扩写作文的材料与文章

【材料提供】

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求同学们展开想象把这个故事扩写具体，题目自拟。

【作文导航】

根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。

1） 人物的性格特点，去分析推敲他们所做的一切，老大猴听话，或许会用猴妈妈给的100元钱脚踏实地干一番大事业；老二猴机灵爱动脑筋，可能会用猴妈妈给的100元钱创造出奇迹；老三猴美丽，由于爱美丽，或许几天工夫，猴妈妈给的100元钱就会花光，甚至流浪接头……同学们可以不受约束，编出更精彩的故事。

2）尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。

3）详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。所以，应根据表现中心思想的需要，确定把谁所做的一切作为重点去写，可以自己来确定。确定主次后，还要注意段是段之间的衔接问题，也就是做好段落之间的过渡，使得文章结构严谨，故事性更强。

【学生例文】

三 只 猴 子 闯 天 下

150024哈尔滨第三发电有限责任公司小学四年级：张易

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。

有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫它们离开家去独立生活，看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法，老大看起来很高兴，老二也比较高兴，老三有点儿不高兴，她不愿意离开妈妈。

在猴妈妈的劝说下，没有办法，三个孩子只好带着妈妈给的一百元钱，纷纷离开了家，去独立生活了。

猴老大离开家后，租了套房子。住了一段时间，妈妈给的钱快花光了，心想：要是这样下去，我就会成为穷光蛋，我应该去找一份工作。于是他找了一份邮递员工作，因为他老实本分，老板让做什么他就做什么，所以老板很喜欢他，不断地给他升职加薪水，最后老板退休了，他当上老板，过上了富足的日子。

可老二就没老大这么幸运了，刚走出家门一百里，就遇上了山匪，一百元钱被抢走了。这一路上，他只好讨点饭吃，到了县城，他正好遇到了哥哥，借了点儿钱，开了一家饭店，做起了小本生意，开始，生意还不错，一个月能挣一千多元。可是后来一场大火，把他的饭店烧了，他好不容易才从大火里逃出来，看着眼前被烧成灰的饭店，他简直没法再活下去。

老三猴美丽先用这一百元钱买了很多名牌化妆品，租了间房子。就这样生活了一个多月，钱已经花光了。她觉得工作太累就天天在家呆着，饿了就讨饭吃。

一年之后，三个孩子相继回到了猴妈妈的身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳双手挣来的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了穷光蛋，哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。

扩写文章（扩写到450字以上）

自古以来，猫和老鼠都一直是一对天敌，似乎已经到了有猫没鼠，有鼠没猫的地步。自然，如果谁家有老鼠，那一定没有猫，如果有猫，那一定没有老鼠。我们的故事就从这只猫开始讲起。很久以前，有一只花猫生活在一个小木屋里，它的生活很快乐，每天吃着主人给的鱼。忽然有一天，它美好的生活消失了，主人很久都没有再给它鱼吃了。它经常是饿着肚子来回转悠。无意之间，它从主人口中听说了原委，原来是家里的老鼠把家具都啃坏了，主人很犯愁。他们觉得白养这只不抓老鼠的猫很浪费，于是他们想赶走这只猫。花猫听后很伤心，发誓要赶走家里的老鼠。有一天，它又饿着肚子在家里晃悠，忽然看见墙角边有两只黑乎乎毛茸茸的东西在蠕动，它揉了揉自己的眼睛，可不是？这就是主人一直头痛的老鼠。它喵呜一声扑了过去，老鼠被吓跑了。转身之际，它发现了沙发底下的一串念珠，于是叼起来玩。墙角有一个老鼠洞，洞里有一窝小老鼠，有两只老鼠看见了玩念珠的猫，以为猫从此念经修善，不会再抓它们，更不会吃它们了，于是它们就大摇大摆地走过来跟猫儿亲热。不料，那猫看见两只招摇过市的老鼠，立刻丢了念珠，扑了过去，逮住其中一只跑得慢的胖老鼠就咬，吓得另一只老鼠一边跑一边抹眼泪哭着说：“老猫念了佛，咬起我们来却更加狠了。”

这个故事告诉我们，凡事不要只看表象，否则容易丢掉自己的性命。

【怎样扩写文章】

扩写作文就是根据提供的材料，展开丰富的想象，合乎情理地把事情写完整、写具体.要写好扩写文章，应该注意以下几个方面：x0d1、 审清材料.扩写文章所提供的材料往往有限，因此，每个字都显得十分重要，x0d要认真阅读，分析原文，深刻领悟原文的思想内容.尤其是文章的题目，往往已暗示了文章的重点，所以在扩写文章时，要抓住题目来展开想象.如《真没想到》，就要抓住"真"字展开，在写的过程中，应抓住人物开始做事和最后的结局出乎意料时的心理来重点写.抓住题眼，扩写就成功了一半.x0d2、 挖掘材料.在扩写文章中，尽管提供的材料有限，但其中有一些线索，向我x0d们提供了原文的中心（即作者的意图）.如材料：小栓拿着望远镜去商店买皮球.售货员多找了钱，他拿起钱就往外走.忽然听到售货员喊他，他跑得更快了.售货员终于追上了他.原来他望远镜丢在柜台上了.小栓很受教育，退回了多找的钱.在这份材料中就要抓住"很受教育"这个重点词，从而使扩写的内容与原文保持一致，切忌失真和不切愿意的任意拼凑.x0d3、 大胆想象.扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力.但扩写时，必须x0d围绕原文的要点由此及彼，由小到大，由少到多进行广泛的想象和联想.因此，写的时候要展开想象的翅膀.如上述材料中，"很受教育"就可以抓住小栓当时的表情、动作、心理，展开大胆的想象，突出人物知错就改品质.x0d总之，要写好扩写文章，一定要深入挖掘提供的材料，大胆想象，才能使文章有血有肉，吸引读者.。

怎样扩写文章

扩写作文就是根据提供的材料，展开丰富的想象，合乎情理地把事情写完整、写具体。

要写好扩写文章，应该注意以下几个方面： 1、 审清材料。扩写文章所提供的材料往往有限，因此，每个字都显得十分重要， 要认真阅读，分析原文，深刻领悟原文的思想内容。

尤其是文章的题目，往往已暗示了文章的重点，所以在扩写文章时，要抓住题目来展开想象。如《真没想到》，就要抓住"真"字展开，在写的过程中，应抓住人物开始做事和最后的结局出乎意料时的心理来重点写。

抓住题眼，扩写就成功了一半。 2、 挖掘材料。

在扩写文章中，尽管提供的材料有限，但其中有一些线索，向我 们提供了原文的中心（即作者的意图）。如材料：小栓拿着望远镜去商店买皮球。

售货员多找了钱，他拿起钱就往外走。忽然听到售货员喊他，他跑得更快了。

售货员终于追上了他。原来他望远镜丢在柜台上了。

小栓很受教育，退回了多找的钱。在这份材料中就要抓住"很受教育"这个重点词，从而使扩写的内容与原文保持一致，切忌失真和不切愿意的任意拼凑。

3、 大胆想象。扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力。

但扩写时，必须 围绕原文的要点由此及彼，由小到大，由少到多进行广泛的想象和联想。因此，写的时候要展开想象的翅膀。

如上述材料中，"很受教育"就可以抓住小栓当时的表情、动作、心理，展开大胆的想象，突出人物知错就改品质。 总之，要写好扩写文章，一定要深入挖掘提供的材料，大胆想象，才能使文章有血有肉，吸引读者。

要一篇扩写文章

惊天一跪

——扩写《负荆请罪》

采荷二小教育集团采荷校区601谢沁晨

指导老师 陆建龙

窗外，微风拂过，松海涛涛。树上，不时传来一阵阵鸟鸣声，悦耳，动听。

廉颇，在屋内来回踱步，心神不宁。回想起昨晚妻儿对他说的话：“蔺上卿，之所以避着你，是为了国家利益，你何想？”

廉颇，知道妻儿话的弦外之音，便不说话。但，这句刻骨铭心话，却深深震撼了他的心。

他停止了无休止的步伐，坐了下来，端起茶杯，呷了口茶，闭上双眼，深吸了一口气，仔细的想了想。

得确，蔺相如如今职位之所以青云直上，不仅仅靠的是一张能说会道的嘴，更多的，应该是机智、勇敢、顾全大局。他能够将国家利益放在一切上面。可我，……不应该，太不应该和他争名夺利了，如果不是上卿的宽宏大量，也许秦国，早就乘人之危进攻了。可我，竟为了争地位，忽略了国家。我还有何颜面对得起赵王，对得起百姓，对得起上卿，对得起自己？我，是否还配得上这战袍？

想到这，廉颇已幡然悔悟；心，顿时豁然开朗。

他走到窗台前，看着透过树隙的蓝天，很高，很高；就像他现在的心情。猛然，他望着林中自由飞翔的鸟儿，仿佛想到了什么，决定了什么。

他忽然毅然解开腰带，脱下被他视为一生荣誉的战袍。一生荣誉哪，那包含着廉颇一生赫赫战功哪！

可现在的廉颇，仿佛忘记了那些，依然不顾家人劝阻。他将衣挂在腰间，肉袒负荆。荆，长着尖尖芒刺的荆，深深嵌进肉里。此时此刻的廉颇如此苍老庄重，黑黝黝的背上，一滴滴温热的液体，随着枝条往下流。可廉颇却全然不顾，前往蔺相如家。他要用自己的鲜血，洗清自己曾经那种种过错；他要用自己的鲜血，让赵国更加繁荣昌盛。

太阳，高挂头顶，光芒四射。

廉颇走过一条条大街小巷，四周，是百姓那惊讶无比的纷纷议论。但随后，又充满了对大将军浩然正气的无穷敬佩呀！热泪滚滚而下，掌声经久不息。

此刻，蔺相如正坐在家中歇息，却忽然听见，廉将军正跪在门外，负荆请罪。不由得大吃一惊，可转念一想，欣慰地笑了。

他疾步走出门。此时的廉颇，背着荆条，双手抱拳，跪在台阶下。惊天一跪，惊天一跪！男儿膝下有黄金。这样一个战功赫赫、高大倔强的将军竟然跪下了！可如今一跪，跪出了尊严；如今一跪，让文臣武将珠联璧合；如今一跪，使天地之间所有生灵，为之动容。

蔺相如连忙双手扶起廉颇，请他进门。

“上卿，曾经我多有冒犯，请见谅！”

……

从此往后，将相两人化干戈为玉帛，成了无话不谈的朋友，一起同心

同德，安邦定国。（笔者按：孩子对历史的了解不深，有些纰漏。）

扩写<<；春晓>>；大家帮我下

春眠不觉晓，梦中李白邀，花开时未到，同去黄山脚，赏景山之腰，处处闻啼鸟，突闻乐于箫，随声寻小道，山腰枝廖廖，惊现李清照，问其何爱筲，答曰词藻少，时来常无稿，难以维开销，独子夜逍遥，不幸伤及脚，无钱购医药，惟有山中箫，李白安声道，无须心再焦，改日白银抱，助君除心憔，抛掉心中操，登顶白云梢，快意胸中飘，诗意器可舀，小二山中挑，有酒汉堡堡，白李二人好，坛酒胃中浇，照女再提箫，白哥吐诗了，一曲诗遥遥，一首诗迢迢，客松山为动，大地为之摇，三家诗尺兴，大谈好曲调，太阳半脸消，三仙放声笑，夜来风雨声，云中雨黑蒙，天使帐篷扔，以此为之敬，风雨来欢庆，带走山中清，黄山自欢迎，虽无繁星夜，意却达另界，有高山流水，笑谐胜百岁，地席天为被，三仙山中睡，突天下冰雹，山中闻鬼嚎，花吓震山摇，花落知多少.哈哈，只能这一点了，再加点可以的，我是乱来的.。

扩写作文200字左右跪求

蓝蓝的天空白鸽在自由飞翔，带来清晨的气息。

新黄青绿的油菜花和春小麦，围在红顶秀气的小楼下，一簇簇的绿绿的修竹优雅地站在它们的身后；小山横卧着张开它的臂膀把这一切都揽在怀里，；小荷青青地半露在湖面，几条鲤鱼摆尾游戏其中，一叶小舟在碧波的水面上穿梭，水波从桨的入水处荡开，一圈圈，一层层，在明镜中散开。

那湖边的千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。伶俐可爱的小燕子加人了这个隽妙无比的春景的图画中， 鸟儿成双成对的倒影在水中为春光平添了许多的生趣。

远出那粉红的桃花，像天边的彩霞，灿烂多姿。 这一切让我深深地我陶醉于那其间，好一副令人神往的江南风景画！”。

【扩写作文“一张冰冷的成绩单落在了我面前,看着那一个个大红的

要注重心理描写，心理的转变： 今天我和往常一样跟同学们嘻嘻哈哈的闹着，突然一张冰冷的成绩单落在了我面前，看着那一个个大红的叉子，可想老师当时气愤至极.我一下子收住了自己那灿烂的嘴脸，心里不由得沉了起来.这时，同桌的卷子也发了下来，可恶！他竟然比我分数高，这道题他和我答的一样啊，怎么他得那么多分！老师真偏向！说着，同桌回来了，他看着自己的卷子，喜出望外，大声尖叫.看他乐得好像眉毛都要掉下来了！我正要气愤得和他说那道题，他却走过来抓起我的卷子，激动的和我说："哈哈，小乐，这道题你扣分了吧，你没写过程，又没写单位，傻了吧！"是噢！我确实忘写了！"下回认真点吧！"同桌的一句话瞬间点醒了我，就像提壶灌顶一样.后来班主任针对这次考试做了总结，有些同学还想去要分，老师却生气的说："那一分两分不重要，重要的是你是否找到你错在哪了，下回考试要注意！"是的，每次考试我们都要反思总结，不能在一个地方摔两次，甚至三次，下次考试我一定要认真用心，不能马虎了，下次我要考高分，超过同桌！加油！。

扩写作文《 第一次缝衣服》450字

第一次缝衣服

那是发生在晴朗的星期天，我与邻居小小在一起玩游戏。可是，当我玩得正起劲的时侯，“嘶”的一声，我的衣服破了个大洞，我扫兴到了极点，回到家里，妈妈可又不在家。我只好无奈的搜索起房间，找针和线缝衣服上的洞，说：“算了，小事一桩！”

我跑到妈妈的房间，从抽屉里拿出针和线，就坐在桌子上缝衣服。当然，第一步得穿线，这简直是易如反掌的事情嘛！可是，我的手根本不听我使唤，不住的颤抖着，怎么也穿不去呀，看得我眼睛累极了！我灰心了，可正当我想放弃的时，这样的一些话又让我振奋起精神——万事开头难，只要闯过第一关，没有过不去的火焰山。我像给个自己安镇定剂似的，双手不再颤抖了，有模有样地学着妈妈，终于把线穿过了孔。接着我打上了个死结。

我找了个光线十足的地方，坐了下来，望着衣服和已穿好的线的针，咦，怎么缝？我什么也不懂，只好从衣服的破洞上开始下手.只见那破洞已经快缝好了，我迫不及待.可谁知，针扎进我的手指，红珍珠般的血立刻冒了出来。好疼呀！怪不得人们都说“十指连心”呀，我到今天才有了体会。我有些胆怯了，可我又想到作文书上写的哲理：在人生的道路上，摔倒了就得爬起来。。确实，没有人都那么一帆风顺的。我再次拿起针再缝。呀！终于补完了！我欣慰极了，可是由于线缝得太紧，像个鸡屁股一样。“不行，我还得重补！”我拆开线头，慢慢地，一针一线地，缝补衣服。这下我可认真啦，目不转睛地盯着线头。“嘻嘻，这下可真缝补好了这个洞。”

妈妈回来了，看到我的成果，立起大拇指，对我说：“哇，孩子你真棒！”这不止的赞叹声，乐得我眉飞色舞。