃响了，我们只好依依不舍地离开操场。拔河比赛让我们更团结，我喜欢拔河比赛！。

三年级作文 做毽子

今天在家做完作业，闲着没事干，我就想用妈妈昨天教我的方法做一个毽子。

说干就干，我拿来一只大塑料袋作毽身，一个金属圆片作毽底，一根线。准备好后，我就开始制作：先把塑料袋拎手的地方与底部封口处剪掉，这个塑料袋就变成了两个长边都连在一起的长方形。

把其中的一条长边剪开，这时的形状就像我们的书本。沿着封闭的那条长边折几下，用剪刀把对折部分剪成一条条的，每条的间隔要均匀。

为了做好这个毽子，我曾做过一个纸毽子，剪纸当然很好剪，可现在碰上这个软绵绵的塑料袋，它似乎在与我做对似的，怎么剪也剪不断，费了九牛二虎之力才剪了一半，虽然花了那么大功夫，可结果就像老鼠啃过的一般，长短不一。万般无奈之下，还是请妈妈帮忙，剪好后，我把袋子展开，在没有剪开的地方放上金属圆片，接着像卷肉卷一样把它包起来，再一折，用线扎好，一个毽子就做好了。

看着自己亲手制作的小毽子，我欣慰地笑了，它的制作过程虽然不是很复杂，但它也是我做的，我一定要把这个毽子保持好，而且还要发挥它的作用：强身健体。 现在我们这些孩子， 在玩的玩具都是买来的，那我能不能做一个又环保又省钱又培养自已动手能力的玩具呢？在这时，我想到了一个东西：毽子。

我说干就干，拿起家里的废弃报纸、剪刀和细绳。我把报纸对折，折成合适的大小，裁开一条条纸条，裁开后，我想：多么像给木偶穿的草裙啊。

我把“草裙”折叠起来，然后用细绳把“草裙”的顶端捆扎起来，就这样，一只毽子就做成了。当然其中我遇到了许多小问题，因为我是第一次嘛。

我想下次都我自已动手做玩具吧！。

三年级作文 做毽子

今天在家做完作业，闲着没事干，我就想用妈妈昨天教我的方法做一个毽子。

说干就干，我拿来一只大塑料袋作毽身，一个金属圆片作毽底，一根线。准备好后，我就开始制作：先把塑料袋拎手的地方与底部封口处剪掉，这个塑料袋就变成了两个长边都连在一起的长方形。把其中的一条长边剪开，这时的形状就像我们的书本。沿着封闭的那条长边折几下，用剪刀把对折部分剪成一条条的，每条的间隔要均匀。为了做好这个毽子，我曾做过一个纸毽子，剪纸当然很好剪，可现在碰上这个软绵绵的塑料袋，它似乎在与我做对似的，怎么剪也剪不断，费了九牛二虎之力才剪了一半，虽然花了那么大功夫，可结果就像老鼠啃过的一般，长短不一。万般无奈之下，还是请妈妈帮忙，剪好后，我把袋子展开，在没有剪开的地方放上金属圆片，接着像卷肉卷一样把它包起来，再一折，用线扎好，一个毽子就做好了。

看着自己亲手制作的小毽子，我欣慰地笑了，它的制作过程虽然不是很复杂，但它也是我做的，我一定要把这个毽子保持好，而且还要发挥它的作用：强身健体。

现在我们这些孩子， 在玩的玩具都是买来的，那我能不能做一个又环保又省钱又培养自已动手能力的玩具呢？在这时，我想到了一个东西：毽子。我说干就干，拿起家里的废弃报纸、剪刀和细绳。我把报纸对折，折成合适的大小，裁开一条条纸条，裁开后，我想：多么像给木偶穿的草裙啊。我把“草裙”折叠起来，然后用细绳把“草裙”的顶端捆扎起来，就这样，一只毽子就做成了。当然其中我遇到了许多小问题，因为我是第一次嘛。我想下次都我自已动手做玩具吧！

学习踢毽子的作文

星期五下午的一节班队课，搞的活动是题毽子的比赛。

相信大家都有踢毽子的经历，有的踢起来那时得心应“脚”，有的踢起来手舞足蹈，关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢，分两场，每一个小组派上一个“健将”上去挑战。

我们组的人员都是不如其他组的厉害，但是我们还是值得一试，毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了，我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空，“啪”踢过去，只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方，对方也毫不示弱，连忙接住，也给对方踢了个高度球，这下胡慧君慌张了，眼看球要落地了，她连忙跑过去，可是这毽子重，掉地快，她也就接不住了。

最后，我们组第一局输了。 接下来是男生，我们派出了苏航，赫赫有名的搞笑大王。

他踢毽子可跟我们一般人不一样，所谓的花样百出，在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错，我们赢了。

第二颗也不错，但是输了。第三颗的时候，苏航索性用肚子顶了，“嘿，看我的！”第二句第1场我们侥幸赢了，但是第2场就输在了实力上面。

……比赛一共进行了6场，最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。

踢毽子的好处有很多：它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成，通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼，其中最显著的区别在于，它的动作可以让人体的关节得到横向摆动，带动了身体最为迟钝的部位，从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。

另外，长期参加踢毽运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。，踢毽子要求技术动作准确，使毽子在空中飞舞不能落地，每种动作须在瞬间完成，这样就会使人的大脑高度集中，心神专一，从而排除了杂念，使习毽者感觉到身心舒畅，活力无限。

（标准毽子，建议：不要去买塑料条的毽子，要买羽毛毽子。） 讲了这么多，踢毽子还是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。