家庭成员情况范文

关于家庭成员的作文怎么写问题补充：

这类作文很容易写成流水帐.最好利用有个性特色的语言来塑造一个人的形象.要避免一个一个象列清单一样的写.要利用一些生活中的事，把他们联系起来.你写的是一个家庭，而不是单独的某一个人.一定要突出每个人的特点，给读者留下深刻的印象.语言要活泼，生动.尽量用口语化的语言.例文如：《我的家庭成员》我有一个幸福的家.家里有爸爸，有妈妈，还有弟弟.噢，还有我，别忘了. 我有一个和蔼可亲的妈妈，她很关心我的身体.每天早晨，我起床的时候，妈妈都会给我煮上一个鸡蛋，让我在路上吃，说吃了能补脑子，上课听讲更有精神；晚上，我写完了作业，该睡的时候，妈妈会给我调一杯牛奶，说吃了对身体好.你们知道我为什么这样胖这样结实吗？就是早上吃了鸡蛋晚上喝了牛奶，所以，我也要在这里告诉同学们，你们也叫家长像我妈妈那样做给你们吃，这样能让你们上课更加有精神，身体更加结实.——看，这就是特别关心我身体的妈妈. 我的爸爸是一个严肃而又慈祥的人，他特别关心我的学习.有一次，我考试考落到了班上十几名.我很高兴，一到家就把这喜讯告诉了爸爸和妈妈.然而爸爸却说：“考了一个这样的成绩，就骄傲了.你没有听说过一句老话叫‘虚心使人进步，骄傲使人落后’吗？”这就像一盆凉水直泼到我的心里，我差点儿就哭了出来.爸爸见到我这样，就心平气和地坐在我的身边，慢慢地开导我，讲了不少“胜不骄败不馁”的道理，并鼓励我应该再接再厉，直把我说乐为止.——看，这就是我严肃而慈祥的爸爸. 我的弟弟是一个活泼可爱而又十分顽皮、淘气的弟弟.他有的时候非常活泼可爱，他会在我不开心的时候，做一些鬼脸，或说一些搞笑的事情让我开心.然而，他有的时候又十分顽皮，他经常会在我做作业的时候拿这样或那样的事情来烦我，有的时候还会跟我抢东西，结果我总是吃亏，谁叫我是姐姐呢？——看，这就是我活泼可爱又十分顽皮、淘气的弟弟. 我是一个性格开朗的人.我有一个幸福的家，爸爸爱我，妈妈爱我，弟弟也能给我许多乐趣.我爱爸爸妈妈，也爱弟弟.我在温暖的家中生活，在温暖的家中快乐地长大. 好，我把我的一家都告诉你们了，也该让我听听你们的家吧！简评：这篇介绍自己的家的习作写得较好，结构清楚，开头和结尾能总述家里情况，中间具体介绍家庭成员，而且特点还比较突出.。

家庭情况报告

人类历史上，乌托邦主义者大多反对家庭，从古希腊柏拉图的《理想国》到莫尔的《乌有乡》，从19世纪的"共产主义试验"到20世纪的"新村试验"等，理想主义者几乎无一例外地将婚姻家庭视为私欲的堡垒、社会发展的障碍，他们试图在他们的幻想的国度里彻底解除人类社会的这一禁锢，虽然他们都失败了，但是，他们也让我们知道家庭和婚姻存在的终极合理性并不像我们想像的那样是毫无疑问的。

实际上婚姻家庭是否就是最合乎人类本性的生活形式，这一点依然有讨论的空间。柏拉图曾经设想，人类的社会经济生产方式应当是公有制的，而人类自身的再生产方式也应当是公有制的，应当放弃一家一户各自独立的繁衍习惯，而将人类繁衍的任务当作公共事情处理。

柏拉图设想在理想国里挑选专门的人士专门负责生育和哺育，他试图以此来达到保证人类的生育和哺育质量、培养具有战斗精神的精英后代的目的。从人类发展的目的论的角度出发，柏拉图的这个设想也许未必就完全没有道理，他的这种繁育方式的确可以避免产生劣质儿童在生物工程学没有创立的时代，精英人种培育法一直是个幻想；人类基因繁育过程相当复杂，有时结果并不能符合起初的推断。

，可以保证新生儿得到最优秀的教师，最合理的教育。但是，最合理的往往不一定是人们最需要的。

在生育方面，人类的生育目的并不是抽象地为了类的延续，人类生育要么是无目的的本能的结果，要么直接的目的就是延续自我的存在。生育者试图在下一代身上看到自我在延续，而不是仅仅看到类在延续，人类大多数的生育行为都来源于此。

否定了这一点，人类是否还有生育的动力？或者人类是否有在自己没有生育的条件下单纯地为别人生育的子嗣而工作、而奉献的动力？这些都是有疑问的。因此，婚姻和家庭是人类在私欲条件下的一种历史性选择，这一选择是无可奈何的，尽管我们将坚持这一选择，但是这并不意味着这是惟一的选择。

实际来说家庭从诞生那一刻起就是社会需要和个人需要相统一的产物。它并非仅仅是满足结婚者个人幸福的需要，同时或者说更重要的是社会稳定的需要，人类繁衍和哺育的需要，男女性双方相互照顾的需要。

因而在婚姻和家庭之中，个人幸福的考虑并不占有重要的位置，相反对子女和配偶的责任则占据更重要的位置。家庭并不像某些人想像的那样仅仅是一个温馨的情感休憩的港湾，同时它还是责任和义务的场所。

女权主义者强调女性在家庭中所受到的歧视和压迫，其实，在传统的家庭中，身为一家之主的男性同样会感受到沉重的压力，例如维持家庭经济平衡、赡养老人、教育子女、照顾配偶等，女人则在家庭中承负着生儿育女、操持家务、侍奉老人等繁琐而艰辛的劳作。过去的时代，人们忙忙跨进家庭的圈子里去的时候，他们对自己为什么要这样做是很少思考的。

现在，当我们翻开这本书的时候，我们可以有时间来想一想，到底是为什么我们必须这样做。传统家庭对国家的意义： 1ر稳定国家和社会的秩序，纳税，为国家和民族繁育后代。

2ر在战争时期为国出征或担当经济大后方的生产力。传统家庭对家庭成员的意义： 1ر家庭经济。

传统社会家庭经济是社会经济的最基本单元，家庭成员在家庭中完成自己的劳动职能。 2ر家庭性生活。

比较而言，夫妻间性宣泄是一种最经济、便捷、安全的性活动的形式。 3ر生育子女。

4ر老有所养。

家庭和主要社会关系情况范文

入党个人自传格式关于其具体写作内容说明自传起首：写清楚本人的基本情况，包括：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。

紧接着写：本人的政治历史情况，主要包括成长的经历、学习和工作简历，受奖情等。主要要求是：学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，注意前后时间要衔接。

参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。

关于家庭主要成员的职业和政治情况：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世；已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休；在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。

自传中的主要社会关系成员的职业和政治情况：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和政治情况都应填写清楚。

入党自传书通用版（参考）本人***，性别男，汉族人。一九八九年#月@日出生，籍贯天津，大学本科在读，农民家庭出身。

本人现在为共青团员，入党积极分子。现就读于**大学材料科学与工程学院无机非金属专业，攻读学士学位，并在入学以来担任班内组织委员的职务。

我于一九八九年五月十四日出生于一个普通的农民家庭，出生于上个世纪八十年代末的我是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放的热潮而成长起来的。我的父母亲都是普通农民，他们靠自己的勤奋的双手支持着这个家，生活虽然不算富裕但过得很充实。

在这样的环境中长大让我更加珍惜上学的机会，同时父亲的兢兢业业和母亲的严谨细致的生活态度也深深的感染了我，教育了我。一九九五年九月我进入了天津市**小学，我仍清楚的记得开学那天老师对我们说“：红领巾是五星红旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它。”

伴随着老师的教导我开始了真正的学习生涯。在学习上，我努力刻苦，争当先进；在劳动中，我不怕脏，不怕累。

通过努力，我在一二年级一直在班里保持第一名，每次平均成绩都在九十五分以上。并在班内担任学习委员的职务，以实际行动获得了老师同学们的认可，经过评选，第一批光荣地加入了中国少年先峰队，在入队仪式上，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。

在接下来的两年中我的成绩一直名列前茅。一九九七年七月一日中国大地上发生了一件令世人瞩目的事--我国政府顺利收回对香港的行使主权.这是一件多么令国人振奋的事.盼望香港回归，我们已经等了很久，这同时也是我们几代人的愿望.自解放以来，在几届领导人的努力下，在全党，全人民的共同关心下，终于回归祖国.今天离家的"孩子"终于回到了"母亲"的怀抱，再也不用担心在外"风吹雨打".在香港设立特别行政区，按照邓小平同志提出的"一国两制"的方针，由港人治港，中央统一协调。

作为只有三年级的我当时也感到十分激动，意识到只有才能救中国，才能让我们的国家强大起来，因此我更加坚定了要成为一名共青团员，进而成为一名党员的决心，并且在之后的日子里我一都为这个目标而努力。一九九九年九月，由于原来的**小学没有设置五年级，我转学来到了天津市**小学，在新的环境中我努力学习，在各方面全面发展，最终得到了老师同学们的认可，在五年级下学期的竞选中我担任了副班长一职，虽然与同学们只相处了一年时间，但我结交了很多好朋友，同时成绩也一直保持在年级前十名，经过一年的学习，我顺利的通过了毕业考试，完成了五年的小学学业。

在小学阶段，我连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生，并在五年级的时候担任校中队委、中队长。二零零零年九月至二零零三年七月，我就读于天津市大港区**中学，在班内我担任了几何课代表和卫生委员。

由于教学条件的差距，我在入学第一次考试中只取得了第十三名的成绩。而这显然不是我的目标，在接下来的日子里，我努力学习，成绩不断提升，并在六年级期末考试中取得了第五名的成绩。

接下来的时间里我一直按照一个共青团员的标准来要求自己。在初七年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。

我。